silabus hidroponik xi
DESCRIPTION
thksTRANSCRIPT
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Membudidayakan tanaman secara hidroponikKELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membudidayakan tanaman secara hidroponik
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1.Menyiapkan lath house ( green house )
Pengertian green house Pengaruh green house
terhadap budidaya tanaman secara hidroponik
Persiapan green house untuk budidaya tanaman secara hidroponik
Pengertian green house Pengaruh green house
terhadap budidaya tanaman secara hidroponikPersiapan green house untuk budidaya tanaman secara hidroponik
Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian green house
Siswa secara kreatif menjelaskan pengaruh green house terhadap budidaya tanaman secara hidroponik
Siswa secara jujur dan dengan tanggung jawab mempersiapkan green house untuk budidaya tanaman secara hidroponik
Tes lisan Tes tertulis Laporan
12 2 (4) PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
2. menyiapkan media tanam
Pengertian media tanam
Tujuan dan fungsi pembuatan media tanam untuk pertumbuhan tanaman
Tahap-tahap persiapan pembuatan media tanam
Pengertian media tanam Tujuan dan fungsi pembuatan
media tanam untuk pertumbuhan tanamanTahap-tahap persiapan pembuatan media tanam
Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian media tanam
Siswa secara kreatif menjelaskan tujuan dan fungsi pembuatan media tanam untuk pertumbuhan tanaman
Siswa dengan kerja keras dan tanggung jawab melakukan tahap-tahap persiapan pembuatan media tanam
Tes lisan Tes tertulis Praktek Laporan
12 2 (4) PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI3. Menyiapkan bibit
Pengertian bibit Pengaruh bibit terhadap
pertumbuhan tanaman Tahap-tahap persiapan
bibit
Pengertian bibit Pengaruh bibit terhadap
pertumbuhan tanamanTahap-tahap persiapan bibit
Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian bibit
Guru memberi penjelasan pengaruh bibit terhadap pertumbuhan tanaman untuk memenuhi rasa ingin tahu siswa
Siswa secara berkelompok melaksanakan tahap-tahap persiapan bibit dengan penuh tanggungjawab
Tes lisan Tes tertulis Praktek Laporan
9 2 (4) PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
4. menyiapkan nutrisi
Pengertian nutrisi Fungsi nutrisi t
terhadap pertumbuhan tanaman
Tahap-tahap persiapan nutrisi
Pengertian nutrisi Fungsi nutrisi t terhadap
pertumbuhan tanamanTahap-tahap persiapan nutrisi
Guru memberi penjelasan pengertian nutrisi untuk menjawab rasa ingin tahu siswa
Siswa dengan kreatif menjelaskan fungsi nutrisi terhadap pertumbuhan tanaman
Siswa dengan disiplin dan jujur melaksanakan tahap-tahap persiapan nutrisi
Tes lisan Tes tertulis Praktek Laporan
9 PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
Mengetahui, Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Monterado , 1 agustus 2015Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Membudidayakan tanaman secara hidroponik KELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membudidayakan tanaman secara hidroponik
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menanam dan menyulam
Pengertian penanaman dan penyulaman
Tujuan penanaman dan penyulaman
Teknik penanaman dan penyulaman
Pengertian penanaman dan penyulaman
Tujuan penanaman dan penyulaman
Teknik penanaman dan penyulaman
Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian penanaman dan penyulaman
Guru memberi penjelasan tujuan penanaman dan penyulaman untuk menjawab rasa ingin tahu siswa
Siswa dengan tanggung jawab dan disiplin melakukan penanaman dan penyulaman
Tes lisan Tes
tertulis Praktek Laporan
12 2 (4) Modul PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
2. memelihara tanaman hidroponik
Jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik
Tujuan budidaya tanaman secara hidroponik
Kegiatan-kegiatan pemeliharaan tanaman hidroponik
Jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik
Tujuan budidaya tanaman secara hidroponik Kegiatan-kegiatan pemeliharaan tanaman hidroponik
Siswa membaca jenis jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik
Siswa secara kreatif menjelaskan tujuan budidaya tanaman secara hidroponik
Siswa dengan tanggung jawab dan jujur melaksanakan kegiatan-kegiatan pemeliharaan tanaman hidroponik
Tes lisan Tes
tertulis Laporan
6 2 (4) Modul PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS
PI
3. Memanen dan menangani hasil panen
Pengertian memanen dan menangani hasil panen
Tujuan memanen dan menangani hasil panen
Kegiatan-kegiatan pemanan dan penanganan hasil panen
Teknik –teknik pemanenan dan penanganan hasil panen
Pengertian memanen dan menangani hasil panen
Tujuan memanen dan menangani hasil panen
Kegiatan-kegiatan pemanan dan penanganan hasil panen
Teknik –teknik pemanenan dan penanganan hasil panen
Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian memanen dan menangani hasil panen
Guru menjelaskan tujuan memanen dan menangani hasil panen untuk memenuhi rasa ingin tahu siswa
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan kegiatan-kegiatan pemanan dan penanganan hasil panen
Siswa secara jujur dan disiplin menganalisa teknik –teknik pemanenan dan penanganan hasil panen
Tes lisan Tes tertulis Praktek Laporan
12 2 (4)
Modul PelajaranMembud.tanaman scr hidroponik.
