silabus - | hanya arsip mengajar, semoga … · web viewmengenal ukuran kecepatan akses internet...
TRANSCRIPT
Kelas/Semester : IX (Sembilan) /1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiStandar Kompetensi : 1. Memahami dasar-dasar pengunaan Internet/intranet
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen1.1. Menjelas-kan pengertian internet/Intranet
Dasar-dasar jaringan Internet/intranet
Studi pustaka tentang dasar-dasar system jaringan secara Cermat/teliti
Cermat/teliti dan berfikir logis dalam mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam Mendeskripsikan Sejarah adanya internet/intranet
Berfikir logis dalam Mendeskripsikan pengertian internet/intranet
Berfikir logis dalam Mendeskripsikan program untuk menjelajahi internet
Tes tertulis
Uraian 1. Jelaskan secara singkat sejarah perkembangan internet.
2. Jelaskan perbedaan antara internet dan intranet !
3. Sebutkan program untuk menjelajahi internet!
4. Apa kegunaan dari sub menu Save As !
4 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1.2. Memahami dasar-dasar sistem jaringan di Internet/Intranet
Dasar-dasar jaringan Internet/intranet
Studi pustaka tentang topologi jaringan dan mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan dengan menghargai karya orang lain
Berfikir logis dalam Mendeskripsikan menu dan sub menu yang ada pada browser internet
Berfikir logis dalam Mendeskripsikan icon yang ada pada internet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan manfaat jaringan internet/intranet
Test Tertulis
Uraian
5. Jelaskan arti Icon di bawah ini
1. Jelaskan kegunaan jaringan internet !
2. Uraikan secara singkat cara kerja jaringan internet !
2 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
KarakterTeknik Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen
Cermat/teliti dan berfikir logis dalam menjelaskan sistem operasi jaringan internet/intranet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan sistem koneksi jaringan internet/intranet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan tata cara koneksi internet/intranet
3. Sebutkan dan jelaskan sistem koneksi yang biasa digunakan pada jaringan internet !
4. Jelaskan secara singkat langkah – langkah agar terjadi koneksi pada internet !
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
KarakterTeknik Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen
Cermat/teliti dan berfikir logis dalam menjelaskan sistem operasi jaringan internet/intranet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan sistem koneksi jaringan internet/intranet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menjelaskan tata cara koneksi internet/intranet
5. Sebutkan dan jelaskan sistem koneksi yang biasa digunakan pada jaringan internet !
6. Jelaskan secara singkat langkah – langkah agar terjadi koneksi pada internet !
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
KarakterTeknik Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen
1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet
Ukuran kecepatan akses internet
Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet dengan menghargai karya orang lain
Mengamati akses kecepatan internet pada baris status secara Cermat/teliti dan berfikir logis
Menyebutkan satuan ukuran kecepatan akses internet dengan tanggung jawab, santun, demokratis dan menghargai karya orang lain
Mengidentifikasi kecepaan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan Cermat/teliti dan berfikir logis
Test Tertulis
Observasi
Uraian
Lembar observasi
1. Sebutkan satuan ukuran kecepatan yang biasa digunakan untuk mengakses internet.!
2. Bandingkan kecepatan akses internet antara :a. Dial – upb. ADSL
4 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket,
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar Karakter
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet/Intra-net
Persyaratan Perangkat keras internet/intra-net
Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan) secara Cermat/teliti dan berfikir logis
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendeskripsikan peralatan yang digunakan internet/ intranet sesuai diagram jaringan
Mengidentifikasi perangkat keras untuk keperluan akses internet/ intranet secara Cermat/teliti dan berfikir logis
Menunjukkan perangkat keras yang digunakan untuk akses internet secara Cermat/teliti dan berfikir logis
Menjelaskan fungsi perangkat keras untuk keperluan akses Internet dengan menghargai karya orang lain
Tes unjuk kerja
Tes tertulis
Tes Tertulis
Tes identifikasi
Tes menjodoh-kan
Uraian
Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/intranet
Jodohkanlah nama perangkat keras dengan gambar yang tersedia terkait dengan internet
Jelaskan fungsi Modem!
