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SemináriosSeminários
Profa. Gabriela MacedoProfa. Gabriela Macedo
20042004
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Cronograma do cursoCronograma do curso
DATA ASSUNTO
23 agosto Apresentação do curso - Aula
30 agosto Aula preparação seminários
06 setembro NÃO HAVERÁ AULA
13 setembro NAÕ HAVERÁ AULA
20 setembro NÃO HAVERÁ AULA
27 setembro Seminários experimentais 1 (10)
4 outubro Seminários experimentais 1 (10)
11 outubro Seminários experimentais 2 (5)
18 outubro Seminários experimentais 2 (5)
25 outubro Seminários experimentais 2 (5)
1 novembro NÃO HAVERÁ AULA
8 novembro Seminários experimentais 2 (5)
15 novembro NÃO HAVERÁ AULA
22 novembro Seminários finais (4)
29 novembro Seminários finais (4)
06 dezembro Seminários finais (4)
13 dezembro Seminários finais (4)
20 dezembro Seminário finais (4)
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O que vamos fazer?O que vamos fazer?
Aulas expositiva: ajudam?Aulas expositiva: ajudam? Seminários confortoSeminários conforto Seminários : Mais 2Seminários : Mais 2 Avaliação: global por todos os alunosAvaliação: global por todos os alunos DISCUTIRDISCUTIR
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Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação Conceitos: 10, 5, 0 ou A,B,CConceitos: 10, 5, 0 ou A,B,C ConteúdoConteúdo
Tópicos selecionadosTópicos selecionados InteresseInteresse
Apresentação gráficaApresentação gráfica Boa, satisfatória,ruimBoa, satisfatória,ruim
Apresentação oralApresentação oral Voz, postura, domínio, concentraçãoVoz, postura, domínio, concentração
TempoTempo Adequado, inadequadoAdequado, inadequado
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Temas abordadosTemas abordados
Zona de conforto: tema da tese:15 minutosZona de conforto: tema da tese:15 minutos
Preparação: assunto recebido: 30 minutosPreparação: assunto recebido: 30 minutos
Assunto selecionado: 45 minutosAssunto selecionado: 45 minutos
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Very few people have a natural talent for delivering outstanding presentations, but
foresight, hard work, and practice can carry most of us into the very good level of
presentation skills.
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Objetivos da disciplinaObjetivos da disciplina
Praticar o processo de conseguir ler, Praticar o processo de conseguir ler, analisar e integrar informações para analisar e integrar informações para comunicar por meio de uma aula clara e comunicar por meio de uma aula clara e interessante.interessante.
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Características a serem Características a serem desenvolvidasdesenvolvidas
Conseguir informação detalhada sobre um Conseguir informação detalhada sobre um tematema
Selecionar e organizar a informação mais Selecionar e organizar a informação mais importanteimportante
Usar o tempo eficazmenteUsar o tempo eficazmente E...E...
Usar recursos audiovisuaisUsar recursos audiovisuais Como se portarComo se portar Técnicas para entreterTécnicas para entreter
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Relaxando....Relaxando....
Não se espera que em um par de Não se espera que em um par de seminários se desenvolvam todos os seminários se desenvolvam todos os pontos que serão abordados. Com o pontos que serão abordados. Com o tempo você se acostumará a falar em tempo você se acostumará a falar em público e desenvolverá um estilo próprio.público e desenvolverá um estilo próprio.
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Como se preparar Como se preparar adequadamenteadequadamente
Buscar informação sobre o tema com Buscar informação sobre o tema com antecedênciaantecedência
Melhor se a apresentação estiver pronta Melhor se a apresentação estiver pronta muitos dias antesmuitos dias antes
IMPOSSÍVEL preparar um bom seminário se IMPOSSÍVEL preparar um bom seminário se só se consulta 1 livro, 1 par de artigos ou só se consulta 1 livro, 1 par de artigos ou internetinternet
““Aquele que não se prepara, se prepara para Aquele que não se prepara, se prepara para fracassar” fracassar”
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Organizando a Organizando a apresentaçãoapresentação
Organize toda a informação coletada.Organize toda a informação coletada.
