secretaria regional da educação e cultura direção regional...
TRANSCRIPT
1
Escola Básica e Secundária da Povoação
Secretaria Regional da Educação e Cultura Direção Regional da Educação
Plano Anual de Atividades
Ano letivo 2014 - 2015
2
1 . Índice
2. Introdução…………………………………………………………………………………………………………………….. 3
3. Calendário Escolar 2014/15…………………………………………………………………………………………………. 4
4. Planificação de Atividade…………………………………………………………………………………………………… 5
Departamento de Educação Pré-Escolar………………………………………………………………………………………. 5
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI Prof. José F. Leite - Água Retorta………………………………………… 7
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB/JI de Faial da Terra …………………………………………………………… . . . 10
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar Núcleo da Lomba do Loução……………………………………………………… 12
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI Monsenhor João Maurício Amaral Ferreira… …………………………… 14
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1,2,3/JI de Furnas………………………………………………………………… . 19
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar EB1/JI de Ribeira Quente…………………………………………………………… 21
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo de Educação Especial ……………………………………………………. 26
Departamento Línguas e Literaturas………………………………………………………………………………………….. 28
Departamento Ciências Físico Naturais – Grupo 520………………………………………………………………………………………… 33
Departamento Ciências Físico Naturais – Grupo 510……………………………………….………………………………. 35
Departamento Ciências Numéricas e de Computação……………………………………………………………………….. 36
Departamento Ciências Numéricas e de Comput ação – Grupo500 ……………………………………………………… 37
Departamento Ciências Humanas e Sociais………………………………………………… ……………………………… 40
Departamento de Expressões EVT/ET/EV…………………………………………………………………………….……… 42
Departamento de Expressões Grupo 260 e 620 ……………………………………………………………………………… 47
Clube Raízes …………………………………………………………………………………………………………………….. 48
Equipa de Saúde Escolar ……………………………………………………………………..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
5. Anexos PASE - Equipa de Saúde Escolar………………………………………………………………………………………………
70
3
2.
Introdução
O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento de planeamento que define os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades
a desenvolver nas Escolas da Unidade Orgânica ao longo do ano letivo e procede à identificação dos recursos envolvidos, dos proponentes e dos
destinatários das atividades.
Sendo um documento que visa a operacionalização do Projeto Educativo foi elaborado tendo em conta as problemáticas da escola enunciadas no mesmo:
“Ausência do envolvimento dos Encarregados de Educação no processo educativo dos seus educandos” (1);
“Insucesso escolar” (2);
“Comportamentos e relacionamentos inadequados” (3);
“Falta de hábitos de vida saudáveis” (4).
Estas problemáticas são a linha orientadora de todas as atividades que constam no PAA e que se destinam a:
- Desenvolver competências junto dos alunos;
- Promover a articulação das diferentes estruturas: atividades de coordenação das estruturas de orientação educativa.
A avaliação do PAA será feita através de uma ficha de registo constituída por um questionário preenchido obrigatoriamente pelo (s) responsável (eis) da
(s) atividade (s). A equipa responsável pelo acompanhamento do PAA elaborará um relatório da execução do mesmo no final do ano letivo.
4
3.
Calendário Escolar
5
4.
Planificação de Atividades
Departamento da Educação Pré-Escolar
Designação a atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou
4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de custos
Dia Nacional do Pija ma
(outubro e novembro)
1,3
Promover os Valores. Valor izar a importância da Famíl ia .
Salas de Pré -esco lar que se inscrevam no proje to desenvolvido pela Associação Mundos de Vida
Educadoras de Infância Inscr i tas
Comunidade Esco lar
Comunidade Esco lar Mater ia l enviado pela Associação Mundos de Vida ( l ivro sobre o tema, “casa do pijama” - mealheiros em papel) Computador Mater ia l de desgaste
Projeto “Heróis da
Fruta” Lanche Escolar Saudável
( todo o ano)
1,3,4
Motivar o consumo de fruta . Adquir ir hábi tos al imentares saudáveis. Conhecer as di ferentes frutas que existem, as suas propriedades e benefícios para a saúde .
Salas de Pré -esco lar que se inscrevam no proje to desenvolvido pela Associação Portuguesa de Luta Contra a Obesidade Infanti l (APCOI) .
Educadoras de Infância Inscr i tas
Comunidade Esco lar
Comunidade Esco lar Mater ia is disponibi l izados pela APCOI Cópias dos mater ia is Fruta Mater ia is de desgaste Computador Câmara de Vídeo
Valor das cóp ias dos mater ia is
disponibi l izados onl ine pela
APCOI
“Reuti l izar a 1,3,4 Sensib il izar para Salas de Pré - Educadoras de Comunidade Comunidade
6
Brincar” ( todo o ano)
a separação do l ixo em casa e na esco la ; Valor izar a reuti l ização de mater ia is ; Criar nos a lunos e restante comunidade esco lar hábi tos de reduzir e reuti l izar res íduos que produzimos.
esco lar Infância esco lar Esco lar Mater ia is reuti l izáve is
Para além destas a t ividades apresentadas em departamento serão desenvolvidas outras que constarão no PAA de cada EB/JI do concelho.
7
Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB1/JI Professor José Furtado Leite, Água Retorta
Designação da atividade e calendarização
Problemáticas
(1, 2, 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis Destinatários Recursos
materiais/ humanos
Previsão de
custos
Dia da Alimentação : -confeção de salada de fruta envolta em gela t ina Data: (16 /10/2014) ;
1, 4 Valorizar a aquisição de hábitos de vida saudáveis.
EB/JI Prof. José Furtado Lei te
Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos.
Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar
Fruta, ge la t ina
0
Dia das Bruxas: -Ornamentação da esco la para a comemoração ; -Convívio entre alunos vest idos a r igor; -E laboração de sacas pelos alunos/encarregados de educação. -Concurso “saquinha mais or igina l” -Desfi le e ped itór io de doces pela freguesia ;
Data: (31 /10/2014)
1,4 Conhecer as tradições do nosso país e de outros.
EB/JI Prof. José Furtado Lei te
Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos, Encarregados de Educação
Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar
0
8
-Comemoração do São Mart inho com um convívio; -Confeção de um bolo de abóbora; -Confeção de doce de abóbora; -Confeção de cas tanhas; -Conto e dramat ização da Lenda de São Mart inho. Data: (11 /11/2014)
1,3,4 Conhecer as tradições culturais
EB/JI Prof. José Furtado Lei te
Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos
Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar
Ingredientes do bolo; adereços.
0
-Ornamentação da esco la com motivos de Natal , co m a colaboração dos encarregados de educação -Exposição com presépios elaborados pelos pa is . Data: (per íodo que antecede o Nata l)
1,2,4 Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares
EB/JI Prof. José Furtado Lei te
Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos
Alunos do 1º cic lo e Pré-esco lar
Mater ia l de desgaste 0
-Real ização da festa de Nata l . Data: (16 /12/2014)
1,2 Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja a festa da fraternidade.
Sala poliva lente da Casa do Povo
Professores, Assis tentes Operacionais Alunos Professores das Expressões.
Alunos do Pré -esco lar e 1º cic lo; comunidade
Sala Polivalente da Casa do Povo; mater ia l de som; mater ia l de desgaste
0
9
-Cantar às Estre las pela freguesia Data: (02 /02/14)
2,3 Conhecer as tradições; Reconhecer a importância das várias etapas da vida;
Freguesia Professores, Assis tentes Operacionais e Professor de Música e Expressão Dramática.
Alunos do Pré - esco lar e 1 cic lo , Comunidade.
Mater ia l de desgaste , Professores, Auxi l iares , Alunos
0
-Carnaval – desf i le pela freguesia Data: (02 /03/2015)
2,3 Manter viva a tradição do Carnaval
Freguesia Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos
Alunos do Pré - esco lar e 1º cic lo
Manga plást ica, car to l inas, p inturas de cara, agrafador , cola, t intas, mater ia l de desperdíc io .
0
-Comemoração do Dia da Flores ta com uma vis i ta ao Centro do Priôlo Data: (19 /03/2015)
3 ,4 Desenvolver atitudes de respeito pelos seres vivos.
Nordeste (Centro do Priôlo)
Professores, Assis tentes Operacionais,
Alunos do Pré -esco lar e 1º cic lo
Transporte 0
-Exposição com o “Ovo cr iat ivo” (at ividade real izada com a ajuda dos encarregados de educação) -Caça ao ovo Pela freguesia Data: (20 /03/2015)
1,2,4 Envolver a comunidade na vida escolar; Promover a participação dos pais nas atividades escolares
EB/JI Prof. José Furtado Lei te
Professores, Assis tentes Operacionais, Encarregados de Educação, Alunos
Alunos do 1º cic lo e Pré -esco lar
Mater ia l de desgaste
0
-Encerramento do ano le t ivo co m um arraial de Santo António Data: (12 /06/2014)
2 Reconhecer a importância da esco la e o seu papel na comunidade
EB/JI Prof. José Furtado Lei te e freguesia
Professores, Assis tentes Operacionais, Alunos
Comunidade Mater ia l de desgaste
0
10
Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB/JI do Faial da Terra
Designação da atividade e
calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/huma
nos
Previsão de custos
14 e 16/10/2014 Dia da Alimentação
Sensibilização da nutricionista das hortas verticais.
1,4
Valorizar a aquisição de hábitode vida saudáveis.
