silabus-fisika-smk-wp1.docx

I

PROGRAM NORMATIF & ADAPTIP

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUSMATA PELAJARAN FISIKASMK WIJAYA PUTRA2011SILABUSNAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 1STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannyaKODE KOMPETENSI: 1ALOKASI WAKTU: 10 x 45 menit

KOMPETENSI DASARINDIKATORMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDI PEKERTIPENILAIANALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TMPSPI

1.1 Mengukur besaran-besaran pokok dan turunannya. Menyebutkan 7 besaran pokok dan besaran turunan. Menyebutkan satuan besaran pokok dan turunan dalam SI. Menkonversi satuan. Menyebutkan jenis-jenis alat ukur. Melakukan pengukuran dengan disertai ketidakpastiannya. Besaran pokok dan besaran turunan Satuan dan konversinya Jenis-jenis alat ukur Pengukuran dan ketidakpastian

Mendiskusikan besaran pokok dan besaran turunan. Mendiskusikan satuan besaran pokok dan besaran turunan dalam SI. Melakukan Percobaan pengukuran. Melaporkan hasil pengukuran dan menyimpulkannya.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tertulis Tes lisan Observasi/pengamatan Laporan.

51- Buku pelajaran LKS Internet Penggaris, Jangka sorong Mikrometer skrup AVO meter Jam henti Termometer Kelereng, kaleng susu, dan kertas.

1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika.

Menyebutkan dan menuliskan dimensi dari besaran pokok dan besaran turunan. Menerapkan aturan angka pada pengukuran dan perhitungan. Menuliskan notasi ilmiah dalam pengukuran dan hitungan. Menjelaskan pengertian besaran vector dan besaran scalar. Menguraikan besaran vector. Menghitung penjumlahan dan pengurangan vector dengan system analisis. Besaran dan dimensi. Angka penting Notasi ilmiah Besaran skalar dan vektor. Penjumlahan dan pengurangan vektor. Menjelaskan dimensi dari besaran pokok. Menuliskan kembali dimensi dari besaran turunan yang diturunkan dari dimensi besaran pokok. Menjelaskan aturan angka penting. Menjelaskan cara penulisan ilmiah didalam pengukuran. Mengenalkan besaran vector dan besaran skalar. Menjelaskan cara mengurai vector. Menerapkan system analisis vector pada penjulahan dan pengurangan. Mencontohkan soal-soal penjumlahan dan pengurangan vector. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu / LKS Tes Uraian4-- Buku pelajaran LKS

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.KODE KOMPETENSI: 2ALOKASI WAKTU: 16 x 45 menit


TMPSPI

2.1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besara-besaran fisika yang terkait.

Menjelaskan definisi gerak lurus, perpindahan dan jarak. Membedakan kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat. Mencirikan kecepatan dan kelajuan. Menjelaskan definisi percepatan. Mendiskusikan gerak lengkung. Definisi gerak lurus, perpindahan dan jarak. Definisi kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat. Kecepatan dan kelajuan Definisi percepatan Gerak lengkung Mendemonstrasikan tentang macam-macam gerak Mendiskusikan tentang pola hubungan jarak, perpindahan, dan kecepatan Menjelaskanperbedaan kecepatan, kecepatan rerata dan kecepatan sesaat. Mengkarakteristikan kecepatan dan kelajuan. Mendiskusikan definisi percepatan. Mendeskripsikan gerak lengkung. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas kelompok Ulangan harian

2 -- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet

2.2 Memahami konsep gerak lurus dengan percepatan tetap.

Mendefinisikan pengertian GLB. Mendefinisikan pengertian GLBB. Menghitung gerak lurus dengan percepatan tetap. Mendefinisikan gerak jatuh bebas.

Mendefinisikan gerak tidak beraturan. Gerak lurus beraturan. Gerak lurus berubah beraturan. Gerak lurus dengan percepatan tetap. Gerak jatuh bebas. Gerak tidak beraturan.

Mendemonstrasikan mobil bergerak. ( gerak GLB ). Melakukan percobaan kereta dinamika. Mendiskusikan hasil pengamatan dari demonstrasi yang diperlihatkan. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait. Menjelaskan definisi gerak jatuh bebas. Mendiskusikan definisi gerak tidak beraturan.. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas kelompok

3-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Ticker timer Landasan Gunting Kereta luncur Jam henti Mobil-mobilan.

2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap.

Menjelaskan gerak melingkar. Menjelaskan dan membedakan kecepatan linier dengan kecepatan sudut. Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal. Menjelaskan pengertian GLB dan GLBB. Membedakan pngertian perioda dan frekuensi gerak lingkar. Pengertian dan ciri-ciri gerak lingkar. Kecepatan linier dan kecepatan sudut. Percepatan sentripetal Gerak lingkar beraturan. Gerak lingkar berubah beraturan. Perioda dan frekuensi gerak lingkar. Mendiskusikan pengertian gerak melingkar. Menerangkan pengertian kecepatan linier dan kecepatan sudut. Mendiskusikan tentang percepatan sentripetal. Mendiskusikan dan mencirikan GLB dan GLBB. Mendiskusikan pengertian periode dan frekuensi gerak melingkar Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas kelompok

3-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit mekanika

2.4 Menggambarkan gerak dalam grafik.

Menganalisis grafik yang menggambarkan jarak sebagai fungsi waktu. Menjelaskan grafik yang megungkapkan perubahan kecepatan sebagai funsi waktu. Menggambarkan grafik yang menunjukkan percepatan sebagai fungsi waktu.

Grafik yang menggambarkan jarak sebagai fungsi waktu. Grafik yang mengungkapkan perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu. Grafik yang menunjukkan percepatan sebagai fungsi waktu.

Menjelaskan gambar grafik jarak sebagai funsi waktu. Mendiskusikan grafik yang mengungkapkan kecepatan sebagai fungsi waktu. Membuat grafik yang menunjukkan percepatan sebagai funsi waktu. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas pribadi/LKS

2-- Buku pelajaran LKS Kertas milimeter.

