SKOLESTART & SFO På Vestergårdsskolen

2

Vestergårdsskolen

3

Indholdsfortegnelse…………………………………………………….3 Velkommen til Vestergårdsskolen ved Bente Andersen……………………………………………………………4 Velkommen i børnehaveklassen og SFO…………………...5 Hvad betyder det at gå i børnehaveklasse?..............6 Dagligdagen i børnehaveklassen………………………………..7 Hvad lærer vi i børnehaveklassen?.......................8-9 Hvordan danner vi klasserne?...............................10 Er mit barn skoleparat?........................................11 Forældresamarbejde skole og SFO…………………………..12 Når dit barn starter i SFO…………………………………...13-14 Efter skoletid……………………………………………………………..15 Dagligdagen i SFO……………………………………………….16-18 Praktiske oplysninger i SFO……………………………………..19 Praktiske oplysninger i børnehaveklassen………...20-21 Trafik………………………………………………………………………….22 Kontakter, mailadresser og telefonnumre……………….23

Indholdsfortegnelse

4

Velkommen til Vestergårdsskolen På Vestergårdsskolen bestræber vi os på at lave den bedste skole for distriktets børn. Trivsel, dannelse og uddannelse er i fokus. Vi stiller på den baggrund store krav til os selv og hinanden og ønsker, at vores arbejde er forankret i et positivt og tillidsfuldt forældresamarbejde. Barnet er i centrum og det skal igennem hele skoleforløbet opleve et miljø, hvori der hersker tryghed og hvori man udfordres fagligt og socialt. Vi glæder os til samarbejdet med jer. Viby J juni 2013 Bente Andersen skoleleder

5

Kære 0. klassebørn og forældre Vi vil med denne Info-pjece byde jer hjerteligt velkommen til 0. klasse og SFO, og vi glæder os meget til at møde jer og lære jer at kende. At begynde i skole er en stor begivenhed i både barnets og forældrenes liv. Vi vil gør alt, hvad vi kan, for at det bliver en positiv og lærerig oplevelse. Vi vil på de følgende sider fortælle jer, hvordan børnenes start i skole og SFO vil forløbe. Desuden vil I finde en masse praktiske oplysninger, samt en beskrivelse af vores læringsmål her på skolen, både i børnehaveklassen og SFO. Vi modtager børn fra de 5 omkringliggende børnehaver, som vi har et godt samarbejde med. De børn, vi modtager uden for skoledistriktet, har vi også kontakt med, inden børnene begynder hos os.

6

Hvad betyder det at gå i børnehaveklasse? Året i børnehaveklassen er begyndelsen på det 10 årige skoleforløb. Børnehaveklassen bygger på mange af de traditioner, som kendes fra børnehaven, og som tidligere nævnt samarbejder skolen med barnets børnehave om overgangen til skole. I børnehaveklassen vænnes barnet til at indgå i en klassesituation, til at modtage en kollektiv besked og til at koncentrere sig om en opgave. Der eksperimenteres med forskellige arbejdsformer, f.eks. gruppearbejde og holddannelser på tværs af klasserne i indskolingen. Megen af tiden bruges på at danne en god klassekultur. Det handler om at kende til regler, at tage ansvar og få gode arbejdsvaner. Vi lægger stor vægt på struktur og forudsigelighed, så børnene føler sig trygge og får lyst til at lære nyt.

7

Dagligdagen i børnehaveklassen Ligesom I kender det fra børnehaven, er der fokus på indlæring gennem leg, udvikling af sociale færdigheder, der skaber trygge rammer for børnenes dagligdag. Hverdagen i børnehaveklassen er dog mere struktureret. Barnet skal lære, hvad det vil sige at gå i skole. Her gælder også nogle andre regler end i børnehaven. Undervisningen i børnehaveklassen skal gøre dit barn klar til at komme i første klasse. Det sker bl.a. gennem: At give dit barn udfordringer, der svarer til barnets

niveau.

At udvikle dit barns nysgerrighed og lyst til at lære.

At gøre dit barn fortroligt med skolen og skolegangen.

At give dit barn den grundlæggende faglige viden, som er nødvendig for at starte i 1. klasse.

At styrke de sociale relationer og færdigheder i klassen.