EB/ JI do Faial da
Terra
Professores e
Auxiliares
Alunos do 1º ciclo e Pré-
escolar
Data-show, Professores,
Auxiliares, alunos computador;
Gelatina, Garrafões e garrafas
de plástico.
10
31/10/2014
“ P ã o por De u s ” Colaboração dos pai s
na elaboração das sacas.
1,4
Conhecer as tradições do nospaís e de outros.
EB/ JI do Faial da
Terra
Professores e Auxiliares
Comunidade Educativa
Alunos do 1º ciclo
e Pré-escolar; Freguesia
Garrafas de plástico; papel variado; cola
branca e tecido. Professores,
Auxiliares, alunos, pai s.
-
/10/ 2014 “ Largada de cagarros à
beira do mar”
Conhecer as tradições da nossa região Conhecer a importância da preservação do cagarro
EB/ JI do Faial da
Terra
Professores e Auxiliares
SPEA
Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar;
Freguesia.
Caixotes e cagarros
-
11/11/2014 Magusto e apresentação
da Lenda de São Martinho
1,3,5 Conhecer as tradições culturais
EB/ JI do Faial da
Terra
Professores e Auxiliares
Alunos do 1º ciclo e Pré-escolar;
Freguesia
Castanhas, jornais, revistas
30
16/12/2014 Festa de Natal
1
Motivar para as diferentes formas de colaborar para que o Natal seja a festa da fraternidade.
EB/JI do Faial da
Terra
Professores Titulares, Prof. de Música e
Expressão Dramática e auxiliares.
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo;
Professoras titulares, Prof. de Apoio,
Educadoras, auxiliar e pais.
Material de desgaste;
20
Data:06/01/15 3 Conhecer as tradições; EB/JI do Professores Titulares, Alunos do Pré- Material de desgaste; 20
11
Cantar as Janeiras pela freguesia
Reconhecer a importância das várias etapas da vida;
Faial da Terra
Prof. de Música e Expressão Dramática.
escolar e 1º ciclo; Freguesia.
Professores, Auxiliares, alunos
Coroas de reis
Data: 13/02/2015 Carnaval – Desfile pela
freguesia 3
Manter viva a tradição do Carnaval
EB/JI do Faial da
Terra
Professores, Titulares, Auxiliares, Prof. Apoio
Alunos do Pré - escolar e 1º ciclo
Os alunos trazem os seus disfarces carnavalescos
0
Data: 19/03/15 Comemoração do Dia
da Árvore. 3,4
Desenvolver atitudes de respeito pelos seres vivos.
EB/JI do Faial da
Terra
Professores Titulares, auxiliares, Grupo de Jovens da Freguesia.
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo
Material de desgaste
0
Data: 21/05/15
4 Sensibilizar para a importância da água
EB/JI do Faial da
Terra
Titulares, Professora de Expressão Musical
auxiliares, alunos, comunidade
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo
Data-Show; computador; material de
desgaste rápido
Data: 01/06/2015 Comemoração do Dia
da Criança 1,2 e3
Reconhecer e valorizar os Direitos e Deveres da Criança.
EB/JI do Faial da
Terra
Titulares, Professora de Expressão Musical
auxiliares, alunos, comunidade
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo
Atividades organizadas pela CPCJ
Data: 07/06/13 Comemoração do Dia
do Ambiente: realização de trabalhos com material reciclado
3,4
Reconhecer a importância da biodiversidade; Reconhecer a importância da regra dos 3 R’s
EB/JI do Faial da
Terra
Titulares, Professora de Expressão Musical
auxiliares, alunos
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo
Tintas, pincéis, material de desperdício
10
12
Departamento 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo EB/JI Lomba do Loução
Designação Da atividade e calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de custos
Dia Mundial da Alimentação
16 de outubro 1,2,3 ,4
Capacidade de conhecer as pr inc ipais regras de higiene a l imentar ; Conhecer os e fei tos de uma boa a l imentação
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio
Pão-por-Deus 31 de outubro
1,2,3 Conhecer as trad ições do país/região.
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio
São Martinho 11 de novembro
2,3 Conhecer as tradições culturais.
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente Alunos Projetor Computador
Dia Nacional do Pija ma
20 de novembro 1,3,4
Promover os Valores. Valor izar a importânc ia da Família .
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Comunidade Esco lar Livro o Segredo dos Sabonetes Mater ia l de desgaste
Heróis da Fruta Durante o ano
let ivo 1,3,4
Motivar o consumo de fruta . Promover hábi tos al imentares adequados.
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Comunidade Esco lar Mater ia is disponibi l izados pela APCOI
Natal dezembro
1,2,3
Motivar para as di ferentes Formas de colaborar para que o Nata l seja uma fes ta de fra ternidade.
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos Ginásio
Dia dos Amigos e
2,3 Promover a Amizade. Conhecer as tradições
Lomba do
Pessoal Docente Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente
13
das Amigas janeiro
culturais. Loução Alunos
Carnaval fevere iro
1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição do carnaval .
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos
Dia do Pai 19 de março
1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição Valor izar a importânc ia da Família .
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos
Dia da Mãe 30 de abril
1,2,3 ,4 Manter viva a trad ição Valor izar a importânc ia da Família
Lomba do
Loução Pessoal Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos
Marcha de S . João
Junho 1,2,3 ,4
Conhecer as tradições culturais. Manter viva a trad ição do S. João.
Lomba do
Loução
Pessoal Docente e Não Docente
Comunidade Esco lar
Pessoal Docente e não docente Alunos Diversos mater iais para confeção das roupas e acessór ios
14
Designação
da Atividade /
Calendarização
Problemáticas:
(1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis
Destinatários
Recursos Materiais/ Humanos
Previsão de custos
Dia da alimentação
Sorteio de um cabaz
de outono
Convite à biblioteca
municipal e/ou outras
entidades para
dinamizarem
atividades com alunos
16/10/2014
2 e 4.
Sensibilizar os alunos para a
importância de uma alimentação
equilibrada.
Envolver a comunidade nas
atividades escolares.
Escola Pessoal docente
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Máquina
fotográfica
Corpo docente e
discente da escola
e encarregados de
educação
Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar EBJI Monsenhor João Maurício de Amaral Ferreira
15
Pão-por-Deus
Percorrer as ruas
da Vila e ped ir o
Pão-por -Deus
31/10/2014 1, 2 e 3
Valor izar a par t i lha;
Vivenciar trad ições da
loca lidade;
Inter io r izar va lores de
sol idar iedade .
Esco la
Vila da
Povoação
Pessoal
docente
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Pessoal
docente e não
docente
Funcionário
do banco
Magusto
11/11/2014
1, 2 e 3
Vivenciar trad ições da
loca lidade;
Valor izar a par t i lha.
Esco la Pessoal
docente
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Máquina
fo tográf ica
Castanhas
Pessoal
docente e
Encarregados
de Educação
Espetáculo de
variedades
.
12/12/14
19 horas 1 ,2 e 3
Valor ização por par te dos
pai s das a t ividades
esco lares e par t icipação
nas mesmas;
Sensib il izar os a lunos e
comunidade para o espí r i to
da época e aler tá - los para
o respe ito e car inho que os
out ros merecem e
precisam.
Ginásio da
EBS da
Povoação
Pessoal
docente
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Encarrega - dos
de Educação
Equipamento
de som da
esco la
16
Os Reis
Cantar os Reis
6 /01/2015
1, 2 e 3
Realçar uma das tradições
do concelho;
Promover o envolvimento
dos pa is na reco lha de
cantares tradicionais.
Câmara ;
Junta de
freguesia
Santa Casa ;
Sede da
Esco la
Básica e
Secundária
da
Povoação
Todos os
intervenientes
no processo
educat ivo
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Car tol ina,
papel
meta l izado e
papel A4 para
fo tocópias
Corpo docente
e discente da
esco la e
comunidade
em gera l
Dia dos Amigos
Confeção de
malassadas e
real ização de um
lanche convívio
21/01/2015
1 e 3
Valor izar as relações de
amizade;
Valor izar uma trad ição
loca l;
Promover o convívio e
regras de social ização e
boa conduta.
Esco la
Docentes do
1. ºciclo;
Educadoras de
Infância;
Assis tentes
Operacionais
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Ingredientes
para
confec ionar as
malassadas
Docentes,
Assis tentes
Operacionais
e
Encarregados
de Educação
17
Carnaval
Desfi le de
Carnaval
138/02/2015 1, 2 , 3 e 4 .
Sensib il izar os alunos para
as trad ições na época
fes t iva do Carnaval ;
Dist inguir o bo m e o mau
uso da l iberdade;
Desenvolver o sent ido
es tét ico e cr í t ico dos
alunos.
Esco la
Meio
Corpo docente
e discente da
esco la
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Mater ia l a
def inir
Corpo docente
e discente da
esco la e
Encarregados
de Educação
Missa do Dia do
Pai
Real ização de
uma missa
dedicada a todos
os pa is
19 /03 /2015
1,2,3 e 4
Evidenciar a impor tância
da famí l ia;
Evidenciar o papel do pai
no se io fami l iar .
Igreja
Matr iz Corpo docente
Turmas do pré -
esco lar e 1º
cic lo
Mater ia l a
def inir
Corpo
docente ,
d iscente e
encarregados
de educação
Páscoa
Ao longo da
úl t ima semana de
aulas: Decoração
do espaço
esco lar ;
20/03/2015
Entrega de
fo lares aos
alunos
1 , 2 e 3 .