2.5 Memahami hukum newton dan konsep gaya.

Mendefinisikan pengertian gaya. Mengidentifikasi hukum I Newton dan hukum II Newton. Menjelaskan hukum III Nwton. Menjelaskan pengertian macam-macam gaya. Gaya penyebab gerakan. Hukum I Newton, resultan gaya nol. Hukum II Newton, ada resultan gaya. Hukum III Newton,aksi dan reaksi. Macam-macam gaya: Gaya berat , gaya normal, gaya sentripetal, gaya gesek Mendiskusikan gaya sebagai penyebab gerakan. Menerangkan tentang hukum I Newton bahwa resultan gaya nol. Menerangkan tentang hukum II Newton bahwa ada resultan gaya. Menerangkan dan menguraikan tentang hukum III Newtonbahwa ada gaya aksi dan reaksi. Mendiskusikan dan memnedakan macam-macam gaya: Gaya berat , gaya normal, gaya sentripetal, gaya gesek Merangkum materi yang telah didiskusikan. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis

Tugas kelompok

3-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

2.6 Menerapkan hukum newton untuk gerak lurus berubah beraturan.

Menjelaskan gerak jatuh bebas. Menganalisis dan menghitung gerak pada bidang miring. Menjelaskan pengertian gerak parabola. Menghitung gerak pada permukaan. Gerak jatuh bebas Gerak pada bidang miring Gerak parabola Gerak pada permukaan Mendiskusikan pengertian gerak jatuh bebas. Menjelaskan gerak pada bidang miring. Menghitung besar gerak pada bidang miring dengan menerapkan hukum Newton. Menerangkan serta mencontohkan gerak parabola. Menghitung dan menganalisa gerak pada permukaan. Menulis kembali contoh soal yang diberikan. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas Individu/ LKS. Tes tulis.3-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegarKODE KOMPETENSI: 3ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPS

3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi. Membedakan pengertian gerak translasi dan gerak rotasi. Menjelaskan titik pusat rotasi dan momen inersia. Menjelaskan dan membedakan kecepayan linier dengan kecepayan sudut. Menjelaskan dan menentukan besar momen gaya pada benda. Perbedaan gerak translasi dan rotasi Titik pusat rotasi dan momen inersia. Kecepatan linier dan kecepatan sudut. Momen gaya atau torsi Mendemonstrasikan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda. Mendiskusikan hasil percobaan untuk menganalisa perbedaan gerak translasi dan rotasi. Menyimpulkan pengertian gerak translasi dan rotasi. Menerangkan kecepatan linier dan kecepatan sudut. Menerangkan dan menganalisa momen gaya pada benda. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Observasi/ pengamatan LKS Tes tulis.2 -- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Mekanika

3.2. Memahami konsep keseimbangan benda tegar. Menyebutkan syarat-syarat keseimbangan. Membedakan keseimbngan statis dan dinamis. Menghitung titik pusat massa dan titik berat yang diaplikasikan pada sebuah benda. Syarat-syarat keseimbangan Keseimbangan statis dan dinamis Titik pusat massa dan titik berat. Menerangkan syarat-syarat terjadinya keseimbangan. Menganalisa ciri-ciri keseimbangan statis dan dinamis. Mencontohkan cara menghitung titik pusat massa dan titik berat. Menerapkan cara menghitung pada latihan soal. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas individu.


3.3. Menghitung gerak translasi dan rotasi Menganalisis dan menghitung gerak pada sistem katrol. Menghitung gerak menggelinding. Menghitung gerak menggelinding pada bidang miring. Menganalisis dan menghitung gerak rotasi dengan hukum II Newton.

Gerak pada sistem katrol. Gerak menggelinding Gerak menggelinding pada bidang miring. Penyelesaian gerak rotasi dengan hukum II Newton.

Menganalisis gerak yang bekerja pada sistem katrol sehingga dapat merumuskan besaran yang bekerja pada sistem katrol tersebut. Menerapkan rumusan gerak pada sistem katrol pada soal-soal fisika. Merumuskan dan menghitung soal yang berhubungan dengan gerak menggelinding. Mencontohkan penyelesaian soal yang berhubungan dengan gerak mengelinding pada bidang miring. Menerapkan hukum II Newton pada soal fisika yang berhubungan dengan gerak rotasi. Menugaskan siswa untuk menyelesaikan soal-soal fisika yang berhubungan dengan gerak translasi dan rotasi di LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas Individu / LKS Tugas kelompok


3.4. Menghitung keseimbangan benda tegar. Menghitung titik pusat massa benda berbentuk teratur. Menghitung titik pusat massa benda yang tak beraturan.

Menganalisa dan menghitung keseimbangan dengan analisis resultan momen gaya.

Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur. Menentukan titik pusat massa benda tak beraturan bentuknya. Menentukan keseimbangan melalui analisis resultan momen gaya Mengalisa titik pusat massa benda yang berbentuk teratur mauoun yan bentuknya tak beraturan. Mencontohkan cara menghitung titik pusat massa benda pada bentuk teratur maupun tak beraturan. Menerangkan konsep resultan momen gaya. Menerapkan konsep resultan momen gaya dalam menentukan keseimbangan pada persoalan fisika. Menugaskan untuk melakukan hitungan yang berhubungan dengan soal keseimbangan pada buku LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Kuis Tugas individu Tugas kelompok


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Implus dan momentumKODE KOMPETENSI: 4ALOKASI WAKTU: 14 x 45 menit


TMPSPI

4.1 Memahami konsep implus dan hukum kekekalan momentum Menjelaskan dan membedakan pengertian Implus dengan momentum. Menegaskan bahwa implus sebagai perubahan momentum Merumuskan hukum kekekalan momentum. Pengertian implus dan momentum. Implus sebagai perubahan momentum Hukum kekekalan momentum Mendiskusikan konsep implus dan momentum.dalam diskusi kelas. Menyimpulkan hasil diskusi sehingga didapatkan pengertian bahwa implus merupakan perubahan dari momentum. Merangkum hasil diskusi yang sudah disimpulkan. Menganalisa hukum kekekalan momentum didalam memecahkan masalah fisika. Menerapakan hukum kekekalan momentum didalam menyelesaika soal. Menugaskan untuk mempelajari kembali konsep implus dan momentum. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Observasi/ pengamatan Tugas individu

4- - Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

4.2. Menerapkan konsep implus dan momentum. Menghitung besar implus pada gerak benda yang dikenai kerja. Menganalisa perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya.

