SILABUS MATAKULIAH SEMESTER GASAL 2012PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK JURUSAN TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANGDosen Pembimbing: Syafaat, S.Ag, M.Ag

Alamat Kantor : - Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Gedung E-7 / 551312 psw 235 - LEPPA UM (Gedung G1 Belakang TIK, lt. II) 551312 psw 450Alamat Rumah : Jl. Candi VI C, Gg Pesantren Sabilurrosyad, No. 13 RT. 09, RW. 06 Gasek Kel.

Karangbesuki Kec. Sukun Malang Telp. 0341-559671 / 082143020304Alamat e-Mail : syafaat.um@gmail.comWebsite : http://cahayaqurani.wordpress.com

A. Tujuan Pembelajaran PAIMahasiswa mampu memahami berbagai aspek ajaran dalam Islam dan

mengintegrasikannya dalam kepribadian dan tingkah-lakunya serta dapat mengaplikasikannya ke dalam disiplin ilmu masing-masing.

B. Pokok-Pokok Bahasan (Senin)Pert. Ke Tanggal Topik

I 27 Agustus 2012 Perkenalan dan Kontrak PerkuliahanII 3 September 2012 Konsep Ketuhanan dalam IslamIII 10 September 2012 Konsep Iman dan TakwaIV 17 September 2012 Hakikat Manusia Menurut IslamV 24 September 2012 Sumber Hukum Islam VI 1 Oktober 2012 Menyikapi perbedaan madzhab dalam IslamVII 8 Oktober 2012 Hakikat dan fungsi ibadahVIII 15 Oktober 2012 Peran akhlaq dalam pembinaan kepribadian muslimIX 22 Oktober 2012 Midle test (UTS)X 29 Oktober 2012 Al-Qur'an dan sains modernXI 5 Nopember 2012 Kerukunan Umat Beragama dalam pandangan IslamXII 12 Nopember 2012 Islam dan Pelestarian LingkunganXIII 19 Nopember 2012 Posisi khilafah dan demokrasi dalam sistem politik IslamXIV 26 Nopember 2012 Kontribusi umat Islam terhadap peradaban BaratXV 3 Desember 2012 Pandangan Islam tentang produk teknologi modernXVI 10 Desember 2012 Etika berbisnis dalam Islam

* Mulai pertemuan X sampai XVI perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk diskusi

C. Aspek-Aspek Penilaian1. Kehadiran kuliah (min.13 pertemuan) dan TDI (min. 7 pertemuan)2. Keaktifan dalam proses perkuliahan dan diskusi3. Kualitas makalah dan Presentasi 4. Tes harian, UTS dan UAS (tes baca tulis al-Qur'an)5. Akhlaq dalam bertindak dan berbusana6. Kelengkapan belajar (buku ajar dan mushaf al-Quran)

D. Metode PerkuliahanCeramah, Tanya-jawab, Cooperatif learning, Diskusi

E. ReferensiTim Dosen PAI UM, 2009, Aktualisasi Pendidikan Islam, Pasuruan: Hilal PressAzra, Azyumardi dkk, 2002, Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum, Jakarta:

Dipertais Depag RIShihab, M. Quraish, 1998, Wawasan Al-Qur’an, Cet. VIII, Bandung: Penerbit MizanMadjid, Nurcholis, 2000, Islam Doktrin dan Peradaban, Cet. IV, Jakarta: Penerbit Yayasan

Wakaf Paramadina

DESKRIPSI TOPIK MAKALAH DISKUSI

Topik DeskripsiAl-Qur'an dan sains modern

Uraikan dalam makalah isi kandungan al-Quran yang relevan dengan disiplin ilmu fisika, biologi, kimia, sosiologi, psikologi, astronomi dll.

Kerukunan Umat Beragama dalam pandangan Islam

Uraikan dalam makalah tentang batasan toleransi pergaulan dengan nonmuslim yang perbolehkan; hukum mengikuti upacara keagamaan agama lain atau mengucapkan selamat; hukum perkawinan beda agama.

Islam dan Pelestarian Lingkungan

Uraikan dalam makalah hukum pencemaran lingkungan, illegal logging, batasan eksploitasi sumber daya alam yang diperbolehkan dan yang dilarang.