Identi f icar a Páscoa com a
comemoração cr is tã da
ressurre ição de Cr isto;
Relac ionar a Páscoa com o
desabrochar da na tureza .
Identi f icar costumes e
tradições da páscoa.
Esco la
Professoras do
1. º c iclo e
Educadoras de
Infância
Turmas do pré -
esco lar
UNECA e 1º
cic lo
Papeis
decora tivos,
cola e
car to l inas
Máquina
fo tográf ica
Corpo docente
e discente da
esco la
18
Dia Mundial da
Criança
1/06/2015
Part ic ipação nas
at ividades da
CPCJ (Co missão
de Proteção de
Crianças e
Jovens da
Povoação)
2 e 3 .
Reconhecer os direi tos e
deveres das cr ianças;
Proporcionar às cr ianças
momentos de diversão e
cultura.
Povoação Corpo docente Pré-escolar e
1 . º c iclo
Professores
t i tu lares ,
pessoa l
auxil iar
.
Festa de Fim de
Ano
Real ização de
“espetáculo de
variedades”
13/06/2014
1, 2 , 3 e 4 .
Est imular as cr ianças para
o seu percurso escolar ;
Valor izar o seu
desempenho;
Adotar normas de
convívio.
A def inir Corpo docente
Alunos do pré -
esco lar e 1 . º
c ic lo
Pais e
fami liares das
cr ianças
Equipamento
de som.
Máquina
fo tográf ica.
Pais,
fami liares e
amigos das
cr ianças.
19
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
Dia da Al imentação
16 de outubro
7 de outubro (hortas vert icais)
1,2,3 ,4
Incent ivar os alunos para bons hábitos al imentares; Promover bons hábitos de higiene al imentar ; Envolvência dos Encarregados de Educação;
Furnas
Professores Educadores Assis tentes
Encarregados de Educação
Nutr icionista
(7 de outubro)
Alunos Cozinha
Refei tór io
Pão por Deus (31 de outubro de 2014)
1,2,3
Envolvência dos Encarregados de Educação; Incut ir e re forçar o esp ír i to de par t i lha; Reviver Tradições.
Furnas
Professores Educadores Assis tentes
Encarregados de Educação
Alunos
Indústr ia Famil iar Máquina
fo tográf ica
Natal (dezembro de 2014)
1,2,3
Promover o espír i to na ta l íc io; Desenvolver o espír i to de so lidar iedade e par t i lha ; Fortalecer laços e relações entre alunos/co munidade educat iva e loca l; Desenvolver a
Esco la
Professores Educadores Assis tentes
Encarregados de Educação
Alunos Comunidade
Local
Máquina Fotográfica Mater ia l de
desgaste
Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB 1,2,3/JI de Furnas
20
cr ia t ividade .
Dia dos Amigos 2º Período
1,2,3
Respeitar o outro; Promover momentos de confraternização; Reforçar laços de amizade; Confecionar caixa para o correio da amizade;
Esco la Professores Educadores Assis tentes
Alunos
Papel Caixa
Mater ia l de desgaste
Festa dos Avós (Ult imo dia de aulas da
Páscoa) 1,2,3
Fortalecer laços entre alunos e avós; Promover momentos de confraternização;
Esco la Professores
Avós
Alunos Ginásio
Dia do Ambiente (“Prío lo”) 3 ºPeríodo
4 de junho 1,2,3 ,4
Respeitar a Natureza; Incutir o gosto pelas aves e pela estét ica na tura l ; Desper tar o espír i to de observação. (sazonal idade)
Esco la Professores Educadores Assis tentes
Alunos
Máquina fo tográf ica Mater ia l de
desgaste
Piquenique Fim de Ano 1,2,3 ,4
Promover momentos de confraternização e par t i lha (almoço); Reforçar laços de amizade;
Local a des ignar
Professores Educadores Assis tentes
Encarregados de Educação
Toda a comunidade
esco lar
Máquina fo tográf ica
21
Designação das atividade e Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
“Dia Mundial da
Alimentação (16 e 17 de outubro
Construção de uma roda
alimentar em 3 dimensões Sementeira de alimentos com a
nutricionista do Centro de Saúda da Povoação
1,2,4
Desenvolver hábitos de alimentação saudável Aprender a cultivar alimentos
Sala de aula
Corpo docente
Alunos
Humanos: Alunos,
Corpo docente, Auxiliares
Nutricionista
Material: Roda de
esferovite Garrafas de
plástico Sacos cm terra
“Pão por Deus”
31 de outubro Confeção dos sacos para pedir
“Pão por Deus”; Canção alusiva ao dia.
Pedir “Pão por Deus”
2 ,3
Promoção das tradições culturais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilização para as tradições local.
Escola Junta de Freguesia da localidade
Corpo docente Junta de Freguesia da localidade
Alunos
Junta de Freguesia da localidade
Humanos:
Alunos, Corpo docente,
Auxiliares
Material: Material de
desgaste
“S. Martinho” 11 de novembro
2,3
Humanos:
Departamento: 1.º Ciclo e Pré-Escolar - EB/JI da Ribeira Quente
22
Conto da Lenda de S.
Martinho;
Elaboração de cartuchos para as castanhas.
Canções alusivas ao tema.
Realização do “Magusto”
Promoção das tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática. Sensibilização para as tradições locais.
Escola
Corpo docente Encarregados de educação, Auxiliares,
Alunos
Alunos,
Corpo docente, Auxiliares
Material:
Castanhas Fogareiro
Lenha
Natal
16 de Dezembro
Elaboração de cartões e adereços alusivos à época
natalícia;
Realização da festa/convívio entre a escola e a comunidade
educativa em geral.
1,2,3
Reconhecer o Natal como festa de amizade e de partilha; Promover a relação escola/família; Expandir as relações com o outro; Entoar canções alusivas à época;
Centro Social e Paroquial Ribeira Quente
Corpo docente Alunos Auxiliares
Comunidade educativa
Humanos:
Alunos, Corpo docente,
Auxiliares Entidades
existentes na comunidade
Material: - Material de
desgaste - Sistema de
som
“Dia de Reis”
6 de Janeiro
Elaboração de coroas
1,2
Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Humanos:
Alunos, Corpo docente,
Auxiliares
Material:
23
Material de desgaste
Dia dos amigos 22 de janeiro
Partilha de mensagens escritas com os amigos
Visionamento do filme “o principezinho”
1,2
Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para o valor da amizade
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Humanos
Professores
Material: Material de
desgaste Filme
Data show
“Dia das Estrelas”
30 de janeiro
Elaboração de Motivos alusivos ao dia
Cantar às “Estrelas”
2,3
Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para as tradições locais
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Humanos:
Alunos, Corpo docente,
Auxiliares Entidades
existentes na comunidade
Material: Cartolinas Canções
Carnaval
13 de fevereiro
Elaboração de Adereços
alusivos
Corso carnavalesco
1,2,3
Promover as tradições culturais locais e nacionais pelo envolvimento de atividades alusivas à temática Sensibilizar para as tradições locais
Escola Ruas da freguesia
Corpo docente Alunos
Alunos Comunidade
Humanos:
Alunos, Corpo docente,
Auxiliares Entidades
existentes na comunidade
Material: Cartolinas
24
Canções
Dia do Pai
19 de março
Elaboração de um presente para o pai
Análise de poemas,
lengalengas e poemas alusivos ao tema.
Visionamento da história: “Papá, apanha-me a Lua”
1,2, 3
Exploração da importância da relação pais/filhos Desenvolvimento das relações de afetividade entre pais e filhos Elaboração de trabalhos escritos e plásticos sobre o tema
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Pais
Humanos:
Alunos, Corpo docente Encarregados de educação
Material:
Material diverso História em
formato digital. Data show
Páscoa
19 de março
Elaboração de cartões e
enfeites alusivos ao tema
Confeção de cestas para colocar as amêndoas
da Páscoa
1, 2,3
Promover o espírito de cooperação família/escola Expandir as relações com o outro Despertar nos alunos o sentido da Páscoa e as tradições relativas à época festiva Sensibilizar para o sentido religioso e tradições
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Pais
Humanos:
Alunos,
Corpo docente, Auxiliares
Material:
Material de desgaste
Amêndoas
“Dia da Mãe”
30 de abril
Explorar a importância da relação mãe/filho
Explorar a importância da relação pais/filhos Desenvolver as relações de
Escola
Corpo docente Alunos
Alunos
Mães
Humanos:
Alunos,
Corpo docente, Auxiliares
25
Elaboração de um presente
para a mãe
Análise de poemas, lengalengas, etc. alusivas ao
tema
1,2,3 afetividades entre pais e filhos Produzir trabalhos escritos e manuais sobre o tema
Material:
Material de desgaste Livros
“Dia Mundial da Criança”
1 de junho
Participação nas atividades promovidas pela EBS da
Povoação e CPCJ e Escola Profissional da Povoação
2, 3
Dar a conhecer os direitos da criança Promover a relação entre escola e comunidade educativa
Vila da Povoação
Entidades organizadoras do evento
Alunos
Humanos:
Elementos da comissão
organizadora
Alunos,
Corpo docente,
Auxiliares
“Dia Mundial do Ambiente”
5 de junho
Sensibilização para a proteção do meio ambiente
Leitura coletiva do livro” À
procura do azul” de Célia Silva
2,3
Reconhecimento da importância das plantas na vida dos seres vivos. Tomada de conhecimento das consequências da desflorestação
Escola
Corpo docente
Alunos
Humanos:
Alunos, Corpo docente, Parque florestal
das Furnas.
