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International Relations Sorbonne School of Economics 1
Sorbonne School of Economics
Ecole d’économie de la Sorbonne
Course outlines of courses open for exchange students
*
1st Semester Courses (Fall term)
International Relations Sorbonne School of Economics 2
Index of Abreviations
Departments
UFR 02 - School of Economics
UFR 06 - School of Management
UFR 27 - School of Mathematics
Administration & Accreditation
TD - Travaux Dirigés (tutorial)
ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System
4 ECTS - 36 hours of lecture over 12 weeks
6 ECTS - 36 hours of lecture + 18 hours of tutorials over 12 weeks
Master degrees
eco app - Economie Appliquée
eco devt - Economie du Developpement
eco env - Economie Risque et Environnement
mbfa - Monnaie, Banque, Finance, Assurence
ecostat - Econométrie Statistiques
eco psy - Economie Psycologie
ses - Sciences Economiques & Sociales
APE - Analyses and Policy in Economics
PSME - Panthéon-Sorbonne Master in Economics
update 29/03/2017
The professors and teaching assistants are responsible for the content of their courses. If the content is
not sufficient for the validation of your courses, please get in contact with the professors directly.
International Relations Sorbonne School of Economics 3
Table of content
Economie du numérique .......................................................................................................................... 5
Economie politique .................................................................................................................................. 5
Politiques Publiques ................................................................................................................................ 6
Techniques quantitatives ......................................................................................................................... 7
Commerce International .......................................................................................................................... 8
Econométrie appliquée ............................................................................................................................ 9
Économie du développement ................................................................................................................ 10
Macroéconomie ouverte ........................................................................................................................ 12
Microéconomie ...................................................................................................................................... 13
Economie de l’environnement 1 ............................................................................................................ 15
Econométrie avancée des modèles ........................................................................................................ 16
Sondages et analyse des données .......................................................................................................... 16
Econométrie Appliquée ......................................................................................................................... 17
Economie bancaire ................................................................................................................................ 18
Economie de l’assurance ....................................................................................................................... 20
Finance d'entreprise ............................................................................................................................... 20
Finance de marché ................................................................................................................................. 21
Marcoéconomie monétaire .................................................................................................................... 21
Microéconomie: risque et comportements ............................................................................................ 22
Philosophie et épistémologie économique ............................................................................................ 22
Questions économiques contemporaines ............................................................................................... 22
Sociologie économique ......................................................................................................................... 23
Sociologie des comportements sociaux ................................................................................................. 24
Macroéconomie: croissance .................................................................................................................. 25
Histoire Economique ............................................................................................................................. 26
International Relations Sorbonne School of Economics 4
Statistiques Appliquée (Statistique 3) ................................................................................................... 28
Commerce International / International Trade ...................................................................................... 28
Banque et marchés ................................................................................................................................. 29
Économie de l'entreprise et des ressources humaines ........................................................................... 30
Économie du développement ................................................................................................................ 31
Analyse économique du droit et de la réglementation .......................................................................... 32
Economie du travail ............................................................................................................................... 33
Sociologie politique ............................................................................................................................... 33
Stratégie d’entreprise (with TD/without TD) ........................................................................................ 34
Marketing (with TD) ............................................................................................................................. 34
Finance (with TD/without TD) .............................................................................................................. 34
Publicité et marketing communication (with TD/without TD) ............................................................. 35
Statistique 1 ........................................................................................................................................... 35
International Relations Sorbonne School of Economics 5
UFR02
1st Year Master courses
Economie du numérique
B4020915 / eco app
4 ECTS
Description
La transition numérique touche progressivement tous les secteurs de l’économie. L’apparition de
nouveaux modèles d’affaires, portés par de puissants effets de réseaux et l’exploitation des données à
grande échelle, remettent en cause l’organisation des marchés et des entreprises, bousculant ainsi les
réglementations existantes mais également le modèle social. Ce cours sur l’Economie numérique se
propose d’étudier les caractéristiques de ces nouveaux modes de fonctionnement économiques, d’un
point de vue théorique et pratique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier axe s’intéresse à
la singularité des effets de réseaux et du fonctionnement des marchés bifaces dans l’économie
numérique. Le second est consacré à la régulation économique et sociale des nouveaux modèles de
l’économie numérique. Le troisième et dernier axe porte sur les modes de financements de ces
modèles (capital-risque, business angels, financement public, crowdfunding).
Références
Pénard, T. et E. Malin (2010) : Economie du numérique et de l'internet, Ed. Broché
English
Description
The digital transition gradually affects all sectors of the economy. The emergence of new business
models, driven by strong network effects and the use of large-scale data, challenges the organization of
markets and companies, and the existing regulations and social model in the meantime. This course on
the Digital Economy proposes to study the characteristics of these new economic models, from both
theoretical and practical perspectives. It then focuses on three main axes. The first axis deals with the
singularity of network effects and operation of two-sided markets in the digital economy. The second
axis is devoted to economic and social regulation of the new models of the digital economy. The third
and last axis focuses on financing methods of these models (venture capital, business angels, public
funding and crowdfunding).
Economie politique
B4020715 / eco app
6 ECTS
Description
L'objet du cours est de présenter les approches qui font un lien entre économie et politique. Le cours
introduira notamment les approches économiques des choix politiques et les interactions entre ces
derniers et l'économie. Parmi les approches étudiées figure le « public choice » qui fait l'objet de
développements contemporains et dont les apports se retrouvent dans de nombreux domaines des
sciences économiques : macroéconomie, économie internationale, économie publique.
International Relations Sorbonne School of Economics 6
Plan du cours
1. Introduction : les théories de l’Etat en présence
2. Rationalité et Choix public
3. Rationalité et Participation électorale
4. Rationalité et Choix des électeurs
5. Rationalité et Choix des fonctionnaires
6. Rationalité et Choix des hommes politiques
7. La Collusion entre les fonctionnaires et les hommes politiques : la figure du Léviathan
8. Rationalité et choix des Groupes d’intérêt
9. Rationalité et défection
10. Argent et Choix Politique
11. Information, médias et Choix Politique
12. Grève et Choix Politique
Références
Mueller, D.C., Facchini, F., Foucault M., François A. et Melki M. 2010. Choix Publics. Analyse
économique des décisions publiques, traduction française de la 3° édition Américaine, ouvertures
économiques, de Boeck, Bruxelles.
English
Description
This course presents linkages between economics and politics. The course will discuss economic
approaches regarding economic policy choices and interactions between them and the economy.
Among these approaches is the "public choice", which is the subject of contemporary development. Its
contributions are reflected in many areas of economics: macroeconomics, international economics,
public economics.
Course outline
1. Introduction : The Economic Theory of State
2. Rationalit and Public Choice
3. Rationality and Electoral Turn Out
4. Rationality and Electoral Choice
5. Rationality and Bureaucracy
6. Rationality and Choices of Government
7. Collussion between Government and Public Bureaucracy or Fiscal Leviathan
8. Rationality and Lobby
9. Rationality and exit
10. Money and Political Choice
11. Information, media, political decision making
12. Strike and political decision making
Politiques Publiques
B4020515 / eco app
6 ECTS
Description
L’analyse des politiques publiques s’intéresse au rôle du gouvernement dans l’économie d’un pays.
Etudier ce rôle consiste à tenter de répondre à quatre questions principales : (i) Quand est-ce qu’un
gouvernement devrait intervenir dans l’économie ? (ii) Comment devrait-il intervenir ? (iii) Quel est
l’impact de cette intervention sur le résultat économique ? (iv) Qu’est-ce qui motive le choix d’une
International Relations Sorbonne School of Economics 7
méthode d’intervention plutôt qu’une autre ? De nombreuses illustrations seront proposées pendant le
cours magistral. Les travaux dirigés consisteront en la présentation d’articles scientifiques qui utilisent
les outils et les concepts vus en cours.
Plan du cours
1. Introduction : Pourquoi s’intéresser à l’analyse des politiques publiques ?
2. Les outils théoriques et empiriques
3. Analyse du budget et financement du déficit
4. Les externalités
5. Les biens publics
6. Analyse coût-bénéfice
7. L’éducation
8. La sécurité sociale
9. L’assurance santé
10. L’assurance chômage
11. Redistribution des richesses
12. Taxation
Références Gruber, J. (2016). Public finance and public policy. Macmillan.
Allcott, H. (2011). Social norms and energy conservation. Journal of Public Economics.
Amuedo-Dorantes, C., Bansak, C., & Raphael, S. (2007). Gender differences in the labor market:
impact of IRCA's amnesty provisions. The American economic review. Angrist, J. D., & Evans, W. N.
(1998). Children and their parents' labor supply: Evidence from exogenous variation in family size.
The American Economic review. Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does compulsory school
attendance affect schooling and earnings? The quarterly Journal of Economics. Card, D., & Krueger,
A. B. (1994). Minimum wages and employment: a case study of the fast-food industry in New Jersey
and Pennsylvania. The American Economic Review. Case, A., Lubotsky, D., & Paxson, C. (2002).
Economic status and health in childhood: The origins of the gradient. The American Economic
Review. Cohen, J., & Dupas, P. (2010). Free distribution or cost-sharing? evidence from a malaria
prevention experiment. Quarterly Journal of Economics. Currie, J., & Walker, R. (2011). Traffic
congestion and infant health: Evidence from E-ZPass. American Economic Journal: Applied
Economics. Della Vigna, S., List, J. A., & Malmendier, U. (2012). Testing for altruism and social
pressure in charitable giving. The American Economic Review. Dinkelman, T. (2011). The effects of
rural electrification on employment: New evidence from South Africa. The American Economic
Review. Duflo, E. (2001). Schooling and labor market consequences of school construction in
Indonesia: Evidence from an unusual policy experiment. The American Economic Review. Klerman,
J. A., & Leibowitz, A. (1990). Child care and women's return to work after childbirth. The American
Economic Review.