Prepare um resumo escrito dos itens Prepare um resumo escrito dos itens primários e secundários.primários e secundários.
Se for entregar este trabalho escrito, Se for entregar este trabalho escrito, certifique-se que não contenha erros.certifique-se que não contenha erros.
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Organizando Organizando ApresentaçãoApresentação Título: deve ser claro e descrever Título: deve ser claro e descrever
exatamente o assunto a ser abordadoexatamente o assunto a ser abordado
“ “ Biologia dos morcegos”Biologia dos morcegos”
“ “ Anatomia e função do sistema de Anatomia e função do sistema de localização dos morcegos” localização dos morcegos”
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IntroduçãoIntrodução
Agradecimento ao público: clima de cortesiaAgradecimento ao público: clima de cortesia Apresente-se se for solicitado Apresente-se se for solicitado Informe o objetivo da palestra, pontos Informe o objetivo da palestra, pontos
principais, contextualize o tema.principais, contextualize o tema. 5 minutos aproximadamente5 minutos aproximadamente
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CorpoCorpo
Exposição lógica e organizada do temaExposição lógica e organizada do tema Preste atenção ao relógio para não se Preste atenção ao relógio para não se
perder com o tempoperder com o tempo Aproximadamente 40 minutosAproximadamente 40 minutos
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ConclusãoConclusão
Anuncie o final como..” para concluir...Anuncie o final como..” para concluir... Repita os pontos mais importantesRepita os pontos mais importantes Agradeça a atenção e convide a Agradeça a atenção e convide a
perguntar.perguntar.
5 minutos5 minutos
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Recursos audiovisuaisRecursos audiovisuais
Ajudam a transmitir o assunto Ajudam a transmitir o assunto eficazmenteeficazmente
Aumentam o interesseAumentam o interesse Evite:Evite:
Erros gramaticais e digitaçãoErros gramaticais e digitação Letras pequenasLetras pequenas Muitos dadosMuitos dados Ilustrações de má qualidadeIlustrações de má qualidade
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Tipos de recursos Tipos de recursos audiovisuaisaudiovisuais
SlidesSlides
TransparênciasTransparências
FilmagensFilmagens
Power Point: “ procure por ...effective Power Point: “ procure por ...effective power point presentation...”power point presentation...”
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Sugestões para trabalhar Sugestões para trabalhar com o PPTcom o PPT
Usado em simpósios, congressos e empresas.Usado em simpósios, congressos e empresas. CONTEÚDO ainda é o mais importante. Não CONTEÚDO ainda é o mais importante. Não
perder tempo com muito enfeite.perder tempo com muito enfeite. Use letras e tabelas grandes.Use letras e tabelas grandes. Use o seu disco local para trabalhar mais Use o seu disco local para trabalhar mais
rápidorápido Faça uma introdução mais detalhada e longa Faça uma introdução mais detalhada e longa
para se acalmar até se recompor.para se acalmar até se recompor.
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ApresentandoApresentando
1. Como criar um ambiente adequado1. Como criar um ambiente adequado Sala amplaSala ampla Ar condicionadoAr condicionado Cadeiras confortáveisCadeiras confortáveis PontualidadePontualidade Fala soaveFala soave
2. Controlando os nervos2. Controlando os nervos Prepare-sePrepare-se PratiquePratique Conheça o assuntoConheça o assunto Chegar cedo e conversar um poucoChegar cedo e conversar um pouco Se apaixone pelo assunto...Se apaixone pelo assunto...
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Como atuar em públicoComo atuar em público
Não fale olhando para baixo, para cima ou Não fale olhando para baixo, para cima ou janelas e paredes.janelas e paredes.
Mantenha contato visual com toda a audiênciaMantenha contato visual com toda a audiência Evite gesticular muito, mexer nos cabelos, Evite gesticular muito, mexer nos cabelos,
apoiar-se na paredeapoiar-se na parede Não se esconda atrás da mesaNão se esconda atrás da mesa Mova-se devagar de um lado para outroMova-se devagar de um lado para outro Ao ficar parado, fique ereto e de pernas juntasAo ficar parado, fique ereto e de pernas juntas Mostre entusiasmo pelo tema!Mostre entusiasmo pelo tema!
