sesi 9 teokom

8/6/2019 Sesi 9 TEOKOM

1/72

Communication Theory (session 11)

Rendro Dhani Soehoed Edited by Hersinta the london school of public relations

prepared by


2/72

what

ahead?

today we will discuss about1. Cultivation Analysis,

2. Uses & Gratifications,3. Spiral of Silence


3/72

Cultivation AnalysisBy George Gerbner


4/72

IND. COMM. SYSTEM

Dikenalkan oleh Prof George Gebner.(Annenberg School of Communicationdi Pennsylavia AS). Hasil penelitiannyaberjudul Living with TV.

Pecandu TV menganggap apa ygditampilkan di TV itulah dunia ygsebenarnya.

Penonton Pasif, menerima dan

mempercayai 100% apa ygditayangkan di TV dan mengikuti.


5/72


6/72


7/72

George Gerbner, 1976, mengatakan televisi telah menjadisumber utama penutur cerita masyarakat.

Ada cultivation differential di antara penontonTV: Mereka yang nontonTV 4 jam atau lebih sehari disebut sebagai

heavy viewers dan mereka yang nonton TV kurang dari 4 jamsehari, disebut light viewers. Heavy viewers terekspose lebih banyak atas kekerasan dan

dengan demikian dapat menderita Mean World Syndrome,suatu ide bahwa dunia itu lebih buruk dari kenyataannya.

Menurut Gebner, penggunaan berlebihan dari televisimenciptakan sebuah populasi yang ketakutan danhomogen .


8/72

Pada dasarnya, cultivation theory mengemukakanbahwa media televisi bertanggungjawab dalammembentuk (cultivating) konsep realita sosial dalambenak penonton.

Dampak kebiasaan menonton TV (television exposure)secara terus-menerus akan membentuk persepsirealita sosial dalam diri individu, yang pada akhirnya juga berdampak pada masyarakat dan budaya.


9/72

Efek dari mean world syndrome dengan mudah dapatdi lihat pada RS, pantiasuhan dsb. Banyak penghunirumah tersebut nontonTV lebih dari 4 jam sehari

tanpa meninggalkan kamarnya untuk melihat dunianyata sebenarnya seperti apa.

Hanya media yang membimbing interpretasi merekatentang the real world , para penghuni rumah tersebutyakin bahwa dunia adalah sebuah tempat yang penuhgangguan & kekerasan.


10/72


11/72


12/72

TV is powerful, because almost everybody watches

television regularly. And its medium characteristic(audio-visual). Study found: In the 16 densely populated provinces

that are home to almost 90 per cent of allIndonesians, 98 per cent have watched the smallscreen in the last seven days*).

* www.roymorgan.com


13/72

Ex: Amerika Pecandu TV mempunyai pandangan

bahwa kemungkinan seseorang

menjadi korban kejahatan adalah10:1 . namun pd kenyataannya 50:1.Pecandu TV mempunyai pandangan bahwa

orang yg kerja kantoran yg berada

pd level manajerial sebesar 25%.Namun pd kenyataannya hanya 5%.


14/72

Jk kita selalu menonton (sinetron2) yg selalumenayangkan kemewahan, rumahmewah, mobil mewah, dll. (dgn setting di

jakarta) maka tdk salah jk timbul persepsi didaerah, kalau org jakarta kaya2. Jgn salahkanmrk jika mereka akan selalu tertarik utkberurbanisasi ke Jakarta.

jk kita selalu membaca poskota, lampuhijau , dll kita akan cenderung mempunyaipersepsi bahwa di Indonesia ini, khususnya diJakarta sangat tidak aman , penuhperkosaan, pencurian, pembunuhan, dll. Kita

jd takut sendiri. Tapi kalau kita membaca suara karya kita akan byk disuguhikeberhasilan pemerintah.


15/72

Rita adalah mahasiswa yg gemar sekali menonton TV, sehari Rita bisamenghabiskan 5 jam utk menonton TV, bagi Rita TV adlh media hiburan ygmurah meriah. Acara kegemaran Rita adlh program2 berita kriminal, entahmengapa ia sgt senang sekali menontonnya, menurutnya ini bagaikanfilm yg diangkat dr kisah nyata

Ketika berangkat kuliah Rita selalu mengecek 3 kali apakah kamarapartemennya sdh terkunci tdk jarang Rita hrs kembali ke apartemennyahanya utk memastikan apakah pintu apartemennya sdh terkunci apa blm Krn jam kuliahnya malam, Rita merasa sgt takut sekali jk pulang, ketika dilampu merah.. Rita selalu was2 menunggu lampu hijau..

