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SICHERHEIT FÜR SCHULEN KONZEPTE, TECHNIK, PRAXISBEISPIELE NOTRUF- UND GEFAHREN-REAKTIONS-SYSTEME NACH DIN VDE V 0827-1+2 ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS BOSCH SICHERHEITSSYSTEME GMBH, STUTTGART

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  • SICHERHEIT FÜR SCHULEN KONZEPTE, TECHNIK, PRAXISBEISPIELE

    NOTRUF- UND GEFAHREN-REAKTIONS-SYSTEME NACH DIN VDE V 0827-1+2ERFAHRUNGEN AUS DER PRAXIS

    BOSCH SICHERHEITSSYSTEME GMBH, STUTTGART

  • Zukunftsraum Schule 2017

    Security Systems | ST-IE/MKR-St | 14.11.2017

    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    2

    Agenda

    1. Ausgangslage für ein Notfall- und Gefahren- Reaktions-System (NGRS)

    1. Zahlen & Fakten

    2. Lessons Learned aus Winnenden

    2. Die Vornorm DIN VDE 0827: Notfall und Gefahren-Reaktions-Systeme (NGRS)

    1. Vorstellung der Norm

    2. Organisatorischer Ablauf

    3. Prozessreaktion/ -beschreibung

    3. Erfahrungen aus einem aktuellen Referenzprojekt

    1. Ausgangslage

    2. Technische Lösung

  • Zukunftsraum Schule 2017

    Security Systems | ST-IE/SPB1-St | 14.11.2017

    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    3

    Anzahl der Bildungseinrichtungen in der BRD

    In Deutschland gibt es 33.973 Bildungseinrichtungen, davon sind 33.547 allgemeine Schulen und 426 Hochschulen:

    Abb1: Anzahl der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr

    2015/2016 nach Schulart (Quelle: Statistisches Bundesamt 2017)

    Abb2: Anzahl der Hochschulen in Deutschland im Wintersemester 2016/2017 nach

    Hochschulart (Quelle: Statistisches Bundesamt 2017)

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    4

    Zahlen und Fakten: Schulunfälle

    Durchschnittswerte

    1.245.200 Schulunfälle

    9 tödliche Schulunfälle

    Abb3: Schulunfälle in Deutschland von 2010 bis 2015 (Quelle: DGUV 2017)

    1.307.348

    1.193.6531.229.546 1.212.563

    1.283.5061.244.577

    6 7 8 6 6 210

    200.000

    400.000

    600.000

    800.000

    1.000.000

    1.200.000

    1.400.000

    2010 2011 2012 2013 2014 2015

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    5

    Zahlen und Fakten: Amokläufe

    Abb4: Anzahl der Todesopfer bei Amokläufen in Deutschland von 1999 bis 2016

    (Quelle: augsburger-allgemeine.de 2016)

    Abb5: Wieder Amoklauf an deutscher Schule (Quelle: faz.de 2011)

    In Deutschland kam es seit 2002 zu insgesamt 10 Amokläufen. Sowohl in Bildungseinrichtungen als auch in öffentlichen Einrichtungen.

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    6

    Forderungen nach Winnenden

    Abb6: Welche Konsequenzen sollten Ihrer Meinung nach aus dem

    Amoklauf von Winnenden gezogen werden? (Quelle: TNS Emnid 2009)

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    7

    Konsequenzen aus Winnenden

    1. Sonderausschüsse befassen sich mit dem Thema Sicherheit an

    Schulen

    2. Es gibt 39 Handlungsempfehlungen

    3. Als zentrale Forderung steht ein Orientierungssystem für die

    Einsatzkräfte

    „Es muss aber sichergestellt sein, dass

    • Der Notruf (trotz Aufregung/ Panik) bezüglich der Örtlichkeit genau ist

    • Die ersten Einsatzkräfte eine klare Orientierungs-möglichkeit im Gebäude vorfinden“(Quelle: Polizei BW. (2011) S.2)