8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
PenilaianAlokasi Waktu
Sumber Belajar Karakter
Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Melakukan studi pustaka tentang fungsi dari perangkat yang digunakan akses internet dengan menghargai karya orang lain
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendemonstrasikan tata cara penyambungan perangkat keras untuk akses internet
Test Unjuk Kerja
Uji Prosedur
Demonstrasikan pemasangan perangkat keras untuk koneksi jaringan internet dengan menggunakan Dial Up Conection
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet
Penyambungan Internet/intranet
Melakukan studi pustaka tentang tata cara penyambungan internet dengan menghargai karya orang lain
Mengamati tayangan simulasi penyambungan internet dan melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer dengan cermat/teliti, berfikir logis
Menjelaskan jenis – jenis sambungan internet dengan menghargai pendapat, menghargai karya orang lain
Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-Up Conection, Wire less atau ADSL. dengan cermat/teliti, berfikir logis
Tes tertulis
Tes Unjuk kerja
Uraian
Uji prosedur
Sebutkan 2 macam penyambungan internet !
Demonstrasikan penyambungan internet yang ada di lingkungan mu !
8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Mengetahui,Kepala Sekolah
H. A. RACHMAT
Cilegon, Juli 2012Guru TIK
ALI MOCHTAR
Kelas/Semester : IX (Sembilan) /2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen2.1. Mende-monstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur
Akses Internet Perangk
at lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer dengan cermat/teliti, berfikir logis
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mengindentifikasi perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengakses internet
Melakukan koneksi internet dengan menggunakan Dial-Up Conection, Wire less atau ADSL. dengan cermat/teliti, berfikir logis
Observasi
Unjuk kerja
Lembar observasi
Rubrik unjuk kerja
Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!
Akseslah nama-nama domain pada address bar dengan menggunakan koneksi yang ada di lingkungan mu
8 x 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Penulisan nama domain
Mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada Address bar pada perangkat lunak yang digunakan dengan cermat/teliti, berfikir logis
Menuliskan nama-nama domain di address bar dengan cermat/teliti, berfikir logis
Unjuk Kerja Rurik Uji Prosedur
Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.2.Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet
Search engine
Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine dengan cermat/teliti, berfikir logis
Melakukan pelacakan alamat Web melalui : search engine dengan cermat/teliti, berfikir logis
Obser-vasi Lembar observasi
Carilah informasi tentang pendidikan mengguna kan search engine
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Layanan internet antara lain e-mail
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendeskripsi-kan secara umum manfaat layanan internet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam menyebutkan jenis – jenis layanan informasi yang ada di internet
Tes tertulis Uraian Jelaskan manfaat layanan internet
8 X 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Menemukan layanan e-mail di internet
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis dalam mendemonstrasi-kan langkah –langkah membuat e-mail
Mendeskripsikan manfaat layanan informasi yang ada di internet dengan menghargai pendapat, menghargai karya orang lain
Mengidentifikasi layanan e-mail yang ada di internet dengan cermat/teliti, berfikir logis
Membuat e-mail dengan cermat/teliti dan berfikir logis
Unjuk kerja danTes tertulis
Unjuk kerja
Uji prosedur dan produk
Temukanlah layanan e-mail yang terdapat di internet !
Buatlah alamat e-mail melalui Yahoo.com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen2.3. Meng- akses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang ada di internet
Mendownload informasi dari internet dengan cermat/teliti dan berfikir logis
Melacak situs untuk memperoleh informasi dari internet dengan cermat/teliti dan berfikir logis
Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan dengan cermat/teliti dan berfikir logis
Mendemonstrasikan access internet dengan menggunakan perangkat lunak Internet Explorer
Mengakses layanan internet melalui situs : yahoo.com
Tes Unjuk kerja
Tes Unjuk kerja
Uji prosedur
Uji Prosedur
Lakukan akses internet dengan menggunakan perangkat lunak I.E sesuai prosedur1. Akses lah situs
internet : yahoo.com
2. Carilah 3 artikel pendidikan dari internet
Down loadlah informasi yang telah ditemukan kemudian simpan pada media penyimpanan (hard disk/ flasdisk)
8 X 40 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar KarakterTeknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Pengolahan informasi dari internet cermat/teliti dan berfikir logis
Mengolah informasi yang diperoleh mengunakan program pengolah kata cermat/teliti dan berfikir logis
Men-download informasi
Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download
Tes unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Uji prosedur
Uji prosedur produk
Editlah informasi hasil down load dengan program pengolah kata dan simpan pada media penyimpanan (hard disk)
Mengetahui,Kepala Sekolah
H. A. RACHMAT
Cilegon, Juli 2013Guru TIK
ALI MOCHTAR