Cultivation Theory


16/72

Matanya tdk pernah berhenti menatap kanan kirisambil berharap bhw tdk terjadi apa2, takut

kapak merah , dia selalu menaruh curiga pdpengemis dan pedagang asongan, Rita tdk pernah

lupa menyimpan penyemprot air mata di dlmtasnyaRita juga kerap kali memastikan kendaraannya

terkunci sampai berkali2i dan Rita tdk pernah maumemarkirkan kendaraannya di dekat pohon setiapketemu dgn orang baru, Rita selalu menaruhcuriga.. Jangan- jangan..

Sehingga lama-kelamaan hal ini mempengaruhipsikologis diri Rita, Rita hanya mempunyaibeberapa teman dan seringkali bermasalah dgnpasangannya, krn pasangannya merasa bahwa iahanya dijadikan pelindung semata yg tdk berbedadgn bodyguard, satpam.

Ilustrasi ini menunjukan inti dr Cultivation Theory


17/72


18/72

People watch this kind of violencealmost everyday in TV


19/72


20/72

or this serial killer


21/72

More aggressive &violence on TV


22/72

Meanwhilethe audience is weak and defenseless, easily

led, drugged dumb, and duped.


23/72


24/72

Berbeda dengan social learning theory yang asumsikanbahwa kita cenderung melakukan kekerasan setelahterpapar kekerasan itu sendiri

Cultivation analysis tidak menyatakan mengenai apayang akan kita lakukan berdasarkan menonton televisiyang penuh dengan kekerasan

teori ini asumsikan bahwa menonton televisi yang

penuh dengan kekerasan akan membuat kita merasatakut kerena televisi menanamkan dalam diri kitagambaran dunia yang kejam dan berbahaya.


25/72

Uses & GratificationsBy Katz, Blumler & Gurevitch


26/72

Go to the movies?Watch TV?


27/72


28/72


29/72

Wilbur Schramm (1954) mengemukakangagasabn untuk menentukan pilihan manadari media yang akan diambil oleh audiens :

Expectation of Reward

Effort Required


30/72

Pencetus teori ini, Katz, Blumler and Gurevitchmengatakan bahwa pengguna media (media user ) bersikapaktif dalam memilih dan menggunakan media .

Media memiliki efek yang terbatas karena penggunamedia mampu memilih, mencari, dan mengontrol sumbermedia yang terbaik untuk memenuhi kebutuhannya.Pengguna memiliki pilihan-pilihan alternatif untukmemuaskan kebutuhannya. Sehingga media harusbersaing dengan sumber-sumber lainnya.Banyak motif & tujuan pemilih media yang disimpulkan

dari data yang diberikan anggota khalayak.


31/72

Menurut Dennis McQuail, ada empat motivasiyang mendorong seseorang menggunakanmedia:

Diversion Personal relationship Personal identity Surveillance


32/72

1. Diversion , untuk melepaskan diri dari rutinitasdan masalah, sebagai sarana pelepasan emosi


33/72


34/72

3. Personal identity , sebagai identitas diri,referensi diri, eksplorasi realitas dan

penguatan nilai-nilai pribadi

facebookBusiness

Education

Science

PersonalSocial

Politics

Religion

News


35/72

4. Surveillance , sebagai bentuk pencarianInformasi yang dibutuhkan


36/72

Need Type Description Media Examples

Cognitive Acquiring information,knowledge,comprehension

TV news, videodocumentaries, how-toarticles

Affective Emotional, pleasant,aesthetic experience Movies, television sitcoms,fiction books, music

Personal Integrative Enhancing credibility,confidence & status

Motivationalprogram/stories

Social Integrative Enhancing connections w/faily & friends

Internet (e-mail, social

networking sites, etc)

Tension Release Escape & diversion TV, movies, books,radio/music & internet


37/72

You

the Media?


38/72

How do you use

the Media? Education Escapism or stress release Seeking Information A means of self-identification A way to belong to a group or society Killing time Pleasure ?


39/72

AGENDA SETTING THEORY


40/72

Media, khususnya media berita, tidak selalu berhasilmengatakan kepada kita berpikir apa ( what to think ), tapi

mereka cukup berhasil dalam mengatakan kepada kitatentang apa yang perlu dipikirkan ( what to think about ).Dengan kata lain, media tidak mengatakan kepada kitaapa yang harus dipercaya, tapi dia mengatakan kepada

kita isu-isu dan perdebatan apa yang bernilai untuk kitaperhatikan.Media menekankan isu-isu tertentu dalam ruang publik( public sphere).


41/72

Teori Agenda Setting dimulai dengan suatu asumsi bahwamedia massa menyaring berita, artikel, atau tulisan yangakan disiarkannya.

Secara selektif, gatekeepers sepertipenyunting , redaksi, bahkan wartawan sendirimenentukan mana yang pantas diberitakan dan manayang harus disembunyikan.