Posisi khilafah dan demokrasi dalam sistem politik Islam

Uraikan dalam makalah tentang mana yang lebih relevan penerapan sistem khilafah atau demokrasi untuk konteks Indonesia?; bagaimana model pemerintahan ala Rasulullah dan khulafaur rasyidun?; adakah titik temu antara sistem politik Islam dengan sistem demokrasi?

Kontribusi umat Islam terhadap peradaban Barat

Uraikan dalam makalah tentang kontribusi para ilmuwan muslim pada kemajuan Barat sejak abad pertengahan, seperti: Ibn Khaldun, Ibn Batutah, Ibn Thufail, Khawarizmi dll.

Pandangan Islam tentang produk teknologi modern

Uraikan dalam makalah tentang hukum kloning, transplantasi organ, bayi tabung, pernikahan jarak jauh via video conference atau internet, operasi ganti kelamin dll.

Prinsip dasar berbisnis menurut Islam

Uraikan dalam makalah tentang hukum jual beli, hukum riba, macam-macam riba, bunga bank, valuta asing, jual beli kredit, jual beli via internet dll.

Pandangan Islam tentang budaya dan seni

Uraikan dalam makalah tentang hukum melukis, mematung, menari, menyanyi dll.

ASPEK-ASPEK PENDUKUNG PENILAIAN

1. Apabila mahasiswa memiliki kemampuan kurang dalam baca tulis al-Quran, maka ybs harus ikut les privat intensif selama 16 kali pertemuan (sekali seminggu x 60 menit) dengan siapapun yang dikehendaki dan dimanapun, dan harus menyerahkan laporan les yang berisi tanggal, materi les serta nama dan tanda tangan pembimbing, menjelang UAS.

2. Naskah TDI dianggap sah apabila terdapat stempel asli dari BDM, serta tidak dituliskan orang lain. Kualitas dan kuantitas rangkuman TDI sangat berpengaruh pada penilaian.

3. Metode penulisan makalah (terutama penulisan kutipan) harus mengikuti pedoman penulisan karya ilmiah (PPKI) Universitas Negeri Malang dan pedoman ejaan bahasa Indonesia yang benar.

4. Makalah harus dilengkapi dengan ayat al-Quran dan terjemahannya yang terketik komputer atau menggunakan software al-Quran Digital atau al-Quran in Word.

5. Makalah sebelum digandakan dikonsultasikan dulu dengan dosen 1 minggu sebelum presentasi, dan harus sudah dibagikan pada seluruh mahasiswa paling lambat satu hari sebelum pelaksanaan diskusi (H-1).

6. Materi diskusi disampaikan dengan LCD projector (bila tersedia) dengan program Powerpoint (maks. 10 slide) dan hasilnya diserahkan dalam bentuk file komputer. Semua sarana dipersiapkan oleh kelompok yang bersangkutan.

7. Jumlah halaman makalah min. 4 hal (tidak termasuk cover, kata pengantar, daftar isi) dan bahan rujukan min. 3 buku, 3 online, dengan ukuran spasi latin 1,5 font. 12 Times New Roman, kertas A4, margin atas 2,5, bawah 2, kanan 2,5, kiri 2, dan spasi arab 1 font 16.

8. Menjelang UTS, buku TDI dan revisi makalah semua kelompok (yang sudah terjilid jadi satu) harus sudah dikumpulkan.

9. Setiap perkuliahan mahasiswa harus membawa buku ajar PAI dan Mushaf al-Quran (HP al-Quran).

10. Rujukan dari internet atau dari sumber lain harus diedit terlebih dahulu dan disesuaikan dengan topik bahasan.

11. Setiap makalah harus dilengkapi footnote/innote yang sesuai dengan daftar pustaka12. Mohon diperhatikan penulisan hurup besar, cetak miring, cetak tebal dan penomoran bab/sub

bab.

