Secretaria Municipal de Educação

NOME: ________________________________________________________________________________________

EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

ATIVIDADE 1 – SIGA A TRILHA - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

ETAPA I ______

Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora.

SIGA A TRILHA DO ALFABETO PARA LEVAR PEDRO ATÉ O SEU ACAMPAMENTO.

FONTE: OLIVEIRA, Débora de; FONTES, Heimar; ASSUMPÇÃO, Maria Celia Montagna; PRIANTE, Wagner Penedo. Anglo Educação Infantil – Infantil 3 – Caderno 2. 1ª edição. São Paulo: SOMOS Sistemas de Ensino, 2018.

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ATIVIDADE 2 – OBSERVE AS LETRAS INICIAIS - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

RECORTE AS LETRAS INICIAIS DO ANEXO 1 E COLE AO LADO DAS FIGURAS CORRESPONDENTES.

ÁRVORE

FOGUEIRA

LANTERNA

MAPA

RELÓGIO

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ATIVIDADE 3 – ADIVINHA- REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI.

RECORTE O NOME DOS ANIMAIS DO ANEXO 2 E COLE-OS NO RETÂNGULO CORRESPONDENTE.

TODA FAZENDA TEM UM PARA UM PEÃO DOMÁ-LO; PRIMEIRO, SE BOTA A SELA PARA O VAQUEIRO MONTÁ-LO TEM QUATRO PATAS E RELINCHA. SABE QUEM É?

O RABO DELE É DE PENAS, ORGULHOSO E BONITÃO. ALTO COMO O AVESTRUZ, NA BELEZA É CAMPEÃO O NOME COMEÇA COM PA. SABE QUEM É?

ELE É VESTIDO DE PENAS, SÓ TEM O PESCOÇO NU. TEM UMA ESCOVA NO PAPO, SÓ CANTA GLU GLU. MUITOS COMEM NO NATAL. SABE QUEM É?

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ATIVIDADE 4 –OBSERVE E COPIE - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

ESCREVA AS PALAVRAS NO ESPAÇO CORRETO.

PAT0 – PEIXE – COBRA

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ANEXO 1.

ANEXO 2.

FONTES:

https://www.comprerural.com/conheca-origem-e-curiosidades-dos-cavalos-domesticos/ acessado em 17/07/20 https://www.eusemfronteiras.com.br/o-simbolismo-do-pavao/ acessado em 17/07/20 https://pt.wikipedia.org/wiki/Peru-selvagem acessado em 17/07/20 https://anacuder.com/animais-em-ingles-100-mais/pato/ acessado em 17/07/20. https://produto.mercadolivre.com.br/MLB-786221949-peixe-marinho-yellow-tang-adulto-acima-de-11-cm-gr-_JM acessado em 17/07/20 https://www.vezdavoz.com.br/sonhar-com-cobra/ acessado em 17/07/20

PAVÃO

CAVALO

PERU

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ATIVIDADE 5 – CALENDÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

OBSERVE O CALENDÁRIO E MARQUE O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO.

https://atividadeparaeducacaoespecial.com/wp-content/uploads/2018/02/110.png acesso em 24/07/2020

ESCREVA O NÚMERO QUE REPRESENTA O DIA QUE VOCÊ FAZ ANIVERSÁRIO?

____________________________________________________________________

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ATIVIDADE 6 – MÚSICA - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

1- VAMOS CANTAR A MÚSICA:

PARABÉNS PRA VOCÊ

NESTA DATA QUERIDA

MUITAS FELICIDADES

MUITOS ANOS DE VIDA.

(DOMÍNIO PÚBLICO)

2- DESENHE A QUANTIDADE DE VELAS QUE INDICAM QUANTOS ANOS VOCÊ TEM.

https://img2.colorirgratis.com/decorar-bolo-de-anivers%C3%A1r_4cea6368d9d96-p.gif Acesso em 24/07/2020

3- AGORA USE O NÚMERO PARA REPRESENTAR A SUA IDADE NO RETÂNGULO ABAIXO:

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ATIVIDADE 7 – SITUAÇÕES - PROBLEMA - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

OBSERVE A IMAGEM E ASSINALE A RESPOSTA CORRETA:

https://www.ensinandomatematica.com/wp-content/uploads/2017/01/proporcionalidade.bmp Acesso em 24/07/2020

A-QUANTAS CRIANÇAS APARECEM NA IMAGEM?

B-QUAL O TOTAL DE BALÕES QUE APARECEM NA IMAGEM?

C- ESTOURARAM 4 BALÕES E AGORA QUANTOS BALÕES SOBRARAM?

