COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA

Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL

SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878

CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: SOCIOLOGIA Trimestre: 1º

Professor(a): MIRELLA MALTA

Série: 2º Turmas: 201, 202, 203, 204

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2013

Conteúdos Habilidades Avaliação • ESTRUTURA E ESTRATIFICAÇÃO

SOCIAL

- Modelos de estratificação social

- Casta, Estamento e Classe

- Desigualdades Sociais e Diferenças naturais

• DESIGUALDADE SOCIAL

- Diferenças e desigualdades sociais

- Desigualdades de poder, prestígio e riqueza

(Weber)

• DESIGUALDADES SOCIAIS NO BRASIL

- Compreender o surgimento das desigualdades sociais

entre os seres humanos.

- Identificar as diferentes formas de estratificação social

presentes na história e na contemporaneidade.

- Perceber os elementos que mantém as desigualdades

sociais no mundo contemporâneo, em especial na

realidade brasileira.

- Propor soluções para a superação das desigualdades

no Brasil.

1ª avaliação – Discursiva (3,0

pontos).

Estrutura e Estratificação Social

2ª avaliação (3,0 pontos). Provão + projeto interdisciplinar +

trabalho em grupo a ser realizado

em sala de aula(TEMA: Campanha da

Fraternidade): Aguardar o roteiro do projeto.

3ª avaliação - Objetiva (3,0

pontos). Estrutura e Estratificação Social +

Desigualdade Social +

Desigualdades Sociais no Brasil

Avaliação formativa (1,0

ponto)

OBSERVAÇÃO:

Os conteúdos das PROVAS, bem como os

trabalhos planejados serão previamente

confirmados em sala de aula pela

professora.

COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA

Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL

SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878

CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: SOCIOLOGIA Trimestre: 2º

Professor(a): MIRELLA MALTA

Série: 2º Turmas: 201, 202, 203, 204

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2013

Conteúdos Habilidades Avaliação I TRABALHO

- O trabalho nas diferentes

sociedades

- O trabalho na modernidade

- Divisão social do trabalho

- Solidariedade Orgânica e Mecânica

- Conceitos marxistas

II TRABALHO E EMPREGO - Trabalho manual e intelectual

- Trabalho formal e trabalho informal

- Desemprego

- Condições de trabalho nas grandes

corporações

- Exploração do trabalho na

modernidade

- Industrialização e sustentabilidade

- Identificar os diferentes sentidos que o Trabalho

adquiriu ao longo da história da sociedade.

- Identificar os diferentes modelos de Trabalho

presentes nas diversas sociedades.

- Compreender as características do Trabalho no

mundo contemporâneo.

- Identificar os elementos que constituem a

exploração através do trabalho.

1ª avaliação – Dircursiva (3,0

pontos).

Conteúdo: Parte I

2ª avaliação (3,0 pontos)

Provão + projeto

interdisciplinar + trabalho em

grupo a ser realizado em sala

de aula

(TEMA: Diversidade Cultural):

Aguardar o roteiro do

projeto.

3ª avaliação - Objetiva (3,0

pontos).

Conteúdo: Parte I e II

Avaliação formativa (1,0

ponto)

OBSERVAÇÃO:

Os conteúdos das PROVAS,

bem como os trabalhos

planejados serão previamente

confirmados em sala de aula

pela professora.

COLÉGIO LA SALLE DE BRASÍLIA

Associação Brasileira de Educadores Lassalistas – ABEL

SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 – Fone: (061) 3443-7878

CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: SOCIOLOGIA Trimestre: 3º

Professor(a): MIRELLA MALTA

Série: 2º Turmas: 201, 202, 203, 204

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL – 2013

Conteúdos Habilidades Avaliação I CIÊNCIAS SOCIAIS

- Sociologia, Antropologia e Ciência

Política

- Métodos Sociológicos

- Ciências Sociais e Ciências

Naturais

II A SOCIOLOGIA NO BRASIL

- Identificar as diferenças de objeto e método entre as Ciências

Sociais e as Ciências Naturais.

- Compreender os passos da produção científica e sua relação com o

contexto social.

- Identificar os elementos ideológicos, políticos e econômicos

presentes na produção científica.

- Compreender o papel da ciência na sociedade.

- Propor soluções para o estabelecimento da ética na Ciência e para o

direcionamento do conhecimento para o bem comum.

- Identificar e praticar os procedimentos e técnicas de uma pesquisa

social.

1ª avaliação – Discursiva (3,0

pontos).

Conteúdo: Parte I

2ª avaliação (3,0 pontos)

Provão + projeto interdisciplinar

+ trabalho em grupo a ser

realizado em sala de aula

(TEMA: Dia da Consciência

Negra ):

Aguardar o roteiro do

projeto.

3ª avaliação - Objetiva (3,0

pontos).

Conteúdo: Parte I e II

Avaliação formativa (1,0

ponto)

OBSERVAÇÃO:

Os conteúdos das PROVAS,

bem como os trabalhos

planejados serão previamente

confirmados em sala de aula

pela professora.