selayang pandang tk al-ikhlas
TRANSCRIPT
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 1/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 2/32
Sebagai wujud kepeduliaan serta tanggungjawab terhadap pendidikan
bagi generasi muda ,bertepatan dengan selesainya pembangunan sebuahMadrasah sebanyak 2 lokal yang berada di Kp.Ciburial RT.02 RW.14 Desa
Manggungjaya Kecamatan Rajapolah Kab.Tasikmalaya pada tahun 2001.
Kami bersama – sama tokoh masyarakat dan atas restu pengurus DKM
Mesjid Jami Al-Ikhlas. Mendirikan lembaga pendidikan Madrasah Diniyah
dan Raudhatul Atfal ( RA ) dibawah pembinaan dan ijin operasional dari
Departemen Agama Kab.Tasikmalaya (nomor : MI.18/1/Va/75/2002)dimana pada waktu itu kami menampung siswa-siswi pada angkatan
pertama tahun pelajaran 2001/2002 sebanyak (18 orang dengan tenaga
pendidik 3 orang).
Seiring dengan perkembangan waktu dan animo masyarakat terhadap
keberadaan lembaga pendidikan tersebut , maka pada tahun pelajaran
2002/2003 . Kami pengurus mengajukan permohonan perubahan namalembaga yang semula RA menjadi Taman Kanak-Kanak Al-Ikhas dibawah
pembinaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab.Tasikmalaya , maka
sejak itu resmi berdiri TK AL-IKHLAS . Dengan ijin Operasional Nomor :
421.1/0599 Disdikbud/Kab/2003 dibawah naungan Lembaga Pendidikan
Ma’arif NU Cabang Kab.Tasikmalaya.
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 3/32
Tahun 2001 s/d 2011
ergabung dengan Yayasan Lembaga Pendidikan Ma’arif
NU Cabang Kabupaten Tasikmalaya
Tahun 2012 s/d sekarang
Mandiri dibawah Yayasan Al-Ikhlas Rajapolah
Notaris : Heri Hendriyana SH MH
Tahun Pelajaran 2001/2002
A. Rahmat Tahun Pelajaran 2002/2003
A.Rahmat
Tahun Pelajaran 2003/2004
A. Rahmat
Tahun Pelajaran 2004/2005
A. Rahmat Tahun Pelajaran 2005/2006
A. Rahmat
Tahun Pelajaran 2006/2007
Ai Siti Jubaedah,S.Pd Tahun Pelajaran 2007/2008
Ai Siti Jubaedah,S.Pd
Tahun Pelajaran 2008/2009
Ai Siti Jubaedah,S.Pd
Tahun Pelajaran 2009/2010 Ai Siti Jubaedah,S.Pd
Tahun Pelajaran 2010/2011 s/d
2015/2016
Ai Siti Jubedah, S.Pd
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 4/32
STATUS KEPEMILIKAN TANAH
MILIK YAYASAN DENGAN LUAS TANAH
497 M2 – SEWA 175 M2
STATUS BANGUNAN MILIK YAYASAN
Nama Penyelenggara
Yayasan Al-IkhlasRajapolah Akta Notaris
No. 260
Tgl.27 April 2012
SK.Kemenkumham
Nomor:
AHU-3468-AH.01-04-2012
NSS : 00202234170
NPSN : 20262156
• 421.1/0599/Disdikbud/Kab/2003
• 12 Maret 2003
IjinOperasional
Nomor danTanggal
• 31-520-686-2-
425-000• BRI Unit
RajapolahNo.346601-015636-53-8
NPWPYayasan
RekeningBank
• “ B “ • No.02.00/441/B
AP-SM/XI/2008
AkreditasiTahun 2008
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 5/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 6/32
VISI
• Cerdas,Kreatif,Bertaqwa sertaBeriman
• ( CEKATAN )
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 7/32
MISI
• Membina anak didik supaya lebih giat belajar dan aktif setiapmengikuti pelajaran
• Menjadikan anak didik mandiri dan terampil dalam melakukankegiatan serta mampu berprestasi
•Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektifsehingga kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanyakecerdasan intelektual dan emosional yang mantap.
• Mengajak anak didik untuk melakukan kegiatan keagamaandalam kehidupan sehari-hari di sekolah
• Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semuakomponen sekolah.
• Melengkapi sarana prasarana yang mendukung kualitas prosespembelajaran.
