seguimiento de egresados de la licenciatura en relaciones ...la dirección de la encuesta fue...

Seguimiento de Egresadosde la Licenciatura enRelaciones InternacionalesResultados de la Encuesta 2009

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES | E X P A N D E T U M U N D O | www. iberor i .org

Características de la Encuesta

El cuestionario de esta encuesta fue elaborado por Raymundo Elgueta,

Profesor del Departamento de Estudios Internacionales (DEI)

Luis González, Coordinador de la Licenciatura en RI, contrató el servicio de

encuestas en línea QuestionPro, el sitio al que se subió la encuesta fue:

http://www.questionpro.com/akira/ShowResults?id=1134396&mode=data

La dirección de la encuesta fue enviada, durante Primavera 2009, a los

correos electrónicos de 1,362 egresados registrados en la Oficina de

Egresados o en el Sistema de Control Escolar

David Mena Director del DEI elaboró las diapositivas y desarrolló los textos

de esta presentación

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES, UIA | www.iberori.org

http://www.questionpro.com/akira/ShowResults?id=1134396&mode=data

Grado de Respuesta

279 egresados contestaron la encuesta de principio a fin

59 egresados contestaron parte de la encuesta

Por lo anterior, el grado de respuesta de las preguntas de la encuesta

varía entre 279 y 338

Esta variación se debe sobre todo a que algunas preguntas requerían

información de ocupación e ingreso que egresados sin empleo no podían

proporcionar


Participación de Egresados por Plan de Estudios cursado (n=298)

Plan 1982 (1982 – 1989): 22.98%

1990: 4.70%

Plan Santa Fe (1991 – 1997): 42.91%

1998: 4.36%

Plan Santa Fe II (1999 – 2003): 31.80%

2004: 3.36%

Plan 2004 (2005 – 2012): 2.29%

Las generaciones que más participaron en esta encuesta fueron las del Plan Santa Fe

Los egresados de RI tienen entre 24 y 50 años


Femenino Masculino

68.40%

31.60%

Gráfica 1. Características generales – Género (n=307)

Los logros profesionales que relata esta encuesta sonprincipalmente atribuibles a las mujeres que componen lamayoría del alumnado de RI en la Ibero.


Gráfica 2. Características generales – ¿Cuáles fueron las principales razones por las que estudió su licenciatura en la UIA? (n=570)

El prestigio académico y el ideario fueron las principales razonespor las que los egresados escogieron estudiar en la Ibero. Estapregunta admitió más de una respuesta razón por la cualn=570.


Vocación y habilidades personales

Plan de estudios

OtraPerspectivas de

alta remuneración

43.88% 39.39%

8.99%4.32%

Gráfica 3. Características generales - ¿Cuáles fueron las principales razones para estudiar Relaciones Internacionales?

Para nuestros egresados consideraciones de aptitud y el plan deestudios tuvieron precedencia sobre expectativas de ingreso paradecidir estudiar RI. Esta pregunta admitió más de una respuestarazón por la cual n=556.


88.85%

11.15%

Titulado

No titulado

Gráfica 4. Características generales - Titulados (n=305)

Casi 9 de cada 10 estudiantes que inician sus estudios de RI enla Ibero obtienen el título licenciatura.


Factores de la Eficiencia Terminal

Algunas de las respuestas expresadas en esta encuesta pueden contribuir a explicar la

Eficiencia Terminal

Estudiar la licenciatura en RI fue la primera opción de muchos de los encuestados

La eliminación del requisito de examen profesional por tesis facilitó la obtención del

título para las generaciones posteriores a 2004

El apoyo financiero de los padres de familia a lo largo de la carrera


SiNo

75.52%

24.48%

Gráfica 5. Características generales – La Licenciatura en Relaciones Internacionales ¿fue la primera carrera que eligió? (n=285)

La licenciatura en RI suele ser una carrera libremente elegida yeso podría explicar la baja deserción que experimenta elprograma.


Opción cero

Trabajo escrito

Excelencia académica

Estudios de posgrado

48.98%

38.78%

10.88%

1.36%

Gráfica 6. Características generales – Opciones de titulación (n=294)

Casi dos terceras partes de los egresados obtuvieron su títulopor medio de opciones distintas a la elaboración y defensa detesis.


0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

PadresBeca

TrabajoCrédito

63.16%

16.02%

11.90%

6.18%

Gráfica 7. Características generales – Fuentes de financiamiento de los estudios de licenciatura (n=437)

El apoyo financiero de los padres puede ser muy importantepara el logro académico, no obstante, los egresados identificaronel recurso adicional a otras fuentes, razón por la cual n=437.


63.64%

32.47%

3.57% 0.32%

Licenciatura

Maestría

Doctorado

Postdoctorado

Gráfica 8. Logros – Nivel de estudios concluidos (n=308)

Para dos tercios de los egresados de RI la preparación obtenidaen la licenciatura ha sido un recurso suficiente para sudesarrollo profesional mientras que para un tercio ésta ha sidouna plataforma de acceso a la educación de postgrado.


