sociale media in de klas
TRANSCRIPT
![Page 1: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/1.jpg)
Sociale media in de klas
With the help of my network! Kudos for Stefaan Lammertyn (@slk8500)Connect? @HerveVandeWeyer
![Page 2: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/2.jpg)
"Kunst moet de aller-individueelste expressie van de aller-individueelste emotie zijn.”
![Page 3: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/3.jpg)
“Wat ik vertel is de aller-individueelste expressie van de aller-individueelste emotie".
Vrij overgenomen van Willem Kloos, dichter, maakt deel uit van de Tachtigers
![Page 4: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/10.jpg)
Wat zijn sociale media?
![Page 11: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/19.jpg)
Social media in de klas? Ik dacht het niet.Of toch wel?
![Page 20: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/20.jpg)
Jouw gedacht?
De mentimeter
![Page 21: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/21.jpg)
Het gedacht van Instagrammers
![Page 22: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/24.jpg)
Mijn ervaring
![Page 25: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/25.jpg)
De resultaten op Social Media
![Page 26: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/26.jpg)
De resultaten “old school”
![Page 27: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/27.jpg)
Facebook in de praktijk
![Page 28: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/28.jpg)
Facebook met, voor én door studenten
• Gesloten groep met studenten• Event Duurzaamheid en debat
• Gesloten groep met studenten en leerlingen: co-creatie• Pop-Up Atheneum Plus
• Gesloten groep met studenten en Voka – Kamer van Koophandel: co-creatie• Comm’Af
• Authentieke opdracht door EACA• Connecteren en motiveren
• Aanvulling op Blackboard:• Masterclass Public Relations en Voorlichting
![Page 29: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/29.jpg)
Facebook als levenslang leren
• Leren niet alleen tijdens de lessen• Inspireren en connecteren
• Check dan ook Comma Magazine
• We zijn een community, geen sekte• Facebookpagina van de opleiding
• DMA• Studenten, alumni en Google
• Opleiding voor alumni• Conversation Management
![Page 30: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/30.jpg)
Wie ben je? Off- én online.
![Page 31: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/32.jpg)
Bron: De Conversation Manager van Steven van Belleghem
![Page 33: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/34.jpg)
Ja, ook in de les
![Page 35: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/35.jpg)
Samen klas maken in copywriting
![Page 36: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/37.jpg)
Been there, done that
![Page 38: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/38.jpg)
Trello
• Trello is een tool om projecten te managen.
• Soort van prikbord. En op dat prikbord maak je vervolgens aparte”borden” , bijvoorbeeld: ‘to-do’, ‘mee bezig’ en ‘gedaan/klaar’.
• Geprobeerd voor Ardennes-Etape• Taken of activiteiten in aparte lijstjes
• Iedereen weet wat te doen
• Teamleden toevoegen
• Checklisten aanmaken zodat teamleden dit af kunnen vinken (elke deelnemer een eigen kolom met acties)
![Page 39: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/39.jpg)
Trello
• Proberen maar: https://trello.com/
![Page 40: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/40.jpg)
Slack
![Page 41: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/41.jpg)
Slack
• Uitproberen: https://slack.com/
![Page 42: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/42.jpg)
En ja, er is veel meer
• MOOC
• YouTube
• Chatbots
• Webinars
• Live-streams
• WhatsApp en WhatsAppWeb
• Blackboard
• Epos
![Page 43: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/43.jpg)
Geprobeerd, maar niet goed bevonden
• Fotoproject in de klas en nstagram als social media-tool om het resultaat te presenteren
• Stel een ‘twitterspreekuur’ in waarin studenten vragen kunnen stellen
• Laat studenten een samenvatting van een tekst maken in een tweet
• Opdrachten via Twitter. Wie tweet als eerste het goede antwoord?
• Leer elkaar kennen via social media (Skype of Fazcetime) als voorbereiding op uitwisseling
![Page 44: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/45.jpg)
Uiteraard niet bij elke les, maar zet het middel in om het doel van je lesonderdeel te versterken.
Of sociale media in het onderwijs een vloek of zegen zijn, is waarschijnlijk afhankelijk van zaken als schoolcultuur, attitude van docent en lerenden ten aanzien van sociale media, ondersteuning en professionele ontwikkeling, heldere leerdoelen en een duidelijke plek binnen het lesprogramma.
(bron: https://www.te-learning.nl/blog/sociale-media-in-de-klas-vloek-of-zegen/)
![Page 46: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Sociale media in de klas](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030318/5a6ed5c47f8b9a49648b631f/html5/thumbnails/47.jpg)