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 8/32
Menjadikan sekolah sebagi sarana pembinaan danpengembangan kemampuan berbagai kecerdasananak ( Intelektual,Emosional,Spritual dan Sosial ).
Membina kehidupan beragama para siswa di sekolah
dan lingkungannya. Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga
sekolah.
Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yangberlandaskan keimanan dan ketaqwaan.
Membentuk prilaku anak yang berakhlakul karimah Membekali siswa pengetahuan ,sikap dan
keterampilan untuk melanjutkan belajar ke jenjangyang lebih tinggi.
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 9/32
Sekolah memiliki standar kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Sekolah memiliki perangkat pembelajaran lengkap yang meliputi kalender
pendidikan, program tahunan, program semester, silabus, dan lain lain,
untuk semua tingkat kelas
PAKEM mampu dilaksanakan dan dirasakan manfaat oleh warga Belajar
Sekolah mampu mengembangkan strategi penilaian
Sekolah memiliki standar pengembangan bahan dan sumber pembelajaran
Sekolah memiliki model pembelajaran bagi siswa berprestasi dan siswa
yang menghadapi kesulitan belajar
Sekolah dapat meningkatkan profesionalisme dalam kinerja sebagai
tenaga edukatif
Sekolah mampu meningkatkan kedisiplinan siswa. Sekolah mampu mengembangkan prestasi akademik maupun non
akademik siswa melalui kegiatan belajar
Sekolah mampu mengembangkan kompetensi kepala sekolah, guru dan
karyawan sekolah, sesuai dengan tugas dan keahliannya
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 10/32
•Sekolah mampu mengembangkan system monitoring dan evaluasi kinerja
ketenagaan
•Sekolah mampu mengoptimalkan penggalangan dana dari orangtua/ walisiswa
•Sekolah mampu memberdayakan fasilitas dan potensi sekolah
•Sekolah mampu mengadakan dan merawat fasilitas untuk belajar dan
tempat bermain anak
•
Sekolah mampu mengadakan dan menginventarisir sarana pendidikan •Sekolah mampu memenuhi/ melengkapi kebutuhan media pembelajaran
•Sekolah mampu menciptakan/mengembangkan kondisi lingkungan
sekolah yang aman nyaman dan menyenangkan
•Sekolah memiliki pengembangan administrasi sekolah
•Sekolah mampu mencapai SPM (Standar Pelayanan Minimal).
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 11/32
PEMBINA
1. Kepala UPTD pengelola
TK.SD.PLS Kec. Rajapolah
2. Yayasan Al-Ikhlas Rajapolah
Kepala Sekolah Ai Siti Jubaedah,S.Pd
Perpustakaan Rofiqoh Zuhdiah,S.Pd
Tata Usaha
Nurani Pujiarti
Wali Kelas B.1
Dede Rosini,S.Pd.AUD
Wali Kelas A.1
N. Nani Sumiati,S.Pd.AUD
Wali Kelas A.2
Erna Tresnawati,S.Pd.I
Kesiswaan
N.Nani
Sumati S.Pd.AUD
Kurikulum
Diana Mardiah
Sapras
Dede Rosini S.Pd.Aud
PESERTA DIDIK
Komite SekolahEmpep Suryadi
Wali Kelas B.2
N. Hadiati,S.Pd.AUD
Humas
N.Hadiati S.Pd.Aud
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 12/32
Kepala Sekolah
S.1 PAUD
Guru
S.1 PAUD
Guru PNS
5 Orang
Guru Sukwan
8 orang
Tata Usaha 1 orangPenjaga 1 orang
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 13/32
Tahun 2003/2004
52 orang Tahun 2004/2005
61 orang
Tahun 2005/2006
112 orang Tahun 2007/2008
118 orang
Tahun 2008/2009
137 orang
Tahun 2009/2010
122 orang
Tahun 2010/2011
110 orang
Tahun 2011/2012
107 orang Tahun 2012/2013
116 orang
Tahun 2013/2014
98 orang Tahun 2014/2015
89 orang
Tahun 2015/2016
87 orang
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 14/32
Tingkat kecamatan & Kabupaten Tingkat Kecamatan & Kabupaten
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 15/32
6. PRESTASI YANG DIRAIH
Semua kegiatan perlombaan Anak bisa
melaksanakan dan Anak mendapat
kejuaraann dari tingkat Kecamatan s/d
Kabupaten Dan Mendapat penghargaan
dari Bapak Bupati
Prestasi Anak Didik
Prestasi guru
kegiatan perlombaan Guru bisa
melaksanakan dan mendapat kejuaraann
dari tingkat Kecamatan s/d Kabupaten
Prestasi sekolah
Prestasi sekolah di bidang sekolah
menjadi objek acara dalam peliputan
TVRI Statsiun Bandung bersama Bupati
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 16/32
• RUANG BELAJAR
• 3 RUANGAN PERMANEN
• RUANG PERPUSTAKAAN
• 1 RUANG SEMI PERMANEN
• RUANG UKS/KESEHATAN
• 1 RUANG SEMI PERMANEN
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 17/32
• RUANG KANTOR/SEKRETARIAT
• 1 RUANG PERMANEN
• RUANG WC
• 2 RUANG SEMI PERMANEN
• AREA BERMAIN/APE OUT DOOR
• 11 UNIT
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 18/32
30 tahun mendatang,Indonesia memilikigenerasi berkualitas
Jika anak usia dini (
4-6 thn) mendapatkanperubahan kualitaspendidikan, 30mendatang mereka(usia 33-36 tahun)
akan menjadigenerasi penerus yangberkualitas
Karena saat itulahpada tahun 2045,Indonesia berulangtahun yang ke-100.