6 8 5 4

10 12 7 4

10 8 7 6

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ATIVIDADE 8 – QUANTIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

NA FESTA DE ANIVERSÁRIO GANHAMOS MUITOS PRESENTES ESCREVA A QUANTIDADE CORRESPONDENTE ÀS IMAGENS ABAIXO:

-

https://img.elo7.com.br/product/zoom/2674572/bola-futebol-vinil-dente-de-leite-lembrancinha-festa-social-jogador.jpg

Acesso em 27/07/2020

https://img.elo7.com.br/product/original/26ECC8B/kit-clipart-carrinhos-azul-bebe-e-cinza.jpg

Acesso em 27/07/2020

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ATIVIDADE 9 – BRINCADEIRA DO ESPELHO - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: ESSA ATIVIDADE DEVE SER REALIZADA EM DUPLAS, FICANDO UM DE FRENTE PARA O OUTRO. A CRIANÇA DEVERÁ SER O ESPELHO E IMITAR OS MOVIMENTOS QUE O ADULTO FIZER (DANÇAR, CANTAR, PULAR, IMITAR ANIMAIS, ETC). APÓS UM DETERMINADO TEMPO, OS PAPÉIS DEVEM SE INVERTER. DICA: AO FINAL DA ATIVIDADE, PODE-SE PERGUNTAR À CRIANÇA DO QUE MAIS GOSTOU: IMITAR OU SER IMITADO E POR QUÊ.

Adaptado de: <https;//estsion.com.br/sp/infantil/inf-ii-c-brincadeira-do-espelho-letra-e>; Acesso em 15/07/20 Imagem: https://nadjafavero.wordpress.com/2013/06/20/brincando-de-imitar-em-tea-dicas/

SUGESTÃO DE VÍDEO PARA INTERAÇÃO:

CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA ASSISTIR O VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=b_eZzjJ5QWw

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ATIVIDADE 10 – JOGO DA MEMÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: SEPARAR ALGUNS OBJETOS PEQUENOS (PODE SER BRINQUEDOS, UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS... BOLINHA, PREGADOR, LEGO, COLHER, COPO PLÁSTICO, CARRINHO, BONEQUINHA, CHAVE, MOEDA, ANEL, ETC).

O CONDUTOR DO JOGO SELECIONA DE 5 A 10 OBJETOS E MOSTRA-OS AOS JOGADORES DURANTE APROXIMADAMENTE 30 SEGUNDOS. NOS ÚLTIMOS 10 SEGUNDOS, PODE-SE FAZER CONTAGEM REGRESSIVA PARA AUMENTAR A EMOÇÃO.

AO ESGOTAR O TEMPO, CUBRIR OS OBJETOS COM UMA TOALHA.

A CRIANÇA DEVERÁ DIZER O NOME DOS OBJETOS DE QUE SE LEMBRA. A CADA ACERTO, SOMA-SE UM PONTO.

IR TROCANDO OS OBJETOS, DE ACORDO COM OS ACERTOS.

PODE-SE INVERTER OS PAPÉIS OU CASO TENHA MAIS DE UMA CRIANÇA, AQUELA QUE SOMAR MAIS PONTOS, VENCE O JOGO.

Adaptado de: ALLUÉ, Josep M. O GRANDE LIVRO DOS JOGOS/[textos Josep M. Allué; ilustrações Lluís Filella; tradução Afonso Celso Gomes] – Belo Horizonte: Ed. Leitura, 1998.

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ATIVIDADE 11 – OBSERVE E DESENHE - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF

OBSERVE ALGUMAS PINTURAS DE IVAN CRUZ. PENSE EM UMA BRINCADEIRA DA SUA

PREFERÊNCIA E FAÇA UM DESENHO BEM COLORIDO.

LINK: https://acrilex.com.br/portfolio-item/ivan-cruz/ acessado em 29/07/2020.

PULANDO CORDA CABO DE GUERRA ESCONDE-ESCONDE

OLÁ, SEGUE ABAIXO UM LINK SOBRE A ATIVIDADE.

LINK: https://youtu.be/tp51aDN3W-M

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ATIVIDADE 12 – A IMPORTÂNCIA DOS COMBINADOS - REFERENTE À SEMANA DE 10 A 14/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EON

TRABALHAR OS COMBINADOS COM AS CRIANÇAS É UMA IDEIA FANTÁSTICA PARA SER IMPLANTADA EM QUALQUER LUGAR. AFINAL, OS PEQUENOS PRECISAM SABER QUE EM TODOS OS AMBIENTE QUE ENTRAREM, EXISTEM REGRAS A SEREM CUMPRIDAS.