8

Hvad lærer vi i børnehaveklassen? En typisk dag i børnehaveklassen starter med 20 minutters oplæsning, som vi kalder læsebånd. Dette er fælles for alle klasser på hele skolen. I resten af første lektion taler vi om dag og dato, sproglig opmærksomhed, synger og taler om dagens opgaver. I 2. og 3. lektion, som vi kalder arbejdstimer, arbejder vi med: Mængder, tal, former og farver, forskelle og ligheder, førfaglige over- og underbegreber. Bogstavernes form, navne og lyde, vokaler og konsonanter, klapper stavelser og skriver lette sætninger. Læser små letlæselige bøger, som lånes med hjem hver dag. Der arbejdes på smartboard hver dag, og en gang om ugen arbejdes der i computerrummet. Der tegnes meget, klippes, limes, opfindes, udforskes og afprøves.

9

Vi har gymnastik, billedkunst, færdselslære, natur og teknik og meget mere. I slutningen af 3. lektion er der legetime, hvor børnene i højere grad selv kan bestemme, hvad de vil beskæftige sig med. Dagen slutter sidst i 4. lektion med en rolig spisepause, hvor børnene bliver ladet op til eftermiddagens leg og aktiviteter i SFO.

10

Hvordan danner vi klasserne? Det er selvfølgelig meget vigtigt, at der dannes nogle velfungerende klasser, da eleverne måske skal være sammen i 10 år. Vi arbejder tæt sammen med de institutioner, der leverer børn til Vestergårdsskolen, så jeres barn er godt rustet til skolelivet. Sammen følger vi også en helt bestemt procedure, inden vi danner klasserne. Ved klassedannelsen tages hensyn til køn, antal tosprogede, bopæl og hvilken børnehave børnene har gået i og i et vist omfang forældrenes ønsker. I løbet af hele året følger vi - naturligvis i tæt samarbejde med forældrene - meget nøje, hvordan barnet trives og udvikler sig.

11

Er mit barn skoleparat? Barnet skal fylde 6 år i det kalenderår, hvor børnehaveklassen starter. Ifølge loven kan et barn begynde tidligere, hvis det skønnes, at barnet kan klare 1. klasse efter børnehaveklasseåret. Skolens erfaring er dog, at det sjældent er en god idé, at lade barnet begynde så tidligt, da kravene ofte vil være for store. Vi anbefaler altid, at man tager en grundig samtale med personalet i børnehaven om skoleparathed. Der stilles ingen konkrete krav - udover alderen, men i praksis kræves der en del af barnet: Følelsesmæssigt skal barnet være så modent, at

det kan klare de større rammer i skolemiljøet, og med færre voksne end i børnehaven.

Barnet skal selv kunne klare af- og påklædning og toiletbesøg.

Barnet skal være god til at lytte, koncentrere sig og have lyst til at lære noget.

Hvis barnet ikke skønnes at være klar til børnehaveklasse, kan det godt vente med at begynde til året efter. Der skal blot søges om udsættelse af skolestart ved indskrivningen.

12

Forældresamarbejde Forælderens opbakning og interesse for barnets skolegang betyder rigtigt meget for jeres barns glæde for at gå i skole. I løbet af året er der som udgangspunkt to forældresamtaler og to forældremøder, hvoraf det ene ofte vil være et socialt arrangement med elever, søskende og forældre. I juni måned er der skolefest, hvor forældrene opfordres til at være med til planlægningen. Herudover er forældre altid velkomne til at besøge klassen og SFO.

13

Når dit barn begynder i SFO Fra 1. august har jeres barn plads i SFO, og I har derfor mulighed for pasning fra denne dato. Når dit barn begynder i SFO vil det være tilknyttet en fast kontaktpædagog. De har den primære kontakt til jer og jeres barn, og vil være behjælpelige på alle måder. Kontaktpædagogen er også med i de første 14 dage i 0-klasse. I starten af august vil kontaktpædagogerne være tilbage fra ferie og være sammen med de nye skolebørn. De vil udelukkende koncentrere sig om de nye børn hele dagen. De vil være i børnehaveklasserne og lave forskellige aktiviteter i løbet af ugen. I vil få en aktivitetskalender udleveret, når den er helt på plads. På den måde håber vi at kunne give jeres barn den bedste start i skole og SFO. Vi opfordrer meget til, at jeres barn møder ind denne uge, da det er vores erfaring, at der allerede i denne uge opbygges venskaber på tværs af børnegruppen. Desuden opleves en mærkbar forskel hos de børn der har deltaget i ugen, idet de er langt mere trygge første skoledag på grund af genkendeligheden. Vi samarbejder med de institutioner, der leverer børn til Vestergårdsskolen. Inden børnene begynder, er der en helt bestemt procedure, vi følger, dette skulle betyde at jeres barn er godt rustet til at møde de nye udfordringer i skolen og SFO-en.