Material:
Livros
26
Designação da atividade e
calendarização Problemáticas Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/h
umanos
Previsão de
custos
Comemoração do Dia Internac ional
das Pessoas Portadoras de
Deficiência
(Dia 3 de dezembro de
2014)
3 e 4
Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Conhecimento dos direi tos da pessoa com defic iênc ia, Promoção de at i tudes de acei tação e respe ito pe la di ferença, Promoção da integração da pessoa portadora de def ic iênc ia na comunidade.
-Todas as esco las da pré e do 1º ciclo do Concelho da Povoação -Gimnodesport ivo da Povoação - Ginásio da EB2,3/S das Furnas
-Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação
-Alunos e professores do concelho da Povoação;
- Mater ial de boccia - Vendas para os olhos - T - shir t sem mangas - Bola com guizo -Diferentes frutos - Frascos com di ferentes cheiros
Par t ic ipação no
Colóquio promovido pe la
Câmara Municipa l da Povoação
(Dia 3 de dezembro de
2014)
3 e 4
Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Conhecimento dos direi tos da pessoa com defic iênc ia, Promoção de at i tudes de acei tação e respe ito pe la di ferença,
Núcleo de Educação Especia l da Povoação
- Comunidade
-Computadores -Data -show,
Sem custos
Departamento: 1.º Ciclo/Pré-Escolar – Núcleo de Educação Especial
27
Promoção da integração da pessoa portadora de def ic iênc ia na comunidade.
Manutenção do Blog com as
at ividades do NEE da Povoação,
assoc iado à página da interne t da
Esco la.
(Ao longo do ano let ivo)
4 e 5
Sensib il ização para a problemática da def ic iênc ia, Divulgação das a t ividades desenvolvidas pelo NEE da Povoação ; Par t i lha de ide ias.
- Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação
- Toda a comunidade
- Computadores
Sem custos
Part ic ipação no Projeto:
“Universal Design for Learning –
Teaching Portuguese
Worldwide – com o desenvolvimento
e publicação de recursos
educat ivos
( ao longo do ano let ivo)
Promoção da l íngua portuguesa no mundo; Par t i lha de recursos; Pesquisa , se leção e organização de informação; Desenvolver nas cr ianças competências de pré -escr i ta , pré -le i tura e contac to e ut i l ização das TIC (caso seja um traba lho desenvolvido com a intervenção das cr ianças)
- Docentes do Núcleo de Educação Especia l da Povoação
- Docentes e alunos
- Computadores - Internet -Gravador de áud io
Sem custos
28
Departamento de Línguas e Literaturas
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
Halloween
31/ 10/ 2014
Desfile de fantasias
1 , 2 , 3
Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbi to da intercultural idade; Demonstrar empat ia em relação a di fe rentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e di ferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .
Ginásio (EB 2,3/S Mª Isabel do
Carmo Medeiros) ;
Cantina (EB 1,2,3/JI das
Furnas)
Grupos 220 e 330;
Aprendentes de l íngua inglesa
Comunidade
Esco lar
16 car to l inas (8 pretas e 8 laranja) ; f i ta -cola ; 2 embalagens de Bost ick 9m de papel de cenár io; 1 rolo de fio de pesca; colunas e mesa de som.
+/ - €15 (? )
Thanksgiving
27/ 11/ 2014
Almoço de Ação de Graças; Palestra
1 , 2 , 3 , 4
Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbi to da intercultural idade; Demonstrar empat ia em relação a di fe rentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e
Cantina/ Refei tór io ;
Biblio teca
Esco lar ;
Hal l de entrada da
esco la
Grupos 220 e 330;
Aprendentes de l íngua inglesa
Comunidade
Esco lar
120 toalhas de mesa de papel (80 Povoação e 40 Furnas) ; 10m de papel de cenár io (5m Povoação e 5m Furnas)
+/ - €30 (? )
29
Decoração da cantina e do hall de entrada Mural “What are you thankful for?”
diferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .
Ingredientes necessár ios à confeção do almoço (peru recheado) – não contab il izados na previsão de custos .
Minife iras de
empreendedorismo
- Fe ira so lidár ia “TROLIDÁRIA” (28 -11- 2014 ) Thanksgiv ing
- Empreendedor por um dia
(3ºPeríodo)
1
Esp ír i to Empreendedor ; Implementação de es tratégias para a t ingir objet ivos empreendedores; Autonomia; Responsab il idade; Inovação ; Criat ividade; Pró-a t ividade; Esp ír i to de Equipa ; Capacidade de to mar decisões.
Esco la EB1,2,3/J I das Furnas
Elsa Gouveia (em parcer ia com o grupo de Inglês e UNECA Sócio educat iva das Furnas) Elsa Gouveia (Alunos DPS – 5º1) Solange Melo (alunos UNECA Sócio Educat iva das Furnas
Comunidade educat iva da esco la EB1,2,3 /J I das Furnas
Os recursos mater ia is serão da responsab il idade dos próprios discentes .
Sem custos
Concurso de Soletração (Semifinal) 16/12/2014
2,3 Expressão escr i ta – or tograf ia Expressão ora l – d icção
Ginásio da EB 2,3/S
M.ª I sabel C. Medeiros
Professores de Português (2 . º e
3 . º c iclos EB)
Alunos do 2. º e do 3. º c iclo do
EB e Encarregados de Educação
Apare lhagem de som Datash
ow Comput
ador
Sem custos
Dia do Português Palavras do Mundo
19/03/2015
1, 2 , 3
Valor ização do patr imónio cultural português, nomeadamente do texto poético
Biblio tecas e re fe i tór ios das escolas (Povoação e
Furnas)
Professores de Português (2 . º e 3 . º c iclos do EB
e Secundár io)
Toda a comunidade
esco lar A def inir A def inir
Visita de estudo 1, 2 , 3 Competências das Lisboa Car la More ira Alunos de Projeto
30
Otium Li t terar ium
(de 19 a 25/03/2015)
discip linas de Lat im A e Li tera tura Portuguesa
Sintra Mafra
Vila Viçosa Évora
Mérida Marvão
Alcobaça Bata lha
Conímbriga Braga
Guimarães VN
Famalicão Porto
Lat im A e de Literatura
Portuguesa do 10.º e do 11.º
anos
candida to a
f inanciamento do
Programa Bento de
Góis (Direção Regional
da Juventude
)
Dia do Latim Rituais fúnebres
21/04/2015
1, 2 , 3 Competência cul tura l : Ri tua is fúnebres
EBS Povoação
e EB1,2,3/JI
Furnas
Professora de Lat im A
Comunidade Esco lar
Papel de cenário Car tol inas Cola Bost ick Placa de madeira Tecido
+/ - 50€
Partic ipação no Concurso
IdeiAçores (Abri l de 2015)
2
Esp ír i to Empreendedor ; Implementação de es tratégias para a t ingir objet ivos empreendedores; Autonomia; Responsab il idade; Inovação ; Criat ividade; Pró-a t ividade; Esp ír i to de Equipa ; Capacidade de to mar decisões.
Esco la EB1,2,3/J I das Furnas
Univers idad
e dos Açores
Elsa Gouveia
Comunidade educat iva da esco la EB1,2,3/J I das Furnas Par t ic ipantes regionais do concurso.
Os recursos mater ia is serão da responsab il idade dos próprios discentes .
Sem custos
Frühlingsfest
(Maifest)
07/05/2014
2, 3 , 4
Demonstrar empat ia em relação a d i ferentes formas de es tar e viver ; Reconhecer semelhanças e
Cantina/ Refei tór io (EB 2,3/S Mª I sabe l do
Grupo 330/340; Aprendentes de l íngua alemã
Comunidade Esco lar
car to l inas : 10 pretas, 7 vermelhas, 7
+/- €40 (? )
31
Almoço do dia do Alemão;
Decoração da cantina;
Visualização de diapositivos/ pequenos filmes sobre tradições da cultura alemã (Festa da Primavera).
d i ferenças entre o seu universo sociocul tura l e o de outros ; Identi f icar sina is da cultura es trangeira em aprendizagem; Motivar os a lunos para temas do seu agrado; Conhecer a cul tura alemã; Conhecer trad ições e fes t ividades no âmbito da intercultural idade; Compreender a dimensão soc iocultural da l íngua a lemã no contexto da ce lebração da Festa da Primavera (Frühlingsfest) ; Saber ; saber -ser ; saber -fazer .
Carmo Medeiros)
amare las; 5m de papel de cenár io; papel autoco lante: 2m verde, 2m vermelho , 2m amare lo, 2m branco; 2 embalagens de bost ick; 80 toalhas de mesa de papel ; audiovisua is : data show, co lunas de so m, tela de projeção ; Ingredientes necessár ios à confeção do almoço (peru recheado) – não contab il izados na previsão de
32
custos .
