scuola secondaria di primo grado di morazzone italiano per stranieri: livello linguistico: a2 1
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Scuola Secondaria di Primo Grado di Morazzone
Italiano per stranieri: livello linguistico: A2
1
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Percorso didattico
• Uso del percorso didattico “Dienneti” stampato da Internet
• Titolo “La cellula”• Breve descrizione dell’Unita’ di
apprendimento :in questa unità di si introduce lo studio della cellula, della sua struttura e delle sue caratteristiche
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Percorso didattico
• Attività di pre-lettura• Attività di brainstorming : serie di domande stimolo
per suscitare l’interesse• Attività di lettura e comprensione guidata• Rielaborazione riassuntiva in schede power point• Attivita’ scientifiche in laboratorio• Traduzione del glossario nella lingua di origine
mediante l’uso di internet
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LA CELLULA
Obiettivi: studio della cellula e delle sue caratteristiche
Strategie di studio: lettura riassuntiva
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Bushi Ervin
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ATTIVITA’ DI PRE-LETTURA
• Hai mai sentito questa parola? Dove? • Sì ,l’ho sentita;a scuola
• Prova a completare lo schema con idee tue
CELLULA
animale
vegetale
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La cellula
• Tutti gli esseri viventi sono formati da cellule.
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La cellula è la più piccola parte di un essere vivente e può compiere tutte
le funzioni vitali
• .
membrana
nucleo
citoplasma
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• Esistono organismi unicellulari, cioè formati da una sola cellula e esistono organismi pluricellulari, cioè formati da tante cellule
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Le cellule si dividono in cellule animale e cellula vegetale
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Organizzazione delle cellule
• Le cellule con la stessa forma e la stessa funzione si uniscono per formare un tessuto
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organo
–Un insieme di tessuti diversi formano un organo
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apparato
• Un’insieme di organi diversi che lavorano insieme formano un apparato
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organismo
• Più apparati insieme formano un organismo
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Gli organismi unicellulari
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• Alga unicellulari con il cloroplasto a spirale
• Le cellule degli organismi unicellulari, cioè che hanno una sola cellula, sono capaci di vivere in modo autonomo, cioè non hanno bisogno di altre cellule per vivere
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diatomee
• Alga unicellulare
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Eucarioti o procarioti
• Alcuni esseri viventi sono EUCARIOTI.
Questo significa che le loro cellule hanno un
nucleo ben definito,cioè con una
forma precisa e separata dal resto
della cellula.
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eucarioti
• Tutti gli organismi pluricellulari sono eucarioti.
• Alcuni organismi unicellulari sono eucarioti
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procarioti
• Sono procarioti i batteri e le alghe azzure.Sono unicellulari e non hanno un nucleo ben definito e tutto il materiale del nucleo è sparso nella cellula
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Escherichia coli
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Batterio del tetano
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Glossario
ITALIANO ALBANESE
cellula qelizë
eucarioti eukaryotes
formare formon
funzione funksion
pluricellulari multecellulari
procarioti prokaryotes
unicellulari njëqëlizor
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Valutazione dell’esperienza
• L’esperienza è stata positiva: l’alunno si è sentito incoraggiato e motivato ed ha acquisito le conoscenze aiutato dall’uso costante delle immagini; l’uso del laboratorio scientifico ha favorito una metodologia attiva.
• Tempi 5 h • Metodo di lavoro: l’insegnante ha seguito l’alunno in
modo individualizzato (h di progetto) in ore curriculari fuori dalla classe