    Abb7: Coverblatt (Quelle: Sicherheit an Schulen,

    Einheitliches Orientierungssystem Schule 2011)

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    8

    Konsequenzen aus Übergriffen in öffentlichen Einrichtungen

    Die Unfallkasse Baden-Württemberg reagiert mit einem Handlungsleitfaden auf Übergriffe in

    öffentlichen Einrichtungen

    Übergriffe in Form von Beleidigungen, Beschimpfungen, Bedrohungen oder Tätlichkeiten

    Teil der Interventionsmaßnahmen sind

    Notfall-, Alarmierungs- und Überwachungseinrichtungen Quelle: UKBW. (2014)

    Abb8: Coverblatt (Quelle: Handlungsleitfanden zur Prävention von

    Übergriffen in öffentlichen Einrichtungen 2014)

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

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    AMOK-System

    Telefone

    Notruftasten

    Notrufgeräte

    Sprechfunkgeräte

    Personen-Notsignal-Anlagen

    Überfallmeldeanlagen

    Schlüsselschalter

    Videoeinrichtungen

    Zugangskontrollsysteme

    Türschließsystem

    Transponder

    ???

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

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    Agenda

    1. Ausgangslage für ein Notfall- und Gefahren- Reaktions-System (NGRS)

    1. Zahlen & Fakten

    2. Lessons Learned aus Winnenden

    2. Die Vornorm DIN VDE 0827: Notfall und Gefahren-Reaktions-Systeme (NGRS)

    1. Vorstellung der Norm

    2. Organisatorischer Ablauf

    3. Prozessreaktion/ -beschreibung

    3. Erfahrungen aus einem aktuellen Referenzprojekt

    1. Ausgangslage

    2. Technische Lösung

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

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    11

    Die Vornorm DIN VDE V 0827-1: 2016-07

    Beschreibt Technik, die verschiedenste organisatorische Abläufe zur Bewältigung einer Krisensituation

    unterstützen muss

    Weitere Nutzung vorhandener Technik

    Beschreibung der geforderten Funktionalitäten

    Definition von drei Sicherheitsgraden

    Beschreibung von Verantwortlichkeiten

    Nennt die grundlegenden Anforderungen in

    Bildungseinrichtungen (z.B. Schulen, Universitäten)

    Behörden (z.B. Arbeitsamt, Sozialamt, Gerichte)

    Kindergärten und ähnliche Einrichtungen

    Quelle: DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1). (2016)

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    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Organisatorischer Ablauf

    • Auftrag durch Betreiber

    • Erstellung der RisikomanagementakteProjektstart

    • Informationen und Statistiken

    • Risikobeurteilung nach DIN 31010

    • Festlegung Sicherheitsgrad nach DIN VDEV 0827

    Risikobewertung

    • Abstimmung mit org. Prozess

    • Restrisiko definieren

    • Freigabe Restrisiko

    Einbindung in org. Prozesse

    • Ausschreibung und Errichtung NGRS ist nicht Bestandteil der Risikomanagementakte

    • Regelmäßige Sichtung, Veränderung der Gegebenheiten vor Ort

    Errichtung und Betrieb

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    Quelle: DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1). (2016)

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    Risikoermittlung und -bewertung nach ISO 31010

    Informationsbeschaffung

    • intern Schulleitung, Lehrerschaft

    • extern Polizei und Feuerwehr

    Statistische Auswertung relevanter Ereignisse

    Bewertung baulicher

    Gegebenheiten

    Lage der Gebäude

    vorhandene Technik

    ALARP: as low as reasonably practicable

    „so niedrig, wie vernünftigerweise praktikabel“

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    14

    Informationsbeschaffung

    Interviews mit

    Schulleitung,

    Polizei,

    Feuerwehr

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    15

    Ermitteln des Sicherheitsgrades

    Eigen-Bewertung der Historie durch

    die Schule

    • Art und Anzahl relevanter Ereignisse z.B. in den letzten 4 Jahren …

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    16

    DIN VDE V 0827

    Einstufung in Sicherheitsgrade

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    17

    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Prozessreaktion

    Ereignisdauer

    Abb14: Prozesse im NGRS (Quelle: Bosch 2017 in Anlehnung an DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1):2016-07 S.19)