31.19%

21.36%

18.98%

16.27%9.15%

3.05%

Ya trabajaba

Menos de tres meses

Entre tres y seis meses

Entre seis y 12 meses

Más de un año

Nunca he buscado trabajo

Gráfica 9. Logros – Tiempo de colocación en primer empleo (n=295)

Más del 40% de los egresados encontraron su primer empleoantes de cumplir seis meses de haber concluido su licenciaturamientras que un 31% había logrado colocarse antes deconcluirla.


0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

Invitación o recomendaciónPostulación en proceso de

selección abiertoOtra

Bolsa de trabajo de la UIA

52.90%

17.41%11.95%

7.17%

Gráfica 10. Logros – Forma o medio de obtención de último o actual empleo (n=293)

El programa académico de RI forma profesionales losuficientemente competentes no sólo para desarrollar relaciones yredes sino también para aprovechar las oportunidades de empleoo negocios que estas brindan. Un segmento de 17% obtuvo suempleo en proceso de selección abierto. También preparamos anuestros estudiantes para competir y ganar.


0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00%

Sector privado

Sector público

Sector social

59.83%

31.62%

8.55%

Gráfica 11. Logros – ¿En qué sector de la economíaestán empleados nuestros egresados? (n=234)

Es clara la forma en que nuestros egresados se han adaptado a laexpansión del sector privado de la economía. Casi un 60% estáempleado en ese sector. La gráfica siguiente indica cuáles son lasnuevas áreas en la que se desarrollan nuestros egresados.


Gráfica 12. Logros – ¿En qué división sectorial del PIB están empleados nuestros egresados? (n=293)

0 10 20 30 40 50

Otros

Industria manufacturera

Transporte almacenamiento y …

Servicios sociales, comunales y …

1.9%2.73%

7.03%10.16%

14.84%16.8% 44.92%

División Sectorial del PIB

Un 53% trabaja en divisiones sectoriales que son típicamentemanejadas por el sector privado distintas a la de Serviciossociales, comunales y personales que es la que contieneactividades del sector público y ONG nacionales einternacionales.


¿Qué actividades integran la división sectorial del PIB de Servicios sociales, comunales y personales?

Administración pública y defensa; planes de seguridad social de afiliación obligatoria

Enseñanza

Actividades y servicios sociales y de salud

Actividades comunitarias, sociales y personales de servicios

Hogares privados con servicios domésticos

Organizaciones y órganos extraterritoriales


Menos de 20 De 21 a 30De 31 a 40

De 41 a 50

36.03%

25.37%

15.81%

9.56%

Gráfica 13. Logros – Ingresos de los egresados RI-Ibero expresados en Veces Salario Mínimo Mensual para el DF en 2009 1,578 pesos (n=272)

Dos terceras partes de nuestros egresados obtenían en 2009 uningreso mensual superior a los 33 mil 100 pesos.


Gráfica 14. Logros – ¿Qué posición ocupa en su empleo actual? (n=287)

54.17%32.29%

13.54%Puesto de Trabajo

Intermedio

Directivo

Operativo

Una tercera parte de nuestros egresados ocupa posicionesdirectivas en su empleo actual.


Mucho

ParcialmenteMuy poco

Nada

31.99%31.65%

16.50%19.87%

Gráfica 15. Logros - ¿Qué tanto se relaciona su actual empleo con sus estudios de licenciatura? (n=290)

Tres quintas partes de nuestros egresados tienen un empleo quese relaciona mucho o parcialmente con sus estudios. Sinembargo como lo sugiere la Gráfica 11 la licenciatura en RIdota a sus egresados de habilidades transferibles a variasdivisiones sectoriales.


Gráfica 16. Valoración – ¿Qué opina sobre la formación que recibió en las siguiente áreas? (n=278)

Profesional

Subsistema

Humanística Metodológica

Básica

0

20

40

60

80

Valoración positiva más alta en: Sobresaliente (Humanística con45.68%); y Suficiente (Básica con 66.19%). Valoración negativamás alta en: Insuficiente (Metodológica con 24.46%); y Deficiente(Metodológica con 12.23%).


Gráfica 17. Valoración – ¿Considera que La Ibero le concientizó efectivamente sobre algunos de los valores de su Ideario? (n=278)

85.61%

14.39 %

Si

No

Los valores que se mencionaron a los encuestados fueron: respetoa la dignidad de la persona, libertad de creencia, libertadacadémica y un sentido de justicia.


28.62%33.45%

15.81%

22.34%

Gráfica 18. Valoración – ¿El subsistema que cursó influyó positivamente en la dirección de su trayectoria profesional? (n=290)


Tres quintas partes de los egresados consideran que elsubsistema fue relevante en su trayectoria profesional.

Gráfica 19. Valoración – ¿Si tiene o tuviera hijas(os) les recomendaría estudiar en la Ibero? (n=278)

85.61

14.39

Si

No

La gran mayoría de nuestros egresados aprecia considerablementela formación que recibió en la Ibero.


DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES

Prolongación Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe, 01219, México, Distrito Federal. Edificio I, Primer Nivel

Teléfono: (55) 5950 4131 | www.iberori.org | Correo electrónico: [email protected]

Ciudad de México, diciembre 2009

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