14

Da vi ikke har fast madordning, er det vigtigt, at jeres børn har mad med hver dag, gerne 2 madpakker, da vi ofte oplever, at børnene bliver meget sultne i alt det nye. Ligeledes er det vigtigt, at der er skiftetøj, regntøj mm. Vi skal i fællesskab sørge for, at få jeres telefonnumre, og viden om hvornår i henter jeres barn. Det er trygt for barnet at vide, at vi har styr på det. Ligeledes er det vigtigt, at jeres barn møder inden kl. 10.00, da der ofte arrangeres ture ud af huset. Der vil dagligt være rig mulighed for at tale med

pædagogerne om, hvordan jeres barn trives og har det i

SFO. I har altid muligheden for at tale med os, hvis der

er noget, der trænger sig på i forbindelse med opstarten

i SFO.

15

Efter skolestart.

I de 2 første uger af 0-klasserne vil

kontaktpædagogerne være til stede i klassen hver dag.

Dette for at give børnene en så tryg og rolig start som

muligt med genkendelige voksne.

Når skoledagen er slut, og SFO-tiden begynder, er

pædagogerne med i overgangen til SFO for at den skal

forløbe så trygt og godt som muligt.

Børnehaveklasselederne og pædagogerne mødes dagligt

for at evaluere dagen, og forberede den kommende

dag.

16

Dagligdagen i SFO. Morgen SFOén åbner kl. 06.30 på Ormslevvej. I morgen SFO-en lægger vi vægt på, at jeres barn møder ind til en nærværende voksen, samt til stille, rolige og hyggelige rammer, for at jeres barn kan få den bedste start på en ny dag. SFO-en tilbyder morgenmad indtil kl. 07.45. I er velkomne til selv at medbringe mad, som barnet kan spise. Dog lægger vi vægt på, at det skal være sundt. Klokken 08.05 sendes børnene i skole. De første måneder vil pædagogerne følge de nye børnehaveklassebørn over til deres klasselokaler. Når undervisningen slutter, går børnene i SFO. I de

første uger er jeres barn meget i 0-klasserummene.

Dette gør vi for at skabe genkendelighed og basis for, at

børnene efterhånden kan bevæge sig lidt mere sikkert

og trygt omkring i hele SFO-en.

Efter et par uger, har børnene mulighed for at bevæge

sig frit rundt i hele SFO-en, som består af: Nordbyvej,

Ormslevvej, 0-klasserne, samt vores store dejlige ude-

arealer. I skal indstille jer på, at det kan tage tid at

finde jeres barn, når I kommer for at hente det.

17

Når børnene møder ind i SFO, skal de krydse sig ind i

vores elektroniske system, som hedder Tabulex. Det er

nemt, og børnene lærer det lynhurtigt. Det er et

system, som I voksne også kan skrive beskeder ind i

vedrørende jeres barn. Systemet giver jer også

mulighed for at se, hvor barnet er i løbet af dagen, da

man kan trykke sig ind på forskellige aktiviteter.

I SFO-en vægter vi, at det er barnets fritid. Vi bestræber os derfor meget på, at tilbyde mange forskellige aktiviteter, så vi tilgodeser alle børns ønsker og behov. Vi fokuserer på barnets trivsel, udvikling og dannelsesproces gennem leg og et godt og trygt miljø. Vi støtter op om børnenes egne ønsker og ideer. Men vi tager også udgangspunkt i pædagogisk overvejede aktiviteter, som har til formål at skabe de mest optimale rammer for udvikling af sociale kompetencer, dannelse, trivsel og venskaber.

18

SFO-ens dagligdag er fyldt med sjove og spændende aktiviteter, som børnene frit kan vælge sig på, og som I forældre også kan følge med i på Intra og den store skærm på Ormslevvej. Aktiviteterne foregår rundt om i hele institutionen, inde

som ude. Flere gange om ugen benytter vi hallen til

forskellige aktiviteter og når vejret tillader det, benytter

vi de store boldbaner ved Viby hallen. Udearealet

omkring SFO-en summer af bål og udeliv. Er man til det

kreative er der rig mulighed for dette flere steder i SFO-

en. Der er ligeledes et computerrum og wii rum, hvor

børn i samspil med hinanden får mange relationer på

kryds og tværs af klasser og alder. På Ormslevvej er

der mulighed for at boltre sig i puderummet eller den

store kælder. I billardrummet er der mulighed for et spil

billard eller bordtennis. I dramarummet er der rig

mulighed for at forvandle sig til den fineste prinsesse

eller den tapreste soldat.