Perhitungan implus pada gerak benda yang dikenai kerja. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya.

Menuliskan kembali hukum kekekalan momentum guna untuk mengigat materi sebelumnya. Mencontohkan cara menghitung besaran implus pada gerak benda yang dikenai kerja. Menjelaskan perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya. Menerapkan hitungan pada soal yang berhubungan dengan adanya perubahan kecepatan benda. Menugaskan untuk menyelasaikan persoalan yang berhubungan dengan implus dan momentum di buku LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu


4.3. Menyelesaikan persoalan tumbukan. Menjelaskan jenis-jenis tumbukan. Menghitung besar koefisien restitusi. Menghitung tumbukan dengan menerapkan hukum kekekalan momentum. Jenis-jenis tumbukan, lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting. Koefisien restitusi. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum. Mendiskusikan jenis-jenis tumbukan dikelas. Mencirikan jenis-jenis tumbukan. Mengklasifikasikan keadaan / persoalaan dalam kehidupan sehari hari yang berhubungan dengan jenis-jenis tumbukan Menyimpulkan hasil diskusi tentang definisi tumbukan . Menerangkan dan menganalisa rumusan koefisien restitusi. Mencontohkan cara menghitung besar koefisien restitusi. Menerapkan hukum kekekalan momentum didalam menyelesaikan soal tumbukan. Menugaskan menyelesaikan soal fisika yang berhubungan dengan tumbukan secara kelompok. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu Tugas kelompok


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep usaha, energi dan dayaKODE KOMPETENSI: 5ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

5.1. Memahami konsep usaha, energi dan daya.

Menyebutkan pengertian usaha dan energi. Menjelaskan usaha sebagai perubahan energi. Menganlisa satuan dari usaha dan energi. Menjelaskan dan membedakan pengertian energi potensial dengan energi kinetik. Menjelaskan definisi daya beserta satuannya. Pengertian usaha dan energi. Usaha sebagai perubahan energi. Satuan usaha dan energi. Energi potensial dan energi kinetik. Definisi daya dan satuannya. Mendiskusikan konsep usaha dan energi. Menyimpulkan bahwa uasaha sebagai perubahan dari energi. Menjelaskan jenis-jenis energi. Mengklasifikasikan jenis-jenis energi. Membedakan antara energi potensial dengan energi kinetik. Menerangkan definisi gaya beserta satuannya.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas Individu.4- - Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

5.2. Memahami hukum kekekalan energi. Menyebutkan hukum kekekalan energi. Merumuskan hukum kekekalan energi mekanik total. Menyebutkan perubahan bentuk-bentuk energi. Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak.

Hukum kekekalan energi. Hukumkekekalan energi mekanik total. Perubahan bentuk energi. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak.(gerak jatuh bebas, gerak rotasi, tumbukan)

Mendiskusikan rumusan hukum kekekalan energi sampai hukum kekekalan energi mekanik total. Menyimpilkan hasil rumusan dari diskusi. Mendiskusikan perubahan bentuk-bentuk energi. Mencontohkan perubahan bentuk energi pada kehidupan sehari-hari. Menjelaskanpenerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak. Menerapkan hukum kekelaan energi mekanik pada persoalan fisika Menugaskan untuk pelajari kembali.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik

Diskusi Tugas kelompok

4-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet

5.3. Menghitung usaha, energi dan daya.

Menghitung besarnya usaha pada berbagai kasus gerak. Menghitung besarnya energi dan daya pada berbagai kasus gerak. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak. Menganalisa rumusa besarnya usaha pada berbagai kasus gerak. Menerapkan rumusan pada soal yang berhubungan dengan usaha. Menganalisa rumusan besarnya energi dan daya pada berbagai kasus gerak. Mencontohkan cara menghitungdidalam penyelesaian soal fisika. Menugaskan menyelesaikan soal yang berhubungan dengan usaha energi dan daya pad LKS.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu Tes tulis


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sifat mekanik bahanKODE KOMPETENSI: 6ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

6. 1 Memahami konsep alastisitas bahan.

Menjelaskan pengertian elastisitas suatu bahan. Menyebutkan definisi sifat elastis dan plastis suatu bahan. Deformasi bahan oleh gaya (tarik,tekan dan geser). Sifat elastis dan plastis bahan. Menerangkan pengertian elastisitas suatu bahan. Mendiskusikan definisi sifat elastis dan plastis suatu bahan di kelas. Mencirikan sifat elastis dan plastis. Menyimpulakn hasil diskusi sehingga diperoleh definisi elastis maupun plastis. Menugaskan pada siswa untuk menyebutkan atau mengklasifikasikan bahan-bahan yang memiliki sifat plastis maupun elastis. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi Tugas individu

3 -- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

6. 2 Menguasai hukum Hooke

Menjelaskan definisi tegangan dan regangan. Menggambarkan kurva tegangan dan regangan suatu bahan. Menjelaskan hukum Hooke. Menjelaskan modulus Young.

Pengertian tegangan dan regangan. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan. Hukum Hooke Modulus Young. Mempelajari literatur tentang hukum Hooke Melakukan demonstrasi menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan hukum Hooke Mendiskusikan hasil pengamatan dikelas. Menganalisa bersama rumusan hukum Hooke dan Modulus Young. Menyimpulkan hasil diskusi dan analisa dikelas.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

3-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Beberapa jenis pegas Statif Beban Neraca Penggaris/ mistar

6. 3 Menentukan kekuatan bahan

Menentukan kekuatan tarik dan kekuatan luluh. Menentukan regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser. Menghitung modulus elastis dan modulus geser. Menentukan ketangguhan dan kepecahan bahan.