English
Description
Public policy is the study of the role of governments in the economy. This study entails answering four
main questions: (i) When should a government intervene in the economy? (ii) How might the
government intervene? (iii) What is the effect of these interventions on economic outcomes? (iv) Why
do governments choose to intervene in the way they do? Many examples will be offered during the
lecture. The tutorials consist in the presentation of scientific articles that use the tools and concepts
discussed in class.
Techniques quantitatives
B4020115 / eco app
6 ECTS
International Relations Sorbonne School of Economics 8
Description
L’objet du cours est d’étudier les principales méthodes quantitatives utilisées en économie appliquée
en partant d’exemples économiques concrets afin de souligner le caractère à la fois fructueux et
pertinent de ces méthodes. Il s'agit tout d'abord de s'interroger sur l'utilisation de données (données
d'enquête notamment) pour étudier une question économique, de savoir extraire des informations
pertinentes de ces données et de pouvoir lire des articles courts présentant des statistiques et tableaux.
Il s’agit ensuite de comprendre les apports des méthodes quantitatives, leur fonctionnement, leur mise
en œuvre sur des données concrètes, ainsi que de savoir lire et discuter leurs résultats et leurs limites.
Les méthodes abordées seront les méthodes d'analyse de données (ACP et classification), les
régressions linéaires et les modèles Logit. Afin de maitriser le rôle, le principe et la mise en œuvre de
chaque méthode, le cours et les TD s’appuieront sur des exemples concrets issus de la littérature en
économie appliquée, sur des données d'enquête de l'INSEE, sur la lecture de résultats statistiques
obtenus à partir du logiciel SAS et sur des extraits d’articles utilisant ces méthodes.
Références
Saporta G., Probabilités, Analyse des données et Statistique, Editions Technip, Paris, 2006. Tenenhaus
M., Statistique. Méthodes pour décrire, expliquer et prévoir, Dunod, Paris, 2007. Wonnacott T.H. et
Wonnacott R.J., Statistique, Economica, Paris, 1984.
English
Description
The aim of the course is to study the principle quantitative methods used in applied Economics based
on concrete economic examples in order to underline the fructuous and pertinent character of these
very methods. The course treats the use of data (survey data) in an economic framework, the
extraction of relevant information from the data and finally the correct interpretation of these results.
The student will learn how to understand the role and contribution of quantitative methods, as well as
their up and downsides. The methods treated are the data mining (component analysis and clustering
methods), linear regressions and Logit models. In order to understand the role, principles and the
application of each method, the lectures and the TDs will be based on concrete examples from applied
economics literature, survey data, statistics from the French National Institute of Statistics and on
extracts from articles using these methods.
Commerce International
B4040715 / eco devt
6 ECTS
Description
L'objectif de ce cours est de donner une introduction aux travaux modernes dans le champ de la
théorie du commerce international, et aux questions de politique économique associées. Nous
introduisons les principaux concepts et théories, depuis l'avantage comparatif jusqu'aux approches
contemporaines avec firmes hétérogènes. Nous nous intéressons également aux questions de politique
commerciale et de mobilité des facteurs. Parmi les questions auxquelles ce cours apportera des
réponses:
- pourquoi les pays commercent-ils entre eux ?
- pourquoi seulement une fraction des entreprises exporte ?
- quels sont les déterminants de la nature des échanges?
- quelles sont les conséquences de l'échange international pour l'économie prise dans son ensemble ?
- quelles sont les conséquences de la concurrence internationale pour les entreprises ?
- comment le commerce international affecte-t-il la distribution des revenus ?
International Relations Sorbonne School of Economics 9
- quelles sont les conséquences de la mise en place de droits de douane, des quotas ?
Références Mayer Thierry, Mucchielli Jean-Louis, Economie internationale, Dalloz, Hypercours (TMJLM)
Krugman Paul, Obstfeld Maurice, Economie internationale, Pearson éducation
Plan de cours
1. Introduction (TMJLM chapitres 1,3,4)
2. Les bases de l'échange, Triangle de l'échange, Courbes de demande réciproque, Gain à l'échange
(TMJLM chapitre 5)
3. Modèle ricardien, Différences de technologie, Avantage comparatif (TMJLM chapitre 6)
4. Modèle HOS, Conséquences distributives de l'échange, Vérification empirique (TMJLM chapitre 7
& 2)
5. Commerce international en concurrence imparfaite (TMJLM
6. Concurrence monopolistique et duopole de Cournot (TMJLM chapitre 8, sections 1 et 2)
7. Politique commerciale en concurrence parfaite (TMJLM chapitre 13)
8. Mobilité des facteurs de production: personnes et capitaux (TMJLM chapitre 10 et K&O chapitre
8)
9. Firmes multinationales (TMJLM chapitre 10)
10. Politique commerciale en concurrence imparfaite (TMJLM chapitres 13 & 14)
11. Révisions
English
Description
This course will review key elements of modern scientific work on international trade and on
associated trade policies. Principle concepts and theories will be introduced, such as the relative and
absolute advantage and heterogeneous and homogenous multinational firms. The course will also
analyze trade policies and factor mobility. Amongst others, the following questions will be answered:
- why do countries import and export goods and services?
- what determines import and export of goods and services?
- which are the consequences of trade between nations and their respective economies?
- which are the consequences for international competition?
- how does trade influence the wealth distribution?
- how do customs regulations and quotas change import and export of goods and services?
Course Outline
1. Introduction (TMJLM chapter 1,3,4)
2. Exchange of goods and services, trade triangle, reciprocal demand curve, gains of trade (TMJLM
chapter 5)
3. Model of Ricardo, technology differences, relative advantage (TMJLM chapter 6)
4. HOS modem, consequences of trade, empirical verification (TMJLM chapter 7 & 2)
5. International trade in imperfect competition
6. Monopolistic and duopolistic (Cournot) competition (TMJLM chapter 8, sections 1 and 2)
7. Politique commerciale en concurrence parfaite (TMJLM chapitre 13)
8. Production factor mobility: labor and capital (TMJLM chapter 10 and K&O chapter 8)
9. Multinational corporations (TMJLM chapter 10)
10. Trade policies in imperfect competition (TMJLM chapter 13 & 14)
11. Revision
Econométrie appliquée B4040515 / eco devt
International Relations Sorbonne School of Economics 10
6 ECTS
(Please do not confuse the course of the same name with the one of the master mbfa)
Description L'objectif de ce cours de 36h (douze séances de trois heures, accompagnées de séances de travaux
dirigés d'une heure et demie par semaine) est d'assimiler un ensemble d'outils statistiques et de
modélisation économétrique utiles pour mener une recherche empirique de haute qualité, en
microéconométrie et dans d'autres champs. Du fait que la majorité des travaux d'économétrie
empirique s'intéressent à formuler des politiques économiques, ce cours se concentre sur l'estimation
d'effets causaux. A la différence de cours d'économétrie pure, ce cours est destiné aux praticiens plutôt
qu'aux économétriciens : il insiste davantage sur la bonne formulation de questions de recherche et sur
les applications, plutôt que sur les techniques statistiques ou les preuves théoriques liées aux
estimateurs. Cependant, ce cours ne fait pas l'impasse sur les bases, notamment la technique des
moindres carrés, préalable nécessaire à la compréhension de l'ensemble du cours.
Références Angrist, J. D., & Pischke, J. S., 2008, Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion.
Princeton university press. Behaghel, L., 2006, Lire l'économétrie, Paris, La Découverte, « Repères ».
Cameron, A.C., & Trivedi, P., 2005, Micreconometrics: Methods and Applications, Cambridge
University Press. Dormont, B., 2007, Introduction à l'économétrie, 2ème édition, Montchrestien.
Greene, W.H., 2008, Econometric Analysis, 6th Ed., Prentice Hall. (5ème édition traduite en français
par D. Schlacther et al., 2008, Econométrie, Pearson Education France). Wassmer, E., 2014, Principes
de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes, 2e édition, Pearson Education France.
Wooldridge, J.M., 2000, Introductory Econometrics: A Modern Approach. Cincinnati, Ohio: South-
Western.
English
Description The objective of this 36 hours course (12 classes of 3 hours each, with tutorials each week) is to learn
a series of statistical tools and research designs that form the basis for high-quality empirical research
in microeconometrics and related fields. Since most of today's applied research concentrates on
designing relevant economic policies, this course essentially focuses on the estimation of causal
effects. This course is designed for practical use rather than pure theoretical econometricians, since it
concentrates on research designs and applications, rather than statistical techniques or theoretical
proofs. The course still dedicates a technical section on the ordinary least squares technique since it is
a prerequisite for the rest of the class.
Économie du développement
B4040915 / eco devt
4 ECTS
Description
Au-delà des différences évidentes de niveau de vie, les pays en développement se distinguent des pays
développés par le fonctionnement des marchés, qui y sont plus souvent défaillants. Ainsi,
l'imperfection du marché du capital, qui empêche les plus pauvres de financer leurs projets
d’investissement ; le très faible développement du marché de l'assurance, qui les empêche de se
prémunir contre les conséquences négatives des chocs ; le difficile accès à la terre, qui contraint trop
souvent les paysans à exploiter des terres qui ne leur appartiennent pas, vont conduire les ménages à
adopter des comportements qui, s'ils permettent de pallier en partie ces insuffisances, ont un coût en
termes d'efficacité économique à court terme, comme à long terme. La prise en compte de ces
International Relations Sorbonne School of Economics 11
imperfections est indispensable pour comprendre le comportement des ménages dans les PED et
concevoir les politiques de lutte contre la pauvreté. Le cours traitera de ces questions en abordant un
certain nombre de thèmes où elles ont de l'importance.
