skoleforskning – workshop med frans Ørsted andersen og ... › fileadmin › konferencer ›...
TRANSCRIPT
![Page 1: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/1.jpg)
Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og Poul Nissen Begge er lektorer, ph.d på Aarhus Universitet, Skoleforskningsprogrammet.
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 1
![Page 2: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/2.jpg)
Drengeakademiet er en ny inklusionsindsats, primært i sommerferien, med opfølgning på hjemskolen, for drenge i 8.kl. med massive faglige, sociale og personlige problemer. Drengene kommer fra folkeskolen, der
kan indstille dem til de 3 ugers sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning hjemme. Målet er at de kan vende tilbage til
hjemskolen og klare 9.kl. afgangsprøve og en erhvervsrettet ungdomsuddannelse Personalet er alm. lærere og pædagoger
fra folkeskolen der bruger 3 uger af deres ferie på projektet FØA har evalueret Drengeakademiet og
følger nu 12 drenge og den tilhørende mentorordning på hjemskolerne Rapporten her kan frit downloades fra
www.løkkefonden.dk
21-08-2014 2 Drengeakademiet - FØA- 2014
![Page 3: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/3.jpg)
21-08-2014 3 Drengeakademiet - FØA- 2014
![Page 4: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/4.jpg)
21-08-2014 4 Drengeakademiet - FØA- 2014
![Page 5: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/5.jpg)
21-08-2014 5 Drengeakademiet - FØA- 2014
Reformen er inspireret af den overordnede målsætning i Ontario: ”raise the bar – narrow the gap – increase the confindence
![Page 6: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/6.jpg)
21-08-2014 6 Drengeakademiet - FØA- 2014
![Page 7: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/7.jpg)
21-08-2014 7 Drengeakademiet - FØA- 2014
![Page 8: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/8.jpg)
OM BAGGRUNDEN FOR DRENGE AKADEMIET
■ Dobbelt så mange drenge som piger er uden funktionelle
læsefærdigheder
■ Drengene trives dårligere i folkeskolen
■ Markant flere drenge end piger modtager specialundervisning
■ Drengene lever mere usundt end pigerne, flere bliver
kriminelle - og drengene dør i sidste ende flere år før pigerne
■ Drengene må også se sig overhalet af pigerne, når det
kommer til at få en uddannelse efter folkeskolen
Drenge Akademiet er et læringslaboratorium, hvor fagligt svage drenge gennem 3
ugers intensiv summer camp får mulighed for at løfte sig selv både fagligt, socialt og
personligt.
![Page 9: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/9.jpg)
Konceptet
PERSONLIGT
7 KARAKTERTRÆK* Vedholdenhed
Optimisme Selvkontrol
Nysgerrighed Taknemmelighed
Engagement Social intelligens
SYNLIGE MÅL KLARE
SUCCESKRITERIER KENDT
UDGANGSPUNKT
FRIHED TIL AT VÆLGE DET, DER
VIRKER
LØBENDE EVALUERING, FEEDBACK OG TILPASNING AF
INDSATSEN
FAGLIGT
Stavning Læsning
Matematik
SYNLIGE MÅL KLARE
SUCCESKRITERIER KENDT
UDGANGSPUNKT
FRIHED TIL AT VÆLGE DET, DER
VIRKER
LØBENDE EVALUERING, FEEDBACK OG TILPASNING AF
INDSATSEN
*De 7 karaktertræk er identificeret af den førende forsker inden for positiv psykologi Martin Seligman i samarbejde med forskerne Chris Peterson og Angela Duckworth og netværket ”KIPP Charter Schools”
På Drenge Akademiet kombineres den faglige læring med personlig træning
![Page 10: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/10.jpg)
Samarbejde og fællesskab som bærende organisatorisk princip
Individet
Gruppen: 3-4 drenge + coach
Teamet: 8-10 drenge + lærer
Holdet: ca. 20 drenge + lærer og coach
Akademiet: ca. 100 drenge+ ca. 20 voksne professionelle
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 10
![Page 11: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/11.jpg)
21-08-2014 Positiv psykologi i skolen. FØA. 11
∗ Diskuter Drengeakademiets principper. Synes I de er gangbare? Muligheder/ begrænsninger?