Setiap kejadian atau isu diberi bobot tertentu denganpanjang penyajian (ruang dalam surat kabar, waktu padatelevisi dan radio) dan cara penonjolan (ukuran judul, letakpada suratkabar, frekuensi penayangan, posisi dalamsuratkabar, posisi dalam jam tayang).


42/72

Compare this.


43/72


44/72

TEORI AGENDA SETTINGMaxwell Mc Combs & Donald Shaw

Penelitian pemilu AS pd th 1968 ditemukan hubungan yg tinggi antarpenekanan media (berita) dgn bagaimana berita itu dinilai pentingoleh khalayak/pemilih .

Media mengarahkan perhatian kita pd masalah 2 atau isu2tertentu

Kerusuhan 27 Juli (kuda tuli) 1998, RCTI dan TVRI sama2 menonjolkanberita bhw kerusuhan krn konflik internal PDIP. Tdk sama sekalidisebut adanya intervensi pemerintah (TNI)Namun ketika kita melihat berita di CNN, disana jelas bhw adaintervensi pemerintah & TNI.

IND. COMM. SYSTEM

Agenda Setting TheoryMaxwell Mc Combs & Donald L. Shaw. 1973


45/72

Setiap media mempunyai agenda sendiri2- Agenda setting ini berkaitan erat dgn pengaruh

yg masuk ke media itu sendiri.- Mengapa berita mengenai Surya Paloh hanya adadi Metro TV?

- Mengapa berita lumpur Lapindo jarang muncul di

TV one?

Media massa memaksakan perhatian padaisu2 tertentu . Media membangun citra publiktentang figur2 politik. Media secara konstanmenghadirkan objek2 yg menunjukan apa yghendaknya dipertimbangkan, diketahui dandirasakan oleh masyarakat


46/72

Media Reality vs Social Reality


47/72

Media Agenda = Public Agenda


48/72

Agenda-setting memiliki dua tingkatan (level): Pertama, menetapkan isu-isu umum yang

penting. Kedua, memutuskan bagian-bagian atau aspek-

aspek dari isu-isu tersebut sebagai hal yang

penting.


49/72

ISSUES DIFFERENTIAL MEDIAATTENTION

CONSEQUENT PUBLICPERCEPTION OF ISSUES

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X1

X6

X2

X3

X5

X4

AGENDA MEDIA AGENDA PUBLIC

IND. COMM. SYSTEM


50/72

Fungsi agenda-setting terdiri dari 3 bagian (linear process): Pertama, memprioritaskan isu-isu yang didiskusikan di

media atau agenda media. Kedua, agenda media dengan cara-cara tertentu dapat

mempengaruhi pikiran publik atau agenda publik. Ketiga, agenda publik dengan cara-cara tertentu dapat

mempengaruhi apa yang dianggap penting oleh parapembuat kebijakan, atau disebut agenda kebijakan.


51/72


52/72


53/72

ContohAgendaPublik


54/72

ContohAgenda

Kebijakan


55/72


56/72


57/72


58/72

Its the

publicagenda nowwho startsthe issue


59/72

To mediaagenda


60/72

Your info becomes a source for media


61/72


62/72

Spiral of SilenceBy Elisabeth Noelle-Neumann


63/72

Pencetus teori Noelle-Neumann mengatakan bahwa dengankekuatan yang luar biasa, media memiliki dampak yangamat besar & abadi terhadap opini publik .

Mass media bekerja secara simultan dengan opini mayoritas

untuk membungkam keyakinan minoritas atas isu-isu sosialdan budaya.

Individu yang takut terisolasi secara sosial rentan untuksepakat dengan apa yang mereka anggap sebagai

pandangan mayoritas. Karena itu, individu akan mengamati lingkungannya untukmelihat opini mana yang populer . Opini yang makindominan akan jadi semakin kuat dan menyebar luas.


64/72

Marijuana digunakan orang untukmeringankan rasa nyeri


65/72

Silent MinorityMarijuana seharusnya jadi barang ilegal dandilarang peredarannya

Surveymenunjuk-

kan:mayoritas

orangmendukung

aturan ygmemboleh

kanmarijuana

Pandanganmayoritas:

Manusiaharusnya

dibolehkanmengisap

marijuanauntuk

keperluanmedis


66/72


67/72

Whatdo

youthinkof

this?


68/72

and this one?


69/72

or this one?


70/72

What about this?


71/72

ATTENTION:h


72/72

This presentation containscopyrighted material

used under the educational fair use.

Some of the materials are taken fromthe Internet and all rights

belongs to its original copyrightsholder.

Therefore, if you use it or multiplyit for business purposes, askpermission to the copyrights

holder

sesi 9 teokom

Documents