Plan du cours 1. Le modèle unitaire de ménage agricole
2. Comportement des ménages agricoles et défaillances de marchés.
3. Au-delà du modèle unitaire : les modèles multi-décideurs.
4. Droits de propriété sur la terre et productivité agricole
5. Santé et développement
6. Éducation et développement
7. Inégalités de genre en termes d’accès à la santé et à l’éducation
8. Travail des enfants et développement
Références
Ce cours n'est pas basé sur un ouvrage unique. Pour chaque thématique, vous trouverez sur le site du
cours un lien vers les ouvrages et articles de recherche sur lesquels il est construit. Nous vous invitons
à les lire. L'ouvrage de Debraj Ray, Development Economics, Princeton University Press (1998) peut
néanmoins vous servir sur bien des points d'ouvrage de référence.Vous pouvez également consulter
l'ouvrage de P. Bardhan et C. Udry, Development Microeconomics, ed. Oxford University Press
(1999).
Prérequis
Cours de microéconomie L1-L2.
Évaluation
Examen final (l'examen final pourra être rédigé en français ou en anglais).
Ressources pédagogiques
Des annales d’examen, des supports de cours et des articles de recherche seront mis à disposition des
étudiants au fil du semestre sur le site du cours :
https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=6015
English
Description
Apart from the obvious differences in standards of living, developing countries differ from developed
countries in their markets functioning, resulting in market failure. Thus, the imperfection of the capital
market that prevents the poorest to finance their investment projects; the slow development of the
insurance market that prevents resistance against shocks; the difficult access to land that often forces
farmers to exploit land that they do not own, will lead households to adopt behaviors which, if they
can overcome these failures, have cost in terms of economic efficiency in the short and long term.
Understanding imperfections is essential to understand the behavior of households in developing
countries to be able to design policies and programs reverting poverty. The course will address these
issues by covering topics of this nature.
Course Outline
1. Farm household models
2. Farm household behavior and market failures.
3. Beyond the unitary models of the household.
4. Property rights and agricultural productivity.
5. Health and development
6. Education and development
7. Gender inequalities in access to health and education
8. Child labor and development
International Relations Sorbonne School of Economics 12
Requirement
Microeconomics 1, Microeconomics 2
Evaluation
Written exam in English or French
Course information
Past exams, course material and research articles can be found on the link above
Macroéconomie ouverte
B4040315 / eco devt
6 ECTS
Description
Le cours commence par une présentation de la balance des paiements et donne quelques faits stylisés
liés aux déséquilibres mondiaux : dette extérieure très élevée pour certains pays et détention
importante d'actifs pour d'autres. Les déficits de la balance commerciale et du compte courant sont
étudiés: la question de leur soutenabilité à long terme, les déterminants, l'impact de différents chocs
économiques tels que les variations de revenu et de taux d'intérêt mondial. La détermination de
l'épargne et de l'investissement, et leurs effets sur le compte courant au niveau global sont
particulièrement pris en compte. Les théories sur la détermination du taux de change réel sont
présentées: hypothèse de la PPA, modèle de Balassa-Samuelson, modèle TNT. Les crises de la dette
font l’objet d’un chapitre qui envisage les effets de différentes solutions possibles : remise de dette,
rachat, échange de dette. Enfin, la dernière partie étudie la détermination des variables nominales en
réponse à la politique monétaire: taux de change nominal, niveau des prix, inflation.
Préalables
Maîtriser les connaissances et outils de la licence en macroéconomie et microéconomie.
English
Description
The course begins with a presentation of the balance of payments and presents stylized facts related to
global imbalances: large external debt positions in some countries and large asset positions in others.
The students will understand the deficits of the trade balance and of the current account. Amongst
others; the students will treat sustainability in the long run, determinants of sustainability and the
impact of different economic shocks such as changes in income and changes of interests rates. The
meaning of savings and investment and their effect on the current account at the aggregate level are
main factors of the course. The course will also treat theories and practices about real and nominal
exchange rate determination: PPP hypothesis, Balassa-Samuelson’ model and the TNT model. The
debt crises will also be addressed: debt cancellation, buy-backs, debt swaps. The last section examines
the determination of nominal variables in response to the monetary policy: nominal exchange rate,
price level and inflation.
Requirement
Microeconomics 1 and 2, Macroeconomics 1 and 2
International Relations Sorbonne School of Economics 13
Microéconomie
B4040115 / eco devt
6 ECTS
Description
L’objectif de ce cours est de fournir aux étudiants les éléments de base de la microéconomie
concernant les comportements individuels. Après un chapitre introductif présentant les caractéristiques
d’une approche en termes d’offre et de demande, la première partie est consacrée au consommateur
(Préférences, utilité et choix ; Demande de biens et offre de travail ; Risque et incertitude) et la
seconde au producteur (La représentation de la production ; Les coûts de production ; Profit, offre de
biens et demande de travail).
Références
Robert Pindyck, Daniel Rubinfeld, Microéconomie, Paris: Pearson, 2012
Plan du cours
(* = optionnel)
Chapitre 1 Marchés et prix
1. L’offre et la demande
2. Le mécanisme de marché
3. Les changements dans l’équilibre de marché
4. Elasticité de l’offre et de la demande
5. Elasticité de court terme et élasticité de long terme *
6. Estimation des courbes d’offre et de demande *
7. Les conséquences de l’intervention de l’Etat *
Partie 1 Comportement du consommateur
Chapitre 2 Préférences, utilité et choix
1. Préférences et utilité
2. Les contraintes budgétaires
3. Le choix du consommateur
4. Utilité et choix du consommateur
5. Les préférences révélées *
Chapitre 3 Demande de biens et offre de travail
1. La demande individuelle
2. L’effet de revenu et l’effet de substitution
3. La demande de marché
4. Le surplus des consommateurs
5. L’offre de travail
Chapitre 4 Risque et incertitude
1. Description du risque
2. Attitudes vis-à-vis du risque
3. Réduire le risque
4. La demande d’actifs risqués
5. Les limites de la théorie de l’utilité espérée
Partie 2 Comportement du producteur
Chapitre 5 La représentation de la production
1. La technologie de production
International Relations Sorbonne School of Economics 14
2. La production avec un seul facteur variable (travail)
3. La production avec deux facteurs variables
4. Les rendements d’échelle
Chapitre 6 Les coûts de production
1. Typologie des coûts
2. Les coûts de court terme
3. Les coûts de long terme
4. Représentation des coûts
Chapitre 7 : Profit, offre de biens et demande de travail
1. La concurrence pure
2. La maximisation du profit
3. Le choix du niveau de production dans le court terme
4. La courbe d’offre de court terme d’une entreprise concurrentielle
5. Le choix de la production à long terme
6. L’impact d’une taxe ou d’une subvention *
7. La demande de facteurs
English
Description
In this course students will understand the basic concepts of individual behavior in microeconomics.
After an introduction of the demand and supply concepts, the students will learn about know the
concepts of individual preferences, utility functions and choice, as well as the demand for goods and
services and supply of labor, risk and uncertainty. The second half of the course will treat the producer
side, namely production and its costs, profit and supply of goods and services with demand of labor.
Course Outline
(* = option)
Chapter 1 Market and price
1. Supply and demand
2. Market mechanism
3. Changes in market equilibrium
4. Elasticity of demand and supply
5. Short term elasticity and long term elasticity*
6. Curve estimation of demand and supply*
7. Consequences of government interference*
1st Part: Consumer Behavior
Chapter 2 Preferences, utility et choice
1. Preferences and utility
2. Budget constraints
3. Consumer choice
4. Utility and consumer choice
5. Revealed preferences*
Chapter 3 Demand of goods and supply of labor
1. Individual demand
2. Revenu effect and substitution effect
3. Market demand
4. Consumer surplus
5. Supply of labor
International Relations Sorbonne School of Economics 15
Chapter 4 Risk and uncertainty
1. Risk
2. Behavior with regard to risk
3. Reduction of risk
4. Demand for risky assets
5. Limits of the theorie
2nd Part: Producer Behavior
Chapter 5 The production side
1. Production technology
2. Production side with one variable (labor)
3. Production side with two variables
4. Economies of Scale
Chapter 6 The cost of production
1. Typology of costs
2. Short term costs
3. Long term costs
4. Representation of cost
Chapter 7 : Profit, supply of goods and demand of labor
1. Competition
2. Maximization of profit
3. Short term production
4. Short term supply curve of a market producer
5. Long term production choice of a firm
6. The role of taxes and subsidies*
7. Factor demand
Economie de l’environnement 1
B40A0515 / eco env
6 ECTS
Description
Le cours constitue une introduction à l’économie de l’environnement et des ressources naturelles, dans
une optique macroéconomique.
Plan du cours
1. Le développement durable
2. L’exploitation des ressources naturelles : le cas des ressources non renouvelables ; application à la
question de la transition énergétique
3. L’exploitation des ressources naturelles : le cas des ressources renouvelables ; applications à la
gestion des pêcheries et à la gestion des forêts
4. Croissance et environnement
5. L’économie du changement climatique
English
Description
The course is an introduction to environmental and natural resources economics, from a
macroeconomic point of view.
International Relations Sorbonne School of Economics 16
Course Outline
1. Sustainable development
2. The exploitation of natural resources: the case of non-renewable resources; Application to the
energy transition issue
3. The exploitation of natural resources: the case of renewable resources; Application to fisheries and
forests management
4. Growth and the environment
5. Climate change economics
Econométrie avancée des modèles
B4090315 / ecostat
6 ECTS
Description
Ce cours vient après le cours d'introduction à l'économétrie et en constitue le prolongement. Après
avoir introduit les outils fondamentaux du raisonnement asymptotique en économétrie, le cœur du
cours est consacré à l'étude des diverses violations des hypothèses de base (tests associés et méthodes
d'estimations proposées). La fin du cours est consacrée à une introduction des modèles de panel. Le
cours est accompagné de TD et enseigné en Français.
