skripsi - eprints.umm.ac.ideprints.umm.ac.id/37988/1/pendahuluan.pdftema 5 subtema 1 kelas 5 sekolah...
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN BUKU PENDAMPING
TEMA 5 SUBTEMA 1 KELAS 5 SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
OLEH :
ANA NURIL LAILYN
NIM : 201410430311053
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JULI 2018
i
PENGEMBANGAN BUKU PENDAMPING
TEMA 5 SUBTEMA 1 KELAS 5 SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH :
ANA NURIL LAILYN
NIM : 201410430311053
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JULI 2018
ii
iii
iv
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik, dan
hidayah-Nya dan Rosullulah SAW yang telah memberikan petunjuk ke jalan
terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini tanpa ada
suatu halangan maupun rintangan yang cukup berarti.
Kupersembahkan Skripsi ini untuk :
a. Kedua orang tuaku Bapak Parjan dan Ibu Ngadiyem tersayang yang selalu
memberikan do`a, nasehat, semangat, dan motivasi serta telah memberikan
saya kesempatan untuk memperoleh ilmu dan pengalaman yang tak terhingga
sehingga bisa sampai pada tahap ini.
b. Kedua mertuaku Bapak Darmaji dan Ibu Nuriyati yang selalu mendo`akan
untuk kelancaran penyelesaian tugas akhir ini.
c. Kakakku Mochammad Alfian Choirun Niza dan Yuniarsih yang memberikan
aku semangat dan memotivasi sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan.
d. Suamiku tercinta Aris Widianto yang senatiasa sabar membimbingku,
memberikan semangat dan turut membantu dalam penyelesaian tugas akhir
ini.
e. Adik-adikku dan semua teman angkatan PGSD 2014 khususnya kelas B yang
sudah seperti keluarga selama 4 tahun bersama.
67
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan taufik, hidayah, serta inayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “
Pengembangan Buku Pendamping Tema 5 Subtema 1 Kelas 5 Sekolah Dasar “ ini
dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap terlimpahkan
kepada junjungan kita Nabi Agung Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan dengan bantuan dan
keterlibatan berbagai pihak. Dengan ketulusan hati penulis mengucapkan banyak
terimakasih kepada yang terhormat:
1. Dr. Endang Poerwanti, M.Pd selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran, memberikan motivasi, dan
nasihat agar skripsi ini segera terselesaikan dengan maksimal.
2. Dyah Worowirastri E, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang tidak pernah
lelah untuk memberikan motivasi agar skripsi ini dapat terselesaikan.
3. Bapak Parjan dan Ibu Ngadiyem serta yang tak pernah lelah untuk
mendukung dan mendo`akanku agar skripsi ini dapat terselesaikan dengan
baik dan lancar tanpa halangan yang cukup berarti.
4. Kakak Mochammad Alfian Choirun Niza dan Yuniarsih yang selalu
memberikan semangat untuk penyelesaian skripsi ini.
5. Suamiku tersayang Aris Widianto yang turut membantu penyelesaian skripsi
ini sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
6. Semua pihak terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga apa yang telah diberikan beliau kepada peneliti mendapatkan balasan
yang sesuai dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi
ini masih belum sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan berbagai kritik
dan saran yang bersifat membangun. Peneliti berharap skripsi ini dapat
bermanfaat bagi peneliti lain maupun pembaca.
