1

SOCIAL ISSUES

TNPSC GROUP 1 MAINS CURRENT AFFAIRS

JULY 2018 TO MAY 31ST 2019.

2018

12

20 ,

ரண

,

7

10

.

16

20 ,

ர ர

, ர ண 2

ர

, ர ண 6

.

16

, ,

,

, ர ர ,

15

வீட்டுத் ததொழிலொளர்களின் நலனைப் பொதுகொக்க மத்திய அரசு ந்ததவொரு தனிச்

சட்டத்னதயும் இயற்றவில்னல. வ்வொறொயினும், வீட்டுத் ததொழிலொளர்கள் குறித்த

ததசியக் தகொள்னகனய வகுக்க ததொழிலொளர் மற்றும் தவனலவொய்ப்பு அனமச்சகம்

ஆதலொசித்து வருகிறது.

ண

2

,

ர

,

, , ,

, ர

.

ர

ர

ர

, , ர

ர , ர , , ண

ர

ர

ர

3

ர 6

ர

, , ர

ர , ர , , ண

ர

ர

ர

ர 6

RISE stands for Revitalising of Infrastructure and Systems in Education

4

Section 377 of the IPC 377

377

ர ர

,

,

2013

377 ர

ர 14( ) ,

ர ( , , , ,

) , ர 19 ( ர

) , ர 21( )

1862

ர , “ ,

,

,10 , ர

2009

.

2013

377

”

ர , ர

ர ,

ர

ர

.

: 377ஐ

,

5

:

,

:

ர : ர

,

ர ண : ர

Women in the Indian Armed Forces / ர

1992 ர

2007 ஐ

105

ர

கொலொட்பனட, கவசப் பனடகள் மற்றும் இயந்திரமயமொக்கப்பட்ட கொலொட்பனட

தபொன்ற தபொர் பிரிவுகளில் தபண்கள் பணியொற்ற அனுமதிக்கப்படுவதில்னல.

குறுகிய தசனவ ஆனையம் (ஸ்.ஸ்.சி) திட்டத்தின் கீழ், தபண்கள் ரொணுவ

தசனவ கொர்ப்ஸ், ஆர்ட்ைன்ஸ், கல்வி கொர்ப்ஸ், நீதிபதி அட்வதகட் தெைரல்

(ெொக்), தபொறியொளர்கள், சிக்ைல்கள், புலைொய்வு மற்றும் மின்ைணுவியல் மற்றும்

இயந்திர தபொறியியல் கினளகளில் நுனழய அனுமதிக்கப்படுகிறொர்கள்.

ர , ர ( . . ) ர

,

ண ர ர ண .

. . ர

ர ர

, . . .

இருப்பினும், 2018 ஆம் ஆண்டு சுதந்திர திைத்தன்று பிரதமர் ஆயுதப்பனடகளின்

தபண் அதிகொரிகளுக்கு தசனவ தசய்ய நிரந்தர ஆனையம் வழங்கப்படும். இது

மூன்று தசனவகளில் 3,700 க்கும் தமற்பட்ட தபண் அதிகொரிகளின் வொழ்க்னகப்

பொனதகனள மொற்றும் அறிவித்துள்ளொர்,

6

Issues with Women in Combat Role /

Physical issues /

o ர ,

ர

. ர ர

o ஆண்களுடன் ஒப்பிடும்தபொது தபரும்பொலொை தபண்கள் ஆட்தசர்ப்பில் முன்

நுனழவு உடல் தகுதி அளவு குனறவொக இருக்கும், ைதவ, இரண்டு

பொலிைங்களுக்கும் பயிற்சியின் தரங்கள் ஒதர மொதிரியொக இருக்கும்தபொது,

தபண்கள் மத்தியில் கொயங்கள் ற்பட வொய்ப்பு உள்ளது.

Physiological issues /

o

.

ர ர

.

o ர

ர

.

Social and psychological issues /

,

ண .

