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SENDEROS DE ARMONÍACOLEGIO VEINTIÚN ÁNGELES
CLEMENCIA SALAZARLIZ MESA
WILLIAN BUENO
PROBLEMÁTICASituación convivencial.Falta de apropiación en valores como
tolerancia, compromiso, solidaridad, amabilidad.
Relaciones interpersonales negativas.Falta de apropiación por la cultura y folclor.Bajo reconocimiento de sujetos de derechos y
de dignidad humana.Desmotivación ante dificultades académicas.Poco sentido de identidad y pertenencia.
¿EN QUÉ CONSISTE?La propuesta Senderos de Armonía espera contribuir al mejoramiento de las relaciones interpersonales, convirtiendo a los y las estudiantes en sujetos con poder creador y sensible, a través de la fuerza cautivadora de la música y la danza, fomentando a su vez apropiación y respeto hacia la cultura colombiana y su diversidad.
METODOLOGIADesarrollo de temáticas relacionadas con ciudadanía y
convivencia.Reconocimiento del territorio desde lo institucional hasta
lo nacional.Reconocimiento de la identidad desde el yo a lo
nacional. Talleres artísticos (Música y danza)Diálogos de saberesMontaje y ensamble de repertorios de música y danza
folclórica.
IDENTIDADEl conocimiento de si mismo debe ser la base de
nuestra identidad, este es el punto de partida para reconocer al otro.
Reconozco mi identidad en la medida que soy diferente en mi forma de ser, actuar y pensar.
El proceso de construcción de identidad como el de crecimiento personal se da en el campo de las relaciones con los demás
La armonía que se debe dar entre si mismo y el entorno debe ser la base de las relaciones interpersonales al reconocer la diversidad de la sociedad.
Reconocimiento de la dignidad humana, la autoestima y la confianza en si mismo.
CULTURAArmonía no significa ausencia de conflictos.Hay que forjar una cultura para la paz con base
en la diferencia. Hay que reconocer la diversidad cultural como
parte integral de nuestra identidad.Somos parte de un devenir histórico.La riqueza de nuestro país esta en la diversidad
étnica y cultural.Poder de transformar y poder creador. Cambiar una cultura del control castigo por una
de aprendizaje y desarrollo personal.
TIEMPO LIBRE.Tiempo para crear y no para destruir.Brindar espacios para que los estudiantes
exploten sus intereses personales.Hay que brindar el espacio para que se
aproveche el tiempo.Solo el tiempo nos dirá si lo hemos sabido
hacer buen uso de el.
ACTIVIDADES REALIZADAS Árbol de reconocimiento aspectos a mejorar y fortalezas.
Árbol de reconocimiento de habilidades y gustos.
Sensibilización artísticaReconocimiento de los aires folclóricos de la Costa
Atlántica
El círculo de la presentación.
Reconocimiento histórico de la diversidad étnica y cultural en el territorio colombiano.
Taller de Danza folclórica
CAMBIOS EN LOS ESTUDIANTES. En las relaciones interpersonales ya que se evidencia
mas tolerancia y respeto hacia los demás. Se han establecido nuevas relaciones entre estudiantes de diferentes cursos, mostrando un trabajo colaborativo y solidario. Se ha generado un Auto reconocimiento y reconocimiento del otro identificando las cualidades y diferencias a partir del compartir con los demás.
En el avance de las temáticas sobre danza y música los estudiantes se muestran entusiasmados con el desarrollo de las actividades.
Se ha generado un sentir, el orgullo por lo nuestro a nivel institucional, para ello se han desarrollado diversas presentaciones del grupo en diferentes escenarios.
Son estudiantes que asumen un compromiso extra a sus labores académicas.
ACTIVIDADES POR REALIZAR. Taller de resolución de conflictos y relaciones
interpersonales.
Reconocimiento de los aires folclóricos de la Costa Costa Pacífica.
Apropiación del acervo cultural y literario a través de los mitos y leyendas de las costas colombianas
Taller de Danza folclórica
Taller de percusión y vientos de música folclórica.
GALERÍA