Kekuatan tarik dan kekuatan luluh. Regangan tarik,regangan tekan, dan regangan geser . Menentukan modulus elastis dan modulus geser. Ketangguhan dan kepecahan bahan. Mempelajari tentang kekuatan tarik dan kekuatn luluh. Membedakan pengertian kekuatan tarik dan kekuatan luluh. Menerapkan pengertian kekuatan tarik dan luluh pada persoalan fisika. Menjelaskan jenis-jenis regangan. Menganalisa dan menerapkan jenis-jenis regangan pada berbagai bentuk soal yang behubungan. Menganalisa dan menerapkan rumusan modulus elastis dan modulus geser. Menganalisa dan menerapkan ketaguhan dan kepecahan bahan. Menugaskan menyelesaikan soal pada buku LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes Tulis Tugas individu / LKS

6-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet

Keterangan:TM: Tatap mukaPS: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui, Surabaya, Juni 2011 Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Subandi, SE, MM. Siti Fatimah, S.Pd Khoirul Anam, S.Si

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep fluidaKODE KOMPETENSI: 7ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

7.1. Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik.

Menjelaskan pengertian tekanan hidrostatik. Menjelaskan pengerian gaya archimedes. Menjelaskan hukum Pascal. Menjelaskan pengertian tegangan permukaan. Menyebutkan hukum Bernaulli. Membedakan Viskositas dan hukum Stokes. Tekanan Hidrostatik. Gaya archimedes. Hukum Pascal. Tegangan permukaan. Tekanan udara. Hukum Bernaulli. Viskositas dan hukum Stokes. Mempelajari literatur tentang tekanan hidrostatik. Mennerangkan dan mencirikan gaya archimedes. Menerangkan tentang hukum pascal. Mendiskusikan tegangan permukaan, tekanan udara hukum Bernaulli, viskositas dan hukum Stokes di kelas. Menyimpilkan hasildiskusi dan merangkum kembali. Membedakan definisi antara Viskositas dan hukum stokes. Menugaskan siswa untuk mempelajari kembali hasil diskusi guna pemantapan konsep. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi. Tugas individu.6-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet

7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari-hari. Mengklasifikasikan mengapung melayang dan tenggelam. Menerapkan bejanaberhubungan. Menerapkan pompa hidrolik dan dongkrak. Menganalisa pesawat terbang. Menerapkan manometer dan barometer. Menganalisa terjun bebas dan terjun payung. Mengapung, melayang dan tenggelam (kapal selam). Bejana berhubungan. Pompa Hidrolik dan dongkrak. Pesawat terbang. Manometer dan baromeeter. Terjun bebas dan terjun payung.

Mencirikan gaya Archimedes melingkupi mengapung, melayang dan tengelam. Mempelajari literatur pembuatan kapal selam. Menjelaskan proses fluida pada bejana berhubungan. Menjelaskan cara kerja pompa hidrolik dan dokrak dengan mengamati pompa dan dongkark mobil yang disediakan.. Mempelajari literatur dan mendiskusikan tentang cara kerja pesawat terbang. Menyimpulkan hasil diskusi tentang kinerja pesawat terbang. Mencirikan dan membedakan antara manometer dan barometer. Mempelajari literatur dan menganalisa tentang terjun payung dan terjun bebas. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi Pengamatan Tugas individu. Tes tulis.6-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Pompa hidrolik Dongkrak.


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep suhu dan kalorKODE KOMPETENSI: 8ALOKASI WAKTU: 14 x 45 menit


TMPSPI

8.1 Memahami konsep suhu dan kalor. Menjelaskan definisi kalor dan suhu. Membedakan skala suhu pada jenis-jenis termometer. Menganalisa jenis-jenis sakala suhu. Menyebutkan jenis-jenis termometer. Pengertian suhu dan kalor. Penentuan skala suhu dan termometer. Jenis-jenis skala suhu. Jenis-jenis termometer. Mempelajari literatur tentang suhu dan kalor. Mendiskusikan skala suhu pada jenis-jenis termometer yang lain. Menyimpulkan haasil diskusi tentang skala suhu. Membandingkan skala suhu. Menerangkan jenis-jenis termometer dan peneraannya. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi. Tugas individu.4- Buku pelajaran LKS Internet

8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat. Menjelaskan definisi perubahan suhu zat. Menjelaskan tentang pemuaian panjang, luas dan volum. Menganalisa perubahn wujud zat. Perubahan suhu zat Pemuaian (muai panjang, muai luas dan muai ruang). Perubahan wujud zat (melebur, menguap, membeku, mengembun,menyubllim) Mempelajari tentang perubahan suhu zat. Menganalisa rumusan pemuaian (muai panjang, luas dan volum). Menganalisa grafik dan rumusan perubahan wujud zt ( melebur, menguap, membeku, mengembun dan menyublim). Menyebutkan kejadian dalam kehidupan sehari hari yang mengalami perubahan wujud zat. Menugaskan siswa untuk menganalisa tentang perubahan suhu zat dalam kehidupan sehari-hari. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas Individu4- Buku Pelajaran LKS Lingkungan

8.3 Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor.

Menghitung konversi skala suhu. Menghitung besar pemuaian zat dan menentukan koefisien muai. Menerapkan dan menghitung dengan menggunakan Azaz Black. Menghitung besar kalor pada perubahan wujud. Konversi skala suhu. Perhitungan pemuaian dan penentuan koefisien muai. Azas Black dan penerapannya. Penentuan nilai kalor pada perubahan wujud. Melaksanakan percobaan pengukuran suhu secara berkelompok.. Menganalisa hasil percobaan. Mengkonversi hasil percobaan dengan skala suhu yang berbeda. Menyimpulkan hasil kegiatan percobaan,analisa dan konversi skala suhu. Menerapkan rumusan pemuaian dalam hitungan yang berhubungan dengan muai panjangn, luas dan volume. Menerangkan dan menghitung tentang azas black. Menerapkan rumusan besar kalor pada perubahan wujud pada soal fisika. Menugaskan untuk menyelesaikan soal pada LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Observasi/ pengamatan Tugas kelompok Tugaas individu.