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Ao falar...Ao falar...
Dedique atenção especial à Dedique atenção especial à comunicação verbal.comunicação verbal.
Volume adequado do tom de voz, Volume adequado do tom de voz, mudando de vez em quando para não mudando de vez em quando para não haver monotoniahaver monotonia
Ritmo normal: 200 p/min falar em 100 Ritmo normal: 200 p/min falar em 100 palavras /minutopalavras /minuto
Não use frases feitas e gíriasNão use frases feitas e gírias
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Como Preparar Como Preparar SemináriosSeminários
Tipos de apresentaçãoTipos de apresentação
Cuidados com o apresentadorCuidados com o apresentador
Cuidados com o conteúdoCuidados com o conteúdo
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Tipos de ApresentaçãoTipos de Apresentação
Tipos de apresentação de trabalho Tipos de apresentação de trabalho acadêmico/técnico/científico:acadêmico/técnico/científico: AulaAula PalestraPalestra Conferência/congressoConferência/congresso
A estrutura é semelhanteA estrutura é semelhante A diferença maior é o A diferença maior é o tempotempo disponível! disponível!
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A apresentaçãoA apresentação
Para transmitir informação Para transmitir informação acadêmica/científica com sucesso, acadêmica/científica com sucesso, devemos tomar cuidado com:devemos tomar cuidado com: OO Orador Orador (nós mesmos (nós mesmos ) ) O O PlanejamentoPlanejamento da apresentação da apresentação A A ArrumaçãoArrumação da sala da sala Nossa Nossa Avaliação Avaliação da apresentaçãoda apresentação
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O Orador: MedoO Orador: Medo
Medo de se expor diante dos colegas é Medo de se expor diante dos colegas é natural... Mas pode ser vencido!natural... Mas pode ser vencido!
Timidez não é para sempre...Timidez não é para sempre... Você normalmente é mais crítico com Você normalmente é mais crítico com
você mesmo do que os outros...você mesmo do que os outros... Em alguns casos, você é quem sabe Em alguns casos, você é quem sabe
mais sobre o assunto a apresentar...mais sobre o assunto a apresentar...
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O Orador: Dicas!O Orador: Dicas!
Como vencer o medo? Como vencer o medo? Inicialmente, é necessário identificá-loInicialmente, é necessário identificá-lo E treinar a apresentação...E treinar a apresentação...
Só comece a falar quando tiver a Só comece a falar quando tiver a atenção da platéiaatenção da platéia
Mantenha uma postura eretaMantenha uma postura ereta Olhe e fale para os seus ouvintes!Olhe e fale para os seus ouvintes! Movimente-se discretamente...Movimente-se discretamente...
![Page 27: Seminários Profa. Gabriela Macedo 2004. Cronograma do curso DATAASSUNTO 23 agostoApresentação do curso - Aula 30 agostoAula preparação seminários 06 setembroNÃO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062512/552fc10f497959413d8c55d5/html5/thumbnails/27.jpg)
O Orador: Mais dicas...O Orador: Mais dicas...
Evite...Evite... Ficar de costas para a platéiaFicar de costas para a platéia Ficar com as mãos na cintura ou no bolsoFicar com as mãos na cintura ou no bolso Gesticular demais Gesticular demais Ficar estáticoFicar estático BocejarBocejar Ficar olhando o relógioFicar olhando o relógio Dê vida à sua fala!!!!Dê vida à sua fala!!!!
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ComoComo você diz as coisas você diz as coisas faz diferença!!!faz diferença!!!
Articule bem as palavras...Articule bem as palavras... Tente ser ouvido por todosTente ser ouvido por todos Não diminua o volume de sua voz Não diminua o volume de sua voz
durante a apresentaçãodurante a apresentação Faça pausas, não fale rápido demaisFaça pausas, não fale rápido demais Evite gírias e vícios de linguagemEvite gírias e vícios de linguagem Evite jargões e palavras difíceisEvite jargões e palavras difíceis
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Vamos planejar uma Vamos planejar uma Apresentação?Apresentação?