Feira do Livro (em data a definir, em
junho)
1 ,2 ,3
Aquisição/desenvolvimento de háb itos de lei tura ; Capacidade para aprec iar textos l i terár ios
Jardim Munic ipa l
Professores do Dep. de Línguas
e Li tera turas
Comunidade esco lar
Professores vigi lantes (componente não le t iva) Sisa l Car tol inas Fi ta adesiva Sacos de l ixo Parafusos
+/ - 50€
33
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou
4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de custos
Visita à Yoçar e
Melo Abreu 2,3
Conhecer o processo de produção de iogurte e cerveja
Ribeira Grande e Ponta Delgada
Anne Fernanades 12º ano Autocarro
Alunos irão pagar pe la viagem a Ponta Delgada e à Ribe ira Grande
Visita a um ecoss istema
2,3
Conhecer as características de um ecossistema
Furnas Anne Fernandes 12º ano Autocarro Eco esco la
Visi ta a um ecoss is tema
2, 4 Conhecer as características de um ecossistema
Furnas Manuel Resendes
8ºano Autocarro Eco esco la
Departamento: Ciências Físico – Naturais – Grupo 520
34
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou
4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
“Epitél io da Cebola”, d ias 8 e 10
de outubro 2014 1
Compreender o conceito de biodiversidade; Compreender o conceito de ecossistema; Conhecer a constituição básica da célula.
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e OMIC
Alunos do 8º1 e 8º2
Microscópios ót icos compostos
- - - - - - -
“Ativ idade prática alusiva à
Biodiversidade (PRIOLO) ”, dias
29 e 31 de outubro 2014
1
Compreender o conceito de biodiversidade; Compreender o conceito de ecossistema; Conhecer os fatores bióticos de uma nascente termal.
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e Ana Mendonça (SPEA)
Alunos do 8º1 e 8º2
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
“Extração de ADN do morango”, dias 6 e 8 de janeiro 2015
1
Avaliar processos e resultados de experiências; Interpretar dados; Prever e avaliar resultados;
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e OMIC
Alunos do 9º1 e 9º2
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
“Visita de Estudo ao Eco Parque de
São Miguel”, dia 9 de janeiro 2015
1
Revelar atitudes inerentes ao trabalho científico; Avaliar as consequências do desenvolvimento da Ciência e Tecnologia na sociedade; Analisar e discutir situações problemáticas.
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e Engª Cecíllia Gregory (Eco Parque de São Miguel)
Alunos do 8º1, 8º2 e 5º1
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
“Simbiose” – Dias 11 e 13 de fevere iro
2015
1
Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns; Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e OMIC
Alunos do 8º1 e 8º2.
Televisão e videoproje tor
- - - - - - - - - - -
“Mundo dos Plást icos”, dias 11 e
13 de março 2015 1,3 e 4
Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns;
Esco la das Furnas
Marco Mar tins e OMIC
Alunos do 8º1 e 8º2.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
35
Designação da atividade e
Calendarização Descritores
Competências (Metas
Curriculares) Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de custos
Visi ta ao Aterro Sanitário (AS) -
MUSAMI – R. Grande 6 de novembro
Constituição do mundo material –
1.1, 1.2, 1.3
Reconhecer a enorme variedade de materiais com diferentes propriedades e usos, assim como o papel da química na identificação e transformação desses materiais.
Ribeira Grande
Prof Luís Valbom Profª Fátima Costa
Alunos do 7º 1 e 7º 2
Recursos fornecidos pela
SPEA 0€
Visi ta ao
Observa tór io Astronómico de
Santana
Iníc io de Janeiro
Universo 1.1 , 1 .2 , 1 .3 ,
1 .9 ,
Conhecimento sobre a caracterização do Universo e a interação sistémica entre componentes; Identificação de causas e de consequências dos movimentos dos corpos celestes.
Santana –
Ribeira Grande
Prof Luís Valbom Profª Fátima Costa
Alunos do 7º 1 e 7º 2
Recursos fornecidos pela
SPEA 0€
Departamento: Ciências Físico – Naturais - Grupo 510
36
Departamento: Ciências Numéricas e da Computação
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou
4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
Campeonato de Cálculo Mental
“Contas de Cabeça”
2
Racioc ínio lógico -matemát ico Real ização de inferências Capacidade de previsib i l idade Uti l ização de di ferentes es tratégias
Povoação e
Furnas
Docentes do grupo 230
Alunos do 2ºCEB
Fotocópias Todos os
docentes do grupo
-
Ativ idade “Preservação do
Ambiente” 2 – 3
Preservação da Natureza Respeito pe lo mundo em que vivemos Contr ibui r para a sustentab il idade e melhor ia do ambiente Diminuir os r i scos de poluição e des truição de hab itats
Povoação e
Furnas
Docentes do grupo 230
(Ciências da Natureza)
Alunos do 2ºCEB
Docentes do grupo
Eco Esco las -
37
Designação da
atividade / Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis Destinatários Recursos
materiais/humanos
Previsão de
custos
Campeonato de Cálculo Mental
“Contas de Cabeça”
(dezembro, março e junho)
2 - 3
Treinar o cá lculo menta l , dando seguimento a d ire t ivas do PMEB. Mot ivar os alunos para a aprendizagem da Matemática de forma lúd ica. Valor izar a par t icipação dos alunos em atividades extracurr iculares. Saber competir de forma saudável e em respeito pe los outros concorrentes.
Esco la Básica
2 ,3/S M.ª Isabel do
Carmo Medeiros
e EB
1,2,3/JI de Furnas
Professores do grupo 500
Todos os alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico.
Fotocópias das t i ras de cálculo menta l .
Sem custos
adic ionais
Canguru Matemát ico
(Divulgação dos testes online: ao
longo do ano; Prova: 19 de
março)
2
Est imular o gosto e o es tudo pela Matemática. Atra ir os a lunos que têm rece io da discip lina de Matemática, permi tindo que estes descubram o lado
Esco la Básica
2 ,3/S M.ª Isabel do
Carmo Medeiros
e EB
1,2,3/JI de Furnas
Dep. Mat . Fac. C.T .
Univers idade de Coimbra
Professores grupo 500 e outros
Alunos de todos os anos de esco lar idade .
Computadores l igados à ne t . Fotocópias das provas .
Sem custos
adic ionais.
Departamento: Ciências Numéricas e da Computação – Grupo 500
38
lúd ico da discip lina . Tentar que os a lunos se divir tam a resolver questões matemát icas e percebam que conseguir reso lver os problemas propostos é uma conquista pessoal mui to recompensadora. Aumentar todos os anos o número de par t icipantes no concurso a nível nacional e tentar a t ingir as co tas de par t icipação de outros países.
Jogos Matemát icos
(Ao longo do ano)
2 - 3
Conhecer e ganhar des treza no conjunto de jogos inc luídos no campeonato regional e nacional de jogos matemát icos. Saber compet ir de forma saudável e em re spe ito pelos outros concorrentes.
Esco la Básica
2 ,3/S M.ª Isabel do
Carmo Medeiros
e EB
1,2,3/JI de Furnas
Professores grupo 500
Todos os a lunos do 3º Cic lo do Ensino
Básico e do secundário .
Tabule iros de jogos construídos a par t ir de mater ia l reciclado .
Campeonato Regional dos
Jogos Matemát icos
(23 de janeiro) 2 - 3
Est imular a concent ração, o desenvolvimento do raciocínio estratégico, a visua lização de sequências de ações antes de estas ocorrerem, a ava liação das opções e a
Col iseu Micaelens
e
AMIL – Associação de
Matemática Intera t iva e
lúd ica. Professores grupo 500 e outros
Equipas de alunos do 3º Cic lo do Ensino Básico e do secundário .
Transporte para Ponta
Delgada
39
promoção do próprio pensa mento abstrato . Saber competir de forma saudável e em respeito pe los outros concorrentes.
Dia da
Matemát ica (Junho)
2 - 3
Motivar os a lunos para a aprendizagem da Matemática de forma lúd ica. Valor izar a par t icipação dos alunos em atividades extracurr iculares
Esco la 2 ,3/S M.ª Isabel do
Carmo Medeiros
Professores grupo 500
Comunidade educat iva
Sala B14; Mater ia l diverso para a rea l ização das tarefas. Sem
custos
40
Departamento de Ciências Humanas e Sociais
Designação da atividade e
Calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos Exposição de Abóboras Dia internacional da Filosofia (21 de novembro de 2014) Os Direitos Humanos (dezembro de 2014) Os 1ºs encontros Filosóf icos na Povoação (2º Período - 2015)
3 e 4 3 e 4 3 e 4 3 e 4
Promover a cr ia t ividade e a compet ição ent re os alunos; Propagar as tradições; Color ir o espaço. Difundir o saber f i losófico; Conhecer os pensadores de vár ias épocas; Valor izar o saber f i losófico; Expandir a cultura f i losófica. Promover os d ire i tos humanos; Sensib il izar os jovens e comunidade em gera l para a aplicação dos direi tos humanos; Apl icar conceitos ministrados nas aulas de Filosofia . Relac ionar os demais sabere s do
Esco la Secundária da Povoação Esco la Secundária da Povoação Esco la Secundária da Povoação
Grupo de Fi losofia (410) e alunas do curso de Animação. Grupo de Fi losofia (410) e alunos do secundário Alunos do ensino secundário e Grupo de Fi losofia (410)
Alunos do secundário e comunidade esco lar Alunos do secundário e comunidade esco lar Alunos do ensino secundário e comunidade
Expositores, mesas , toalha, car to l inas, papel cenár io e tec idos . Car tazes e os f i lósofos Car tol inas e t intas.
0 euros
41
departamento; Propagar informação alusiva à Ética e Estét ica no campo da f i losofia; Retra tar as correntes f i losóficas e respetivas épocas .
