seminário aquisição de leitura fluente
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DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE MAUA
NÚCLEO PEDAGÓGICOLÍNGUA PORTUGUESA
Dirigente Regional de Ensino: Marilene P. CecconDiretora do Núcleo: Marta dos Anjos de Jesus
Orientação: Mara Silvia Póvoa NegrãoPCNP Rosemeire França de Assis Rodrigues Pereira
Rosiane Costa Muniz BernardesValéria Rocha Aveiro do Carmo
Parceria: Equipe dos Anos Iniciais
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Aquisição da leitura fluente: análise do
processoO que o PCNP pôde aprender?
O que os professores puderam aprender?Quais os desafios?
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DESENVOLVIMENTO
• Ao longo de 2015, a Equipe de Língua Portuguesa do Núcleo Pedagógico, a partir de proposta da formadora da CGEB Mara Póvoa e em parceria com a equipe dos anos iniciais, orientou os professores do 6º ano, da referida disciplina, a realizarem Sarau Literário.
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PROJETO SARAUOrientações técnicas e acompanhamento:• 7 escolas - Acompanhamento posterior às
orientações da formadora da CGEB;• 60 escolas / 81 professores – Orientações Técnicas
para cada etapa;• 10 escolas – Acompanhamento ao Sarau (Etapa 6)
– convite das escolas;• 15 escolas – acompanhamento pontual em
preparo para o Seminário.
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PROJETO SARAU
• Esse projeto está organizado em 07 etapas e tem como finalidade que cada aluno atinja a leitura fluente. Todas as fases foram desenvolvidas ao mesmo tempo, nas escolas, a partir de 04 orientações técnicas e processos de acompanhamento individual / pontual.
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ORIENTAÇÕES TÉCNICAS• Leitura fluente: a poesia do ler além do visível de 14/04 a 17/04.• Da leitura fluente ao desvendar do mundo –
02/06 a 12/06.• Aquisição da leitura fluente: análise do
processo – 15/09 a 18/09• Orientação nas unidades escolares - 6º ano - 24/09, 25/09 e 28/09.• Preparação para o Seminário sobre Sarau de
leitura fluente - 6º ano – 08/10.
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• Conhecendo o acervo da biblioteca; • Leitura em voz alta pelo formador (em partes) – Menino sem Pátria
- Luiz Puntel • Reflexão a partir da Leitura individual e silenciosa do texto
“Aerodinâmica”; • Leitura compartilhada “Entre as folhas do verde O” – Marina
Colasanti; • Procedimentos, Comportamentos e Capacidades de Leitura;• Palestra “O trabalho com a literatura infantil e juvenil: panoramas e
perspectivas” – Sarita Talmeli; • Vídeo – Vem que eu te conto: literatura para crianças e adolescentes
– Plataforma Currículo Mais; • Simulação de contação de histórias e leitura de poemas; • Análise do “Projeto Sarau” para desenvolver leitura fluente.
Leitura fluente: a poesia do ler além do visível
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Leitura em voz alta pelo formador
(Em partes)Menino sem pátria –
Luiz Puntel
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Biblioteca Cecília MeirelesSarita Talmeli
Analista sócio-cultural
Parcerias
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Leitura individual e silenciosa - Aerodinâmica
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Leitura Compartilhada – Entre as folhas do verde O
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Simulações de
Estratégias de Leitura
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Da leitura fluente ao desvendar do mundo
• Apresentação do Trailer de “O vento lá fora”;• Atividade de planejamento da leitura de um texto
literário; • Sistematização sobre leitura compartilhada;• Meus oito anos – Paulo Autran / Alunos;• Apresentação de autores e poemas para composição do
acervo do grupo;• Tarefa: Início da aplicação do Projeto Sarau – Etapas
1,2,3,4;• Análise do Vídeo de um Sarau Literário.
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Atividade de
planejamento
de leitura de um
texto literário.
O menino que escrevia versos A despedideira – Mia Couto
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Discussão
sobre autores
e poemas
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O que é Leitura Fluente?
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Aquisição da leitura fluente: análise do processo
• Vídeo de abertura: “A importância do ato de ler”; • Leitura do texto “Canção amiga” de Carlos Drummond de Andrade;• Exposição e discussão sobre o texto “Os objetivos de leitura de
acordo com Isabel Solé”;• Socialização das ações realizadas até o momento;• Vídeo: “Mais respeito eu, sou criança” - Pedro Bandeira (leitura);• Análise do vídeo: “Como trabalhar a leitura na sala de aula”;• Exercício de revisão;• Planejamento da finalização do Projeto Sarau – Etapas finais 5,6 e 7;• Orientações sobre Seminário de Finalização;
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Socialização das Ações
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Análise dos Registros
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Analisando Estratégias
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Estratégias diferenciadas para alunos específicos
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Proposta do Seminário
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Preparação para o Seminário sobre Sarau de leitura fluente - 6º ano
Parceria com o PC de 6º Ano
PC EE. Sebastião Vayego de CarvalhoRodrigo José Guergolet
EE. Sebastião Vayego de CarvalhoMaria da Penha Beserra
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EE. Shisuko Ioshida NiwaProf.Amanda de Souza Castro
EE. Carlos Roberto GuarientoProf. Dayane de Oliveira Grilo Dornelas
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EE. Odila Bento MirarchiProf. Irene Maria de Oliveira Xavier
EE. Delfino Ribeiro GuimarãesProf. Ilda Giunco de Godoy
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EE. Edmundo Luiz de Nóbrega TeixeiraAlessandra Chiconato Borges
EE. Edmundo Luiz de Nóbrega Teixeira Prof. Valdemir Manoel do Carmo
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EE. José Daniel da SilveiraProf. Valdeci Rodrigues
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Orientação nas Unidades Escolares
• Atividade 1: Notícias da prática pelos professores.• Atividade 2. Simulando a leitura compartilhada.• Atividade 3. Vídeo: Uma intervenção na prática.• Atividade 4. Planejando o Seminário dos professores e
coordenadores sobre o trabalho com leitura para Outubro de 2015
• Atividade 5. Em relação aos coordenadores e o trabalho de formação continuada, orientação e acompanhamento aos professores.
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ACOMPANHAMENTO SARAU