school of one

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Eduardo Lopes da Cunha Juliany da Penha Nascimento Cruz Lidiany da Penha Nascimento Cruz Polivânia de Jesus Ferreira Suzana da Silva Soares Santos School Of One

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Page 1: School of One

Eduardo Lopes da CunhaJuliany da Penha Nascimento CruzLidiany da Penha Nascimento CruzPolivânia de Jesus FerreiraSuzana da Silva Soares Santos

School Of One

Page 2: School of One

Visão Geral

Com base no uso de tecnologia o problema central que o programa tenta resolver é antigo: como ensinar de forma eficaz todos os alunos, especialmente quando cada um entra com uma diferentes níveis matemáticos, níveis de habilidade e interesses.

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Cada aluno chega à sala de aula com um perfil único de habilidades, conhecimentos e interesses.. 

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School of One opera em grandes espaços que permitem diferentes formas de aprendizagem acontecerem simultaneamente.

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No início do ano letivo, e em algumas partes dele, são aplicados testes aos alunos para que se possa fazer uma avaliação de quais são os pontos fortes e quais são os pontos fracos acadêmicos de cada um, para que se possa criar a Playlist.

Métodos Avaliativos

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Modalidades

Instrução em grandes grupos: é modelo clássico de ensino. Uma sala, com um professor para atender de 12 a 24 alunos.

Instrução em pequenos grupos: aulas mais interativas e compostas de 3-12 alunos, que tem mais tempo para fazer perguntas e receber atenção individual do professor.

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Colaboração em pequenos grupos:divididos em grupos de 3 a 6 alunos que trabalham em atividades que podem incluir materiais manipuláveis e jogos curtos.

Instrução virtual: de maneira independente, os alunos aprendem com o auxílio de um software educativo de alta qualidade.

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Tutoria à distância: sozinhos ou em duplas os alunos trabalham com tutores remotos através de um quadro interativo.

Prática independente: de forma independente os alunos trabalham com pastas de trabalho ou material didático.

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Dia-a-dia

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Deixa a aula de Inglês e vai parao centro de Matemática da School of One.

Em uma tela tem apresentado seu programa de aprendizado do dia.

Entrega a lição do dia anterior para a professora responsável.

1ª Modalidade: Colaboração em pequenos grupos

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2ª Modalidade: Instrução Virtual

Teste para praticar as habilidades aprendidas

Recebe o resultado do teste

Recebe a lição de casa

Se dirige aos espaços de sala de aula tradicional

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A partir de avaliações diárias o programa usa os dados adquiridos para determinar quais as lições e quais as modalidades de ensino são mais eficazes para cada tipo de aluno.

Algoritmo de Aprendizagem

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• Um estudo do projeto piloto, 2009, da School of One mostrou que as pontuações dos estudantes do ensino médio em um teste de matemática se elevaram numa média de 42% para 70% (uma variação de 28%).

• Na primavera de 2010 estimou-se que os alunos participantes da School of One aprenderam uma taxa de 50% a 60% a mais do que em salas de aula tradicionais.

Estatísticas