31- Buku pelajaran LKS Internet Lingkungan sekolah Termometer Air panas Es batu Bejana. Lembar praktikum

8.4 Mengenal cara perpindahan kalor. Menjelaskan pengertian Konduksi, konveksi dan radiasi. Membedakan konduktor dan isolator termal. Menjelaskan kondensor dan radiasi.

Konduksi Konveksi Radiasi Konduktor dan isolator terrmal. Kondensor dan radiasi. Mempelajari literatur tentang konduksi, konveksi dan radiasi. Mencirikan tentang konduksi , konveksi dan radiasi. Menyebutkan kejadian alam yang berhubungan dengan konduksi, konveksi dan radiasi. Menganalisa rumusan konduksi, konveksi dan radiasi. Mendiskusikan tentan konduktor dan isolator Menyimpulkan hasil diskusi. Menerangkan tentang definisi kondensor dan radiasi. Mencontohkan cara menyelesaikan soal yang berhubungan dengan konduksi, konveksi dan radiasi. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi Tes tulis Tugas individu / LKS2- Buku Pelajaran LKS Internet Lingkungan.

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum TermodinamikaKODE KOMPETENSI: 9ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

9. 1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal dan persamaan keadaan gas.

Menjelaskan pengertian gas ideal. Menjelaskan pengertian tekanan dan energi kinetik pada gas ideal. Menyebutkan keadaan makroskopik sistem Merumuskan persamaan gas ideal.

Definisi gas ideal dan ciri-cirinya. Tekanan dan energi kinetik gas ideal. Keadaan makroskopik sistem dan persamaan keadaan gas. Mempelajari literatur dan berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal Mempelajari literatur tekanan dan energi kinetik pada gas ideal. Mendiskusikan keadaan makroskopik sistem pada gas ideal. Menyimpulkan hasil diskusi. Menganalisa rumusan persamaan gas iseal. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi. Tugas individu.

4-- Buku pelajaran LKS Internet

9. 2 Memahami hukum-hukum termodinamika

Menjelaskan keadaan makroskopik sistem. Merumuskan hukum trmodinamika I, II, III. Menjelaskan dan menganalisa proses serta siklus termodinamika.

Keadaan makroskopik sistem (suhu, tekanan dan volume). Hukum termodinamika : nul, I, II, dan III. Proses dan siklus termodinamika. Menganalisa keadaan makroskopik sistemmeliputi suhu, tekanan dan voluma. Menganalisa rumusan hukum termodinamika I, II, dan III. Mempelajari literatur tentang proses dan siklus termodinamika. Menugaskan siswa dalam menuliskan kembali proses dan siklus termodinamika. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu.


9. 3 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses. Mengalisis dan menghitung proses isotermal, isobarik dan isotermik. Menjelaskan dan menerapkan tentang siklus dan mesin carnot. Menjelaskan siklus dan mesin lainnya. Menjelaskan dan menghitung efisiensi siklus/ mesin. Perhitungan proses: isotermal, isobarik, isokhorik dan adiabatik. Siklus dan mesin carnot Siklus dan mesin lainnya (Rankine, Otto, dan Diesel). Efisiensi siklus/mesin. Menganalisa dan menerapkan proses isotermal, isobarik dan isotermik pada penyelesaian soal fisika. Mempelajari literatur tantang siklus pada mesin carnot. Mempelajari literatur tentang siklus pada mesin lainnya. Menganalisa rumusan efisiensi siklus mesin. Mencontohkan dalam menghitung efisiensi siklus / mesin. Menugaskan siswa unruk menyelesaikan soal fisika tentang hukum termodinamika. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis Tugas idividu.4-- Buku Pelajaran Buku LKS Lingkungan Internet

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyiKODE KOMPETENSI: 10ALOKASI WAKTU: 6 x 45 menit


TMPSPI

10.1 Memahami konsep dan prinsip-prinsip gejala gelombang.

Menjelaskan tentang getaran beserta contoh-contohnya. Membedakan pengertian energi, rambatan ,getaran dan gelombang. Menyebutkan berbagai medium rambatan gelombang. Merumuskan kecepatan getaran dan rambatan. Merumuskan frekuensi dan kecepatan rambat beserta panjang gelombang.

Pengertian getaran dan contohnya. Energi, rambatan getaran dan gelombang. Medium rambatan gelombang. Kecepatan getaran dan rambatan. Frekuensi, kecepatan rambat dan panjang gelombang.

Menerangkan definisi getran beserta menyebutkan contohnya. Mempelajari literatur tentang energi, rambatan , getaran dan gelombang. Mencirikan tentang energi, rambatan, getaran dan gelombang. Menerangkan berbagai medium terjadinya rambatan gelombang. Menjelaskan dan menganalisa rumusan kecepatan getaran dan rambatan. Menjelaskan dan merumuskan frekuensi, kecepatan rambat dan panjang gelombang Menugaskan siswa untuk menyelesaikan soal yang berhubungan dengan gelombang. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu


10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang. Menjelaskan dan mecirikan pengertian gelombang transversal dan longitudinal. Menyebutkan jenis-jenis gelombang. Menjelaskan pengertian efek dopler.

