sesion de aprendizaje- partes de la oraci n

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SESION DE APRENDIZAJE TITULO : Identificamos las partes de la oración bimembre AREA : Comunicación TIEMPO : 90 minutos FECHA : 11 - 04 - 2013 GRADO : 4to. Grado “B” AREA ORGANIZADORES CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES C Producción de Textos -Escribe textos en situaciones de comunicación real, empleando diversos tipos de palabras, enlaces y conectores en oraciones. - Gramática y ortografía. La Oración gramatical - Identifica correctamente el sujeto y predicado de la oración. - Reconoce correctamente la persona gramatical para reemplazar al sujeto tácito. MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO Lee atentamente las siguientes oraciones escritas en un papelote por la profesora - Dialogan : ¿De quién hablamos en la primera oración? ¿ De quién hablamos en la segunda oración? ¿Qué hace Manuel? ¿Sabes cómo identificar el sujeto y predicado de la oración bimembre? -Juego grupal -Diálogo grupal 20’ PROCESO - Lee el papelote preparado por la profesora - Dialogan sobre el texto leído realizando la comprensión lectora - Resuelven una ficha de aplicación sobre el tema desarrollado -Papelotes con texto sobre el tema -Diálogo de comprensió n lectora -Ficha de aplicación -Cuaderno, lápiz o lapicero 60’ María escribe en su cuaderno. Juega en el parque. EL SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIÓN El sujeto, es la persona, animal u objeto de quien se habla. Se le reconoce haciendo la pregunta ¿De quién se habla? El predicado es todo aquello que se dice del sujeto. Se le reconoce haciendo la pregunta ¿Qué se dice del sujeto? Ejemplo: El gato come pescado ¿De quién se habla? El gato =

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Page 1: Sesion de Aprendizaje- Partes de La Oraci n

SESION DE APRENDIZAJETITULO : Identificamos las partes de la oración bimembreAREA : ComunicaciónTIEMPO : 90 minutosFECHA : 11 - 04 - 2013GRADO : 4to. Grado “B”AREA ORGANIZADORES CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES

C Producción de Textos- Escribe textos en

situaciones de comunicación real, empleando diversos tipos de palabras, enlaces y conectores en oraciones.

- Gramática y ortografía. La Oración gramatical

- Identifica correctamente el sujeto y predicado de la oración.

- Reconoce correctamente la persona gramatical para reemplazar al sujeto tácito.

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

INICIO

Lee atentamente las siguientes oraciones escritas en un papelote por la profesora

- Dialogan : ¿De quién hablamos en la primera oración?¿ De quién hablamos en la segunda oración? ¿Qué hace Manuel?¿Sabes cómo identificar el sujeto y predicado de la oración bimembre?

- Juego grupal

- Diálogo grupal20’

PROCESO

- Lee el papelote preparado por la profesora

- Dialogan sobre el texto leído realizando la comprensión lectora- Resuelven una ficha de aplicación sobre el tema desarrollado- Transcriben el papelote en su cuaderno de comunicación y pega la

ficha desarrollada de aplicación.

- Papelotes con texto sobre el tema

- Diálogo de comprensión lectora

- Ficha de aplicación

- Cuaderno, lápiz o lapicero

60’

FINAL

- Dialogan sobre las actividades realizadas (metacognición)¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos sentimos?¿En qué fallamos? ¿Cómo lo corregimos?

- Resuelve otras fichas de afianzamiento extraídas de otros textos del grado?

- Resuelven en casa, las actividades de aplicación de la pag. 161 del libro del MED

-Diálogo

- Otros libros del grado

10’

María escribe en su cuaderno.

Juega en el parque.

EL SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIÓN

El sujeto, es la persona, animal u objeto de quien se habla. Se le reconoce haciendo la pregunta ¿De quién se habla?

El predicado es todo aquello que se dice del sujeto. Se le reconoce haciendo la pregunta ¿Qué se dice del sujeto?

Ejemplo: El gato come pescado

¿De quién se habla? El gato = Sujeto

¿Qué se dice del gato? Come pescado = Predicado

El Sujeto Tácito

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