sosialisasi blueprint ukai-cbt 2017 - usd.ac.id · manfaat blueprint ukai-cbt •penulis soal (item...

25
Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 Yosef Wijoyo

Upload: dinhkhuong

Post on 11-Mar-2019

248 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017

Yosef Wijoyo

Page 2: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Latar belakang

• Jumlha, distribusi, kualitas

Institusi Pendidikan Apoteker

• Pelayanan kesehatan paripurna

• Pemenuhan sejumlah aturan

Apoteker praktek

Globalisasi

Standarisasi Output Pendidikan dan Kompetensi

Uji kompetensiUji kompetensi

Page 3: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Manfaat blueprint UKAI-CBT

• Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalammenulis soal

• Penelaah soal (item reviewer) sebagai panduandalam menelaah item soal

• Peserta ujian sebagai panduan persiapan ujian

• Institusi pendidikan dalam mengukur “outcome”

Page 4: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Blueprint UKAI-CBT

Area kompetensi

Domain kompetensi

Praktek kefarmasian Farmakoterapi

Tingkat pemahaman

Siklus penyelesaianmasalah kefarmasian

Page 5: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Area kompetensi (Tinjauan 1)

Nomor Area kompetensi Prosentase

1.1 Landasan ilmiah 15-20

1.2 Keterampilan personal 0-5

1.3 Keterampilan manajemen dan organisasi 10-15

1.4 Keterampilan kefarmasian 30-35

1.5 Praktek professional-legal-etik 10-15

1.6 Komunikasi, informasi dan edukasi 10-15

1.7 Mawas diri dan pengembangan diri 5-10

Page 6: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

1.1 Landasan ilmiah

Page 7: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

1.2 Keterampilan personal 1.3 Keterampilan manajemen danorganisasi

Page 8: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

1.4 Keterampilan kefarmasian1.5. Praktek professional-legal-etik

Page 9: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

1.6. KIE1.7. Mawas diri dan pengembangan diri

Page 10: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Domain kompetensi (Tinjauan 2)

Nomor Domain kompetensi Prosentase

2.1 Kognitif 40-50

2.2 Pengetahuan procedural 40-50

2.3 Konatif 5-10

Page 11: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Domain kompetensi

Page 12: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Tingkat pemahaman (Tinjauan 3)

Nomor Tingkat pemahaman Prosentase

3.1 Recall knowledge 20-30

3.2 Pharmaceutical calculation 20-30

3.3 Reasoning ability 40-45

Page 13: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Tingkat pemahaman

Page 14: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Praktek kefarmasian (Tinjauan 4)

Nomor Praktek kefarmasian Prosentase

1.1 Pembuatan dan pengembangan sediaan farmasi 25-35

1.2 Pengelolaan sediaan farmasi dan alat kesehatan 15-20

1.3 Pelayanan sediaan farmasi dan alat kesehatan 25-35

1.4 Pelayanan informasi sediaan farmasi dan alat kesehatan 10-15

Page 15: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

4.1. Pembuatan dan pengembangan sediaan farmasi

Page 16: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

4.2. Pengelolaan sediaan farmasi dan alat kesehatan

Page 17: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

4.3. Pelayanan sediaan farmasi dan alat kesehatan

Page 18: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

4.4 Pelayanan informasi sediaan farmasi dan alat kesehatan

Page 19: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Farmakoterapi (Tinjauan 5)

Nomor Farmakoterapi Prosentase

5.1 Gangguan kardiovaskular 10-12

5.2 Gangguan infeksi 15-25

5.3 Gangguan endokrin 5-10

5.4 Gangguan pernapasan 5-10

5.5 Gangguan saluran cerna 10-15

5.6 Sistem renal, saluran kemih, obtestri-ginekologi 5-10

5.7 Sistem saraf dan kesehatan jiwa 8-10

5.8 Tulang dan persendian 8-10

5.9 Kulit 3-5

5.10 Mata, hidung, telinga dan tenggorokan 3-5

5.11 Onkologi, imunologi, nutrisi dan gawat darurat 8-10

Page 20: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Farmakoterapi

Page 21: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai
Page 22: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai
Page 23: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai
Page 24: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai
Page 25: Sosialisasi Blueprint UKAI-CBT 2017 - usd.ac.id · Manfaat blueprint UKAI-CBT •Penulis soal (item writer) sebagai panduan dalam menulis soal •Penelaah soal (item reviewer) sebagai

Siklus penyelesaian masalah kefarmasian (Tinjauan 6)

Nomor

Siklus penyelesaian masalah Prosentase

1.1 Penggalian data dan informasi 10-15

1.2 Analisis, interpretasi data danpenetapan masalah

25-35

1.3 Penetapan penyelesaian masalah 25-35

1.4 Monitoring dan evaluasi 10-15

1.5 Pencatatan dan pelaporan 3-5