sistema educativo chileno
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SISTEMA EDUCATIVO CHILENO EN COMPARACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLTRANSCRIPT
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EDUCACIÓN COMPARAD
A
SISTEMA
EDUCATIVO D
E
CHILE
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ÍNDICE1. Justificación.
2. Objetivos del sistema educativo chileno
3. Estructura del sistema educativo chileno.
4. Leyes del sistema educativo chileno.
5. administración y gestión del sistema educativo chileno.
6. Conclusiones.
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1. JUSTIFICACIÓN Lejanía con respecto a España.
Su amplia gama de aspectos educativos, los cuales nos resultaron de gran interés.
Podíamos abarcar a mucha información con respecto a otros países.
Debido a que es la misma lengua, es mucho más fácil comparar los s. educativos.
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2. OBEJTIVOS DEL S. EDUCATIVO CHILENO
Universalidad y educación permanente.Calidad de la educación.Equidad del sistema educativo.Autonomía.Diversidad.Responsabilidad.Participación
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Flexibilidad.Transparencia.Integración.Sustentabilidad.interculturalidad.
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3. ESTRUCTURA DEL S. EDUCATIVO CHILENO
• a. Educación Preprimaria.(0-5años)• b. Educación Primaria.(6-13 años)• c. Educación Secundaria.(14.17 años)• d. Educación superior.(18+)
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a. Educación Preprimaria
oEs una educación “NO” obligatoria.
oSe pueden distinguir tres niveles: Sala cunaNivel medioNivel de transición
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b. Educación Primaria
oEducación Obligatoria.oHay dos ciclos:
Primer ciclo: Comprende los cuatro primeros grados en dos subciclos.(1º, 2º, 3º y 4º)
Segundo ciclo: Dividido en cuatro grados y dividido a su vez en dos subciclos. (5º, 6º, 7º y 8º)
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c. Educación Secundaria
oEducación obligatoria.oDura 4 añosoOfrece educación general y formación
diferenciada que son humanístico-científica, técnico-profesional y artística.
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d. Educación Superior
• Para acceder a esta educación, es imprescindible disponer de la Educación Secundaria y haber aprobado la Prueba de Actitud Académica.
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4. LEYES Y NORMAS FUNDAMENTALES
LEYES O NORMAS FUNDAMENTACIÓN1. Decreto Ley de Rentas Municipales
Traspaso de los establecimientos educacionales de enseñanza básica y media y norma el régimen de financiamiento de los mismos.
2. Ley de Subvenciones Educacionales Aborda criterios relativos al funcionamiento de los centros educativos de nivel prebásico, básico y medio.
3. Constitución Política Incluye diversas disposiciones que inciden en la organización y gestión de la enseñanza como la descentralización, la propiedad privada y la libre gestión de las empresas.
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4. Ley Orgánica constitucional de enseñanza.
Ha sido derogada por la nueva Ley general de Educación que representa el marco para una nueva institucionalidad de la educación general básica y media, manteniéndose la normativa de educación Superior.
5. Estatuto de Profesionales de la Educación
Con esta idea se introdujeron disposiciones que amplían derechos, y establecen nuevos principios como la calidad del docente.
6. Ley nº 19.715 Introduce: b.Una “asignación de excelencia pedagógica” a favor de los docentes que acrediten un desempeño de alta calidad.c.“Red de Maestros de Maestros” formados por aquellos docentes de excelencia.
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5. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL S.
EDUCATIVO CHILENO
La Ley nº18.956 de 1990. Comisión Nacional de Acreditación. La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas. Junta Nacional de Jardines Infantiles. Comisión Nacional de Investigación Científica
y Tecnológica. Agencia de Calidad de la Educación.
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Consejos Provinciales de Educación: Centros de Padres y Apoderados: Centros de Alumnos: Ministerio del Trabajo y Previsión Social: Programa Chilecalifica:
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6.CONCLUSIONES•
• bnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
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por vuestra atención…