soporte vital básico utilización del dea máster en enfermería escolar
TRANSCRIPT
Soporte Vital BásicoUtilización del DEA
Máster en Enfermería Escolar
Máster en Enfermería Escolar2
1. Realizar compresiones torácicas de calidad.
2. Reconocer una persona inconsciente.
3. Trabajar en seguridad con un desfibrilador.
4. Colocar la persona en posición lateral de seguridad.
5. Realizar desobstrucción de la vía aérea.
Objetivos
Máster en Enfermería Escolar3
Cadena de supervivenciaCadena de supervivencia
Máster en Enfermería Escolar4
11 Acercarse con seguridad
PARA … EL SOCORRISTA
EL ENTORNO
LA VÍCTIMA
PARA … EL SOCORRISTA
EL ENTORNO
LA VÍCTIMA
Máster en Enfermería Escolar5
22 Verificar nivel de conciencia
REACCIONAREACCIONANO REACCIONA NO REACCIONA
MOVIMIENTOS SUAVES SOBRE LOS HOMBROS PARA VER SI REACCIONA
MOVIMIENTOS SUAVES SOBRE LOS HOMBROS PARA VER SI REACCIONA
LE PREGUNTAREMOS QUÉ LE PASA Y ACTUAREMOS
LE PREGUNTAREMOS QUÉ LE PASA Y ACTUAREMOS
ESTÁ INCONSCIENTE Y RESPIRA: PLS
ESTÁ INCONSCIENTE Y RESPIRA: PLS
Máster en Enfermería Escolar6
33 Pedir ayuda
GRITAREMOS EN VOZ ALTA PIDIENDO AYUDAGRITAREMOS EN VOZ ALTA PIDIENDO AYUDA
SI NO TENEMOS AYUDA NI FORMA DE
COMUNICARNOS, EN LA DIAPOSITIVA 6
DEBEREMOS DEJAR A LA VÍCTIMA E IR A BUSCAR AYUDA ANTES DE INCIAR
MANIOBRAS.
SI NO TENEMOS AYUDA NI FORMA DE
COMUNICARNOS, EN LA DIAPOSITIVA 6
DEBEREMOS DEJAR A LA VÍCTIMA E IR A BUSCAR AYUDA ANTES DE INCIAR
MANIOBRAS.
SI LA AYUDA APARECE DE INMEDIATO, EN LA DIAPOSITIVA 6 LE
PEDIREMOS A LA AYUDA QUE ALERTE DE
INMEDIATO TAL COMO INDICA LA DIAPOSITIVA
SI LA AYUDA APARECE DE INMEDIATO, EN LA DIAPOSITIVA 6 LE
PEDIREMOS A LA AYUDA QUE ALERTE DE
INMEDIATO TAL COMO INDICA LA DIAPOSITIVA
AA BB
Máster en Enfermería Escolar7
44 Abrir la vía aérea
REALIZAREMOS MANIOBRA FRENTE-MENTÓNREALIZAREMOS MANIOBRA FRENTE-MENTÓN
UNA MANO EMPUJA LA FRENTE HACIA
ATRÁS PARA OBTENER LA
EXTENSIÓN DEL CUELLO.
UNA MANO EMPUJA LA FRENTE HACIA
ATRÁS PARA OBTENER LA
EXTENSIÓN DEL CUELLO.
LA OTRA MANO TIRA DEL MENTÓN
HACIA ARRIBA Y HACIA DELANTE.
LA OTRA MANO TIRA DEL MENTÓN
HACIA ARRIBA Y HACIA DELANTE.
Máster en Enfermería Escolar8
55 Verificar la respiración
ESCUCHAR...ESCUCHAR...
SENTIR...SENTIR...
VER...VER... MOVIMIENTOSDEL TÓRAX
MOVIMIENTOSDEL TÓRAX
RUIDOSRESPIRATORIOS
RUIDOSRESPIRATORIOS
EL ALIENTO EL ALIENTO
DURANTE 10 segundosDURANTE 10 segundos
Máster en Enfermería Escolar9
66 Alertar
112112
EXPLICAR LO QUE OCURRE
EXPLICAR LO QUE OCURRE
INDICAR EL LUGAR EXACTO DÓNDE SE
ENCUENTRA
INDICAR EL LUGAR EXACTO DÓNDE SE
ENCUENTRA
INFORMAR QUE INICIAMOS
MANIOBRAS DE RCP
INFORMAR QUE INICIAMOS
MANIOBRAS DE RCP
Máster en Enfermería Escolar10
77 30 compresiones
COLOCAMOS EL TALÓN DE UNA MANO EN EL CENTRO DEL TÓRAX.LA OTRA MANO SOBRE LOS DEDOS DE LA PRIMERA, Y ENTRELAZAMOS.
COLOCAMOS EL TALÓN DE UNA MANO EN EL CENTRO DEL TÓRAX.LA OTRA MANO SOBRE LOS DEDOS DE LA PRIMERA, Y ENTRELAZAMOS.