ர

இரொணுவத்தில் தபண்களுக்கு மை அழுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கும் மற்தறொரு

சமூக அம்சம் தனினம. இரொணுவத்தில், குறிப்பொக தபொர் மண்டலங்களில் ஆண்கள்

தபண்கனள விட அதிகமொக உள்ளைர் ன்பதத இதற்குக் கொரைம்

ர ( ) ர

ர

Conventional Barriers / ர

o சமுதொயத்தில் கலொச்சொர தனடகள் தபண்கனள தபொரில் தூண்டுவதற்கு

மிகப்தபரிய தனடயொக இருக்கலொம்.

o , ,

ர ,

7

o ,

ர

ர

ர

.

ண

ர .

ர ரண

ர . ர

ர ர ர . ர

ர .

ர

ண ர

.

ண

.

.

ண ண

.

' ' ர ர

ர .

ர , ,

" " ர

. ர .

ர ர 2018,

19 ர .

ர

ர 25 ர ர

8

,

ர 25 ர 14 ஐ

, ர 14

.

விதி 25 (பிரிவு) 15 (1) இன் தபொருளொகும், இது "மதம், இைம், சொதி, பொலிை

அடிப்பனடயில் ந்த குடிமகனுக்கும் பொகுபொடு கொட்டொது" ன்றும், மூன்று தலொக்

தபண்களுக்கு ஆதரவொக தசயல்படொது ன்றும், அது மீறுகிறது அரசியலனமப்பின்

பிரிவு 15 (1).

What is NCBC? ண

102 ர ண

ண

ர

ண

ர

Background / ண

ர ண

1992 ர ர

ண

ர

ண

1993

2017 123 ண

1993 ண ர

ண 2018 ர

Structure of NCBC/ ண

ண 5 1 ர ,

, ர ர

9

, , ,

ர ண

Constitutional Provisions./ ர

340, , "

" ,

ர

ர .

102 ர 338 B

.

366 .

338 B ண ,

பிரிவு 342 பல்தவறு மொநிலங்கள் மற்றும் யூனியன் பிரததசங்களில் சமூக மற்றும்

கல்வி ரீதியொக பின்தங்கிய வகுப்புகனளக் குறிப்பிட ெைொதிபதிக்கு அதிகொரம்

அளிக்கிறது. சம்பந்தப்பட்ட மொநில ஆளுநருடன் கலந்தொதலொசித்து அவர் இனதச்

தசய்யலொம். இருப்பினும், பின்தங்கிய வகுப்புகளின் பட்டியல் திருத்தப்பட

தவண்டுமொைொல் பொரொளுமன்றத்தொல் இயற்றப்பட்ட சட்டம் ததனவப்படும்.

Powers and Functions / ர

தசயல்பொட்னட மதிப்பிடுவதற்கு அரசியலனமப்பின் கீழ் அல்லது தவறு ந்த

சட்டத்தின் கீழும் சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியொக பின்தங்கிய வகுப்பிைருக்கு

வழங்கப்பட்ட பொதுகொப்புகள் ததொடர்பொை அனைத்து விஶயங்கனளயும் ஆனையம்

விசொரித்து கண்கொணிக்கிறது.

இது சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியொக பின்தங்கிய வகுப்பிைரின் சமூக-தபொருளொதொர

வளர்ச்சியில் பங்தகற்று ஆதலொசனை கூறுகிறது மற்றும் யூனியன் மற்றும்

ந்ததவொரு மொநிலத்தின் கீழும் அவர்களின் வளர்ச்சியின் முன்தைற்றத்னத

மதிப்பீடு தசய்கிறது.

ண்டுததொறும் மற்றும் ஆனைக்குழு தபொருத்தமொகக் கருதக்கூடிய

அறிக்னகனய பிற சமயங்களில் ெைொதிபதிக்கு அளிக்கிறது, அந்த

பொதுகொப்புகளின் தசயல்பொடுகள் குறித்த அறிக்னககள். ெைொதிபதி அத்தனகய

அறிக்னககனள ஒவ்தவொரு நொடொளுமன்றத்தின் முன் னவப்பொர்.

