Şcoala de arte Şi meserii bĂiuŢ judeŢul maramureŞ
TRANSCRIPT
ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERIIBĂIUŢ
JUDEŢUL MARAMUREŞ
ÎNV. VALERIA MIHOLCAMove4Nature Întâlnirea Finală
Braşov, România21‐22 Octombrie, 2010
Prezentarea TraseelorPrezentarea Traseelor
EducaEducaţţionaleionale
Localizarea Localizarea şşcolii colii şşi a Traseului Educai a Traseului Educaţţionalional
Bătând cărările de piatră ale
munţilor,venind dinspre municipiul Baia Mare la 80 de km. SE veţi avea
posibilitatea de a admira un peisaj
natural de o frumuseţe fascinantă –localitatea
Băiuţ.
Baiutul iarna
Şcoala de Arte şi Meserii BăiuțJudețul Maramureş
PENSIUNEA DENISA
SAM BAIUT
MUZEU
BISERICA ROMANO
CATOLICA
BISERICA ORTODOXĂ
MONUMENTUL
MINERULUI
PLANTA CARNIVORA
ROUA CERULUI
PIATRA VARATECULUI
PESTERA CU OASEIZVORUL MINERAL
PULSATORIU
Astăzi
,la Şcoala
Băiuț
învață
tainele
citit‐scrisului
peste
200 de copii
paşii
lor
fiind
îndrumați de un număr de 15 cadre didactice.
Existența
Şcolii
din Băiuț
este
semnalată
prin
1735 ca şi
şcoală
confesională
pe
lângă
Biserică. La sfârşitul secolului XVIII apar şi primele şcoli româneşti(
la Strâmbu Băiuț). După 1918 se construiesc şcoli şi în Băiuț şi Poiana Botizii.
TTraseul Educaraseul Educaţţionalional
12
3
45
6
PEŞTERA CU OASE POIANA BOTIZII
COMPETENTE SPECIFICE:
1. Reprezinta
structura ecosistemului
unei
pesteri
pe
baza
modelelor2. Utilizeaza
mijloace
si
metode
adecvate investigarii
structurii
unui
ecosistem3. Utilizează procedee şi
materiale de lucru diferite.
• Clasa a
VIIIa• SAM BAIUT• Prof.Burzo
Kinga
PEŞTERA ACTIVITATE PRACTICĂ
ECOSISTEMUL UNEI PEŞTERI
• DEFINITIE
• CLASIFICARE
• Caracteristic
pesterilor
sunt
stalactitele
si
stalacmitele
• BIOTOPUL
• BIOCENOZA
• Adaptarile
animalelor
la mediul
de viata
cavernicol
• Exemple
de pesteri
din Romania
• Pesteri
termale
• IMPORTANTA STIINTIFICA
Vă prezentăm rezultatele muncii noastre
Peştera – adăpost pentru lilieciAşa ne-am imaginat stalactitele şi
stalagmitele, dar şi locuitorii peşterilor
Modalităţi diferite de lucru
CONCLUZII
Unii
elevi
au rezolvat
singuri
sarcina didactică, iar alţii au lucrat în
perechi.Pe tot parcursul activităţii aceştia au avut rolul de exploratori activi.Elevii au investigat, au descoperit şi au prelucrat informaţiile despre tema propusă.Lucrările au fost atrăgătoare datorită diversităţii materialelor utilizate şi a modalităţilor de realizare.Pentru fiecare elev a fost importantă aprecierea muncii lui, dar şi a efortului depus. ,,Peşterile”
realizate au fost expuse
în clasă, într-un colţ special amenajat, pentru a fi vizionate de către ceilalţi colegi şi oaspeţi
Nivelul
claselor
: a VIII a Aria curriculara: Matematica si stiinte ale naturii
Durata: 20 min.sau mai mult Locul de desfasurare
: Statiunea TAUL TOCILEI‐Baiut,Maramures
Obiectiv
:-realizare
prin
joc
a unor
lanturi
trofice
in ecosisteme
EVALUARE: discutii cu elevii despre
interdependenta dintre animale si de ce este necesar un echilibru-se adreseaza intrebari care sa explice ce s-ar intampla daca ursii ar manca toti pestii sau cum disparitia unui animal ar afecta existenta celorlalte animale
EXCURSIE LA IZVORUL PULSATORIU DIN POIANA BOTIZII
PENSIUNEA DENISA
VIZITĂ LA UN MEŞTER POPULAR
PRODUSELE MUNCII NOASTRE
LA MUZEUL MINERITULUI
2009
2009
2009
20092009
PartPartenerieneriBiblioteca comunală Băiuț
Pensiunea Denisa
Meşter popular‐Vâț Florica
Primăria Băiuț
ONG‐Montana Pro Băiuț
• Aceştia
suntem
noi, Şcoala
Băiuț.Dacă
paşii
vă vor
purta
pe
melegurile
noastre
nu ezitați,
treceți pragul primitoarei noastre şcoli, aruncați o privire
măcar
şi nu uitați‐priviți în
jurul
vostru.
“Pământul este singurul loc în care se poate crea paradisul.”
Octavian Paler
ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII
COMUNA BĂIUȚ
JUDEȚUL MARAMUREŞ
NR.53
Tel/Fax 0262380017
InformaInformaţţii de contactii de contact::