schwarzfahrer_didactisation_1

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Travail sur le court métrage Schwarzfahrer Dans quelle séquence intégrer ce court métrage ? Zivilcourage, Eingreifen oder weggucken ? Quel mode de présentation ? Fragmenté Quel niveau par rapport au cadre ? A2-B1 Pour quelle classe ? 3ème-Seconde Compétences linguistiques Compétences civilisationnelles Emettre des hypothèses, opinions, accords/désaccords expression de l'irréel Berlin / Grosstadt Activités langagières Réception audiovisuelle Production Orale en Continu Production Ecrite Compréhension de l'écrit Production orale en interaction Tâche finale : Transformer le monologue en dialogue (transposer en une version théâtrale voire un film avec les élèves ) 1. Einstieg : Commencer le visionnage sans l'image : Trouver le contexte ( avec aide d'une grille vidéoprojetée) auf dem Land im Wald auf der Strasse in der Stadt Wo ? Im Kino In den Bergen am Meer im Strassenbahn Activité langagière : Expression Orale 2. Figurenkonstellation . Chaque élève/ groupe d'élève met le focus sur un personnage. Il reçoit une photo avec le nom du personnage au dos , visionne le film ( jusqu'à la scène de l'entrée du contrôleur) et complète la grille ci-dessous . Mise en commun Activités langagières : Expression orale en continu et Compréhension Orale Wer ? Hauptfigur/ Nebenfigur Was macht er / sie ? Reaktion / Verhalten ? +/-

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Didaktisierung Schwarzfahrer Kurzfilm

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  • Travail sur le court mtrage Schwarzfahrer

    Dans quelle squence intgrer ce court mtrage ? Zivilcourage, Eingreifen oder weggucken ?

    Quel mode de prsentation ? Fragment

    Quel niveau par rapport au cadre ? A2-B1

    Pour quelle classe ? 3me-Seconde

    Comptences linguistiques

    Comptences civilisationnelles

    Emettre des hypothses, opinions, accords/dsaccordsexpression de l'irrelBerlin / Grosstadt

    Activits langagires Rception audiovisuelle Production Orale en ContinuProduction Ecrite Comprhension de l'crit Production orale en interaction

    Tche finale : Transformer le monologue en dialogue (transposer en une version thtrale voire un film avec les lves )

    1. Einstieg : Commencer le visionnage sans l'image : Trouver le contexte ( avec aide d'une grille vidoprojete)

    auf dem Land im Wald auf der Strasse

    in der Stadt Wo ? Im Kino

    In den Bergen am Meer im Strassenbahn

    Activit langagire : Expression Orale

    2. Figurenkonstellation . Chaque lve/ groupe d'lve met le focus sur un personnage. Il reoit une photo avec le nom du personnage au dos , visionne le film ( jusqu' la scne de l'entre du contrleur) et complte la grille ci-dessous . Mise en commun

    Activits langagires : Expression orale en continu et Comprhension Orale

    Wer ? Hauptfigur/ Nebenfigur Was macht er / sie ? Reaktion / Verhalten ? +/-

  • Der Motorradfahrer Der Farbige Der Freund

    Die Geschftsfrau Der Rentner

    Die beiden Jungen

    Die beiden Mdchen die junge Frau das Kind

    die alte Frau der Unbekannte der Musikfan

    der Schaffner die Mutter

    3.Groaufnahme : L'image ci-dessous est vidoprojete et les lves sont invits se metre dans la peau

  • des personnages. Aide possible : amorces de phrase l'intrieur des bulles

    Activit langagire : Expression orale en continu

    Was sagt (= meint) die Frau ? Was denkt (=empfindet) der Mann ?

    Prolongement : Travail personnel de l'lve : Passage au discours rapport

    Sie sagt , dass ..... Sie fragt sich, warum Sie findet , dassEr versteht nicht, warum ... Er findet, dass Er denkt, dass

    Activit langagire : Expression Ecrite

    4. Ausstieg ( Visionnage de l'entre du contrleur jusqu' la fin ). Faire ragir les lves l'issue du film en prenant le parti de la vieille dame

    Diese arme Oma !!!

    Und du ? Was wrdest du machen ? Wie wrdest du reagieren ?

    Aide possible : aide lexicale sich ein/mischen helfen verteidigen diskutieren -usw Partei fr... ergreifen

    Activit langagire : Expression Orale

    Diese Frau..... Sie....

    Ich finde Dieser Mann...

    Er......

  • 5.Nachspiel :( prolongement possibles)

    a. Comprhension de l'crit partir du script du monologue ( par exemple :relever les prjugs

    b. Expresssion Ecrite : Ecrire une lettre pour raconter l'histoire selon diffrents points de vueDer Motorradfahrer der kleine Junge der Schaffner der Farbige -

    c.Reflexion sur le titre et expressions avec schwarz

    Tche finale : Scnariser le court mtrage en transposant en une version thtrale de sorte que tous les passagers du bus s'expriment

    Activit langagire : Production orale en interaction