ர

, ர .

பொரொளுமன்றத்தொல் உருவொக்கப்பட்ட ந்ததவொரு சட்டத்தின் விதிகளுக்கும்

உட்பட்டு, விதிமுனறப்படி, ெைொதிபதி, சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியொக பின்தங்கிய

10

வகுப்பிைரின் பொதுகொப்பு, நலன்புரி மற்றும் தமம்பொடு மற்றும் முன்தைற்றம்

ததொடர்பொக இதுதபொன்ற பிற தசயல்பொடுகனள நினறதவற்றுதல்.

ர .

SHe-Box,

SHe-Box

ர

ண ,

, , ,

ர ர ண

ர

ர

ர

25 . “Orange the World:

#HearMeToo”.

2018 ,

, ,

. 119

103

.

ர ண ,

.

ர ண ண .

CCPWC

ர ( . . . . )

, ர

ர .

/ ,

,

ர ர

ர ர .

11

-

Highlights of the scheme:- /

1. இந்தத் திட்டம் இளம் சிறுவர் சிறுமிகளுக்கு தகவலறிந்த ததர்வுகனளச்

தசய்வதற்கு அதிகொரம் அளிப்பனத தநொக்கமொகக் தகொண்டுள்ளது, இதைொல்

அவர்கள் கடத்தல் மற்றும் குழந்னத திருமைத்திற்கு பொதிக்கப்படுகின்றைர்.

2. ஆர்வமுள்ள மொைவர்களுடன் பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில் சுயங்சித்தொ

குழுக்கள் அனமக்கப்பட்டுள்ளை. இந்த குழுக்கள் 12 முதல் 21 வயதுக்குட்பட்ட

மொைவர்களுடன் உருவொக்கப்பட்டை.

3. , ண

ண

ண .

4. ண

5. பொதுகொப்பொை சமூகத்னத உருவொக்க தபொலிஸ் மற்றும் குழந்னதகள் பொதுகொப்புக்

குழுக்களுடன் இனைந்து பதிலளிக்கும்முனறனய வலுப்படுத்துதல்.

6. , , ர

ண

.

18

ர .

2012 .

?

ர 18 16 12

3 4

ண : 7

, ண .

ர .

5 6

, , ,

12

10

. ர .

7 8 ர

, ர

. .

3 ண ,

8 . ர

.

9 10

, ,

5

7 ர .

ர .

11 12

, , ,

, , .

ர 3

.

13 14

, , , , .

ண , .

5 , 7

, ர .

18

1 ர

ர

,

.

ர 21

. 6 ர

.

ர

ரண ர ர

. ர 18 16 12

.

(ASHA - Accrediated Social Health Activist)

13

(ASHA - Accrediated Social Health Activist) ர

ர ர ர

ர . , ர ண

. ர ர

. ர ர

. 25 45 ர .

10

ண .

.

, , ,

, , ர ர

ர

.

ண

ஆஶொ தைது பணினயச் தசய்வதற்குத் ததனவயொை அறிவு, திறன்கள்

மற்றும் நம்பிக்னகனயப் தபறுவதற்கு ததொடர்ச்சியொை பயிற்சி

அத்தியொயங்களுக்கு உட்படுத்தப்பட தவண்டும்.

சுகொதொர தசனவகனள அணுகுவதில் சிரமமொக இருக்கும் மக்கள்

ததொனகயில், குறிப்பொக தபண்கள் மற்றும் குழந்னதகளின் உடல்நலம்

ததொடர்பொை ந்ததவொரு தகொரிக்னககளுக்கும் ஆஶொ முதல் அனழப்பு

னமயமொக இருக்கும்.