Contoh Penulisan Innote yang sesuai dengan daftar pustaka: Lebih dari itu, Al-Hana (dalam Madjid, 1997:23) menyimpulkan bahwa sistem pengajaran

kitab kuning dengan metode sorogan dan bandongan itu memiliki persamaan dengan sistem belajar tuntas. Dalam lingkup yang lebih luas, ternyata sampai sekarang kitab kuning masih tetap dipakai di masyarakat sebagai rujukan permasalahan keagamaan, terutama dalam kegiatan bahsul masail NU atau majlis tarjih Muhammadiyah mulai tingkat daerah sampai ke tingkat nasional. Dhofier (1982:40) menambahkan, untuk pesantren di Jawa dan Madura, penyebaran keilmuan, jenis kitab dan sistem pengajaran kitab kuning memiliki kesamaan, yaitu sorogan dan bandongan. Kesamaan-kesamaan ini menghasilkan homogenitas pandangan hidup, kultur dan praktik-praktik keagamaan di kalangan santri (Fajar, 2003:12).

Daftar PustakaMadjid, Nurcholis. 1997. Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Penerbit

ParamadinaDhofier, Zamakhsyari. 1982. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta:

LP3ES. Fajar, A. Malik. 2003. Sintesa Antara  Perguruan Tinggi dan Pesatren: Upaya Menghadirkan

Wacana Pendidikan Alternatif. Artikel diakses dari situs: www.ditpertais.net tanggal 15 Januari 2010.

Contoh pengaturan anotasi bab dan subbab

Bab I: PendahuluanA. ………………. 1. ………………….. a. ………………….. (1) ……………………… (a) ……………………..

Kegiatan kelompok pilihan:1. Shalat tahajjud dan dzikir bersama2. Kunjungan dan berderma pada fakir miskin3. Tadarrus bersama4. Kunjungan ke pengasuh pesantren5. Melakukan puasa sunnah Senin-Kamis6. Kursus membaca al-Quran bersama

Kegiatan Personal:1. Memakai jilbab islami selamanya2. Membaca buku-buku keislaman3. Berbicara dengan “boso” (memakai kromo inggil) pada orang tua4. Aktif menjalankan shalat lima waktu berjamaah5. Membaca al-Quran setiap setelah maghrib min 15 menit6. Mengikuti pengajian umum di masjid

JADWAL TDI 2012No Waktu Pemateri Tema Peserta1 8 Sept 2012 Ach. Sulthoni, M.Pd.I Taubat, sarana menuju Ridlo

ilahiFE, FS, FIK, FMIPA

2 15 Sept 2012 Prof. DR. H. Huda AY Islam dan multikulturalisme FIP, FT, FIS, FPsi

3 22 Sept 2012 Drs. Dahlan Ridwan Kesucian jiwa untuk meraih rahmat Allah

FE, FS, FIK, FMIPA

4 29 Sept 2012 Drs. Syafruddin, M.Pd Mengapa harus beragama? FIP, FT, FIS, FPsi

5 6 Okt 2012 DR. Yusuf Hanafi Jejak emas peradaban Islam dalam kemajuan dunia modern

FE, FS, FIK, FMIPA

6 13 Okt 2012 Drs. H. Toha AR, M.Pd Menyiapkan generasi muslim yang tangguh

FIP, FT, FIS, FPsi

7 20 Okt 2012 Drs. H. Manan Idris Konsekuensi menjadi muslim FE, FS, FIK, FMIPA

8 3 Nov 2012 DR. Lilik Nur Kholidah Syubbanul Yaum, Rijalul Ghad

FIP, FT, FIS, FPsi

9 10 Nov 2012 Syafaat, M.Ag Islam dan Nasionalisme FE, FS, FIK, FMIPA

10 17 Nov 2012 DR. H. Khoirul Adib Mahasiswa muslim dilarang galau

FIP, FT, FIS, FPsi

11 24 Nov 2012 Drs. H. Fuad Efendi, M.A Tuntunan berinteraksi dengan al-Quran

FE, FS, FIK, FMIPA

12 1 Des 2012 H. Abdul Adzim, M.Pd Pengaruh penjiwaan al-Quran terhadap kecerdasan

FIP, FT, FIS, FPsi

13 8 Des 2012 Dra. H. Jazimah, M.Pd.I Etika pergaulan dalam Islam FE, FS, FIK, FMIPA

14 15 Des 2012 DR. Munjin Nasikh, M.Ag Indahnya birrul walidain FIP, FT, FIS, FPsi