19

Derudover råder SFO-en over sin egen bus, hvilket gør os i stand til at arrangere forskellige ture ud af huset. Et af vores foretrukne udflugtsmål er Hørhaven, som vi hvert år en hel uge flytter SFO-en ud i, til stor glæde for både børn og voksne. Derudover arrangeres der ture til svømmehallen, skøjtehallen og mange andre ture ud i det blå. Klokken 16.00 samles alle børn på Ormslevvej. Det betyder, at efter kl. 16.00 skal I hente jeres barn på Ormslevvej. Husk at det er vigtigt, at I krydser jeres barn ud og siger farvel til flyveren, som er den ansvarlige for, at alle har krydset sig ind, at sende, modtage beskeder og aftaler. Praktiske informationer SFO Da alle vores aktiviteter, beskeder, informationer og tilmeldinger til ferier mm. sker via Intra, opfordrer vi jer meget til at blive brugere af skolens Intranet. Forældreintra finder I på skolens hjemmeside: http://www.vestergaardsskolen.dk Brugernavn og kode vil blive udleveret i den første uge, barnet er i skole. I kan finde meget mere om SFO-en, hvis I går ind på vores hjemmeside.

Åbningstider: Morgenåbning Ormslevvej kl. 06.30 - 08.15 Hele SFO-en åbner Mandag - torsdag kl. 11.55 - 17.00 Fredag kl. 11.55 - 16.30

20

Praktiske oplysninger 0-klasse Fri for skole Børnehaveklasselederen kan give et barn fri 1 dag. Hvis det drejer sig om flere dage, skal henvendelsen ske til skolens leder via kontaktbogen. Forældreintra Alle forældre får via klasselæreren et log-in til den elektroniske kommunikationskanal, ”Forældreintra”. Fødselsdage Der deles kun fødselsdagskort ud i klassen, hvis hele klassen eller alle drenge/piger skal med til festen. Der må gerne medbringes lidt til uddeling i klassen i anledning af fødselsdagen. Gymnastik Der er gymnastik for klassen 1 lektion pr. uge fra omkring 1. oktober. Kontaktbog Er beregnet til korte meddelelser fra skole til hjem og omvendt. Mødetider Børnehaveklassen møder hver dag fra kl. 8.15 - 11.55. Postmappe I postlommen lægges alle informationer fra skolen.

21

Skolebiblioteket Der kan lånes bøger med hjem en gang om ugen. Bøgerne kan lånes i op til en måned. Der kan kun lånes nye bøger, når de gamle afleveres. Skolelæge I løbet af børnehaveklassen skal eleverne undersøges af skolelægen. Forældrene opfordres til at deltage i undersøgelsen. Skoletandlæge Ved første besøg kan forældrene evt. være med, - øvrige gange kaldes eleverne over i skoletiden. De kan evt. følges med en kammerat. Sygdom Hvis eleven har været syg, meddeles det efterfølgende i kontaktbogen. Ved længerevarende sygdom gives besked til kontoret.

22

Trafik. Det er vigtigt, at jeres barn lærer at færdes i trafikken. Vi opfordrer meget til, at I træner skolevejen med barnet i god tid, inden det starter i børnehaveklassen. Vi anbefaler, at barnet selv går eller cykler i skole. Men hvis det ikke er muligt, så husk at køre hensynsfuldt omkring skolen.

23

Kontakter, mailadresser og telefonnumre: Skole: Vestergårdsskolens kontor: 8713 9900 Email: ves@mbu.aarhus.dk Hjemmeside: www.vestergaardsskolen.dk

SFO: Leder: Flemming Rasmussen 2895 1675 Mail: FR@aaks.aarhus.dk Fritidspædagogiske leder afd. Ormslevvej: Kjeld Ørskov Jensen : 8713 9924 Mail: koej@bu.aarhus.dk Fritidspædagogisk leder Nordbyvej: Mariann Nygaard: 2067 3124 Mail: Mny@aarhus.dk Afd. Ormslevvej: 8713 9924

24