Propriétés asymptotiques des mco, mcg et mcqg, tests d'hétéroscédasticité et estimation des modèles à
résidus hétéroscédastiques, tests d'autocorrélation et estimation des modèles à résidus autorégressifs,
estimation des modèles SURE, non-convergence des mco lorsque les variables explicatives sont
corrélées aux résidus, méthode des variables instrumentales, tests de Sargan et de Hausmann,
introduction aux données de panel.
English
Description
This course is an introduction to econometrics. Asymptotic tools are introduced in the first part of the
course, the core of the course is then devoted to the violations of the ordinary linear model
assumptions (tests and estimation methods). Finally an introduction to panel models is given. The
course is given in French. The outline of the course is the following : asymptotic properties of OLS
estimators, GLS and FGLS estimators, heteroscedasticity, autocorrelation (tests and estimation
methods), SURE models, inconsistency of OLS in case of endogenous regressors, IV estimators,
Sargan test, Hausmann test, introduction to panel models.
Sondages et analyse des données
B4020315 / ecostat
6 ECTS
Description
Ce cours est divisé en deux parts égales:
-La théorie des sondages:
Elle traite des propriétés statistiques des estimateurs obtenus par un échantillonnage d'une population.
On formalisera mathématiquement le problème d'estimation, le biais et la variance des estimateurs
dans le cadre des sondages simples, stratifiés et par grappes. Les TD mettront en œuvre des
International Relations Sorbonne School of Economics 17
applications pratiques des formules obtenues et permettront de répondre à des questions comme de
choisir la taille de l'échantillon pour obtenir une précision donnée.
-L'analyse des données:
On étudiera la façon de résumer au mieux une grand nombres de variables et un grand nombre
d'observations pour des observations quantitatives mais aussi qualitative. Le nombre d'observations
sera résumé à l'aide des méthodes de quantifications (K-moyennes, classification hiérarchique) et le
nombre de variables grâce à l'analyse factorielle: (Analyse en composantes principales, Analyse des
correspondances, Analyse des correspondance multiples). On demandera à la fin de ce cours à ce que
les étudiants soient capables d'interpréter les sorties de logiciel statistiques qui mettront en œuvre ces
méthodes.
Préalables
Statistique en licence d'économie.
English
Description
This course is divided into two equal parts:
-Sample surveys:
It deals with the statistical properties of estimators obtained by sampling a population. We formalize
Mathematically the estimation problem, bias and variance of estimators for simple, stratified and
clustered surveys. The TD will implement practical applications of the formulas obtained. They will
help answer questions such as choosing the sample size for a given precision.
-Data mining:
We will study how to summarize at best a large number of variables and a large number of
observations for quantitative but also qualitative data. The number of observations will be summarized
using the methods of quantification (K-means, hierarchical clustering) and the number of variables
through factor analysis (Principal component analysis, correspondence analysis) . The students will be
asked at the end of this course to be able to interpret statistical software outputs that will implement
these methods.
Requirements
Statistics 1, Statistics 2
Econométrie Appliquée
B4080515 / mbfa
6 ECTS
(Please do not confuse the course of the same name with the one of the master eco devt)
Description
L'objectif de ce cours de 36h (douze séances de trois heures, accompagnées de séances de travaux
dirigés d'une heure et demie par semaine) est d'assimiler un ensemble d'outils statistiques et de
modélisation économétrique utiles pour mener une recherche empirique de haute qualité, en
microéconométrie et dans d'autres champs. Du fait que la majorité des travaux d'économétrie
empirique s'intéressent à formuler des politiques économiques, ce cours se concentre sur l'estimation
d'effets causaux. A la différence d’un cours d'économétrie pure, ce cours est destiné aux praticiens
plutôt qu'aux économétriciens : il insiste davantage sur la bonne formulation de questions de recherche
et sur les applications, plutôt que sur les techniques statistiques ou les preuves théoriques liées aux
estimateurs.
International Relations Sorbonne School of Economics 18
Références Bibliographie indicative Angrist, J. D., & Pischke, J. S., 2008, Mostly harmless econometrics: An
empiricist's companion. Princeton university press. Behaghel, L., 2006, Lire l'économétrie, Paris, La
Découverte, « Repères ». Cameron, A.C., & Trivedi, P., 2005, Micreconometrics: Methods and
Applications, Cambridge University Press. Dormont, B., 2007, Introduction à l'économétrie, 2ème
édition, Montchrestien. Greene, W.H., 2008, Econometric Analysis, 6th Ed., Prentice Hall. (5ème
édition traduite en français par D. Schlacther et al., 2008, Econométrie, Pearson Education France).
Wassmer, E., 2014, Principes de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes, 2e
édition, Pearson Education France. Wooldridge, J.M., 2000, Introductory Econometrics: A Modern
Approach. Cincinnati, Ohio: South-Western.
English
Description
The objective of this course (12 classes of 3 hours each, with tutorials each week) is to learn a series of
statistical tools and research designs that form the basis for high-quality empirical research in
microeconometrics and related fields. Since most of today's applied research concentrates on
designing relevant economic policies, this course essentially focuses on the estimation of causal
effects. This course is destined to practioners rather than pure econometricians, since it concentrates
on research designs and applications, rather than statistical techniques or theoretical proofs.
Economie bancaire
B4080715 / mbfa
4 ECTS
Plan du cours
Partie banque
0. Introduction
a. Représentation probabiliste des institutions financières
b. Le Théorème central limite, condition des représentations habituelles
c. Relâchement des hypothèses du TCL
1. Rappels
1.1. Qu’est-ce qu’une banque ?
1.2. Les acteurs du financement de l’économie
1.3. Le bilan bancaire
1.4. Production
1.5. Problèmes de la gestion
1.6. Qq considérations sur le modèle économique des banques universelles
2. Quelques questions de régulation
2.1. Autoréalisation et filet de sécurité public (Diamond & Dybvig)
2.2. Aléa moral et fonds propres
2.3. Supervision et procyclicité
2.4. Arbitrage réglementaire
3. Les capitaux réglementaires
3.1. Bâle
3.1.1. Histoire
3.1.2. VaR
3.1.3. Problèmes de la VaR et autres mesures
3.2. Solvabilité
International Relations Sorbonne School of Economics 19
3.2.1. S1, RBC
3.2.2. S2, formule standard
3.3. Instruments de fonds propres
3.4. Arbitrage règlementaire
4. Questions d’actualité
4.1. Le financement de l’économie en question avec B3/S2
4.2. Quelle est la contrainte active ?
4.2.1. Fundamental review of the trading book / separation
4.2.2. Liquidity ratio
Références
1. EPI : espace pédagogique interactif (cours.univ-paris1.fr)
2. Textes règlementaires, presse quotidienne
3. Ouvrages :
a. Douady et al., Financial Regulation in the EU: from resilience to growth,
Palgrave 2016 (extrait sur l’EPI)
b. Jézabel Couppey-Soubeyran, Monnaie, banques, finance, éd. Puf, coll.
Licence (janvier 2010).
c. Lobez F., Vilanova L., Microéconomie bancaire, PUF, 2006.
d. Rochet J. C., Why are there so many banking crises?, PUP, 2011.
e. Plantin G., Rochet J. C., When insurers go bust, PUP, 2007.
Le cours présente une analyse économique de la réglementation bancaire, en particulier de la
réglementation prudentielle et du filet de sécurité public. Une analyse comparative avec la
règlementation du secteur de l’assurance permet d’introduire la notion d’arbitrage règlementaire et, de
manière plus générale, de comprendre le rôle des différentes institutions dans un secteur financier en
pleine évolution sous l’effet d’une règlementation de plus en plus complexe et contraignante. A la fin
du semestre, les étudiants devraient disposer des concepts et des ordres de grandeur pour comprendre
un article de la presse spécialisée ou la production des autorités de régulation du secteur.
English
Course Outline
Section Bank
0. Introduction
a. Financial institutions in the market
b. Central limit theorem
c. Liberalization of TCL
1. Reminder
1.1. What is a bank?
1.2. Financial actors of the economy
1.3. Financial statements of a bank
1.4. Production
1.5. Management issues
1.6. Thoughts on the economic model of universal banks
2. Issues of regulation
2.1. Self-finance and public security safety (Diamond & Dybvig)
2.2. Aléa moral and equity capital
2.3. Supervision and procyclicity
2.4. Reglementations
International Relations Sorbonne School of Economics 20
3. The central reglementations
3.1. Basle
3.1.1. History
3.1.2. Value at risk
3.1.3. Issues of value at risk and other mesures
3.2. Creditworthiness
3.2.1. S1, RBC
3.2.2. S2, standard form
3.3. Instruments of self-finance
3.4. Issues of reglementation
4. Current issues
4.1. Financing in current economic system with B3/S2
4.2. What is the active constraint?
4.2.1. Fundamental review of the trading book / separation
4.2.2. Liquidity ratio
Economie de l’assurance
B4080915 / mbfa
4 ECTS
Content not available – please contact the professor directly
Finance d'entreprise
B4091315 / mbfa
4 ECTS
Description
Ce cours pose les fondements de la finance d'entreprise. Il traite essentiellement des décisions
d'investissement de l'entreprise et celles relatives à sa structure financière. Comment une entreprise
obtient-elle les capitaux nécessaires au financement de ses investissements ? Comment ce choix
influence-t-il la valeur de l’entreprise ? Quel est l'incidence de la fiscalité et du risque de faillite ?