Gelombang transversal dan longitudinal. Gelombang tali, gelombang permukaan air, gelombang bunyi dan gelombang cahaya. Efek Doppler. Mendiskusikan perbedaan gelombang transversal dan gelombang longitudinal. Menyimpulkan hasil diskusi. Mencirikan jenis-jenis gelombang Menyebutkan contoh jenis-jenis gelombang. Menerangkan pengertian efek dopler. Mencontohkan penyelesaian soal tentang efek Doppler. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu / LKS

2- Buku pelajaran LKS Internet Statif Tali Beban Pegas Jam henti

10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Menjelaskan pengertian gelombang sonar. Membedakan super sonic dan sonic boom. Mencirikan Ultrasonic dan infrasonic. Menjelaskan pengertian gelombang radio,TV dan RADAR. dihitung dengan menggunakan rumusan efek Doppler Gelombang sonar. Super sonic dan sonic boom. Ultrasonic dan infrasonic. Gelombang radio, TV dan RADAR. Mempelajari literatur pengertian gelombang sonar. Menjelaskan dan mencirikan perbedaan super sonic dan sonic boom. Menyebutkan contoh-contoh super sonic dan super boom. Menjelaskan dan mencirikan ultrasonic dan infrasonic. Mencontohkan gelombang ultrasonic dan infrasonic. Mempelajari literatur tentang gelombang radio, TV dan Radar. Menerapkan rumusan Efek Doppler dalam soal fisika. Menugaskan untuk menyelesaikan soal yang berhubungan dengan gelombang. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis Tugas individu.

2-- Buku pelajaran LKS

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamisKODE KOMPETENSI: 11ALOKASI WAKTU: 10 x 45 menit


TMPSPI

11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis, Menjelaskan pengertian muatan listrik. Merumuskan Hukum Coulomb dan Hukum Gauss. Menjelaskan Medan listrik dan potensial Listrik. Merumuskan Medan listrik dan Potensial Listrik. Menjelaskan terjadinya aliran muatan litrik.

Muatan listrik. Hukun Coulomb. Hukum Gauss. Medan dan potensial listrik disekitar muatan. Aliran muatan karena perbedaan potensial listrik. Mejelaskan definisi muatan listrik. Menganalisa rumusan hukum Coulomb dan hukum Gauss. Menerangkan definisi medan dan potensial listrik disekitar muatan. Menganalisa rumusan medan listrik dan potensial listrik. Menjelaskan terjadinya aliran muatan listrik. Merangkum hasil pembelajaran dan mempelajari kembali. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu.4-- Buku pelajaran LKS Internet

11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis. Menjelaskan terjadinya muatan listrik pada plat sejajar. Merumuskan energi listrik yang tersimpan dalam kapasitor. Menjelaskan pengertian arus listrik, kuat arus dan rapat arus. Muatan listrik pada plat sejajar. Energi listrik tersimpan dalam kapasitor. Definisi arus listrik, kuat arus dan rapat arus. Menerangkan dan mengalisa terjadinya muatan listrik pada plat sejajar. Mengalisa rumusan tentang energi listrik yang tersimpan dalam kapasitor. Menjelaskan pengertian arus listrik, kuat dan rapat arus. Menganalisa rumusan kuat arus listrik dan rapat arus. Menerapkan rumusan yang ada pada penyelesaian soal fisika di contoh soal. Menugaskan siswa menyelesaikan soal di LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis. Tugas individu


Mengetahui, Surabaya, Juni 2011 Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Subandi, SE, MM. Siti Fatimah, S.Pd Khoirul Anam, S.SiNAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah.KODE KOMPETENSI: 12ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

12. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah. Merumuskan hukum I dan II Kirchoff. Merumuskan hukum Ohm. Menerapkan hukum Ohm dalam rangjkain tertutup. Menerapkan Hukum I dan II kirchoff pada rangkaian tertutup. Hukum I dan II Kirchoff. Hambatan listrik. Rangkaian tertutup. Mempelajari literatur tentang hukum I dan II Kirchoff. Menganlisa rumusan hukum I dan II kirchoff. Menganalisa rumusan hukum Ohm. Menerapkan rumusan hukum newton pada rangkaian tertutup. Menganalisa rumusan hukum I dan II kirchoff pada rangkaian tertutup. Menerapkan hukum I dan II kirchoff pada persoalan rangkaian tertutup. Mencontohkan cara menghitung pada rangkaian tertutup dengan menggunakan hukum I dan II Kirchoff. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu / LKS4-- Buku pelajaran LKS Internet

12.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan dan arus. Menghitung tegangan, hambatan dan arus dengan menggunakan hukum Ohm. Menerapkan hukumOhm pada rangkaian hambatan seri dan paralel.

Hukum Ohm. Analisis pada rangkaian sederhana Menerapkan hukum Ohm dalam menghitung tegangan, hambatan dan arus listrik. Mendemonstrasikan dan menganalisa rangkaian seri paralel dengan menggunakan hukum Ohm untuk mencari besar tegengan, hambatan dan kuat arus. Melaporkan hasil analisa yang dilakukan. Menyimpulkan hasil demonstarsi dan analisa.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Observasi/ pengamatan Tugas kelompok31- Buku pelajaran LKS Internet Rangkaian seri dan paralel Multimeter Baterai

12.3 Menghitung daya dan energi listrik arus searah. Menghitung besar energi dan daya listrik berdasarkan hukum Ohm. Menghitung pemakaian daya listrik pada alat-alat listrik. Perhitungan energi dan daya listrik berdasarkan hukum Ohm Perhitungan daya alat-alat listrik. Menjelaskan dan menganalisa rumusan dalam menghitung besar energi dan daya. Mencontohkan cara menghitung besar energi dan daya listrik dengan menerapkan hukum Ohm. Mencontohkan menghitung penggunaan daya pada alat-alat listrik didalam rumah tangga. Menugaskan kepada siswa untuk melakukan hitungan daya alat-alat listrik dirumah masing-masing siswa. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis. Tugas individu4- Buku pelajaran. LKS Lingkungan rumah.

NAMA SEKOLAH : SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XII / 1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetKODE KOMPETENSI: 13ALOKASI WAKTU: 10 x 45 menit


TMPSPI

13. 1 Mengenal gejala kemagnetan.

Menjelaskan terjadinya medan magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik. Menjelaskan arah medan magnet dari kutub-kutub magnet. Menjelaskan terjadinya kemagnetan bumi. Medan magnet oleh arus listrik. Medan magnet dari kutub-kutub magnet. Kemagnetan bumi. Mempelajari literatur tentang terjadinya medan magnet yang disebabkan oleh arus listik. Menganlisa arah medan magnet dari kutub-kutub magnet. Mempelajari literatur tentang kemagnetan bumi.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu Tanya jawab.