Mengetahui, Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Monterado , 1 agustus 2015Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Menangani pasca panenKELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Menangani pasca panen
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. Mengidentifikasi
mutu hasil panen
Pengertian mutu hasil panen
Kriteria panen Karakteristik
fsiologis/sifat hasil panen
Pengaruh mutu terhadap hasil panen
Identifikasi mutu hasil panen
Pengertian mutu hasil panen
Kriteria panen Karakteristik
fsiologis/sifat hasil panen
Pengaruh mutu terhadap hasil panen
Identifikasi mutu hasil panen
Siswa mencari tahu kriteria panen pada berbagai comoditas tanaman
siswa secara kreatif menjelaskan karakteristik fisiologis/sifat hasil tanaman
Menentukan periode waktu pelaksanaan pemetikan berdasarkan kriteria panen dan permintaan pasar
Kreatif dan toleransi diskusi cara mengidentifikasi mutu hasil panen
Tes lisan Tes tertulis Laporan
14 Modul Pelajaran Penanganan pasca panen
2. Mengelola hasil panen
Pengertian pengelolaan hasil panen
Tujuan pengelolaan hasil panen
Tahapan-taapan pengelolaan hasil panen
Pengertian pengelolaan hasil panen
Tujuan pengelolaan hasil panen
Tahapan-taapan pengelolaan hasil panen
Dengan jujur menjelaskan pengertian pengelolaan hasil panen
Dengan kreatif menjelaska tujuan pengelolaan hasil panen
Kreatif dan toleransi diskusi Tahapan-tahapan pengelolaan hasil panen
Tes lisan Tes tertulis Pratek Laporan
12 4(8)
Modul Pelajaran Penanganan pasca panen
3. Merancang pemasaran
Pengertian pemasaran
Tujuan merancang pemasaran
Tahapan-taapan merancang pemasaran
Pengertian pemasaran
Tujuan merancang pemasaran
Tahapan-taapan merancang pemasaran
Dengan kreatif menjelaskan pengertian pemasaran
Dengan toleransi melakukan diskusi tentang tujuan merancang pemasaran
Jujur dan tanggung jawab melaksanakan tahapan-tahapan merancang pemasaran
Tes lisan Tes tertulis Praktek Laporan
12 4(8)
Modul Pelajaran Penanganan pasca panen
Mengetahui, Monterado , 1 agustus 2015
Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Membiakan Tanaman secara Kultur JaringanKELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membiakan Tanaman secara Kultur Jaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. Mendiskripsika
n pengertian dan manfaat pembibitan dengan metode Kultur Jaringan
Teori totipotensi dan pengertian kultur jaringan dijelaskan dengan benar
Manfaat kultur jaringan dalam pembibitan dijelaskan dengan benar
Kelebihan dan kekurangan metode kultur jaringan di jelaskan degan benar
• Pengertian Kultur Jaringan
Teori totipotensi Manfaat kultur
jaringan Kelebihan dan
kekurangan metode kultur jaringan
Secara Disiplin Menjelaskan pengertian dan dasar teori kultur jaringan
Secara tanggung jawab dan toleransi diskusi tentang manfaat kultur jaringan dalam kehidupan
Secara disiplin dan kerja keras mencari kelebihan dan kekurangan metode kultur jaringan dalam pembibitan
9 3 (6) PelajaranPembiakan Tan sec. KulJaringan
2. Menyiapkan alat dan laboratorium
• penyiapan dan perawatan alat-alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan diidenti
fikasi sesuai SOP• Prosedur sterilisasi alat
dilakukan sesuai SOP• Ruangan laboratorium
diidentifikasi sesuai dengan fungsinya
• Ruangan laboratorium disterilisasi sesuai SOP
• Alat- alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan
• Persyaratanuntuk laboratorium kultur jaringan
• Denah dan macam ruangan dalam laboratorium kultur jaringan
• Bahan kimia yang digunakan untuk kegiatan sterilisasi
• Teknik sterilisasi alat dan laboratorium