68
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ............................................................... iv
PERSEMBAHAN .................................................................................................. v
ABSTRAK ............................................................................................................ vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ......................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 6
1. Manfaat Teoritis ....................................................................................... 6
2. Manfaat Praktis ......................................................................................... 6
E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................................... 7
F. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan................................................... 8
G. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan ............................ 8
1. Asumsi ...................................................................................................... 8
2. Keterbatasan Pengembangan .................................................................... 8
H. Definisi Istilah .............................................................................................. 9
1. Pengembangan .......................................................................................... 9
2. Bahan ajar ................................................................................................. 9
3. Buku ajar .................................................................................................. 9
4. Buku pendamping ..................................................................................... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................................................................. 11
A. Kurikulum 2013 ......................................................................................... 11
1. Definisi Kurikulum 2013 ........................................................................ 11
2. Tujuan Kurikulum 2013 ......................................................................... 12
B. Bahan Ajar ................................................................................................. 13
69
1. Pengertian Bahan Ajar ............................................................................ 13
2. Fungsi Bahan Ajar .................................................................................. 14
3. Tujuan Pembuatan Bahan Ajar ............................................................... 15
4. Manfaat Pembuatan Bahan Ajar ............................................................ 16
5. Jenis- jenis Bahan Ajar ........................................................................... 17
6. Buku Ajar ............................................................................................... 18
C. Tema 5 (Ekosistem) Subtema 1 (Komponen Ekosistem) Kelas 5 SD ....... 19
D. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................................. 20
E. Kerangka Pikir ........................................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 24
A. Model Penelitian dan Pengembangan ........................................................ 24
B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan .................................................... 24
C. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 27
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 28
E. Instrumen Penelitian................................................................................... 29
F. Teknik Analisis Data .................................................................................. 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 34
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 34
B. Pembahasan ................................................................................................ 52
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 65
A. Kesimpulan ................................................................................................ 65
B. Saran ........................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 67
LAMPIRAN ......................................................................................................... 69
70
DAFTAR PUSTAKA
Asri, A. S. 2017. Telaah Buku Teks Pegangan Guru dan Siswa pada Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Berbasis Kurikulum 2013. Retorika:
Jurnal Ilmu Bahasa, 3, 70-71.
Hafiz, A. 2015. Penelitian Pengembangan Buku Ajar berbasis Al-Qur`an Hadist
JURNAL MADRASAH IBTIDA`IYAH, 1, 30.
Hamalik, O. 2012. Manajemen Pengembangan Kurikulum, hal 9.
Indriani, F. 2015. Kompetensi Pedagogik Mahasiswa dalam Mengelola
Pembelajaran Tematik Integratif Kurikulum 2013 pada Pengajaran Micro
di PGSD UAD Yogyakarta. Profesi Pendidikan Dasar, 2, 87.
Irawati, R. P., & Elmubarok, Z. 2017. Pengembangan Buku Ajar Bahasa
Indonesia Tematik Berkarakter bagi Siswa SD melalui Sastra Anak. jurnal
pendidikan karakter, 82.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002 : 538 tentang Pengertian Pengembangan.
Kemendikbud. 2014. Konsep dan Implementasi kurikulum 2013.
Kurniasari, D. A. D., Rusilowati, A., & Subekti, N. 2014. Pengembangan Buku
Suplemen IPA Terpadu dengan Tema Pendengaran Kelas VIII. Unnes
Science Education Journal, 3, 463.
Machali, I. 2014. Dimensi Kecerdasan Majemuk dalam Kurikulum 2013
INSANIA, 19, 21-22.
Majid, A. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : REMADJA
ROSDAKARYA, hal 287-288.
Marlina, M. E. 2013. Kurikulum 2013 yang Berkarakter. Pendidikan, 5, 29.
Mian Maria Stephanie, Riskiono Slamet, & Purwanto, A. 2011. Pengembangan
Bahan Ajar Berbasis Kontekstual pada Materi Larutan Penyangga Sebagai
Media Pembelajaran SMA IPA Kelas XI. JURNAL RISET PENDIDIKAN
KIMIA, 1, 3.
Mulyasa, E. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, hal 7.
Permendikbud No.70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan / Madrasah Aliyah.
Permendikbud No.57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/
Madrasah Ibtida`iyah Kerangka Dasar dan Srtuktur Kurikulum.
Prasetio, N. A., & Perwiraningtyas, P. 2017. Pengembangan Buku Ajar Berbasis
Lingkungan Hidup pada Matakuliah Biologi di Universitas Tribhuwana
Tunggadewi. JURNAL PENDIDKAN BIOLOGI INDONESIA, 3, 20.
Prastowo, A. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta :
DIVA Press, hal 24.
Prastowo, A. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta : KENCANA.
hal 238.
Pratiwi, S. A. 2015. Pengembangan Bahan Ajar mengacu Kurikulum 2013
Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
INOVASI DIDAKTIK, 1, 18.
Octavia. Rosyidah U, Bambang Yulianto, & Sukartiningsih, W. 2016.
Pengembangan Buku Teks Kelas V Sekolah Dasar Berbasis Tematik
Dengan Model Multiple Games. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil
Penelitian, 2, 185.