Comment mesure-t-on le coût moyen pondéré du capital ? Quels sont les enjeux de la politique de
distribution des dividendes ? Il y est aussi question de l'évaluation des choix d'investissement et des
options réelles. Ce cours est accessible aux étudiants qui maîtrisent les notions fondamentales de
mathématiques financières (méthodes d'actualisation, calcul de taux d'intérêt, évaluation des actifs,
planification financière...).
Références
Le cours s'appuie sur le manuel « Finance d’entreprise » (chapitres 14 à 19) de Jonathan Berk et Peter
DeMarzo, adapté par Gunther Capelle-Blancard, Nicolas Couderc et Nicolas Nalpas (Pearson
Education). Les pré-requis sont constitués des chapitres précédents du manuel notamment 7 et 8.
L'évaluation s'effectue sur la base des exercices du manuel.
English
Description
This course introduces the foundations of corporate finance. It addresses the issue how a firm raises
the funds to undertake its investments and the firm's capital structure. It focuses choice of capital
structure affects the weighted average cost of capital and the resulting value of the firm. First, we
International Relations Sorbonne School of Economics 21
consider a world without taxes and agency issues; then, we incorporate these features to the model.
We consider also the payout policy, capital budgeting decisions and real options. This course is open
to students who have basic knowledge in financial mathematics (interest rates, present value, valuation
of assets, capital budgeting...). The lessons are based on the textbook "Corporate Finance"
(mainly chapters 14-19 ), by Jonathan Berk and Peter DeMarzo- the US version or the French version,
adapted by Gunther Capelle-Blancard, Nicolas Couderc and Nicolas Nalpas (Pearson Education).
Prerequisites correspond to chapters 7 and 8 of the texbook. The validation of the course is made
through a final exam constituted by exercices of the textbook.
Literature
Berk J., P. DeMarzo (2014) Corporate Finance, 3rd edition, Pearson
Finance de marché
B4091115 / mbfa
6 ECTS
Content not available – please contact the professor directly
Marcoéconomie monétaire
B4080315 / mbfa
4 ECTS
Description
This course deals with the main stages of monetary macroeconomics since IS-LM.
We briefly remind the IS-LM and AS-AD models. The notion of expectation is then introduced in the
frame of the Phillips curve.
In a first part, we present the New Classical Economy: the Lucas model (1972), the Lucas critique
(1976), but also the notions of time inconsistency, inflation bias, credibility and reputation (Kydland
and Prescott, 1977, Barro and Gordon, 1983, Rogoff, 1985, etc.). We also briefly analyze the Real
Business Cycles models.
In the second part, the new Keynesian “counter-attack” is presented through the staggered prices
models (Fischer, 1977, Taylor, 1980, Calvo, 1983) and by describing, more generally, the foundations
of nominal rigidities (imperfect competition and menu costs, Mankiw, 1985, Blanchard and Kiyotaki,
1987). Then we focus on finance and, more specifically, on credit, through the Stiglitz and Weiss
model (1981), but also the papers of Bernanke (on 1929 crash, 1983) and Bernanke and Blinder (1988)
on credit channel. At last, we deal with the concepts of financial accelerator (Kiyotaki and Moore,
1997) and leverage (Adrian and Shin, 2010). We conclude with the works of Minsky.
Course Outline
1. Reminders : IS-LM and AS-AD Models
2. The IS-PM Model
3. Phillips Curve and Expectations
4. The New Classical Economy
5. Time Inconsistency, Inflation Bias, Credibility, Reputation
6. Real Business Cycles Models: Macroeconomics without Money
7. Nominal Rigidities and Monetary Policy
8. Credit and Transmission Channels of Monetary Policy
9. Financial Accelerator, Leverage and Financial Instability
International Relations Sorbonne School of Economics 22
Microéconomie: risque et comportements
B4080115 / mbfa
4 ECTS
Description
Ce cours est une introduction à l’économie du risque et ses liens avec la finance. Il présente les
modèles de base des choix en univers risqué : espérance d’utilité, notions d’aversion au risque, choix
optimaux d’épargne, demande optimale d’assurance, choix de portefeuille.
Il analyse ensuite dans un cadre d’équilibre général l’optimalité du partage des risques. Il introduit
différents concepts utiles à la compréhension de marchés financiers : marchés contingents, marchés
complets ou incomplets, actifs d’Arrow-Debreu. Enfin, il développe l’hypothèse d’absence
d’opportunité d’arbitrage et ses conséquences pour la valorisation des actifs.
Préalables
Connaitre les outils de la licence en microéconomie et probabilités.
English
Description
This course is an introduction to the economics of risk and its links with finance. It presents the basic
models of optimal choices in a risky environment: expected utility, notions of risk aversion, optimal
choices of savings, optimal demand for insurance, portfolio choices.
It then analyzes the optimal risk sharing in a general equilibrium framework. It introduces different
useful concepts for the understanding of financial markets: contingents markets, complete or
incomplete markets, Arrow-Debreu assets. Finally, it develops the hypothesis of absence of arbitrage
opportunity and its consequences for the valuation of assets.
Requirements
Microeconomics, calculus of probability
Philosophie et épistémologie économique
B4050515 / ses
4 ECTS
Content not available – please contact the professor directly
Questions économiques contemporaines
B4050315 / ses
4 ECTS
Description
L’objectif de ce cours est de donner des méthodes d’analyse et de problématisation pour traiter de
questions économiques contemporaines, à la fois d’un point de vue empirique (sélection et récolte des
données, construction d’indicateurs) et d’un point de vue théorique (discussion des controverses et des
différentes approches explicatives).
International Relations Sorbonne School of Economics 23
Les cours sont assurés par plusieurs intervenants qui présentent leurs travaux de recherche sur 1 ou 2
séances.
Plan du cours
« L’éclatement de la relation de travail », N. Thèvenot
« L’Etat providence, quels enjeux ? » C. Ramaux
« Les marchés de permis négociables » : N. Berta
« Dette publique et rapports de classe » : B. Tinel
« Justice, propriété et inégalités » : C. Pignol
« Crise de la zone euro : l’Europe sociale dans l’impasse » et « Dynamique des "régimes d'emploi" du
point de vue du genre en Allemagne et en France », A. Lechevalier
« Les indicateurs de richesse » : F. Jany-Catrice
L’examen consiste en un exercice de problématisation et de rédaction à partir de sujets proposés par
chaque enseignant.
Plus d’information: https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5582
English
Description
The aim of this course is to present analyzing methods and occurring questions on current economic
issues from an empirical point of view (selection and obtaining of datasets, creating indicators) and
from a theoretical point of view (discussion of controversies and different approaches). A number of
guest readers will present their scientific research work for 1 or 2 lectures at a time.
Course Outline
Labor relationsship, N. Thèvenot
Welfare state, what are the recurring issues ?, C. Ramaux
Market of tradeable emission permits, N. Berta
Public dept and social class reports, B. Tinel
Justice, property and inequalities, C. Pignol
Euro Crises : « Social Europe in a one-way-street » and « Labor force dynamics in France and in
Germany», A. Lechevalier
Indicators of wealth, : F. Jany-Catrice
The written exam will be a dissertation about one or more of the treated subjects. More information on
the course can be found on: https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5582
Sociologie économique
B4050715 / ses
4 ECTS
Description
Le cours de sociologie économique vise à transmettre les connaissances sur ce sous-champ de
recherche en s'appuyant sur des enquêtes concrètes. L'enseignement retrace les différentes façons dont
les sociologues ont étudiés les faits économiques considérés comme des faits sociaux. Pour cela, il
s'appuie sur des travaux classiques (Durkheim, Mauss, Simiand, Halbwachs, Weber, Marx, etc.) et
récents (Granovetter, Zelizer, Bourdieu, Boltanski & Thévenot, etc.). Enfin, cet enseignement
s'adresse plus généralement aux étudiants désireux de découvrir la sociologie.
Références
Durkheim, Mauss, Simiand, Halbwachs, Weber, Marx, Granovetter, Zelizer, Bourdieu, Boltanski,
Thévenot, etc
International Relations Sorbonne School of Economics 24
English
Description
In this course the student will understand the basic methods on sociology in the field of economics.
The course will outline the different ways sociologists have looked at economics as social facts. For
that, the course will treat classic literature regarding the subject of Durkheim, Mauss, Simiand, Weber,
Marx, etc. as well as contemporary scientific contribuations from Granovetter, Zelizer, Bourdieu,
Boltanski & Thévenot, etc. The course is meant to create a bridge between sociology and economics
on a beginner level.
Sociologie des comportements sociaux
B4050115 / ses
6 ECTS
Description
Ce cours porte sur l’analyse sociologique des pratiques sociales et culturelles. Centré sur les analyses
de la socialisation, il analyse le rôle des grandes instances de socialisation (famille, école), présente
les différents déterminants sociaux des comportements – le milieu social, l’âge, le genre, les origines-,
puis aborde les thèmes de l’articulation entre la socialisation primaire et la socialisation secondaire et
des modes d’appréhension sociologique de la déviance. Ce cours cherche à présenter les auteurs et
concepts classiques de la discipline tout en s’appuyant sur les résultats d’enquêtes récentes sur les
comportements sociaux.
Plan du cours
I. Approches théoriques
1. Socialisation et formation de l’être social : l’approche durkheimienne
2. Socialisation et structures sociales : la notion d’habitus
II. Les instances de socialisation et la construction des comportements sociaux
1. La socialisation familiale
2. Les effets de l’institution scolaire
3. La diversité des instances de socialisation primaire
III. La pluralité des principes de variation des comportements sociaux
1. Age, génération, cycle de vie
2. Les effets de la nationalité et de l’expérience de l’immigration
3. Genre et socialisation
IV. Trajectoires sociales et transformation des individus
1. Mobilité sociale et comportements sociaux
2. Socialisations secondaires
V. Sociologies de la déviance
1. Normes et déviances
2. Stigmate et identité sociale
English
Description
This course treats the sociological analysis approach and social and cultural practice. Central element
is the analysis of socialization around the environments of family and school and the different social
determinants of behavior – social environment, age, gender, backgrounds, etc as well as the links
International Relations Sorbonne School of Economics 25
between primary socialization and secondary socialization. It will also reflect on the appropriation of
certain social deviance. The course will also present the classic authors and concepts of that particular
discipline with an alignment of recent scientific research work.