Secara mandiri mengidentifikasi alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan
Secara disiplin dan peduli lingkungan diskusi tentang cara mengoperasikan dan merawat alat-alat yang ada di laboratorium kultur jaringan
Secara mandiri dan disiplin menjelaskan ruangan yang dibutuhkan untuk laboratorium kultur jaringan
Secara disiplin, tanggung jawab dan peduli lingkungan mengidentifikasi bahan kimia yang biasa digunakan untuk sterilisasi alat dan ruangan serta prosedur sterilisasinya
Secara disiplin dan tanggung jawab melakukan sterilisasi alat dan laboratorium
6 3 (6) PelajaranPembiakan Tan sec. KulJaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Menyiapkan Media Kultur Jaringan
Komponen media dan manfaatnya diidentifikasi dengan benar
Larutan stok dibuat sesuai dosis dan konsentrasinya
Pembuatan media dilakukan sesuai dengan peruntukannya
Sterilisasi media dilakukan dengan benar
Media disimpan dengan benar
• Komponen media dan kegunaannya
• Pembuatan larutan stok
• Pembuatan Media• Sterilisasi media• Cara Penyimpanan
Media
Mengidentifikasi komponen media dengan penuh tanggung jawab
Kerja keras dan peduli lingkungan menghitung kebutuhan bahan untuk larutan stok
Secara disiplin dan tanggung jawab membuat media tabur biji anggrek
Secara disiplin terhadap prosedur melakukan Sterilisasi media
Dengan kepedulian lingkungan melakukan penyimpanan media
9 3 (6)
PelajaranPembiakan Tan sec. KulJaringan
4. Menyiapkan bahan tanam / Eksplan
Jenis-jenis eksplan dipilih sesuai dengan syarat eksplan
Pengambilan eksplan dilakukan sesuai SOP
Teknik sterilisasi dilakukan sesuai karakteristik eksplan
Bagian Tanaman yang digunakan untuk eksplan
Metode Pengambilan eksplan
Baha sterilan untuk sterilisasi eksplan
Prosedur sterilisasi eksplan
Secara tanggung jawab dan toleransi melakukan diskusi tentang bagian tanaman yang dapat diambil sebagai eksplan dengan mempertimbangkan syarat eksplan yang baik
Secara disiplin, tanggung jawab dan kerja keras melakukan demonstrasi cara pengambilan eksplan tunas pisang
Dengan toleransi dan bersahabat melakukan Tanya jawab teknik pengambilan eksplan
Secara disiplin, tanggung jawab dan kerja keras melakukan demonstrasi teknik sterilisasi
6 3 (6) PelajaranPembiakan Tan sec. KulJaringan
Mengetahui, Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Monterado , 1 agustus 2015Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Membiakan Tanaman secara Kultur JaringanKELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membiakan Tanaman secara Kultur Jaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. Menginokulasi
eksplan Eksplan diambil
dengan benar sesuai jenisnya
Eksplan disterilisasi dengan benar untuk menghindari sumber-sumber kontaminan
Eksplan diinokulasi dengan benar (tidak terkontaminasi)
Metode sterilisasi eksplan
Sumber-sumber kontaminan
Jenis-jenis eksplan Persyaratan eksplan Macam-macam
eksplan
Secara disiplin peosedur dan tanggung jawab memilih dan mengambil eksplan dari tanaman induk
Secara tanggung jawab dan toleransi melaksanakandiskusi dan ingin tahu informasi tentang jenis-jenis eksplan, persyaratan eksplan dan cara menghindari kontaminasi
Disiplin dalam melakukan sterilisasi eksplan
Disiplin dan tanggung jawab dalam menginokulasi eksplan dan meletakkan pada ruang pertumbuhan
6 3 (6) PelajaranPembiakan Tan sec. KulJaringan
2. Memelihara kultur biakan
Kultur biakan diletakkan di tempat yang sesuai
Kultur biakan dipelihara suhu, kelembaban dan cahaya dalam ruang
Kultur biakan yang hidup dipindahkan ke media lain tanpa kontaminasi
Pengaruh suhu, cahaya dan kelembaban udara terhadap biakan tanaman
Persyaratan lingkungan tumbuh biakan tanam