11

. சிறுமிகளின் திறனை

தமம்படுத்துவதில் கவைத்னத ஈர்க்கிறது, ைதவ அவர்கள் திர்கொல பணியொளர்கனள

தங்கள் ஆண் சகொக்களுக்கு சமமொை தசொற்களில் நுனழகிறொர்கள்.

SDG India Index /

நிதி ஆதயொக் நினலயொை தமம்பொட்டுக் குறியீட்டினை தவளியிட்டுள்ளதுஇது நொட்டின்

மற்றும் அதன் மொநிலங்களின் சமூக, தபொருளொதொர மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நினல குறித்த

முழுனமயொை நினலனய வழங்குகிறது

Index/

, ஐ

14

17 13 ஐ

அடிப்பனட அறிக்னகயொக இருப்பதொல், தரவின் தநர வரினச ஒப்பீட்னட இது

கருத்தில் தகொள்ளொது. இதன் வினளவொக, ஸ்.டி.ஜி இந்தியொ இன்தடக்ஸ்

தற்தபொது கருதப்படும் ஒவ்தவொரு குறிகொட்டிகளிலும் ஒரு மொநிலம் / யூ.டி ங்கு

நிற்கிறது ன்பனதக் கூறுகிறது, தமலும் அடுத்தடுத்த பதிப்புகளில் அதிகரிக்கும்

மொற்றத்னத இது வழங்கும்.

Key Findings .

ர , , ர .

ர , ,

, ர

ர .

ர ர ,

.

பொலிை சமத்துவம், சிக்கிம் மற்றும் யூனியன் பிரததசங்களொை அந்தமொன் மற்றும்

நிக்தகொபொர் தீவுகள் மற்றும் சண்டிகர் ஆகியவற்றில் முதலிடம் பிடித்தவர்கள்

இலக்குகனள அனடவதில் பொதியிதலதய கடந்துவிட்டைர்.

, ர

.

,

.

. , ,

.

, , , , ,

, ,

.

, ண , ,

ண .

15

. , , , ,

, , , , ,

, , ர , , , , ,

,

.

ர

ர

.

ண . ,

, , , ர

.

, , , , , ,

.

.

.

,

, , ர

. , ,

.

கொர்ப்பதரட் மற்றும் ஊடக னமயங்கள் அரசு அல்லது தனியொர் துனற உள்ளிட்ட

அனைத்து நிறுவைங்கள் மற்றும் நிறுவைங்களுக்கும் இந்தக் தகொள்னக தபொருந்தும்.

தகொள்னகயின்படி, அனைத்து நிறுவைங்களும் சிறுவர் சுரண்டனல பூஜ்ஜியமொக

தபொறுத்துக்தகொள்வதன் அடிப்பனடயில் ஒரு நடத்னத தநறினயக் தகொண்டிருக்க

தவண்டும்.

ஊழியர்கள் தபொருத்தமற்ற, துன்புறுத்தும், தவறொை, பொலியல் ஆத்திரமூட்டும்,

இழிவொை அல்லது கலொச்சொர ரீதியொக தபொருத்தமற்ற தமொழி அல்லது நடத்னதனய

ஊழியர்கள் பயன்படுத்தக்கூடொது ன்று தகொள்னககனள நிறுவைங்கள்

தகொருகின்றை.

16

ர

ர

ர .

, ண ர

1098

.

Gender Gap Index 2018 /

108

, , ர , ர

,

2016

ர ண

ண ர

ர ,

,

ர ர

, ,

, ர ,

,

, ர ,

, ர

,

, , ர ர

ர

2018-2030

ர

ஐ ,

,

17

•

ண , ,

•

ண

• , , ,

, , ர ,

ண

.

• , , , ர

ர ண

• , ,

• , ,

ர

National Girl Child Day /

24,2019

“ ர

ர ”

ண

ASER

ர 13

18

கிரொமப்புற இந்தியொ முழுவதும் உள்ள குழந்னதகளின் பிரதிநிதி மொதிரிக்கு

குழந்னதகளின் பள்ளிப்படிப்பு மற்றும் கற்றலின் நினலனய வழங்கும் நொடு

தழுவிய வீட்டு கைக்தகடுப்பு.