Itulah GENERASI EMASINDONESIA
Untuk merubahGenerasi 30 tahunmendatang, perlu
solusi yang luar biasa.Solusi yang menjadidasar peningkatankualitas pendidikan
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 19/32
Kita Bisa !!! Kita Bisa !!!
pembelajaranyang bermakna padaproses tumbuh kembanganak.
suasanamenyenangkanmemberikan efek terbaikdalam pembelajaran
guru yangmemiliki kualitas dan
kualifikasi menjadi kuncipenting dalampendampinganpembelajaran
Belajar sambilbermain, bermain serayabelajar adalah metodeyang terbaik untuk anakusia dini
Pemberian stimuluspendidikan yangterintegral sesuai prosestumbuh kembang anak
Membudayakan mencintaibuku dan membiasakan‘membaca’ buku
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 20/32
Belajar sambil bermain Bermain sambil belajar
Pendekatan
Berpusat Pada Anak
Model
Pembelajaran
Tematik
Metode
Bermain, Sudut
Tidak
diperkenankan
Menjiplak dan
Memberikan PR
CALISTUNG sebagai
pelajaran
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 21/32
Keg. Berbaris
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 22/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 23/32
Kel.A
Kel.A
Kel.A
Kel.B
Kel.B
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 24/32
Kel.A>B
Keg.Senam Kel.A
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 25/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 26/32
Ayo Berkebun
Ayo kita makan
Yo kita main Yo kita main
Ayo kita senam
Ayo Berkebun Ayo kita senam
Ayo Kita main
Aduh asyiknya
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 27/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 28/32
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 29/32
Guru yangkeberadaannya sangatdibutuhkan dan ketidakhadirannya membuatorang lain kehilangan.
KarakteristikBekerja dengan tulus,administrasi lengkap,kemampuanmengajarnyabagus,selain
mengajar, juga aktifdalam berbagaikegiatan,memandangbekerja itu sebagaibelajar
Guru yangkeberadaannya
dibutuhkan
tetapiketidakhadirannya
tidak membuat oranglain kehilangan
Karakteristik
Bekerja pamrih,
kemampuan bagus,
memandang bekerjauntuk
Mendapatkan sesuatu
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 30/32
Guru yang
kehadirannya
tidak diharapkan
(bermasalah)Sedangkan ketidak
hadirannya
membuat orang lain
merasaTenangbekerja
Karakteristik
Selalu usil terhadap
pekerjaan orang lain,
Senang mengkritikorang lain/atasan
Tetapi bila disuruh
bekerja
tidak mampu,pekerjaannya tidak
baik
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 31/32
Guru yangkehadiarannya dan
ketidakhadiarannya
Bermasalah
CenderungBerperilaku tidak baik
jika dia tidak hadir …
banyak orang bersyukur
Kalau dia ada disekolah…
Orang lain menjadi risih
Dengarkan suara hatikita
Di posisi manakah kita
Mari Refleksi diri
Ikuti suara hati
Menuju kriteria
guru baikSanggup tidak?
7/24/2019 Selayang Pandang TK Al-Ikhlas
http://slidepdf.com/reader/full/selayang-pandang-tk-al-ikhlas 32/32
TERIMA KASIH