Diskusi dan informasi faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam ruang pertumbuhan
Disiplin dan tanggung jawab dalam mengatur suhu, cahaya dan kelembaban agar sesuai bagi pertumbuhan biakan tanam
Secara jujur mencatat keadaan kultur biakan dan Membuang kultur yang terkontaminasi
Secara tanggung jawab mengganti media bila diperlukan
Membuat laporan dengan jujur dan disiplin
6 3 (6) o Modul PelajaranPembiakan Tan sec. Kul
Jaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI3. Transplanting
dan aklimatisasi
Kultur biakan dipelihara suhu, kelembaban dan cahaya dalam ruang
Kultur biakan yang hidup dipindahkan ke media lain tanpa kontaminasi
Perbedan tanaman kultur biakan dan tanaman biasa (Heterotrop & autotrop)
Faktor-faktor penentu keberhasilan transplanting
Macam-macam media tumbuh tanaman
Dengan penuh toleransi melakukan diskusi dan informasi tentang perbedaan tanaman kultur biakan dan tanaman biasa
Menentukan faktor-faktor keberhasilan transplanting
Dengan Kerja keras dan disiplin membuat media tanam
Secara jujur dan mandiri Melakukan transplanting dan menempatkan di ruang kaca
Dengan tanggung jawab dan peduli lingkungan memelihara bibit hingga siap dipasarkan
Membuat laporan
12 3 (6) PelajaranPembiakan Tan sec. Kul
Mengetahui, Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Monterado , 1 agustus 2015Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 MonteradoMATA PELAJARAN : Membudidayakan Tanaman Pangan dan HortikulturaKELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membudidayakan Tanaman Pangan dan Hortikultura
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI1. Mengenal
tan. Pangan dan horti
Pengertian tanaman pangan dan tanaman horti didefinisikan dengan benar
Tanaman diidentifikasi dan disebut sesuai nama umum dan nama botaninya
Ciri-ciri tanaman dideskripsikan secara lengkap atas dasar morfologi dan syarat tumbuhnya
Identifikasi dan deskripsi berbagai jenis tanaman pangan dan horti
Siswa secara mandiri mendefinisikan pengertian tanaman pangan dan tanaman horti.
Siswa secara kreatif mengidentifikasi berbagai jenis tanaman pangan dan horti
Siswa secara kreatif mendeskripsikan berbagai jenis tanaman pangan dan horti
Siswa diarahkan untuk gemar membaca untuk memenuhi rasa ingin tahu tentang jenis-jenis dan ciri-ciri tanaman pangan dan horti
6 Modul Tanaman Pangan dan Horti
Internet
2. Merencanakan Usaha
Studi Kelayakan Usaha dianalisis berdasarkan beberapa aspek
Contoh proposal disusun sesuai dengan sistematika yang tepat
RAB disusun dengan cermat dilanjutkan analisa usaha
Analisa pasar Analisa aspek sosial Analisa aspek teknik
secara makro Jenis dan pola kegiatan
agribisnis Teknik menyusun
proposal Perhitungan RAB Analisa Usaha
Siswa secara jujur menganalisa aspek pemasaran, sosial dan teknik usaha
Siswa secara jujur dan tanggungjawab membuat proposal usaha sesuai dengan hasil studi kelayakan yang dilakukan
Siswa secara mandiri dan jujur menyusun RAB
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan Analisa Usaha
9 3(6)
Modul Tanaman Pangan dan Horti
Perpustakaan Internet
3. Memilih lokasi usaha
Lokasi usaha dipilih sesuai dengan kriteria untuk usaha budidaya tanaman pangan dan horti
Persyaratan lokasi sesuai teknis budidaya tanaman
Siswa secara mandiri, jujur dan tanggung jawab mengumpulkan informasi tentang aspek teknis pemilihan lokasi dari lapangan
Siswa secara jujur,disiplin dan tanggungjawab menganalisa kelayakan lokasi untuk budidaya tanaman
6
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI4.Mengendalikan iklim mikro
Suhu dan kelembaban lingkungan budidaya diukur dengan alat yang tepat