42
Designação da atividade /
Calendarização
Problemáticas (1, 2 3 e/ou 4)
Competências Local Responsáveis
Destinado Recursos materiais/humanos
Previsão de custos
1º PERÍODO
OUTUBRO Eco Esco la
Visi ta es tudo
Palestra – Sensib il ização
ambienta l -Audi tór io
Eco Esco la/ SPEA
Visi ta es tudo
Cer imónia has tear bandeira
2013/2014
NOVEMBRO Thanksgiving Decoração da
cant ina
DEZEMBRO Natal
Decoração Hall /cantina
Espaços inter io res esco la
1
2
3
4
Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver um programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Criar hábitos de participação e cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade. Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Compreender as d i ferenças culturais no s produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;
MUSAMI
Ecoparque -es tação de
tratamentos de resíduos
Audi tór io Povoação
Ribeiras e Praia da
Povoação
EBS da Povoação
EBS da Povoação
E
Centro pedagógico
da Povoação
Coordenação : Eco esco las
2º3º e secundário
Profi j I I AC2 Disc ipl ina
Coordenação: Eco escola
Fátima Costa
Coordenação: Eco escola
Fátima Costa
EV 3ºciclo
Teresa Farmhouse
Grupo EVT 2º ciclo
Comunidade
esco lar
Autocarro MUSAMI
Recursos Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas
diversas;
Painé is diversos;
Departamento de Expressões – EVT/ET/EV
43
FURNAS
OUTUBRO Eco Esco la
Visi ta es tudo
DEZEMBRO Natal
Decoração interior escola
1
2
3
4
Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;
MUSAMI Ecoparque
EB 123/JI das Furnas
2º e 3º ciclo Disciplinas: EVT/EV/ET
Comunidade
esco lar
Autocarro MUSAMI
Recursos
Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas
diversas;
Painé is diversos;
2º PERÍODO
JANEIRO
Eco Esco la/SPEA Visi ta es tudo
“À descoberta dos animais”
FEVEREIRO
Carnaval Exposição
Hal l entrada Concurso
MARÇO
Eco Esco la/SPEA Visi ta es tudo “Patr imónio
Natural , Cultural e Tradicional dos
1
2
3
4
Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Desenvolver um programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos
Jardim zoológico Povoação
EBS da Povoação
EVT 2º ciclo
Fátima Costa Luís Rosa
Disciplinas:
EVT/ET 2º e 3º ciclos
Coordenadores: Eco escola e SPEA
Alunos do 2º cic lo
Comunidade esco lar
Alunos do 2º
Ciclo
Recursos Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas diversas;
44
Açores”
FINAL DO PERIODO Teatro de Fantoches
Par t ic ipação no
VII Encontro Regional de
Grupos Escolares de Teatro
1
2
3
4
visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sob re os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;
EBS Povoação
EBS da Lagoa
Coordenador: Teresa
Farmhouse Profi j I e I I
Coordenador: João Mar ia
Ferreira
Comunidade esco lar
Painéis
diversos;
Transporte
Recursos Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas diversas;
FURNAS
FEVEREIRO
Carnaval
Desfile/Exposição
Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis;
EB 123/JI das Furnas
2º e 3º c iclos Professores da Disc ipl inas EVT/EV/ET
:
45
3º PERÍODO
JUNHO “ 5 de junho Dia
Eco Esco la”
FINAL DO ANO LETIVO
Exposição f ina l
t raba lhos
Expressões Dramáticas
Identi f icação das
Salas
1
2
3
4
Organizar e desenvolver o processo de trabalho; Desenvolver o trabalho com julgamento estético e criativo; Desenvolver respostas individuais e criativas aos problemas colocados; Visua lizar ou exprimir ideias a través de e lementos visuais e técnicos; P lani f icar uma real ização plást ica ou técnica, bi ou tr id imensional ; Compreender as d i ferenças culturais nos produtos visuais do envolvimento ; Real izar , com competência, sobre os mater ia is e processo de técnicas apl icáveis; Desenvolvimento de um Programa coerente e de qualidade de educação pelo ambiente. Criação de hábitos de participação e cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade.
EBS da Povoação
Coordenação grupo/equipa Eco Escolas
Mª Fátima Costa
Professores de 2º e 3º ciclos
Coordenador: João Maria
Ferreira
Coordenador: Pedro Basílio
Turmas do Centro Pedagógico da
Povoação
Comunidade
Esco lar
Recursos Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas diversas;
Painéis diversos;
FURNAS
JUNHO
Exposição final trabalhos
1
2
3
4
EB 123/JI das Furnas
2º e 3º ciclos Disc ipl ina: EVT/EV/ET
Comunidade esco lar
Recursos
Humanos e materiais;
Materiais diversos;
Materiais recicláveis diversos;
Ferramentas
diversas;
Nota: O cumprimento destas atividades dependerão da disponibilidade dos materiais pedidos, atempadamente.
46
Designação da atividade e calendarização
Problemáticas (1, 2, 3 e/ou 4) Competências Local Responsáveis Destinatários
Recursos materiais/ Humanos
Previsão de
custos
Cor ta -Mato Esco lar -data a def inir
4
Garantia da act . Fís ica corretamente motivada
Parque de campismo das
Furnas
Grupo de Educação Física (260 e 620)
Alunos 2º , 3º ciclo e Sec.
Água, megafone, apoio de bombeiros, PSP
Aluguer de
transporte
Mara tona Futsal -data definir
2 ,3 ,4
Promoção da soc iabi l idade, respeitar as regras
Gimnodespor t ivo
Grupo de Educação Fí sica (260 e 620)
Alunos do 3º c iclo e Sec.
Bolas, bal izas, apitos
O €
Mega Spr inter e Mega Salto (Fase de Escola) -Jane iro
4
Garantia da a t ividade f ís ica qual i tat ivamente adequada
Esc . Povoação Esc . Furnas
Grupo de Educação Física (260 e 620)
Alunos do 2º e 3º c ic lo
Cronómetro, fo lhas de registo , apito
O€
Mega Spr inter e Mega Salto (Fase de i lha) -Março
4
Garantia da a t ividade f ís ica qual i tat ivamente adequada
A definir (provavelmente Ponta Delgada)
Grupo de Educação Física (260 e 620)
Alunos do 2º e 3º cic lo
Cronómetro, fo lhas de registo , apito
Aluguer de
transporte
Jogos Desp. Esco lares - Abr il
(Em análi se) 1 ,2 ,3 ,4
Cooperar comos companheiros para o alcance do sucesso despor t ivo
A definir
Grupo de Educação Física (? )
Alunos do 2º e 3º cic lo
Equipamento despor t ivo adequado
Aluguer de
transporte
Encontro do despor to adap tado - Abri l
1 ,2 ,3 ,4
Promoção da autonomia, soc iabi l idade, autoest ima
Pisc ina das Laranjeiras
Prof. da Turma Uneca
Grupo de alunos da Uneca
Equipamento próprio para piscina
Aluguer de
Transporte
Intercâmbio Desp. Esco lar 1º ciclo - Junho
1,2 ,3 ,4 Cooperar com os companheiros , respe ito pelo out ro .
Esco las do 1º cic lo
Prof. Do 1º cic lo Alunos do 1º c iclo e pré -esco lar
Mater ia l Desport ivo diversi f icado
Aluguer de
transporte
Departamento de Expressões – Grupos 260 e 620
47
Clube Raízes
Designação da atividade /
Calendarização Problemáticas Competências Local Responsávei
s Destinatários
Recursos materiais/humanos
Previsão de custos
“Abordagem museológica do projeto exposi t ivo” (1º Per íodo)
3
Promover o Espír i to Crí t ico; Aper fe içoar a capac idade de observação ; Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente.
Biblio teca da Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas
Docentes: Eli sa Cabra l* Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar: Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento Sí lvia Santos
Membros do Clube Raízes
Computador Projetor
Sem custos
“O serviço educat ivo e o museu escola ” (2º Per íodo)
3
Promover o Espír i to Crí t ico; Aper fe içoar a capac idade de observação ; Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente.
Biblio teca da Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas
Docentes: Eli sa Cabra l Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar: Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento Sí lvia Santos Ri ta Lobo
Membros do Clube Raízes
Computador Projetor
Sem custos
Apresentação da exposição final e da candidatura de uma trad ição ao Inst i tuto dos Museus e da
1 5
Identi f icar os s ina is de mudança; Relac ionar fac tos do passado com o presente ; Valor izar o patr imónio
Esco la Básica 1 ,2 ,3/JI das Furnas
Docentes: Eli sa Cabra l Elsa Gouveia Centro de Histór ia Além-Mar:
Comunidade Educativa Computador Projetor Expositores
48
Conservação (IMC) (2º Per íodo)
mater ia l e imater ia l de uma comunidade.
Duarte Nuno Chaves Well ington Nascimento
*A docente Elisa Ca bral, apesar de colocada na Escola Básica e Integrada da Maia, continua a integrar e a aco mpanhar o projeto.
49
Equipa de Saúde Escolar (ESE)
As atividades da Equipa de Saúde Escolar encontram-se definidas no PASE anexo a este documento.
5.