Hora de pensar no conteúdo...Hora de pensar no conteúdo...
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Toda a apresentação Toda a apresentação deve ter...deve ter...
Introdução Introdução diga sobre diga sobre o queo que você vai você vai falar e falar e porqueporque esse tema é esse tema é importanteimportante
Assunto abordadoAssunto abordado Apresente o assunto Apresente o assunto Ajude o ouvinte a assimila-loAjude o ouvinte a assimila-lo
ConclusãoConclusão Lembre ao ouvinte as partes essenciais do Lembre ao ouvinte as partes essenciais do
que foi apresentadoque foi apresentado
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Na IntroduçãoNa Introdução
É necessária uma apresentação É necessária uma apresentação Do oradorDo orador
NomeNome Filiação (onde trabalha, de onde veio)Filiação (onde trabalha, de onde veio)
Da palestraDa palestra TemaTema ObjetivosObjetivos Tópicos AbordadosTópicos Abordados
Motivação!Motivação! Importância do tema sendo abordadoImportância do tema sendo abordado
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Evite...Evite...
Se desculpar...Se desculpar... Frases feitasFrases feitas Criar falsas expectativasCriar falsas expectativas Piadas de gosto duvidosoPiadas de gosto duvidoso
Vale contar histórias! Vale contar histórias!
![Page 33: Seminários Profa. Gabriela Macedo 2004. Cronograma do curso DATAASSUNTO 23 agostoApresentação do curso - Aula 30 agostoAula preparação seminários 06 setembroNÃO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062512/552fc10f497959413d8c55d5/html5/thumbnails/33.jpg)
Durante a palestra vale Durante a palestra vale utilizar... utilizar...
Exemplos, testemunhos Exemplos, testemunhos Se você conhece seu público, pense em Se você conhece seu público, pense em
exemplos que têm a ver com o contexto exemplos que têm a ver com o contexto deles!deles!
EstatísticasEstatísticas Recursos audiovisuaisRecursos audiovisuais Lembre-se:Lembre-se:
Você é o recurso mais poderoso da sua Você é o recurso mais poderoso da sua apresentação!apresentação!
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Na Conclusão, evite...Na Conclusão, evite...
Palavras hesitantes..Palavras hesitantes.. É... Bem...É... Bem...
Frases feitasFrases feitas É isso aí...era isto que eu tinha prá falar...É isso aí...era isto que eu tinha prá falar...
Ficar calado Ficar calado
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Na Conclusão, vale... Na Conclusão, vale...
Fazer um panorama da áreaFazer um panorama da área Do que foi faladoDo que foi falado
Utilizar um fato para resumir a essência Utilizar um fato para resumir a essência da apresentaçãoda apresentação
Deixar perguntas para reflexãoDeixar perguntas para reflexão Solicitar alguma ação dos ouvintesSolicitar alguma ação dos ouvintes
![Page 36: Seminários Profa. Gabriela Macedo 2004. Cronograma do curso DATAASSUNTO 23 agostoApresentação do curso - Aula 30 agostoAula preparação seminários 06 setembroNÃO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062512/552fc10f497959413d8c55d5/html5/thumbnails/36.jpg)
Preparando a SalaPreparando a Sala
![Page 37: Seminários Profa. Gabriela Macedo 2004. Cronograma do curso DATAASSUNTO 23 agostoApresentação do curso - Aula 30 agostoAula preparação seminários 06 setembroNÃO](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062512/552fc10f497959413d8c55d5/html5/thumbnails/37.jpg)
É Importante...É Importante... Chegar cedo para descobrir onde é a Chegar cedo para descobrir onde é a
sala!sala! Descobrir se o layout da sala está como Descobrir se o layout da sala está como
você quervocê quer Fechar as cortinas parar diminuir o nível Fechar as cortinas parar diminuir o nível
de distração da platéiade distração da platéia Verificar todo o equipamento que você Verificar todo o equipamento que você
vai usar!!! vai usar!!!