13. 2 Menguasai hukum-hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana.

Menjelaskan dan menghitung terjadinya medan magnet disekitar kawat lurus berarus listrik. Menjelaskan dan menghitung terjadinya medan magnet disekitar kawat melingkar berarus listrik. Menjelaskan dan menghitung medan magnet disekitar solenoida, Menjelaskan dan menghitung medan magnet disekitar toroida. Menjelaskan dan menghitung medan magnet disekitar kawat sejajar. Menjelaskan dan menghitung medan magnet disekitar kumparan. Menjelaskan gerak muatan dalam medan magnet. Medan magnet di sekitar kawat berarus. Medan magnet disekitar kawat melingkar berarus. Medan magnet disekitar selonoida. Medan magnet disekitar toroida. Medan magnet disekitar kawat sejajar. Medan magnet disekitar kumparan. Gerak muatan dalam medan magnet.

Mempelajari literatur dan manganalisa rumusan medan magnet disekitar kawat berarus. Mempelajari literatur dan menganalisa rumusan medan magnet disekitar kawat melingkar berarus. Menerangkan dan menganlisa rumusan medan magnet disekitar selenoida, toroida, kawat sejajar dan kumparan. Menerangkan gerak muatan dalam medan magnet. Mencontohkan cara menyelesaikan soal yang berhubungan dengan medan magnet. Menugaskan untuk menyelesaikan soal latihan pada LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu. Tanya jawab.4-- Buku pelajaran LKS Internet

13. 3 Mengenal penggunaan magnet dan electromagnet dalam teknologi. Menyebutkan jenis alat-alat ukur listrik. Mendiskusikan penggunaan magnet dan electromagnet pada piranti komunikasi. Menjelaskan manfaat penggunaan medan magnet. Menjelaskan jenis-jenis gelombang elektromagnetik dan spektrumnya.

Alat-alat ukur listrik Piranti komunikasi. Penggunaan medan magnet. Gelombang elektromagnetik dan spektrumnya. Mendiskusikan jenis-jenis alat ukur listrik. Mempelajari literatur tentang piranti komunikasi dan penggunaan medan magnet dalam tekhnologi. Mendiskusikan manfaat pengunaan medan magnet didalam piranti komunikasi. Mempelajari dan menganlisa jenis-jenis gelombang elektromagnetik beserta spektrumnya. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi Tanya jawab Tugas individu4-- Buku pelajaran. LKS Internet

NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya PutraMATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balikKODE KOMPETENSI: 14ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik. Menjelaskan gejala peralihan pada induktor. Menjelaskan gejala transien pada kapasitor. Mencirikan sumber tegangan bolak balik. Menganalisa resistor pada sumber tegangan bolak-balik. Menganalisa induktor pada arus bolak-balik. Gejala peralihan pada induktor. Gejala transien pada kapasitor. Sumber tegangan bolak-balik. Resistor sumber tegangan bolak-balik. Induktor pada arus bolak-balik. Mempelajari dan menganalisa gejala peralihan pada induktor dan gejala transien pada kapasitor. Menjelaskan sumber tegangan bolak-balik. Mencirikan sifat sumber tegangan bolak-balik. Mempelajari dan menganalisa resistor pada sumber tegangan bolak-balik. Menjelaskan dan menganalisa induktor pada arus bolak-balik. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu. Tanya jawab.4-- Buku pelajaran LKS Internet

14.2 Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi,dan arus listrik bolak-balik. Merumuskan impedansi pada rangkaian RLC seri. Merumuskan impedansi pada rangkaian RLC paralel. Menjelaskan keadaan resonansi pada rangkaian RLC Perumusan impedansi RLC seri. Perumusan impedansi RLC paralel. Keadaan resonansi rangkaian RLC. Mempelajari dan mengnalisa rumusan impedansi RLC seri. Mempelajari dan menganalisa rumusan Iimpedansi pada RLC paralel. Mendiskusikan keadaan resonansi pada rangkaian RLC. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Diskusi Tanya jawab.4-- Buku pelajaran LKS Internet

14.3 menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik,

Menghitung nilai rms pada rangkaian arus bolak-balik. Menghitung daya dan energi listrik pada rangkaian arus bolak-balik.

Nilai rms pada arus bolak-balik. Perhitungan daya pada arus bolak-balik. Menganalisa dan menghitung nilai rms pada arus bolak balik. Mempelajari dan menganalisa rumusan besarnya daya dan energi listrik pada rangkaian arus bolak balik. Menerapkan rumusan dalam menghitung besarnya daya dan energi listrik pada arus bolak balik. Menugaskan siswa untuk menyelesaikan soal latihan di LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis Tugas individu.


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya Putra.MATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip kerja peralatan optik.KODE KOMPETENSI: 15ALOKASI WAKTU: 12 x 45 menit


TMPSPI

15.1 Memahami ciri-ciri cermin dan lensa.

Mendeskripsikan benda optik pada cermin dan lensa. Menjelaskan jenis-jenis cermin dan lensa. Menjelaskan jalannya sinar-sinar istimewa pada pemantulan. Menjelaskan jalannya sinar-sinar istimewa pada pembiasan.

Deskripsikan benda optik cermin dan lensa. Jenis cermin dan lensa. Sinar-sinar istimewa pada pemantulan. Sinar-sinar istimewa pada pembiasan. Membaca literatur benda-benda optik terdiri dari cermin dan lensa. Menjelaskan jenis-jenis cermin dan lensa. Menggambarkan jalannya sinar sinar istimewa pada cermin maupun lensa. Menggambarkan jalannya sinar sinar istimewa pada pembiasan dan pemantulan. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu.4-- Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah

15.2. Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya. Melukiskan pembentukan bayangan pada cermin. Melukiskan pembentukan bayangan pada lensa. Menghitung perbesaran bayangan pada cermin dan lensa Menjelaskan jalannya sinar pada prisma.