1 - DESENVOLVIMENTO: APÓS A ATIVIDADE DAS PALAVRAS MÁGICAS, VAMOS RELEMBRAR OS COMBINADOS DA TURMA.

SENTADOS NUM LUGAR CONFORTÁVEL, DE PREFERÊNCIA NUM CHÃO COM TAPETE, APRESENTAR OS COMBINADOS DA TURMA DA MÔNICA À CRIANÇA. PERGUNTAR:

QUE IMAGENS SÃO ESSAS?

PARA QUE ELAS SERVEM?

VOCÊ JÁ VIU ESSAS IMAGENS EM ALGUM LUGAR?

VOCÊ ACHA QUE ESSAS “REGRINHAS” SÃO IMPORTANTES? POR QUÊ?

QUAL VOCÊ ACHA MAIS IMPORTANTE? POR QUÊ?

E A MENOS IMPORTANTE? POR QUÊ?

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IMAGENS EM: https://www.facebook.com/educaretransformar/photos/pcb.1992514830788734/1992514777455406. Acesso em 20 07 20

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2- AGORA CIRCULE NA ATIVIDADE 1 OS COMBINADOS QUE PODEM SER UTILIZADOS EM CASA. 3- APÓS A CRIANÇA RESPONDER, IMPORTANTE LEMBRAR QUE TODOS NÓS FAZEMOS PARTE DE UM GRUPO (SEJA O GRUPO FAMILIAR, O GRUPO DE AMIGUINHOS DA ESCOLA, ETC) E QUE PARA QUE TODOS SINTAM-SE BEM E FELIZES NO AMBIENTE EM QUE ESTIVEREM, ALGUMAS REGRINHAS E COMBINADOS SEMPRE IRÃO EXISTIR.

PARA QUE A CRIANÇA ENTENDA A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS, DE UMA MANEIRA LÚDICA, SUGERE-SE CANTAR A MÚSICA “POMBINHA BRANCA”. APÓS CANTAREM, LEVAR A CRIANÇA A REFLETIR PERGUNTANDO SE O NAMORADO DA POMBINHA FEZ CERTO OU ERRADO CUSPINDO NO CHÃO.

POMBINHA BRANCA, QUE ESTÁ FAZENDO? LAVANDO ROUPA PRO CASAMENTO VOU ME LAVAR, VOU ME TROCAR VOU NA JANELA PRA NAMORAR

PASSOU UM MOÇO, DE TERNO BRANCO CHAPÉU DE LADO, MEU NAMORADO MANDEI ENTRAR, MANDEI SENTAR

CUSPIU NO CHÃO... LIMPA AÍ SEU PORCALHÃO TENHA MAIS EDUCAÇÃO!

LIMPA AÍ SEU PORCALHÃO TENHA MAIS EDUCAÇÃO!

Fonte: Musixmatch Compositores: Dp / Marcos Patrizzi Luporini Letra de Pombinha Branca © Sistema Globo De Edicoes Musicais Ltda, Bromelia Prod. Ltda. Acesso em 20 07 20

A CRIANÇA PRECISA COMPREENDER E SE CONSCIENTIZAR QUE OS COMBINADOS SÃO IMPORTANTES PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA SOCIAL, PODENDO COM ISSO, RESOLVER CONFLITOS DE FORMA MAIS AUTÔNOMA, CONSEGUINDO DIALOGAR DIANTE SITUAÇÕES EXISTENTES NO COTIDIANO FAMILIAR, ESCOLAR, ETC. SABENDO QUE O CUMPRIMENTO OU DESCUMPRIMENTO DE REGRAS PODE GERAR CONSEQUÊNCIAS, SEJAM ELAS BOAS OU RUINS.

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FOLHA DE RESPOSTAS:

RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

ATIVIDADE 1:

SEQUÊNCIA ALFABÉTICA – A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P- Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

ATIVIDADE 2:

A- F-L-M-R (ANEXO 1)

ATIVIDADE 3:

CAVALO – PAVÃ0 – PERU (ANEXO 2)

ATIVIDADE 4:

PATO – PEIXE – COBRA.

RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT

ATIVIDADE 5:

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 6:

1-CANTAR A MÚSICA

2- RESPOSTA PESSOAL

3- RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 7:

A-4

B-12

C-8

ATIVIDADE 8:

6 BOLAS

9 CARRINHOS

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RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM

ATIVIDADE 9:

RESPOSTA PESSOAL

ATIVIDADE 10:

RESPOSTA PESSOAL

RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF

ATIVIDADE 11:

RESPOSTA PESSOAL

RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EON

ATIVIDADE 12:

1-RESPOSTA PESSOAL

2-RESPOSTA PESSOAL

3-RESPOSTA PESSOAL