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    18

    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Prozessreaktion

    Alarmauslösung Verifizierung Reaktion Deeskalation Nachsorge

    Abb15: Wechselseitige Abhängigkeit zwischen menschlicher/organisatorischer und technischer Ebene bei einem NGRS

    (Quelle: Bosch 2017 in Anlehnung an DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1):2016-07 S.19)

    Menschliche/

    organisatorische

    Ebene

    Annahme und

    Übernahme der

    Verantwortung

    Technische

    Ebene

    Weiterleitung der

    Alarmmeldung

    Anzeige der

    Alarmannahme

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    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Prozessreaktion

    (Quelle: Bosch 2017 in Anlehnung an DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1):2016-07 S.19)

    Menschliche/

    organisatorische

    Ebene

    Lage-Erkundung

    Technische

    Ebene

    Kommunikation und/ oder

    Lagebild-übertragung

    Lage-Beurteilung

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    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Prozessreaktion

    Alarmauslösung Verifizierung Reaktion Deeskalation Nachsorge

    Menschliche/

    organisatorische

    Ebene

    Einleitung Maßnahmen

    Technische

    Ebene

    Warnung Betroffener

    Deeskalation Alarmierung

    interne/externe Hilfs- und

    Interventionskräfte

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    Die Vornorm DIN VDE V 0827: Prozessreaktion

    Menschliche/

    organisatorische

    Ebene

    Interne Maßnahmen

    Technische

    Ebene

    Information an

    interne/externe Helfer und

    Betroffene

    Externe Maßnahmen

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    Agenda

    1. Ausgangslage für ein Notfall- und Gefahren- Reaktions-System (NGRS)

    1. Zahlen & Fakten

    2. Lessons Learned aus Winnenden

    2. Die Vornorm DIN VDE 0827: Notfall und Gefahren-Reaktions-Systeme (NGRS)

    1. Vorstellung der Norm

    2. Organisatorischer Ablauf

    3. Prozessreaktion/ -beschreibung

    3. Erfahrungen aus einem aktuellen Referenzprojekt

    1. Ausgangslage

    2. Technische Lösung

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    Prozessreaktion auf Notfall- und Gefahrensituationen

    Ereignisdauer

    Quelle: Bosch 2017 in Anlehnung an DIN VDE V 0827-1 (VDE V 0827-1):2016-07, S.19

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    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

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  • AMOKZukunftsraum Schule 2017

    Security Systems | ST-IE/MKR-St | 14.11.2017

    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

    25

    E.15

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    26

    AMOK

    Wandsprechstelle in Betrieb

    Autorisierte Auslösung durch RFID

    E.15

    RFID -TagLehrkraft hält persönlichen

    RFID- TAG an Lesekopf der Wandsprechstelle

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    27

    AMOK

    Wandsprechstelle im Alarmzustand

    Autorisierte Auslösung durch RFID

    E.15

    RFID -Tag

    „Wir haben eine Gefahrensituation. Bitte begeben

    Sie sich unverzüglich in sichere Bereiche und

    verschließen Sie die Türen.“3-malige Textansage über ELA und an allen anderen

    Sprechstellen

  • AMOKNotfall- und Gefahren-Reaktions-Systeme (NGRS)

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    28

    Verschluss der Türen

  • ALARMÜBERTRAGUNG AUS NGRS GEM. ÜEARICHTLINIE 2017

    … NOCH NICHT REALISIERT!

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

    © Robert Bosch GmbH 2016. Alle Rechte vorbehalten, auch bzgl. jeder Verfügung, Verwertung, Reproduktion, Bearbeitung, Weitergabe sowie für den Fall von Schutzrechtsanmeldungen.