Anexos
PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE ESCOLAR - Plano de Atividades -2014/2015 -Povoação
50
51
PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE 2014-2016
PROGRAMA REGIONAL DE SAÚDE ESCOLAR
Plano de Atividades
2014/2015
Povoação
LISTA DE SIGLAS
APF- Associação para o Planeamento da Família
CSP - Centro de Saúde de Povoação
EBS- Escola Básica e Secundária
EBSP-- Escola Básica e Secundária
EGS - Exame Global de Saúde
ESE- Equipa de Saúde Escolar
PRV- Plano Regional de Vacinação
PASE- Plano de Atividades de Saúde Escolar
PSP- Policia de Segurança Publica
NEE- Necessidades Educativas Especiais
NSE- Necessidades de Saúde Especiais
SIDA- Vírus da Imunodeficiência Humana
SHS- Segurança, Higiene e Saúde
TSA- Técnica de Saúde Ambiental
USISM- Unidade de Saúde de ilha de São Miguel
UMAR- Associação para a Igualdade e Direitos das Mulheres
VIH- Vírus da Imunodeficiência Humana
3
Sumário
1. Enquadramento . .4
2. Coordenação / Elementos da equipa de Saúde Escolar .5
3. Objetivos/Intervenções .6
4. Conclusões ...34
4
1. ENQUADRAMENTO
Este documento tem como finalidade reunir e dar a conhecer as atividades definidas e
programadas pela equipa de Saúde Escolar do Concelho de Povoação para colocar
em prática durante o ano letivo de 2014\2015.
O Plano de Atividades de Saúde Escolar (PASE), foi elaborado segundo as
orientações do Manual de Operacionalização da Área de Intervenção na Promoção da
Saúde em Contexto Escolar e tem como base o Decreto Legislativo Regional
nº8\2012\A de 16 de Março e a Portaria conjunta da Secretaria da Educação e
Formação e da Secretaria Regional da Saúde nº 105/2012, de 12 de Outubro. Este
plano resulta de um trabalho de articulação entre os vários elementos que constituem
a Equipa de Saúde Escolar (ESE), tanto do sector da saúde como da educação.
No ano letivo de 2014\2015 a Equipa de Saúde Escolar continua a insistir na
importância da educação para a saúde em meio escolar, por considerar que a escola,
assumindo-se como um espaço seguro e saudável, facilita a adoção de
comportamentos mais saudáveis, sendo por isso o local por excelência para promover
e manter a saúde da comunidade educativa e envolvente.
Deste modo a promoção da saúde em meio escolar só pode ser implementada de
forma organizada, integrada e em colaboração com múltiplos sectores que contribuem
para a saúde, através do estabelecimento de parcerias entre a escola e o centro de
saúde. O PASE permite-nos assim organizar um conjunto de intervenções da
responsabilidade de uma equipa multidisciplinar, que envolve tanto os professores
como a equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde.
.
5
2. COORDENAÇÃO / EQUIPA DE SAÚDE ESCOLAR
Equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Povoação
Equipa nuclear:
Andrea Melo - Enfermeira (Coordenadora)
Isabel Hintze de Almeida - Médica de Clínica Geral e Familiar
Equipa alargada:
Ana Varge - Terapeuta da Fala
Elisa Alves- Psicóloga
Sofia Andrade Assistente Social
Tânia Parece Nutricionista
Equipa de Saúde Escolar da Escola Básica e Secundária da Povoação
Ricardo Moniz - Professor (Coordenador)
Anne Marie Fernandes Professora
Andrea Pereira Professora
Cláudia Rosa Educadora de Infância
Cristina Álvares -Professora
Manuel Resendes - Professor
Marco Martins -Professor
Maria Raquel Paz - Professora
Maria Piedade Pimentel Professora
Nélio Araújo - Professor
Pedro Miranda - Professora
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
6
3- Objetivos/Intervenções
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ Unidade de Saúde de S. Miguel (USISM) Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): Escola Básica e Secundária (EBS) da Povoação
Objetivo 1: Promover o cumprimento do Plano Regional de Vacinação (PRV) por parte da comunidade escolar
Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Avaliar o cumprimento do PRV na comunidade educativa, nomeadamente nas crianças do pré-
escolar, os alunos que completam 6 e 13 anos, professores e auxiliares de ação educativa
Enfermeiros do CSP
Calendarização para atualização do estado vacinal Enfermeiros do CSP
Introdução dos registos vacinais no Medicine One Enfermeiros do CSP
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
7
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Verificação dos registos de vacinais Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X
Introdução dos registos vacinais no Medicine One Enfermeiros CSP
x x x x X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Introdução dos registos vacina no Medicine One Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X
Calendarização para atualização do estado vacinais Enfermeiros CSP x x x x x x x x x x x x X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Calendarização para atualização do estado vacinal Enfermeiros CSP x x x x x x
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
8
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 2: Promover e monitorizar a realização do exame global de saúde (EGS) nas idades-chave de intervenção (2001, 2002, 2008)
Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família
Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do
CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)
Enfermeiros e Médicos de Família
Encaminhamento de casos detetados para as especialidades médicas Médico de Família / Médico da ESE
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
9
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X
Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CS (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)
Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X
Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X
Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)
Enfermeiros e Médicos de
Família X X X X X X X X X X X X X
Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
10
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Calendarização e monitorização dos EGS Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X
Deteção e encaminhamento de casos passíveis de correção para as várias as diferentes especialidades do CSP (saúde oral, psicologia, nutrição, terapia da fala)
Enfermeiros e Médicos de Família X X X X X X X X X X X X X
Encaminhamento de casos detetados para especialidades médicas - Médicos de Família/Médico da ESE X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
11
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 3: Promover o cumprimento da legislação de evicção escolar
Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas
previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.
Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de
Saúde
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.
Enfermeira ESE \ Médico ESE\ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
12
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.
Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Monitorizar e promover o afastamento escolar temporário das crianças com as doença infecto contagiosas previstas no artigo 14º do decreto legislativo Regional n.º 8 \2012\A.
Enfermeira ESE \ Médico ESE \ Delegado de Saúde X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
13
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 4: Promover a inclusão escolar de crianças e jovens com necessidades de saúde (NEE) e necessidades educativas especiais (NSE)
Área específica de intervenção: Saúde individual e coletiva
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Identificação das crianças com NEE e NSE Professores/ ESE
Registo dos alunos com NSE ESE/ Professores
Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE
Encaminhamento das situações detetadas ESE
Gerir as situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;
ESE
Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento
ESE
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
14
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Identificação das crianças com NEE e NSE ESE X X X X X X X X X X X X X
Registo dos alunos com NSE ESE X X X X X X X X X X X X X
Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE X X X X X X X X X X X X X
Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X
Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;
ESE X X X X X X X X X X X X X
Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento
ESE X X X X X X X X X X X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Avaliação das situações de saúde, doença ou incapacidade, referenciadas pela escola ESE X X X X X X X X X X X X X
Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X
Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar, em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico de família/médico assistente da criança;
ESE X X X X X X X X X X X X X
Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento
ESE X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
15
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Encaminhamento das situações detetadas ESE X X X X X X X X X X X X X
Gestão de situações de doença ou incapacidade, no espaço escolar,
em estreita ligação com os pais/encarregados de educação e o médico
de família/médico assistente da criança;
ESE X X X X X X X X X X X X X
Articulação com as equipas de intervenção precoce no Pré-Escolar, no
acompanhamento de crianças com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento
ESE X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
16
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 5: Promover hábitos alimentares saudáveis e combater a obesidade infantil/na adolescência.
Área específica de intervenção: Saúde Individual e Coletiva
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Avaliação do desenvolvimento estato-ponderal de crianças e adolescentes em idades-chave: - 1º Ciclo (6 e 7 anos) - 2º Ciclo (5º, 6º anos, UNECA e Oportunidades) - Secundário (10º ano ensino regular e profissional e PROFIJ)
- Nutricionista
Disponibilização de um questionário on-line, aos alunos do 2º, 3º ciclo e secundário, para aferir sobre os hábitos alimentares, dentro e fora do espaço escolar, hábitos de sono e atividade física.
- Nutricionista - Professores
Avaliação da oferta alimentar nos refeitórios e bufetes escolares, de acordo com os documentos orientadores emanados pela Direção Regional de Saúde em 2013 e emissão de um parecer técnico, a entregar ao conselho executivo da Escola Básica e Secundária da Povoação (EBSP).
- Nutricionista
Implementação da circular normativa nº18/2014 da DRS nos refeitórios da EBS de Povoação e respetiva fiscalização.
- Nutricionista
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
17
Actividades/Ações Responsável (eis)
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Avaliação do desenvolvimento estato-ponderal de crianças e adolescentes em idades-chave
- Nutricionista X X X X X X
Disponibilização de um questionário on-line, aos alunos do 2º, 3º ciclo e secundário, para aferir sobre os hábitos alimentares, dentro e fora do espaço escolar, hábitos de sono e atividade física.
- Nutricionista
- Professores X X X X X
Actividades/Ações Responsável (eis)
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Avaliação da oferta alimentar nos refeitórios e bufetes escolares, de acordo com os documentos orientadores emanados pela Direção Regional de Saúde em 2013 e emissão de um parecer técnico, a entregar ao conselho executivo da Escola Básica e Secundária da Povoação (EBSP).
