sesion roles de la familia

8/16/2019 Sesion Roles de La Familia

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SESION DE APRENDIZAJE Nº

I.-DATOS.TEMA : Los roles en la familia GRADO Y SECCIN: 3ero C D!RACIN" 45 minutos#REA C!RRIC!LAR:Persona familia y relaciones humanasORGANIZADORES DE #REA" rela$iones %&manas1. CAPACIDAD ADEC!ADA" Dis$rimina los roles en la familia

II. TEMA TRANS'ERSAL" Gestión de Riesgos y Conciencia Ambiental

'ALOR ACTIT!DES INSTR!MENTO DE E'AL!ACINResponsabilidad

Respeto

Honestidad

Coo(era en a$)i*i+a+es +e ,ene$io so$ial $om&nal Gua de e!aluación de actitudes

III.'ALORES Y ACTIT!DES.

P R ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIEMPO

INDICADOR DEE'AL!ACIN

INSTR!MENTOSDE E'AL!ACIN


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O C

E S O S

C O G N I T I ' O S

Motivación:se presenta im"genes de un papa lle!ando al colegio a sus hi#os $una mama yendo al mercado antes de traba#arRecuperación de saberes previos:¿Qué obser!as en las im"genes%¿Que tienen en común las los padres? Conficto cognitivo:&solo la mama se encarga de los hi#os %

CONSTR!CCIN DEL CONOCIMIENTO

!an a obser!ar un !ideo sobre los roles y responsabilidades de losmiembros de la familia

las alumnas se !an a formar en grupos de 5 y !an a con!ersar sobrelos roles y responsabilidades de los padres y los roles yresponsabilidades de los hi#os

elabores un cuadro de doble entrada sobre los roles yresponsabilidades entre los esposos y como padres 'apoyo mutuo$compartir tareas('sustento material$ formación )tico*educati!a(

APLICACIN DE LOS APRENDIDO.Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro'elección de la pare#a$

nacimiento de los hi#os (

TRANS/ERENCIA&Cu"les son los roles y responsabilidades de los hi#os %METACOGNICIN01&2 a(ren+34 C5mo a(ren+34 0Para 6&2 a(ren+34

+,

-, m

5m

5m

5m

Participación acti!a en

el aula

.bser!a el !ideo

emitido en clase

Con!ersa e identi/ca

los roles de los padres

0labora un cuadro de

doble entrada sobrelos roles de la familia

1ista de cote#o

1ista de cote#o

1isto cote#o

Rubrica de cuadro de

doble entrada

Recepción deinformación

02presión delas diferencias

02presión delas diferencias

REC!RSOS"Elemen)os (ara la +emos)ra$i5n +e la mo)i*a$i5n7 (i8arra7 (l&mones7 es6&ema +el ma(a sem9n)i$o77 le$)&ra la $&l)&ra +e (a8 *iolen$ia7 ar)3$&lo (erio+3s)i$o


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:I:LIOGRA/;A"

Libro de persona, familia y relaciones humanas de para tercer año de secundaria editorial Santillana


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Ins)r&men)os

GRUPO: _________________________________

LISTA DE COTEJO Nº1

Ideas principales

LISTA DE COTEJO Nº2Es!e"a # c$lla%e

Ord& '(e"s Si N$ O)ser*aci$nes

1 La alumna presenta ideas claras y concisas.

2 La alumna encontró las ideas principales del texto.

3 El trabajo es innovador.

4 El trabajo es limpio y ordenado.

5 La explicación del trabajo es óptima.


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ANECDOTARIO Nº1

1. "lumna#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

2. %articipación#

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

3. "ctitudes !rupales# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

4. &bservaciones# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

ANECDOTARIO Nº2

1. "lumna#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$


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ANECDOTARIO Nº+

1. "lumna#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

2. %articipación# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

3. "ctitudes !rupales#

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

4. &bservaciones# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

ANECDOTARIO Nº,


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Ins)r&men)os

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GUÍA DE EVALUACIÓN DE NOTICIA PERIODÍSTICA

AREA:------------------- + A.$ / Secc:----&TE0A:---------------------------&CAPACIDAD: -----------------------

PERIODICO---------------- ECA--------&


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