Kondisi lingkungan dikendalikan sesuai prosedur yang benar
Berbagai cara pengendalian iklim di sekitar tananan
Cara mengukur suhu tanah dan suhu udara sekitar tanaman
Cara mengukur kelembaban udara
Alat pengukur suhu tanah
Alat pengukur kelembaban
Siswa menjelaskan secara jujur macam unsur mikro
Siswa secara disiplin dan kerja keras melakukan upaya pengendalian suhu,angin, kelembaban tanah dan intensitas radiasi matahari dengan menerapkan prinsip peduli lingkungan
9 Modul MTPH Internet
5. Teknik budidaya tanaman pangan
Lahan diolah sesuai prosedur usaha budidaya tanaman
Benih disemaikan pada media yang tepat dengan prosedur penyemaian yang benar
Bibit ditanam dengan jarak tanam yang tepat
Tanaman dipelihara sesuai prosedur dan fase pertumbuhan tanaman
Hasil tanaman dipanen dan dikemas sesuai kriteria hasil tanaman
Jenis dan fungsi alat pengolahan lahan
Macam-macam metode penyiapan lahan
Menyemai dan Memelihara bibit
Faktor-faktor yang mempengaruhi jarak tanam
Kegiatan-kegiatan dalam memelihara tanaman
Kriteria tanaman siap panen
Metode pemanenan tanaman
Siswa secara jujur, kerja keras dan tanggungjawab melakukan pengolahan lahan sesuai kegiatan budidaya (misal membuat bedengan dan drainase)
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan penyemaian dengan mempedulikan lingkungan
Siswa secara jujur dan kerja keras menentukan jarak tanam dan melakukan penanaman bibit tanaman
Siswa secara disiplin, kerja keras dan tanggungjawab melakukan pengairan, pemupukan,penyiangan,pemangkasan,pengendalian OPT dll
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan pemanenan dan pengemasan hasil panen
9 3(6)
Modul MTPH Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI6. Teknik budidaya tanaman Horti
Lahan diolah sesuai prosedur usaha budidaya tanaman horti
Benih disemaikan pada media yang tepat dengan prosedur penyemaian yang benar
Bibit ditanam dengan jarak tanam yang tepat
Tanaman dipelihara sesuai prosedur dan fase pertumbuhan tanaman
Hasil tanaman dipanen dan dikemas sesuai kriteria hasil tanaman
Jenis dan fungsi alat pengolahan lahan
Macam-macam metode penyiapan lahan
Menyemai dan Memelihara bibit
Faktor-faktor yang mempengaruhi jarak tanam
Kegiatan-kegiatan dalam memelihara tanaman
Kriteria tanaman siap panen
Metode pemanenan tanaman
Siswa secara jujur, kerja keras dan tanggungjawab melakukan pengolahan lahan sesuai kegiatan budidaya (misal membuat bedengan dan drainase)
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan penyemaian dengan mempedulikan lingkungan
Siswa secara jujur dan kerja keras menentukan jarak tanam dan melakukan penanaman bibit tanaman
Siswa secara disiplin, kerja keras dan tanggungjawab melakukan pengairan, pemupukan,penyiangan,pemangkasan,pengendalian OPT dll
Siswa secara jujur dan tanggungjawab melakukan pemanenan dan pengemasan hasil panen
9 3(6)
Modul MTPH Perpustakaan
Internet
7. Memasarkan Hasil
Hasil tanaman dipasarkan sesuai harga jual yang telah ditentukan
Teknik promosi hasil Transaksi dan negosiasi Pendistribusian hasil
Siswa secara jujur dan kreatif melakukan promosi hasil
Siswa secara kreatif , kerja keras dan tanggungjawab menjual hasil tanaman
9 3(6)
Modul MTPH Internet
8. Menganalisa hasil usaha dan pelaporan
Hasil usaha dianalisis dengan benar
Penyusunan laporan hasil usaha dibuat dengan benar
Administrasi kegiatan usaha pembiakan tanaman
Analisa hasil usaha Teknik penyusunan
laporan
Menganalisa hasil usahaMenyusun laporan hasil usaha
9 3(6)
Modul MTPH Internet
Mengetahui, Kepala Sekolah
Maksiminus, S.PdNIP. 19820529 200903 1 001
Monterado , 1 agustus 2015Guru Mata Pelajaran Mulok
Tison Marga Saputra, S.PdNIP. -