- Nutricionista X
Implementação da circular normativa nº18/2014 da DRS nos refeitórios da EBS de Povoação e respetiva fiscalização. - Nutricionista X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
18
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 6: Promover condições de Segurança, higiene e saúde (S.H.S.) nos estabelecimentos de ensino da EBS da Povoação
Área específica de intervenção: Promoção de um ambiente seguro
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Avaliar as condições de S.H.S. dos estabelecimentos de ensino TSA Luísa Soares
Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas TSA/Concelho executivo da EBS de
Povoação
Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes ocorridos na escola Coordenador da Escola da ESE / Enfermeiro
de ESE
Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da EBS da Povoação Professor Pedro Miranda
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
19
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Avaliar as condições de S.H.S. dos estabelecimentos de ensino TSA X X X X X X X X X
Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes
ocorridos na escola
Coordenador da Escola da SE / Enfermeiro da
ESE X X X X X X X X X X X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas -TSA /Conselho executivo da EBS de Povoação X X X X X X X X X X X X X
Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes
ocorridos na escola Coordenador da Escola da
SE / Enfermeiro da ESE X X X X X X X X X X X X X
Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da
EBS da Povoação Prof. Pedro Miranda X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
20
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Apresentação das inconformidades e respetivas ações corretivas - TSA /Conselho executivo
da EBS de Povoação X X X X X X X X X X X X X
Registo, monitorização e consequente intervenção nos acidentes
ocorridos na escola
Coordenador da Escola da SE / Enfermeiro da ESE X X X X X X X X X X X X X
Simulacro do Plano de Emergência nos estabelecimentos de ensino da
EBS da Povoação Prof. Pedro Miranda
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
21
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 7: Promover uma vivência efetivo-sexual informada e responsável
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Sessão de educação para a saúde sobre afetos e puberdade (2º ciclo) -6º ano ESE
Sessão de educação para a saúde sobre gravidez na adolescência (3º ciclo) -9º ano Enfermeira Andrea Melo
Sessão de sensibilização sobre violência no namoro (3º ciclo) -9º ano ESE/ UMAR
Ação de esclarecimento sobre Prevenção do HIV\SIDA no âmbito da comemoração do dia Mundial da luta
contra a Sida (3º ciclo 9º ano)
-Enfermeira Andrea Melo
Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos contracetivos, infeções sexualmente
transmissíveis, gravidez na adolescência pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário
e 9ºano.
Docente de Biologia/ Enfermeira SE/alunos 12º ano
Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo -Enfermeira Andrea Melo
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
22
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Sessão de educação para a saúde sobre afetos e puberdade (2º ciclo) -
6º ano Enfermeira Andrea Melo
X
Sessão de educação para a saúde sobre gravidez na adolescência (3º
ciclo) -9º ano ESE X
Ação de esclarecimento sobre Prevenção do HIV\SIDA no âmbito da
comemoração do dia Mundial da luta contra a Sida (3º ciclo 9º ano) - Enfermeira Andrea Melo
X
Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos
contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na
adolescência pelos alunos do 12º ano.aos alunos do restante ensino
secundário e 9ºano.
Docente de Biologia/ Enfermeira ESE/alunos
12º ano
X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
23
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos
contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência
pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário e 9ºano.
Docente de Biologia/ Enfermeira SE/alunos 12º
ano
X
Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos
alunos do pré- escolar e 1º ciclo Enfermeira ESE X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Realização de sessões de esclarecimento sobre sexualidade: métodos
contracetivos, infeções sexualmente transmissíveis, gravidez na adolescência
pelos alunos do 12º ano aos alunos do restante ensino secundário e 9ºano.
Docente de Biologia/ Enfermeira ESE/alunos
12º ano
X
Sessão de educação para a saúde no âmbito do projeto efetivo sexual aos
alunos do pré- escolar e 1º ciclo Enfermeira ESE X
X
X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
24
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 8: Prevenir os consumos nocivos e comportamentos de risco
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Sessão de sensibilização sobre comportamentos aditivos aos alunos do 7º ano e 9º ano Enfermeira ESE
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Sessão de sensibilização sobre comportamentos aditivos aos alunos do 7º ano e 9º ano Enfermeira ESE X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
25
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 9: Prevenir a violência em meio escolar
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Sessão de esclarecimento sobre Violência em meio escolar ESE/PSP (a confirmar)
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Sessão de esclarecimento sobre Violência em meio escolar ESE/PSP X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
26
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 10: Aumentar os conhecimentos em saúde, da comunidade escolar
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar
ESE
Comemoração do dia Mundial da Saúde: concurso de sopas, feira de produtos agrícolas e outras atividades a definir
ESE
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar
ESE X X X X X X X X X X X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
27
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar
ESE X X X X X X X X X X X X X
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Atualização do blog com a publicação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos e divulgação das atividades desenvolvidas no âmbito do programa de saúde escolar
ESE X X X X X X X X X X X X X
Comemoração do dia Mundial da Saúde: concurso de sopas, outras atividades a definir. ESE X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
28
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 11: Promover estilos de vida saudáveis junto da Comunidade Escolar
Área específica de intervenção: Promoção da Saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação2
Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde:
- Alimentação Saudável (1º ciclo alunos do 4º ano) - Doenças do Comportamento Alimentar, Toma do Pequeno-almoço e Pratica de Atividade Física (3º ciclo alunos do 7º ano) - Hábitos alimentares, Alcoolismo e Prática de Atividade Física (Secundário Alunos do 10º ano)
- Nutricionista
Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis: - 16 Outubro: Dia Mundial da Alimentação - 7 de Abril: Dia Mundial da Saúde - 29 de Abril: Dia Internacional da Dança - 23 de Maio: Dia Nacional de Luta Contra a Obesidade
- Nutricionista - Professores - Câmara Municipal
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
29
Atividades/Ações Responsável (eis)
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.
- Nutricionista
Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis:
- 16 Outubro: Dia Mundial da Alimentação
- Nutricionista - Professores - Câmara Municipal
X
Atividades/Ações Responsável (eis)
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Realização de ações de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detetadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.
- Nutricionista X X X X X X X
Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis
- Nutricionista
- Professores
- Câmara Municipal
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
30
Actividades/Ações Responsável (eis)
Abril Maio Junho
Semanas
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Realização de acções de sensibilização aos alunos do 1º ciclo, 3º ciclo e Secundário, abordando conteúdos resultantes de problemáticas detectadas pelo Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco relacionados com a Saúde.
- Nutricionista
Comemoração de datas relacionadas com a Promoção de Estilos de Vida Saudáveis:
- 7 de Abril: Dia Mundial da Saúde - 29 de Abril: Dia Internacional da Dança - 23 de Maio: Dia Nacional de Luta Contra a Obesidade
- Nutricionista
- Professores
- Câmara Municipal
X X X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
31
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 12: Promover estratégias positivas e saudáveis para um maior bem-estar pessoal
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde (Saúde mental)
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Abordar o conceito de Felicidade no âmbito da Comemoração do Dia Internacional da Felicidade 3º ciclo, ano
a definir
Assistente Social CSP e Professores
Promover estratégias positivas e saudáveis que contribuam para o bem-estar, no âmbito da Comemoração do
Dia Internacional da Felicidade 3º ciclo, ano a definir
Assistente Social CSP e Professores
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Abordar o conceito de Felicidade Assistente Social CSP e Professores X
Promover estratégias positivas e saudáveis que contribuam para o bem-estar Assistente Social CSP e Professores X
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
32
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 13: Abordar os Direitos Humanos, nomeadamente na área da Saúde e Educação.
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Sessão de esclarecimento sobre a importância dos Direitos Humanos Assistente Social CSP e Professores
Realização de dinâmicas de grupo no âmbito do dia dos Direitos Humanos Assistente Social CSP e Professores
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Outubro Novembro Dezembro
Semanas
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Sessão de esclarecimento sobre a importância dos Direitos Humanos-3º ciclo, ano a definir
Assistente Social CSP e Professores X X
Realização de dinâmicas de grupo no âmbito do dia dos Direitos Humanos-3º ciclo, ano a definir
Assistente Social CSP e Professores
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
33
CS/USI: Centro de Saúde de Povoação/ USISM Ano 2014 / 2015
Unidade Orgânica (UO): EBS da Povoação
Objetivo 14: Aplicar o inquérito de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano
Área específica de intervenção: Promoção da saúde e da literacia em saúde
Atividades/ações
Designação Responsável (eis) pela atividade/ação
Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º
ao 12º ano.
ESE
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Janeiro Fevereiro Março
Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano. ESE x x
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
34
Atividades/Iniciativas/Ações Responsável
Abril Maio Junho
Semanas
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Aplicação do sistema de vigilância de comportamentos de risco relacionados com a saúde aos alunos do 6º ao 12º ano. ESE x x x
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
35
3. Conclusão
A elaboração deste PASE permitiu reunir as atividades planeadas para o presente ano letivo, para que seja
possível a execução do Programa Regional de Saúde Escolar de uma forma estruturada e organizada. Com a
elaboração deste PASE, pretendemos contribuir para uma melhor qualidade de vida da comunidade escolar,
através de ações e atividades de promoção da saúde. Para isso será indispensável a articulação dos sectores
da educação e da saúde, de modo a que todos tenham um papel ativo neste processo.
No entanto a equipa de saúde escolar depara-se com a algumas dificuldades, que prende-se essencialmente
com a carência de técnicos de saúde no CSP, devido a isto, a equipa de saúde escolar, não possui médico
dentista uma vez que a especialidade de medicina dentária só funciona dois dias na semana, sendo difícil neste
período agendar ações de promoção da saúde. Também a psicóloga clínica que integra a equipa, só está no
CSP um dia na semana o que limita a intervenção a nível da saúde mental.
Apesar das dificuldades referidas, neste ano letivo comprometemo-nos dentro do possível, dar resposta às áreas
fundamentais de intervenção: a saúde individual e coletiva, a inclusão escolar das crianças com NEE, a
promoção de um ambiente seguro e a promoção de estilos de vida saudável e da literacia em saúde, tendo em
conta também as necessidades diagnosticadas no Sistema de Vigilância de Comportamentos de Risco
Relacionados com a saúde dos alunos do 6º ao 12º ano
Área de Intervenção na Promoção da Saúde em Contexto Escolar
36