Course Outline
I. Theoretical approaches
1. Socialization and education of a social human being: Durkheim approach
2. Socialization and social structures: the term habitus
II. Les instances de socialisation et la construction des comportements sociaux
1. La socialisation familiale
2. Les effets de l’institution scolaire
3. La diversité des instances de socialisation primaire
III. Plurality of variation principles of social behavior
1. Age, generation, life circle
2. Effects of nationality and experience of immigration
3. Sex and socialization
IV. Social trajectories and individual transformation
1. Sociale mobility and social behavior
2. Secondary socialization
V. Deviances in sociology
1. Normes and deviances
2. Stigmate and social identity
3rd Year Bachelor Courses
Macroéconomie: croissance
B3010115
6 ECTS
Description
Ce cours est divisé en trois parties. Dans la première partie le cours discute les modèles néoclassiques
de croissance, leur importance empirique et leur limites. La deuxième partie introduit les modèles de la
croissance économique endogène (Romer, Schumpeter). La troisième partie discute les déterminants
clés de croissance (la qualité institutionnelle, ressources naturelles, développement financière, etc.).
English
Description
This course is structured in three main parts. In the first part, neoclassical models of economic growth
are studied, their relevance to explain empirical evidence is presented, and their limits are discussed.
In the second part, the economics of ideas is introduced and endogeneous growth models are presented
(the Romer model and the Schumpeterian model of growth). In the third part, models and empirical
evidence on the role of the selected determinants of economic growth are studied (the role of the
institutional quality, natural resources, financial development).
International Relations Sorbonne School of Economics 26
Histoire Economique
B3012115
4 ECTS
Description
Une approche macroéconomique et quantitative de l’histoire économique pour répondre (entre autres)
aux questions suivantes :
Quelles circonstances et forces sont derrière la croissance économique? Pourquoi tous les pays ne sont
pas développés aujourd’hui? Pourquoi il y a certaines régions ou pays avec une économie stagnante?
Quelle évolution de la croissance économique à travers le temps ? Quelles différences de croissance
économique entre périodes et entre pays ? Divergence ou convergence entre pays? Impact du
changement économique sur la société ? Explosion de la richesse vs explosion des inégalités? Rôle du
gouvernement et d’autres organisations ?
Evaluation
1 examen à la fin du semestre: QCM
Possibilité d’augmenter la note du partiel de 1 à 2 points avec la présentation d’un article scientifique
pendant le cours et une participation régulière et active au cours
Plan du cours
1.Introduction
2.La croissance, définition, motivation, modèles de croissance, démographie, croissance économique
et dynamismes démographiques
3.Les révolutions industrielles, définition, faits ; innovations, transition démographique, révolutions
sociales, concepts explicatifs
4.Les crises, typologie, chronologie et théorie des crises économiques La crise de 1929, les crises du
pétrole, la crise en Amérique latine, la crise asiatique, la crise financière mondiale, comparaison des
crises
5.L’Intégration économique, la coopération économique à l’échelle internationale, la convergence
économique, la divergence économique, convergence ou divergence sociale? (inégalités sociales et
de genre)
References
Landes, D. : Richesse et pauvreté des nations, Fayard, 1999 Clark G.: A Farewell to Alms, Princeton
UP, 2007. Maddison, A.: Contours of the World Economy 1-2030 AD. Essays in Macro-Economic
History. Oxford 2007. Maddison, A.: L'économie mondiale, une perspective millénaire, Paris, OCDE,
2001.Bairoch, P. : Mythes et paradoxes de l'histoire économique, La découverte, 1994. Bairoch, P. :
Victoires et déboires. Histoire économique et sociale du 16ème siècle à nos jours, 3 Tomes, Coll. Folio
Histoire, Gallimard. Diamond, P. : Guns, germs and steel, trad. fr : De l'inégalité parmi les sociétés,
Gallimard, 2000. North, D.: Institutions, institutional change and economic performance, Cambridge
University Press, 1990. North, D.: Understanding the Process of Economic Change (2005) Asselain J.
C. Histoire Economique du XX siècle, 2 Tomes. Braudel, F. : La dynamique du capitalisme, Coll.
Champs, Flammarion. Bernstein, W.: How trade shaped the world. Pomeranz, K.: The Great
Divergence: China, Europe, and the Making of the ModernWorld Economy, 2001. Acemoglu, D.:
Introduction to Modern Economic Growth. Princeton University Press 2009. Deaton, A : The Great
Escape. Health, wealth, and the origins of inequality. Princeton University Press, 2015.
Articles scientifiques:
2. Topic: M. Dribe, M. Oris, L. Pozzi (2014): “Socioeconomic status and fertility before, during, and
after the demographic transition: An introduction” Demographic Research, Volume 31, Article 7,
pages 161 182. J.C. Asselain, C. Morrisson (2005) : « Les origines de la croissance économique
moderne: éducationet démographie en Angleterre (1650-1750) », Histoire, économie et société 2005,
International Relations Sorbonne School of Economics 27
24e année, n°2. pp. 195-220. Weir D. (1984): "Life under pressure: France and England, 1670-1870",
Journal of Economic History. Volume 44, Issue 1 (Mar., 1984), 27-47.
3. Topic: De Vries J. (1994): “The Industrial Revolution and the Industrious Revolution”, The Journal
of Economic History, Vol. 54, No. 2. Allen R. (2009): “The Industrial Revolution in Miniature: The
Spinning Jenny in Britain, France, and India” Journal of Economic History, Vol. 69, Dec. 2009, Nb.4.
Gragnolati U., Moschella D., Pugliese E. (2013): ”The spinning jenny and the guillotine: technology
diffusion at the time of revolutions” Cliometrica Voth HJ. (1997): “Time and Work in Eighteenth
Century London”, University of Oxford Discussion Papers in Economic and Social History.
Humphries J. (2012): “Childhood and child labour in theBritish industrial revolution”, Economic
History Review (2012).
4. Topic: Rappoport P., White E. (1993): “Was there a bubble in the 1929 stock market?” The Journal
of Economic History, Vol. 53, Issue 3, 549-574. Stiglitz JE (2002): “Whither Reform? Towards a new
agenda for Latin America” Lecture at the Economic Commission for Latin America and the
Caribbean, in Santiago, Chile.
5. Topic: Bourguignon F., Morrisson C. (2002): “Inequality among World Citizens: 1820-1992”, The
American Economic Review, Vol. 92, No. 4. (Sep., 2002), pp. 727-744. Morrisson C., Murtin F.
(2012): « Vers un monde plus égal ? » Revue d'économie du développement, 2012/2 - Vol. 26 pages 5
à 30. Goldin C. (2014): “A Grand Gender Convergence: Its Last Chapter”, American Economic
Review 2014, 104(4): 1091–1119 Goldin, C. (1995): “The U-shaped Female Labor Force Function in
Economic Development and Economic History” Gaddis I., Klasen S. (2014): “Economic
Development, Structural Change and Women’s Labor Force Participation A Reexamination of the
Feminization U Hypothesis” Journal of Population Economics July 2014, Volume 27, Issue 3, pp
639-681. Goldin C. (2006): “The quiet revolution that transformed women’s employment, education
and family”, NBER working paper 11953.
English
Description
This is a macroeconomic and quantitative approach of economic history to be able to answer the
following questions :
Which circumstances and forces are behind economic growth? Why are not all nations developed as of
today? Why do some regions or countries stagnate? What has growth become over the years? What
are the differences of growth regarding time and regions? Divergence or convergence between
countries? Does economic growth have social impact? Explosion of wealth or explosion or
inequalities? What are the roles of governments and other institutions?
Evaluation
Multiple choice exam
Possibility to improve grade by a presentation of a scientific article within the lecture and with regular
participation.
Course Outline
1.Introduction
2.Growth, definitions, motivations, growth models, demographics, economic growth and demographic
dynamics
3.Industrial revolution, definitions, facts, innovations, demographic transition, social revolution,
explanatory concepts
4.The crisis, typology, chronology and theorie of economic crises crises of 1929, petroleum crises,
latin American crises, Asian crises, the global financial crises, comparaison of crises
5.Economic integration, economic cooperation on global level, economic convergence, social
convergence or divergence? (Social and gender inequalities)
International Relations Sorbonne School of Economics 28
Statistiques Appliquée (Statistique 3)
B3010315
6 ECTS
Description
Le cours présente les outils de statistiques inférentielles indispensables à l’apprentissage de
l'économétrie. Il comporte 4 chapitres. Le premier chapitre rappelle les principales notions de
probabilité. Le second chapitre traite de l'échantillonnage et du comportement asymptotique. On
étudiera les moments empiriques ainsi que leurs distributions ; on énoncera le théorème de Fisher
avant de traiter les différents modes de convergence et d'énoncer la Loi de Grands nombres et le
Théorème Central-Limite. Le troisième chapitre introduit les méthodes d'estimation, la notion de biais
et de convergence d'estimateurs. On étudiera la méthode du Maximum de vraisemblance, la Méthode
des Moments ainsi que l'estimation par Intervalles de Confiance. Enfin, le quatrième chapitre se
concentre sur les tests d’hypothèses.