Pembentukan bayangan pada cermin. Pembentukan bayangan pada lensa. Perbesaran bayangan. Mengenal prisma. Menggambarkan proses pembentukan bayangan pada cermin. Menggambarkan proses pembentukan bayangan pada lensa. Menjelaskan dan menganalisa rumusan perbesaran bayangan pada cermin dan lensa. Menerapkan rumusan perbesaran bayangan pada analisa hitungan perbesaran bayangan pada cermin dan lensa. Mempelajari literatur tentang prisma. Menugaskan untuk menyelesaikan tugas pada LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu4-- Buku pelajaran LKS Internet. Prisma

15.3 Mengenal penggunaan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi. Menjelaskan terjadinya pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak diatas air dan pelangi. Menyebutkan alat alat optik yang menggunakan lensa dan cermin. Menjelaskan pengertian serat optik. Menjelaskan kegunaan serat optik dalam sistem komunikasi. Pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak diatas air, titik-titik hujan (pelangi). Peralatan optik menggunakan lensa dan cermin. Serat optik. Komunikasi dengan serat optik. Mempelajari literatur dan menganalisa terjadinya proses pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak diatas air, titik-titik hujan. Mencontohkan alat-alat optik yang menggunakan cermin atau lensa. Mempelajari literatur tentang serat optik. Mendiskusikan manfaat penggunaan serat optik dalam sistem komunikasi. Menugaskan untuk menyebutkan salat-alat yang menggunakan serat optik.

Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu Tes tulis4-- Buku pelajaran LKS Internet


NAMA SEKOLAH: SMK Wijaya Putra.MATA PELAJARAN: FISIKAKELAS/SEMESTER: XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas.KODE KOMPETENSI: 16ALOKASI WAKTU: 22 x 45 menit


TMPSPI

16.1 Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapannya.

Menjelaskan pengertian kecepatan cahaya. Merumuskan penjumlahan kecepatan cahaya dengan teori mekanika klasik. Merumuskan penjumlahan kecepatan cahaya dengan teori relativitas khusus. Merumuskan pemuluran waktu. Merumuskan kontraksi panjang. Merumuskan momentum relativistik. Menghitung kesetaraan massa atau energi. Kecepatan cahaya. Penjumlahan kecepatan menurut mekanika klasik. Penjumlahan kecepatan menurut relativitas khusus. Pemuluran waktu. Kontraksi panjang. Momentum relativistik Kesetaraan massa-energi. Mempelajari literatur tentang pengertian kecepatan cahaya. Menganalisa rumusan kecepatan mekanika klasik, relativitas khusus. Menganalisa rumusan pemuluran waktu. Mempelajari literatur tentang kontraksi panjang, momentum relativistik dan kesetraan massa energi. Menugaskan untuk mempelajari teori-teori relativitas. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu.4-- Buku pelajaran LKS Internet

16.2.Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep kuantum

Menjelaskan pengertian radiasi benda hitam. Menjelaskan efek foto listrik. Menjelaskan pengertian foton dan teori kuantum cahaya. Menjelaskan pengertian difraksi elektron. Membedakan dualisme sifat cahaya sebagai partikel dan gelombang. Radiasi benda hitam. Efek fotolistrik. Foton dan teori kuantum cahaya. Difraksi elektron. Dualisme sifat partikel dan gelombang

. Mempelajari tentang radiai benda hitam. Menjelaskan dampak efek foto listrik. Menganalisa teori kuantum cahaya dan definisi foton. Menjelaskan difraksi elektron. Mendiskusikan dualisme cahaya. Mencirikan dualisme cahaya Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu Tanya jawab.

6-- Buku pelajaran LKS

16.3 Memahami perkembangan teori atom

Menjelaskan terjadinya penemuan elektron. Menjelaskan teori atom menurut Thompson. Menjelaskan teori atom menerut Rutherford. Menjelaskan teori atom menurut Bohr. Menjelaskan model atom menurut teori kuantum.

Penemuan elektron. Model atom Thompson. Model atom Rutherford. Teori atom Bohr. Model atom menurut teori kuantum. Mempelajari literatur tentang ditemukannya elektron. Menganalisa berkembangnya teori model atom dari Thompson sampai Bohr. Menerangkan teori model atom menurut teori kuantum. Menugaskan siswa untuk mencari informasi tentang perkembangan teori atom. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu2- Buku pelajaran LKS Internet

16.4 Mengenal inti atom dan gejala radioaktivitas Mendiskripsikan inti atom. Mencirikan partikel-partikel radioaktif. Merumuskan dan menghitung peluruhan radioaktif beserta waktu paruhnya. Inti atom. Partikel radioaktivitas. Peluruhan radioaktif. Waktu paruh, Menjelaskan definisi inti atom Mendiskusikan tentang partikel radioaktif Menganalisa rumusan peluruhan radioaktif dan waktu paruh. Menerapkan rumusan dalam menyelesaikan soal fisika. Menugaskan siswa untuk menyelesaikan latihan soal di LKS. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tugas individu2- Buku pelajaran LKS Internet

16.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan pengertian radioisotop. Menyebutkan manfaat radioaktivitas dibidang tekhnologi, kesehatan dan pertanian. Radioisotop. Penggunaan radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan pertanian. Mempelajari literatur tentang radioisotop. Mendiskusikan dampak dari radio isotop terhadap lingkungan Menyebutkan manfaat radioisotopdalam bidang tekhnologi, kesehatan dan pertanian. Dapat Dipercaya Tanggungjawab Peduli Warga Negara yang Baik Tes tulis Tanya jawab2- Buku pelajaran LKS Internet. Lingkungan.

Surabaya, Juni 2011 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Subandi, SE, MM. Khoirul Anam, S.Si

Progam Keahlian TKR, Akuntansi dan Multimedia Halaman 11 FISIKA SMK Wijaya Putra Sby

silabus-fisika-smk-wp1.docx

Documents