seminario mejora de la comunicación en entornos virtuales

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Seminario Mejora de la comunicación en educación mediada por entornos digitales Comunicación y educación: formas de la representación y cultura de lo que se enseña. La información es multimedia (producto informativo utiliza diferentes formatos el texto, video) y transmedia utilizamos para presentar (un producto diferentes formatos la historia se desarrolla por diferentes medios y vías concepto que se utiliza en el cine, pero no mucho en la eduación) =múltiples formatos de la información. ¿Enseñar= comunicar bien? Enseñar es seducir con un mensaje (mediante diferentes medios) para motivar y provocar las ganas de aprender. Para crear interés y necesitad de aprender una cosa. (es cuando más se aprende). Comunicación educativa Clase presencial Entorno virtual Blending Learning (uso de los dos anteriores). (IKEA marca de material de oficina) La publicidad nos da unas ideas de cómo presentar el mensaje a nuestros alumnos. COMUNICACIÓN FACE TO FACE Los nervios se deben de convertir en energía positiva, en que voy a disfrutar. Los profesores somos artistas

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Page 1: Seminario mejora de la comunicación en entornos virtuales

Seminario Mejora de la comunicación en educación mediada por entornos digitalesComunicación y educación: formas de la representación y cultura de lo que se enseña.

La información es multimedia (producto informativo utiliza diferentes formatos el texto, video) y transmedia utilizamos para presentar (un producto diferentes formatos la historia se desarrolla por diferentes medios y vías concepto que se utiliza en el cine, pero no mucho en la eduación) =múltiples formatos de la información.

¿Enseñar= comunicar bien? Enseñar es seducir con un mensaje (mediante diferentes medios) para motivar y provocar las ganas de aprender. Para crear interés y necesitad de aprender una cosa. (es cuando más se aprende).

Comunicación educativa

Clase presencial

Entorno virtual

Blending Learning (uso de los dos anteriores).

(IKEA marca de material de oficina) La publicidad nos da unas ideas de cómo presentar el mensaje a nuestros alumnos.

COMUNICACIÓN FACE TO FACE

Los nervios se deben de convertir en energía positiva, en que voy a disfrutar.

Los profesores somos artistas

Karlos Arguiñano (un buen comunicador porque seduce hablando porque es simpático, natural)

-Objetivo de la comunicación en el proceso educativo: es que el mensaje llegue al receptor y hay que hacer lo posible para que llegue.

-Competencia comunicativa: no por saber mucho en la materia no significa que sepa ser un buen profesor. / el profesor debe de adaptar los conocimientos a cualquier contexto esto es un buen profesor.

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Miedos y nervios (nuestra percepción y la de los demás) estás son diferentes. Cuando uno habla en público debe de perderse los prejuicios de uno mismo. Cuando uno habla en público la atención no se fija en el 100% (es típico autocriticarse cuando los otros no lo ven).

RECOMENDACIONES PARA LA COMUNICACIÓN:

-Practicar nos da experiencia, pero debemos ser críticos con nuestra forma de comunicar. Reflexionar sobre la práctica.

- La experiencia da seguridad.

- El objetivo debe ser disfrutar.

Es conveniente grabarse para mejorar algunas cosas.

COMUNICACIÓN NO VERBAL:

Las manos son un aspecto importante para utilizar. Las manos adelante significa honradez. Las manos son como batutas.

El cuerpo debe de tener una activación. Evitar las muletillas. Es importante mirar a todo el mundo (técnica en Z) Contacto visual cuando uno entra. Intentar moverse.

COMUNICACIÓN VERBAL

La voz adecuada.

Cambiar la tonalidad de voz. Cuando hacemos un video educativo es expresar.

El ritmo y las pausas son importantes. No hablar rápido ni muy lento.

Gestionar y usar los silencios. (Obama un buen orador)

Usar anécdotas personales o chistes permite crear un clima más cercano, de confianza y aumentar la empatía.

APOYAR NUESTRA EXPOSICIÓN CON PRESENTACIONES GRÁFICAS

Es un apoyo a la narración, no tiene que tener mucho texto. (Video de cómo planificar el Power Point PUCP) La mejor presentación de tu vida de un Español.

ENTORNOS Y RECURSOS DIGITALES PARA LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

Un foro o debate virtual: Las preguntas es la manera de orientación del foro.

La comunicación se queda por escrito en el medio virtual. Y si es presencial es efímera. Esto tiene sus ventajas hace que el sujeto reflexione. Desventaja se pierde la honestidad. Para eso está el moderador para crear controversia.

El debate debe de ser organizado por hilos de debates (con normas para debatir).

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DINÁMICA DE UN DEBATE VIRTUAL

Debemos procurar que el estudiante no repita lo que ha dicho otra persona por ello se trabaja la creatividad y discusión. Desarrollar la capacidad de síntesis del alumno.

Estudiantes para un foro virtual = 20 alumnos aprox.

Se tiene que poner un tiempo porque si no se enrolla como una persiana.

INTERVENCIONES ARGUMENTADAS DE UN DEBATE

Premisas generan Argumento Conclusión a su intervención

Las intervenciones en un debate deben de tener esta estructura.

FASES DE UN DEBATE Y SU EVALUACIÓN (RUBRICA )

MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO

piratepad beta - piratepad.net/front-page/

Guxia : hacer un video

Clase invertida (sirve como herramienta la guxia)

Utilizar videos que quieres que ellos lo vean en casa para luego en clase puedan hacer los ejercicios y responder preguntas.

Langblog sirve para aprender inglés. Se graban videos en el mismo blog.

Youtube

Narrativa digital: pedir como un producto para tarea o trabajo- POWTOON

Infogragías: Son un recurso muy bueno como para enseñar y que hagan un trabajo o que discutan de una o varías de estas.

ALGUNAS ESTRATEGIAS

Nubes de palabras wordle

La gamaficación es el proceso de juego en el aprendizaje esto motiva en el aprendizaje

Socrative es un sistema de preguntas y respuestas te da una sala que te da tus cuestionarios- carrera espacial permite plantear un cuestionario en forma de competición van contestando.

Encuestas o cuestionarios (DRIVE).

Departamento de docencia universitaria ver el video de tic en la educación a nivel universitario.

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