Préalables
Notions élémentaires d’algèbre et d’analyse
English
Description
This course provides an elementary introduction to inferential statistics. We will emphasize topics
needed for further study of econometrics. The class is divided into 4 chapters. The first chapter is a
refresher on probabilities and random variables. The second chapter covers sampling and asymptotic
behaviour. Topics include sample moments and their distributions, the Fisher's theorem, the different
modes of convergence and the Law of Large Numbers and the Central-Limit Theorem. The third
chapter introduces estimation methods, the notions of bias and convergence of estimators. We'll study
the method of Maximum Likelihood, the Method of Moments and Confidence Interval estimation.
Finally, the fourth chapter focuses on statistical hypothesis tests.
Requirement
Statistique 1, Statistique 2
Commerce International / International Trade
B3010515 / B3010715
6 ECTS
Description
L'objectif de ce cours est de donner une introduction aux travaux modernes dans le champ de la
théorie du commerce international, et aux questions de politique économique associées.
Nous introduisons les principaux concepts et théories, depuis l'avantage comparatif jusqu'aux
approches contemporaines avec firmes hétérogènes. Nous nous intéressons également aux questions
de politique commerciale et de mobilité des facteurs.
Parmi les questions auxquelles ce cours apportera des réponses:
- pourquoi les pays commercent-ils entre eux ?
- pourquoi seulement une fraction des entreprises exporte ?
- quels sont les déterminants de la nature des échanges?
International Relations Sorbonne School of Economics 29
- quelles sont les conséquences de l'échange international pour l'économie prise dans son ensemble ?
- quelles sont les conséquences de l'la concurrence internationale pour les entreprises ?
- comment le commerce international affecte-t-il la distribution des revenus ?
- quelles sont les conséquences de la mise en place de droits de douane, des quotas ?
Références
Mayer Thierry, Mucchielli Jean-Louis, Economie internationale, Dalloz, Hypercours (TMJLM)
Krugman Paul, Obstfeld Maurice, Economie internationale, Pearson éducation
Plan du cours
1. Introduction (TMJLM chapitres 1,3,4)
2. Les bases de l'échange, Triangle de l'échange, Courbes de demande réciproque, Gain à l'échange
(TMJLM chapitre 5)
3. Modèle ricardien, Différences de technologie, Avantage comparatif (TMJLM chapitre 6)
4. Modèle HOS, Conséquences distributives de l'échange, Vérification empirique (TMJLM chapitre 7
& 2)
5. Commerce international en concurrence imparfaite (TMJLM
6. Concurrence monopolistique et duopole de Cournot (TMJLM chapitre 8, sections 1 et 2)
7. Politique commerciale en concurrence parfaite (TMJLM chapitre 13)
8. Mobilité des facteurs de production: personnes et capitaux (TMJLM chapitre 10 et K&O chapitre
8)
9. Firmes multinationales (TMJLM chapitre 10)
10. Politique commerciale en concurrence imparfaite (TMJLM chapitres 13 & 14)
11. Révisions
Banque et marchés
B3011115
4 ECTS
Description
Le cours « Banques et Marchés » prolonge le cours d'économie monétaire et financière de L2, qui
apporte les pré-requis nécessaires, et présente les principales notions issues des contributions
fondatrices d'économie bancaire et de macroéconomie financière. Il s'adresse tout particulièrement aux
étudiants intéressés par un parcours "monnaie finance" pour la suite de leur cursus.
Plan du cours
Partie 1. Intermédiation financière
Partie 2. Financement de l'économie et systèmes financiers
Partie 3. Instabilité financière
Partie 4. Régulation financière
Références
Monnaie, banques, finance, Jézabel Couppey-Soubeyran, 3éd. Puf, coll. Quadrige (Novembre 2015)
Lire attentivement les chapitres IV, V et VII.
Responsable : Jézabel Couppey-Soubeyran
Pour plus d’informations : https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5896
English
Description
International Relations Sorbonne School of Economics 30
The class of Banks and Markets is a continuation of “monetary and financial econometrics” which
introduces basic concepts of banks its relevant markets as well as principle concepts that set the
foundation of modern banking and surrounding financial macroeconomics. This class is conceived for
students wishing to specialize in money and financial markets.
Course Outline
The class is structured in several sections:
1. Financial mediation
2. Economics funding and financial systems
3. Financial instability
4. Financial regulation
Économie de l'entreprise et des ressources humaines
B3011315
4 ECTS
Description
Les objectifs pédagogiques sont d'étudier les apports de l'analyse économique à la compréhension de
l'entreprise (définition, contours, environnement) et à sa gestion des ressources humaines. Cet objectif
nécessite de visualiser les différentes conceptions de l'entreprise et de la relation d'emploi dans les
théories de la firme et en économie du travail. Cet enseignement est non formalisé et met en lien des
connaissances à la fois théoriques et appliquées sur les différents thèmes abordés.
Plan du cours
1. L'entreprise, son contexte et ses ressources humaines
Conséquences de l'organisation du tissu productif (taille des entreprises, leur secteur, leur
appartenance à un groupe ou relations de sous-traitance) sur l'emploi.
Conséquences des modes de financement des entreprises (cotation en bourse, nature des actionnaires)
sur leur gestion de l'emploi
2. En interne, l'entreprise et ses ressources humaines. Délimiter les champs de l'économie des
ressources humaines. Étudier les apports de la théorie économique pour traiter les principales
problématiques du manager des ressources humaines: recrutement, formation et qualifications,
rémunérations et carrières
English
Description
The aim of this course is to apply economic analysis to the functioning of corporation (definition,
boundaries of a corporation, environment) and its management of human resources. For that, the
course will define existing concepts of the corporation and its theories of demand and supply for labor.
The course will look at existing theories and practices of related topics.
Course outline
1. Corporation, context and human resources. Issues of organization (size of the corporation, acting
sector, positioning in a group.
2. Financing (shareholders, stakeholders) with regard to employees
3. Internal management, the corporation and its human resources. Outlining the field of human
recourses. Alignment of economic theories with issues of human resources management:
recruitment, training, qualification, salaries and career paths
International Relations Sorbonne School of Economics 31
Économie du développement
B3011715
4 ECTS
Description
Pourquoi certains pays restent piégés dans une trappe à pauvreté alors que d’autres prospèrent ? C’est
cette question centrale du développement qui sera explorée dans ce cours à la lumière de la théorie
économique et des études empiriques. La perspective adoptée dans ce cours d’introduction à
l’économie du développement sera principalement macroéconomique, les aspects microéconomiques
seront abordés dans le cours d’économie du développement de Master 1.
Plan du cours
1. Développement et économie du développement
2. La mesure du développement
3. La croissance économique
4. Les nouvelles théories de la croissance
5. Le rôle de l’histoire et des anticipations dans le développement
6. Secteur agricole et développement rural
7. La relation inégalités-développement
8. Politique commerciale et développement
9. L’État et le marché dans le développement
Références
Ray, D., Development Economics, Princeton, NJ: Princeton University Press, (1998).
Todaro, M. and S. Smith, Economic Development, 12th ed., Pearson, (2014).
Prérequis
Introduction à l’économie.
Évaluation
Examen final (l'examen final pourra être rédigé en français ou en anglais).
Ressources pédagogiques
des annales d’examen, des supports de cours et des articles de recherche seront mis à disposition des
étudiants au fil du semestre sur le site du cours : https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=6045
In this course we will use economic theory and empirical research to explore the core issue of
development – why some countries are trapped in poverty while others managed to take off on the
path of economic growth and prosperity. After a brief introduction to the concept of “development”,
the course will begin by studying the characteristics of developing countries and then proceed to
examine a selection of issues fundamental to economic development from a macro perspective. As a
one semester course it cannot be comprehensive and microeconomics approaches to development
economics will be covered in the Master 1 course of Development Economics.
English
Course Outline
Topics covered (each topic will take approximately 3 hours of lecture time to cover):
1. Introduction, Development and Development Economics
2. Measuring Development
3. Economic Growth
4. The New Growth Theories
5. History, Expectations and Development
6. Agricultural Transformation and Rural Development
International Relations Sorbonne School of Economics 32
7. The Inequality-Development Relationship
8. Trade Policy and Development
9. The Role of State and Markets in Development
Literatur
Ray, D., Development Economics, Princeton, NJ: Princeton University Press, (1998).
Todaro, M. and S. Smith, Economic Development, 12th ed., Pearson, (2014).
Requirements
Econometrics 1
Evaluation
Final exam (optional in French or in English)
Analyse économique du droit et de la réglementation
B3010915
4 ECTS
Description
Ce cours est destiné à familiariser les étudiants avec l’analyse économique du droit. Il passe en revue
les thèmes classiques. Nous décrivons l’origine des droits de propriété et les moyens de les défendre.
Puis nous indiquons comment la responsabilité civile constitue un instrument permettant de compenser
les dommages et inciter les agents à minimiser le risque. La théorie des contrats (obligations) est
discutée en détails, notamment afin de montrer pourquoi les contrats doivent parfois être rompus.
Nous examinons extensivement les règles d’attribution des dommages aux parties lésées, en cas de
rupture du contrat. A la différence de la responsabilité civile qui dédommage, le droit pénal est destiné
à dissuader les individus de commettre des infractions. Nous comparons l’effet des différentes
sanctions (amendes et prisons) dans une perspective empruntée à l’analyse économique du crime.
Nous indiquons ensuite l’importance des analyses qui soulignent le rôle des institutions afin
d’expliquer pourquoi deux pays différents et proches (Canada et USA) peuvent connaître des taux de
criminalité très différents. Nous survolons rapidement l’analyse économique du crime organisé (mafia
et trafic). Nous montrons quels sont les déterminants qui poussent les parties au procès et nous
interrogeons l’efficacité de la machine judiciaire. Un intérêt particulier est notamment porté aux
modes de règlements alternatifs des litiges. L’ensemble du cours fait de nombreuses références à
l’analyse comparée des systèmes (common law versus droit continental).