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Recursos Recursos AudiovisuaisAudiovisuaisImportantes para ajudar na retenção Importantes para ajudar na retenção do conteúdo!do conteúdo!
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Retenção do conteúdoRetenção do conteúdo
Depois de 3 dias...Depois de 3 dias... 30% só visão30% só visão 20% só audição20% só audição 50% visão e audição50% visão e audição 70% a 90% discussão, participações em 70% a 90% discussão, participações em
experiências, etc...experiências, etc...
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Planejando os slidesPlanejando os slides
Os slides servem paraOs slides servem para Ilustrar a apresentaçãoIlustrar a apresentação Ajudar na compreensão e na assimilação Ajudar na compreensão e na assimilação
da apresentaçãoda apresentação Como preparar os slides?Como preparar os slides?
Faça rascunhosFaça rascunhos Destaque os assuntos principaisDestaque os assuntos principais Use subitensUse subitens Inclua figuras e exemplosInclua figuras e exemplos
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Planejando os slidesPlanejando os slides
Todo slide deve ter um títuloTodo slide deve ter um título Evite fornecer informação demais em Evite fornecer informação demais em
um único slideum único slide Apresente somente uma grande idéia por Apresente somente uma grande idéia por
slide...slide... Não mais que três temas diferentesNão mais que três temas diferentes
Evite slides demais! Evite slides demais! O público precisa de tempo para ver, O público precisa de tempo para ver,
ouvir e pensar...ouvir e pensar...
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Planejando os slides...Planejando os slides...
Evite abreviaçõesEvite abreviações
Cuidado com Cuidado com o tamanho o tamanho das letras!!!das letras!!! No máximo duas figuras por slideNo máximo duas figuras por slide Use cores Use cores
Porém, não mais que 3Porém, não mais que 3
Evite escrever com Evite escrever com cores clarascores claras em em fundo clarofundo claro
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Avaliando o ibope... Avaliando o ibope...
Não é possível agradar a todos...Não é possível agradar a todos... Não perca o entusiasmo se algumas Não perca o entusiasmo se algumas
pessoas demonstrarem desinteresse pessoas demonstrarem desinteresse
Sinais de alertaSinais de alerta DebandadaDebandada BocejosBocejos Consultas ao relógioConsultas ao relógio Movimentação na cadeira e de cadeirasMovimentação na cadeira e de cadeiras Discussões alheias ao conteúdo...Discussões alheias ao conteúdo...
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Prática Prática Vamos ver um modeloVamos ver um modelo
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Título da Apresentação Título da Apresentação
Autores: Renata, Paulo,...Autores: Renata, Paulo,...
Nome do evento …Nome do evento … Instituto de Física Instituto de Física
Universidade Estadual de Campinas Universidade Estadual de Campinas
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RoteiroRoteiro
IntroduçãoIntrodução e motivação e motivação Podem vir em slides separados ou nãoPodem vir em slides separados ou não
Desenvolvimento Desenvolvimento ConclusãoConclusão TendênciasTendências Futur Futuraass
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Introdução Introdução
Tema geral da apresentaçãoTema geral da apresentação Tópicos abordadosTópicos abordados Objetivos da apresentaçãoObjetivos da apresentação
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Por que devo ouvir sua Por que devo ouvir sua apresentação???apresentação???
Motivação!Motivação! Importância do tema sendo abordado Importância do tema sendo abordado
Qual a importância (relevância) da sua Qual a importância (relevância) da sua apresentação para mim?apresentação para mim?
E para a sociedade?E para a sociedade?
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DesenvolvimentoDesenvolvimento
Conteúdo da sua apresentaçãoConteúdo da sua apresentação Diversos slides...Diversos slides...
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ConclusãoConclusão
Conclusão da apresentaçãoConclusão da apresentação Relembre os pontos principais da Relembre os pontos principais da
apresentação apresentação Escreva considerações finaisEscreva considerações finais
O que pode ser concluído a partir do que foi O que pode ser concluído a partir do que foi apresentadoapresentado
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TendênciasTendências Futur Futuraass
O que está por vir na área desta O que está por vir na área desta apresentação ?apresentação ?