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    Amokalarmierung nach ÜEA-Richtlinie / Anlage 5b (ZIEL)

    Schule EE-Pol

    E.15

    Bosch

    ClearingstelleGateway

    ÜEA Provider Bosch

    Anwahl Sprechstelle(n) nach Alarm durch Polizei

    Übertrag-

    ungs-

    gerät

    AT 4000

    EN50136

    E.16 E.17

    Amokalarm

    Schule XY

    Erdgeschoss

    Raum E.15

    Rufnummer

    Sprechstelle: 1015

    Bidirektionale Sprachkommunikation

    Interimslösung „Hausalarm“

    … derzeit ohne Weiterleitung gem.

    ÜEA-Richtlinie 2017E.15

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    Security Systems | ST-IE/SAL-St | 14.11.2017

    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

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    31

    Interimslösung

    Schule EE-Pol

    E.15

    Anwahl Sprechstelle(n) durch Polizei

    Amokalarm

    Schule XY

    Erdgeschoss

    Raum E.15

    Rufnummer

    Sprechstelle:1015

    Bidirektionale Sprachkommunikation

    Lehrerschaft und Angestellte

    1.Notruf über Telefon an die 110

    2.Weitergabe der im Raum befindlichen

    Sprechstellen- Nr. (z.B. E.15) an die Polizei

    E.16 E.17

    E.15

  • AMOKZukunftsraum Schule 2017

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    32

    E.15

    E.16

  • Einsatzmöglichkeiten nach DIN VDE V 0827-2Zukunftsraum Schule 2017

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    33

    Schulen und anderen Bildungseinrichtungen

    Alarmierungsanlage z.B. Amokfälle und sonstige Situationen

    Notfall-Monitoring und Notfall-Konferenz

    Schulalltag, z. B. für Ausrufe, Suchrufe, Pausensignalübertragung und

    Schulkommunikation

    Behörden und Ämtern

    Kommunikation im Fall eines Notfalls (Internalarm)

    Hilfe durch externe Interventionskräfte über einen Fernalarm mit Notfall-Monitoring und

    Notfall-Konferenz

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    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

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    34

    Ergebnis

    Zusammenfassung aller gewonnenen Informationen

    Erstellen einer Risikomanagement-Akte (RM)

    Definition des Sicherheitsgrades

    Grobkonzept für ein NGRS System (technisch, organisatorisch und Budgetschätzung)

    Abstimmung mit der obersten Leitung (Schulträger)

    Einbinden der Entscheidungen der obersten Leitung in RM-Akte

    Definition verbleibender Restrisiken / Dokumentation in RM-Akte

  • holt Informationen über relevante Ereignisse aus der Vergangenheit

    informiert sich über organisatorische Vorgaben zur Krisenbewältigung innerhalb der zu

    untersuchenden Einrichtung.

    ist der Vermittler aller Beteiligten

    definiert und bewertet das Risiko

    erstellt eine Risikomanagementakte

    liefert technische Lösungsempfehlungen

    definiert das Restrisiko

    zielt auf eine sichere, aber auch wirtschaftlich umsetzbare Lösung

    Security Systems | ST-IE/SAL-St | 14.11.2017

    Zukunftsraum Schule 2017 - NGRS VDE 0827 - Erfahrungen aus der Praxis

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    Der technische Risikomanager hilft, denn er…Zukunftsraum Schule 2017

  • VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT

    Dipl.-Kfm.

    Robert Rateike

    Fachreferent

    Audio- und Brandmeldesysteme

    Security Systems

    Vertriebsniederlassung Stuttgart

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    Bosch Sicherheitssysteme GmbH

    ST-IE/SPB1-St

    Ingersheimer Straße 16

    70499 Stuttgart

    Telefon: 0711 3653 1485

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    Raphael Mayer

    Vertriebsplaner

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    Fritz-Reichle-Ring 6a

    78315 Radolfzell

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