![Page 12: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/12.jpg)
De 7 træk oversat til ”drengesprog” ∗ Selvkontrol ∗ Engagement ∗ Vedholdenhed ∗ Social intelligens ∗ Taknemmelighed ∗ Optimisme ∗ Nysgerrighed
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 12
![Page 13: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/13.jpg)
Drengeakademiet udvikler især de 7 ”pædagogiske”
karaktertræk Selvkontrol – at have selvdisciplin og at kunne kontrollere egne følelser og reaktioner
Engagement –at deltage aktivt, tage initiativ og udvise energi.
Vedholdenhed – at blive ved, når noget er svært og at komme videre, når man sidder fast
Social intelligens – evnen til at aflæse og navigere i andre menneskers følelser og motiver
Taknemmelighed – evnen til at værdsætte oplevelser, erfaringer og andres handlinger
Optimisme – at forvente det bedste i enhver situation og arbejde inden for den forventning
Nysgerrighed – at være sulten efter at opleve og forstå stadig mere af verden
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 13
![Page 14: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Vær det: Vi er rollemodeller og viser drengene, at vi selv arbejder med de 7 karaktertræk
2. Se det: Læring skal være synlig og vi arbejder med at italesætte, visualisere og
materialisere drengenes læring
3. Træn det: Vi lægger vægt på vigtigheden af at træne, når vi skal lære. Ydermere træner
vi løbende drengene i at tænke over egen læring
4. Præciser det: Vi præciserer hele tiden hvad vi skal, og vi stiller høje forventninger til
hinanden og til drengene. For drengene præciseres det hele tiden hvor de skal hen, hvor de
er og hvad der er næste helt konkrete skridt
5. Anerkend det: Vi anvender aktivt en konstruktiv indstilling både hos elever og kollegaer.
6. Mål det: Vi evaluerer løbende drengenes udvikling: fagligt, personligt og socialt. Vi taler
ofte med drengene om eventuelle vanskeligheder og om hvordan de kan løses.
Principper for personalet
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 14
![Page 15: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Vær det: Vi er rollemodeller og viser drengene, at vi selv arbejder med de 7 karaktertræk
2. Se det: Læring skal være synlig og vi arbejder med at italesætte, visualisere og
materialisere drengenes læring
3. Træn det: Vi lægger vægt på vigtigheden af at træne, når vi skal lære. Ydermere træner
vi løbende drengene i at tænke over egen læring
4. Præciser det: Vi præciserer hele tiden hvad vi skal, og vi stiller høje forventninger til
hinanden og til drengene. For drengene præciseres det hele tiden hvor de skal hen, hvor de
er og hvad der er næste helt konkrete skridt
5. Anerkend det: Vi anvender aktivt en konstruktiv indstilling både hos elever og kollegaer.
6. Mål det: Vi evaluerer løbende drengenes udvikling: fagligt, personligt og socialt. Vi taler
ofte med drengene om eventuelle vanskeligheder og om hvordan de kan løses.
Principper for personalet – diskuter om det er gangbart for jer?
21-08-2014 Positiv psykologi i skolen. FØA. 15
![Page 16: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/16.jpg)
Den oplevede læring
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 16
![Page 17: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/17.jpg)
Evalueringen: de faglige prøver
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 17
![Page 18: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/18.jpg)
Imponerende fagligt løft !
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 18
![Page 19: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/19.jpg)
Den personlige udvikling
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 19
![Page 20: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/20.jpg)
Interviewene – udvalgte temaer 1
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 20
![Page 21: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/21.jpg)
Interviewene – udvalgte temaer 2
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 21
![Page 22: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/22.jpg)
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 22
![Page 23: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/23.jpg)
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 23
![Page 24: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/24.jpg)
Konklusion
21-08-2014 Drengeakademiet - FØA- 2014 24
![Page 25: Skoleforskning – workshop med Frans Ørsted Andersen og ... › fileadmin › konferencer › ... · sommerskole, fx via skolens ledelse eller PPR. Efterfølgende mentorordning](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022081402/5f0ec5ed7e708231d440de17/html5/thumbnails/25.jpg)
FRA LABORATORIUM TIL FOLKESKOLE 2014-15
I 2014-15 skal Drengakademiet udover summer camp også udrulles i nogle kommuner rundt om i landet. Desuden skal der sættes mere ind i forhold til mentorordningen på hjemskolerne
FØA følger i 2014-15 tolv af drengene fra summer camp 2013, deres mentorer på hjemskolerne og udrulningen i kommunerne.