3 16

ண . 5 16

National Rural Economic Transformation Project / ர ர

ர ர ,

‘ ர ர ‘ ர

. ர ர ர

.

.

ர

ர , ,

, .

Salient features /

,

ர ,

ர ,

ர

. . . . .

.

ர

ர

ர

ர

Features/

ர ர

9 2019

19

,

ர ண

ர ர

ர , ண ர

ர

ண ..

World Happiness Report/

ஐ 140

ஐ

The report ranks countries on six key variables that support well-being:

ண

o Income/

o Freedom to make life choices,/ ர

o Trust,/

o Healthy life expectancy/ ர

o Social support / ர

o Generosity /

Draft National Education Policy, 2019 / ர

2019

ர 2019, ர

. ண

ர

. ,

. ர , , ர ,

.

20

Key Features of the Draft Policy /

இந்தக் தகொள்னகயொைது பள்ளி கல்வி, உயர்கல்வி மற்றும் ததொழில்முனற கல்வி

ஆகியவற்னற உள்ளடக்கியது, இதில் விவசொய கல்வி, சட்ட கல்வி, மருத்துவ

கல்வி மற்றும் ததொழில்நுட்ப கல்வி ஆகியனவ அடங்கும்.

ர

ர ர

ண (

ர ).

5 + 3 + 3 + 4

.

ஐ (3-8 )

.

,

,

. 3-8

.

8 11 ர

(3 5 ர), 11-14

ர ண (6 8 ர)

14-18 ண ( ர 9-12).

பள்ளி கல்வினயப் தபொறுத்தவனர, நிர்வொக நினல மொற்றங்களும்

பரிந்துனரக்கப்பட்டுள்ளை. நொட்டில் கல்வினய ஒழுங்குபடுத்துவதற்கு மொநில

ஒழுங்குமுனற ஆனையம் பரிந்துனரக்கப்பட்டுள்ளது. தவவ்தவறு பள்ளிகளின்

அங்கீகொரத்னத உடல் தீர்மொனிக்கும். நொட்டில் கல்விக்கு அரசொங்கம் ததொடர்ந்து

நிதியுதவி அளித்து தசயல்படும்

உயர்கல்வி முனறனய அடுக்கு 1, அடுக்கு 2 மற்றும் அடுக்கு 3 ை

மறுசீரனமத்தல்.

அடுக்கு 1 ஆரொய்ச்சி மற்றும் கற்பிப்பதில் சமமொக கவைம் தசலுத்தும் ஆரொய்ச்சி

பல்கனலக்கழகங்கனள உள்ளடக்கியது, அடுக்கு 2 கற்பித்தல்

பல்கனலக்கழகங்கனள முதன்னமயொக கற்பிப்பதில் கவைம் தசலுத்துகிறது;

மற்றும் அடுக்கு 3 இளங்கனல மட்டங்களில் கற்பிப்பதில் மட்டுதம கவைம்

தசலுத்தும் கல்லூரிகனள உள்ளடக்கியது. இதுதபொன்ற அனைத்து

நிறுவைங்களும் படிப்படியொக முழு சுயொட்சினய தநொக்கி - கல்வி, நிர்வொக மற்றும்

நிதி தநொக்கி நகரும். இளங்கனல அளவில் ‘ஆரொய்ச்சி கலொச்சொரத்னத’ பரப்புவதத

இதன் தயொசனை.

21

உயர்கல்விக்கு மொைவர்களுக்கு நிதி உதவி தசய்வதற்கொை ததசிய

உதவித்ததொனக நிதியம் குறித்தும் இந்த தகொள்னக தபசுகிறது.

தசம்தமொழி மற்றும் பிரொந்திய தமொழிகளின் தமம்பொடு வலியுறுத்தப்பட்டுள்ளது.

2030

.