Rufiana, I. S. 2015. Level Kognitif Soal pada Buku Teks Matematika Kurikulum
2013 Kelas VII Untuk Pendidikan Menengah. Jurnal Dimensi Pendidikan
dan Pembelajaran, 3, 13.
Sadjati, I. M. 2012. Hakikat Bahan Ajar MODUL 1, 1.7.
Setyowati, R., Parmin, & Widyatmoko, A. 2013. Pengembangan Modul IPA
Berkarakter Peduli Lingkungan Tema Polusi Sebagai Bahan Ajar Siswa
Smk N 11 Semarang. Unnes Science Education Journal, 2, 246.
Suharyadi, Permanasari, A., & Hernani. 2013. Pengembangan Buku Ajar Berbasis
Kontekstual pada pokok bahasan Asam dan Basa. Jurnal Riset dan
Praktik Pendidikan Kimia, 1, 61.
Suwarni, E. 2015. Pengembangan Buku Ajar Berbasis Lokal Materi
Keanekaragaman Laba-Laba di Kota Metro sebagai Sumber Belajar
Alternatif Biologi untuk Siswa SMA Kelas X. BIOEDUKASI JURNAL
PENDIDIKAN BIOLOGI, 6, 87.
Tegeh, I Made, I Nyoman Jampel, Ketut Pudjawan. 2014. Model Penelitian
Pengembangan. Yogyakarta : GRAHA ILMU.
Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tentang
Definisi Kurikulum.
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Interval Skor Analisis Data .................................................................. 33
Tabel 3.2 Analisis Kualitatif Skala Likert............................................................. 33
Tabel 4.1 Kompetensi Inti (KI) Kelas 5 Sekolah Dasar........................................ 38
Tabel 4.2 Kompetensi Dasar (KD) Kelas 5 Sekolah Dasar .................................. 39
Tabel 4.3 Penulisan Indikator ............................................................................... 54
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Pengembangan Buku Pendamping ......................... 23
Gambar 3.1 Alur model penelitian Hannafin &Peck ............................................ 24
Gambar 4.1 Cover Buku Pendamping Tematik .................................................... 43
Gambar 4.2 Pembagian Sub Tema ........................................................................ 44
Gambar 4.3 Pembagian Mata Pelajaran Sub Tema 1 ............................................ 45
Gambar 4.4 Uraian Materi .................................................................................... 46
Gambar 4.5 Lembar Kerja Siswa .......................................................................... 47
Gambar 4.6 Soal Evaluasi ..................................................................................... 48
Gambar 4.7 Soal Latihan Ulangan Harian Subtema 1 .......................................... 49
Gambar 4.8 Glosarium .......................................................................................... 50
Gambar 4.9 Daftar Pustaka ................................................................................... 51
Gambar 4.10 Cover Sebelum Revisi ..................................................................... 58
Gambar 4.11 Cover Sesudah Revisi...................................................................... 59
Gambar 4.12 Subjudul Sebelum Revisi ................................................................ 60
Gambar 4.13 Subjudul Setelah Revisi .................................................................. 60
Gambar 4.14 Pemberian Label Sebelum Resvisi .................................................. 61
Gambar 4.15 Pemberian Label Sesudah Revisi .................................................... 61
Gambar 4.16 Teks Rata Kiri Sebelum Revisi ....................................................... 62
Gambar 4.17 Teks Justify Setelah Dilakukan Revisi ............................................ 63
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat izin penelitian
Lampiran 2. Surat permohonan izin validasi materi
Lampiran 3. Surat permohonan izin validasi desain
Lampiran 4. Surat pengantar pengisian angket untuk ahli materi
Lampiran 5. Surat pengantar pengisian angket untuk ahli materi
Lampiran 6. Hasil validasi materi
Lampiran 7. Hasil validasi desain
Lampiran 8. Hasil validasi ahli pembelajaran
Lampiran 9. Hasil wawancara penilaian kebutuhan
Lampiran 10. Hasil Observasi
Lampiran 11. Hasil pengisian angket siswa
Lampiran 12. Surat pernyataan telah melakukan penelitian dari sekolah
Lampiran 13. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 14. Indikator buku pendamping subtema 1
Lampiran 15. Surat keterangan bebas plagiasi