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Autor: Antonio Herrera NaranjoUniversidad “Israel”Sistemas Informáticos Educativos
Quito – Ecuador
Situación Actual de la Educación en el EcuadorEnseñanza Unidireccional
Hace un tiempo no muy atrás se tenía una educación prácticamente unidireccional, donde el educador tenía la razón y era la persona que enseñaba al alumno cumpliendo con la función de un simple “emisor”.
AlumnosProfesor
Enseñanza
Enseñanza BidireccionalEn la actualidad el profesor comienza a darse
cuenta que el alumno puede aportar elementos valiosos para madurar su forma de impartir la enseñanza, convirtiéndose en un ente que acepta la opinión de sus alumnos.
AlumnosProfes
orEnseñanza
Aprendizaje
Ayuda MultimedialEn muchos centros educativos ya podemos
encontrar a profesores que utilizan medios tecnológicos como apoyo didáctico para impartir sus clases como son estos: el Internet, Proyectores, etc.
AlumnosProfes
orEnseñanza
Aprendizaje
Material Didáctico
Multimedial
Plan de Acción RegionalLa enseñanza ha ido madurando en el
transcurso de los años.Ha ido aceptando nuevas formas de
enseñanza.Aún falta mucho por aplicar y aprender.
Por qué encontramos en Ecuador pensum de estudio diferentes si la educación es la misma..?
Y por qué nuestros educadores no comparten su experiencia con los demás…?
La enseñanza y el aprendizaje deben ser más compartidos y uniformes.
El plan de acción que propongo es el siguiente:Porqué no Interconectar todas las escuelas y
colegios del País..?La infraestructura ya la tenemos (Internet).
La unión hace la fuerza…
Información Internet
www.educar.com.ec
Las Sociedades de la Información en la Región Desde una Perspectiva Internacional
Si se aplicara esta forma de enseñanza-aprendizaje, seríamos el segundo país en la región después de Chile en aplicar algo similar.
Por lo tanto la perspectiva internacional cambiará.
Y lo que es mejor nuestra propia perspectiva.
Si se puede…!
Acceso e Inclusión Digital
El primer problema a solucionar es el dotar de tecnología a los centros educativos, como pueden ser estos:
Por lo menos una sala virtual en cada institución.
Acceso a Internet al menos en una máquina (banda ancha).
Caminemos al cambio…!
Rompamos la brecha digital y caminemos hacia el futuro.
Creación de Capacidades y Conocimientos
En los nuevos escenarios formativos, lo primero es señalar que el e-learning como modalidad de enseñanza-aprendizaje a través de la red, se configura como un espacio que facilita la interacción tanto entre profesores-alumnos, como entre alumnos-alumnos (Cabero y Gisbert, 2005).
Con la interconexión entre escuelas y el apoyo del e-learning se podría realizar actividades como:
Intercambio de Información Debates entre alumnos Casa abiertas virtuales
WWW Concursos (Mejor estudiante) Juegos y test de Inteligencia Publicación de material de intelecto de
alumnos y profesores (Blogs), etc
Generando así nuevas capacidades y más conocimiento en alumnos y profesores.
Figura nº 1: Roles básicos del profesorado (Ryan y otros, 2000)