COMPRIMIR 4-5 cm DE PROFUNDIDAD
COMPRIMIR 4-5 cm DE PROFUNDIDAD
F. C. 100/minF. C. 100/min
Tiempo compresión = tiempo relajaciónTiempo compresión = tiempo relajación
QUITARNOS ANILLOS,
PULSERAS…
QUITARNOS ANILLOS,
PULSERAS…
Máster en Enfermería Escolar11
88 Ventilaciones
MANIOBRAFRENTE-MENTÓN
MANIOBRAFRENTE-MENTÓN
INSPIRAR E INSUFLAR AIRE DURANTE 1 segundo
INSPIRAR E INSUFLAR AIRE DURANTE 1 segundo
PINZAMOS LA NARIZPINZAMOS LA NARIZ
PERMITIR QUE EL AIRE SALGA
PERMITIR QUE EL AIRE SALGA
INSUFLAR DE NUEVOINSUFLAR DE NUEVO
Máster en Enfermería Escolar12
99 30 : 2
DURANTE 2 minutos
5 CICLOS
DURANTE 2 minutos
5 CICLOS
Máster en Enfermería Escolar13
1010 Activar el DEA
SE ACTIVARÁ AUTOMATICAMENTE AL ABRIR EL DESFIBRILADOR
SE ACTIVARÁ AUTOMATICAMENTE AL ABRIR EL DESFIBRILADOR
SE ACTIVARÁ AL ENCENDER EL INTERRUPTOR DE 0N/OFF SE ACTIVARÁ AL ENCENDER EL INTERRUPTOR DE 0N/OFF
DESFIBRILADOR DESFIBRILADOR
Máster en Enfermería Escolar14
Fijar los electrodos1111
SOBRE EL TÓRAX, DESNUDO Y SECO SOBRE EL TÓRAX, DESNUDO Y SECO
CUIDADO CON MARCAPASOS,
COLLARES, PIERCINGS...
CUIDADO CON MARCAPASOS,
COLLARES, PIERCINGS...
Máster en Enfermería Escolar15
Analizar el ritmo1212
NO TOCAR A LA VÍCTIMA MIENTRAS ANALIZA EL RITMO
NO TOCAR A LA VÍCTIMA MIENTRAS ANALIZA EL RITMO
Máster en Enfermería Escolar16
La descarga está indicada1313
SEGUIR INSTRUCCIONESDEL DEA
SEGUIR INSTRUCCIONESDEL DEA
NO TOCAR A LA VÍCTIMANO TOCAR A LA VÍCTIMA
APRETAR INTERRUPTOR DESCARGA
APRETAR INTERRUPTOR DESCARGA
Máster en Enfermería Escolar17
La descarga NO está indicada1414
SEGUIR INSTRUCCIONES DEL DEASEGUIR INSTRUCCIONES DEL DEA
30 : 2 30 : 2
Máster en Enfermería Escolar18
Si respira normalmente1515
POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS) POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD (PLS)
RETIRAR GAFAS, OBJETOS DE LOS BOLSILLOS QUE PUEDAN COMPRIMIR...RETIRAR GAFAS, OBJETOS DE LOS BOLSILLOS QUE PUEDAN COMPRIMIR...
Máster en Enfermería Escolar19
SVB en niños1616
30 : 2 30 : 2
15 : 2 15 : 2
PERSONAL NO SANITARIO PERSONAL NO SANITARIO
PERSONAL SANITARIO CON RECURSOS(2 PERSONAS-OXIGENOTERAPIA-AMBÚ) PERSONAL SANITARIO CON RECURSOS
(2 PERSONAS-OXIGENOTERAPIA-AMBÚ)
DEA en niños1616
A PARTIR DE 8 añosUSAR DEA ADULTO A PARTIR DE 8 añosUSAR DEA ADULTO
ENTRE 1-8 añosUSAR ELECTRODOS
PEDIÁTRICOS O ADAPTAR EL DEA A MODO
PEDIÁTRICO
ENTRE 1-8 añosUSAR ELECTRODOS
PEDIÁTRICOS O ADAPTAR EL DEA A MODO
PEDIÁTRICO
MENOS DE 1 año(dependerá del
fabricante)
MENOS DE 1 año(dependerá del
fabricante)
Máster en Enfermería Escolar20
OVACE1818
ESTÁ CONSCIENTEESTÁ CONSCIENTE
LE ANIMAREMOS A SEGUIR TOSIENDOLE ANIMAREMOS A SEGUIR TOSIENDO
5 GOLPES INTERESCAPULARES
5 GOLPES INTERESCAPULARES
Máster en Enfermería Escolar21
OVACE – Maniobra de Heimlich1919
COLOCAMOS UN PUÑO EN LA
BOCA DEL ESTÓMAGO
COLOCAMOS UN PUÑO EN LA
BOCA DEL ESTÓMAGO
COMPRESIONES ABDOMINALES
COMPRESIONES ABDOMINALES
CON LA OTRA MANO EMPUJAMOS EL PUÑO
HACIA ARRIBA Y HACIA NOSOTROS
CON LA OTRA MANO EMPUJAMOS EL PUÑO
HACIA ARRIBA Y HACIA NOSOTROS