English
Description The aim of this course is to familiarize students with Economics Analysis of Right. It explores classic
theories in the respective fields. The course outlines property right and the ways to defend it. The
Theory of Contracts (obligations) is discussed in detail in order to demonstrate the dynamics between
a network of contracts. We look extensively at the rules of damages attribution to injured parties for
breach of contract. Differently from the civil responsibility which compensates, criminal law is
intended to deter individuals from committing offenses. We compare the effect of different penalties
(fines and prison) with a view borrowed from the economics of crime. We then show the importance
of analyzes that highlight the role of institutions to explain why two different but close countries
(Canada and USA) may experience very different crime rates. Then we do a fast overview of
economic analysis of organized crime (Mafia and traffic). We show which are the determinants that
drive the parties at trial and we question the effectiveness of the judicial machine. Special attention is
particularly placed on alternative modes of payment disputes. The whole course makes numerous
references to the comparative analysis of systems (common law versus continental law).
International Relations Sorbonne School of Economics 33
Economie du travail
B3011515
4 ECTS
Description
L'objectif de ce cours est de présenter un cadre analytique permettant de mieux comprendre le
fonctionnement des marchés du travail et d'appuyer l'analyse économique des faits marquants
caractérisant l'évolution de ces marchés. Le marché du travail n'étant pas un marché concurrentiel
standard, la complexité des marchés réels sera prise en compte et les méthodes d'évaluation de
certaines politiques d'emploi seront présentées. Les thèmes suivants seront notamment traités: l'offre et
la demande de travail, la formation des salaires, les pratiques managériales, la théorie de la recherche
d'emploi et les modèles d’appariement.
Prerequisites
Microeconomics
Références Cahuc, P. et A. Zylberberg (2003) Microéconomie du marché du travail. La Découverte, coll.
Repères, Paris.
[CZ] Cahuc, P. et A. Zylberberg (1996) Economie du travail: la formation des salaires et les
déterminants du chômage. De Boeck Université, coll. Ouvertures Economiques, Bruxelles.
[REDOR] Redor, D. (1999) Economie du travail et de l’emploi. Montchrestien, Paris.
Borjas, G. J. (2000) Labor Economics. McGraw-Hill Higher Education, second edition.
Ehrenberg, R.G. and R.S. Smith (2003) Modern Labor Economics: theory and public policy. Pearson
Education, Addison-Wesley series in Economics, eighth edition.
English
Description
The objective of this course is to present an analytical framework for understanding the functioning of
labour markets and supporting economic analysis of significant events that characterize the evolution
of these markets. The labour market is not a standard competitive market, therefore the complexity of
real markets will be considered and evaluation's methods of specific employment policies will be
presented. The following topics will be typically covered: labour demand and supply, wage formation,
managerial practices, job search theory, and matching models.
Requirements
Microeconomics
Sociologie politique
B3012915
4 ECTS
Description
Ce cours est une introduction à la sociologie politique qui comporte plusieurs grandes parties : la
construction de l'État moderne et de la démocratie représentative ; l'action collective et le
militantisme; la sociologie électorale et l'opinion publique. Il est construit autour d'une réflexion sur
les frontières du politique qui articule entre elles ces grandes parties. Outre une présentation d'auteurs
International Relations Sorbonne School of Economics 34
et d'enquêtes classiques, il propose à chaque séance un travail sur une recherche récente qui permet
d'aborder de façon concrète les méthodes des sciences sociales.
English
Description
This course is an introduction to political sociology divided into different sections: the concept of the
modern state and the representative democracy, collective action and activism, electoral sociology and
public opinion. The course will reflect on the frontiers of politics and recurring issues is sociology.
Besides a presentation of classical authors and existing scientific research, each lecture will include the
discussion of a recent research topic to be able to work in a pluridisciplinary fashion.
UFR06
Stratégie d’entreprise (with TD/without TD)
F4021116 / F42C1116 Master course
8 ECTS / 6 ECTS
Description
Dans des environnements de plus en plus turbulents, les entreprises sont confrontées à une complexité
croissante des situations de gestion. La stratégie propose aux managers les moyens d’agir pour
anticiper, accompagner et gérer l’entreprise. Le cours de stratégie vise à donner les moyens de réaliser
le diagnostic stratégique d'une entreprise et de proposer des orientations stratégiques tout en
réfléchissant aux modes de développement potentiels de l'entreprise. Il présente notamment les outils
fondamentaux permettant de construire une analyse SWOT. Au-delà, les thèmes suivants sont abordés:
la structure, la culture, la RSE, l'international, l'innovation et le changement organisationnel. Le cours
magistral a lieu au 1er semestre. Il est complété par des TD qui s’articulent autour de cas pratiques.
English
Description
In an ever growing economy firms face a growing complexity in terms of internal and external
management. Different strategies allow managers to anticipate these complex situations and guide the
firms with appropriate measures. The course will present a toolbox of strategies and diagnostics to be
able to implement governance and strategies. This includes the SWOT analysis and other existing
theories such as: the structure of a firm, culture of a firm, corporate social responsibility, multinational
strategies, innovation management and structural changes in the market.
Marketing (with TD)
F3022015
8 ECTS
Content not available – please contact the professor directly
Finance (with TD/without TD)
F4061516 / F46C1516
8 ECTS / 6 ECTS
International Relations Sorbonne School of Economics 35
Content not available – please contact the professor directly
Publicité et marketing communication (with TD/without TD)
F4091516 / F49C1516
8 ECTS / 6 ECTS
Description
Le cours de publicité a pour double objectif de permettre à l’étudiant de comprendre l’environnement
de la communication commerciale des marques et des produits, puis de maîtriser le langage et les
techniques de base de la communication publicitaire qui conduisent à la composition d’un message.
Pour cela, le cours est découpé en quatre parties allant d’une vision d’ensemble à de multiples cas
d'application : L’univers de la communication publicitaire, la démarche publicitaire, les grandes
méthodes de création publicitaire et enfin la réalisation d’une annonce publicitaire.
Le but de cet enseignement est donc de permettre à l’étudiant de percevoir la complexité réelle et la
subtilité potentielle de la communication publicitaire, en le dotant à la fois d’une culture historique et
générale (française et étrangères) à propos de la discipline, mais également en lui permettant
d’acquérir les principes et les bases de la mise en application concrète des concepts.
English
Description
This course aims to introduce the complexity of marketing communication for brands and products
and the specific terminologies and techniques of advertisement. The course is devided into four
sections : The complexity of advertisement and its verbal und visual communication, course of action
in advertisement, methods of advertisement and the implementation of an advertisement. The course
will outline the complexity of significant communication and advertisement with regard to different
contexts (historical and cultural) and its discipline, but also the basic principles of the concrete
advertisement concepts.
UFR27
Statistique 1
27431105
4 ECTS
Plan du cours
1. Rappels: Quelques éléments de théorie de la mesure, de probabilités et de statistiques.
2. Estimation paramétrique et exhaustivité: Définition précise d'un estimateur. Vraisemblance d'un
modèle statistique. Statistique exhaustive. Théorème de factorisation. Famille exponentielle et
exhaustivité. Statistique libre, minimale ou complète. Estimateur sans biais de variance minimale.
Inégalité de Cramer-Rao. Efficacité. Théorème de Lehmann-Scheffé. Cas des familles
exponentielles. Estimateur du maximum de vraisemblance: lien avec l'exhaustivité et
comportement asymptotique. Estimateur par la méthode des moments.
3. Tests paramétriques: Définition précise d'un test. Erreur de première et seconde espèce. Puissance
d'un test. Construction concrète d'un test. Test unilatéral et bilatéral. P-value d'un test. Test
uniformément le plus puissant. Test de Neyman-Person et test du rapport de vraisemblance.
International Relations Sorbonne School of Economics 36
Principe de Lehmann. Comportement asymptotique de la statistique de test. Applications aux tests
de la moyenne et de la variance et aux paramètres des lois classiques.
4. Introduction aux M-estimateurs: Maximum de vraisamblance, estimation par les moindres carrés,
statistiques robustes. Application à la régression non linéaire. Sélection de modèles par un critère
d'information.
Références
Dacunha-Castelle, D. et Duflo, M., Probabilités et Statistiques (I), Masson.Fourdrinier, D., Statistique
inférentielle, Dunod. Lecoutre, J.-M. et Tassi, P., Statistique non paramétrique et robustesse,
Economica. Milhaud, X., Statistique, Belin. Monfort, A., Cours de statistique mathématique,
Economica. Saporta, G., Probabilités, analyse des données et statistiques. Technip. van der Vaart,
A.W., Asymptotic statistics, Cambridge University Press, 1998
English
Course Outline
1. Revision : Thoerie of measure, calculus of probability and statistics.
2. Parametric and exhaustive estimation: Precise definition of an estimator. Accuracy of a statistical
model. Exhaustive statistics. Factorisation theorem. Exponentiel family and exhaustivity.
Independent, minimal or complete statistics, Non biased stimators. Inequility of Cramer-Rao.
Efficiency. Lehmann-Scheffé theorem. Maximum likelyhood estimator: linkage between
exhaustivity and asymptothic behavior. Parametrics tests: Définition précise d'un test. Erreur de
première et seconde espèce. Puissance d'un test. Construction concrète d'un test. Test unilatéral et
bilatéral. P-value d'un test. Test uniformément le plus puissant. Test de Neyman-Person et test du
rapport de vraisemblance. Principe de Lehmann. Comportement asymptotique de la statistique de
test. Applications aux tests de la moyenne et de la variance et aux paramètres des lois classiques.
Introduction aux M-estimateurs: Maximum de vraisamblance, estimation par les moindres carrés,
statistiques robustes. Application à la régression non linéaire. Sélection de modèles par un critère
d'information.