1. SADR ŽAJ PR OJEKT A

Cilj projekta je poboljšanje cjelokupne medijske pismenosti mlađih naraštaja na području Općine

Banovići, sa posebnim osvrtom na komunikaciju putem interneta, te sadržaje tog medija, koji ima

ogroman uticaj na mlade. Projektne aktivnosti se sastoje od sprovođenja ulazne ankete na samom

početku školske godine, evaluacije rezultata iste (potrebno vrijeme ca. 2 sedmice), te edukaciju uz

pomoć video prezentacije (trajanje: 1 školski čas) uz aktivno učešće učenika i diskusiju prezentovanih

sadržaja. Tom prilikom će učenicima biti podijeljeni i informacioni materijali za mlade i roditelje, te

tekstualni sadržaj same video prezentacije. Kompletan materijal će biti postavljen za neograničen

pristup na internetu, već prije početka samih prezentacionih aktivnosti. Nakon razumnog vremena za

obradu tih informacionih materijala od strane ciljne grupe (ca. 10-14 dana) sprovešće se izlazna

anketa potrebna radi evaluacije učinaka projekta, što bi trebalo da posluži kao osnova za

sprovođenje daljih aktivnosti na tom polju (u vidu projekata sličnih ovom, uz aktivnosti, koje nisu u

sklopu nastavnog procesa), a i kao putokaz za nastavno osoblje o mogućim deficitima koje bi trebalo

otkloniti u sklopu obrazovnog i vaspitnog procesa. Sve aktivnosti bi bilo provedene sa samim

početkom nastave u školskoj 2013/14 godini.

2 . SPR OVOĐEN JE AKT IVN OST I

Sama edukativna kampanja će biti sprovedena uz upotrebu video prezentacije1. Kao edukatori će biti

angažovani nezaposleni mladi ljudi (pripadnici 'internet generacije') odgovarajućih stručnih profila

(pedagoško ili kriminološko usmjerenje) sa evidencije nezaposlenih u Općini Banovići. Prezentacija će

biti održana u svakom odjeljenju zasebno, uz korištenje video screena i otvorenu diskusiju samih

učenika o sadržajima, pomenutim u prezentaciji, te analizu dosadašnjih iskustava samih učenika

prilikom upotrebe interneta kao medija i njegovih sadržaja. Poseban osvrt na pri samoj prezentaciji će

biti poklonjen fenomenu WEB 2.0, dakle mogućnosti da sam korisnik objavljuje svoje sadržaje,

odnosno interaktivnosti samih sadržaja te mogućim neželjenim pojavama prilikom korištenja takvih

sadržaja. Prilikom izrada edukativnih materijala i određivanja njihovog sadržaja, uzeta je u obzir

činjenica da su mlade grupe korisnike i te kako kompetentne u pogledu 'digitalne eficijencije' (dakle

korištenja samih tehnologija) ali da postoji deficit u kritičkom vrednovanju sadržaja, bilo da se radi o

pasivnom modusu (prijemu sadržaja) ili aktivnom modusu (objavljivanju sadržaja).Kao dodatan

1 kompletan materijal, koji će se koristiti pri edukaciji se nalazi na linku:http://depositfiles.com/files/kaqrx30cn

1

'servis' ciljnim grupama biće postavljena i email adresa, na koju mladi mogu da upute sva pitanja u

vezi sa svim aspektima korištenja internet tehnologija. Dodatno, aktiviraće se i poseban telefonski

broj radi podrške roditeljima bez informatičkih znanja.

3. CILJNA GRUPA:

Na području Općine Banovići djeluje 5 osnovnih škola. Ukupan broj učenika je ca. 7502, koji pohađaju

nastavu u 30 odjeljenja, na ukupno 6 lokacija. Dosadašnje procjene govore da oko 60 % pripadnika

ciljne grupe ima pristup stalan internetu, najčešće u okviru roditeljskog doma, ne računajući

mogućnost pristupanja u školskim objektima. Pri tome treba uzeti u obzir ograničenost kapaciteta za

pristup internetu u okviru školskih objekata zbog malog broja računara, ograničenost internet

konekcije (posebice u rubnim područjima Općine), te vrlo ograničenog pristupa unutar redovnog

nastavnog procesa. Dalje procjene govore da je i pored (pomenutih) ograničenja skoro 100 % udio

mladih imao i barem povremeno ima pristup internetu i ima saznanja o internetu i njegovim

sadržajima. Lista škola i kontakt osoba je data u tabeli 1 u aneksu teksta.

4. FINANSIJSKI OKVIR

Način utroška sredstava je prikazan u tabeli 2, datoj kao aneks teksta.

Vidljivost Sberbank-a kao donatora projekta bi bila obezbijeđena postavljanjem loga donatora na

materijale (naslovni slad prezentacije, info-leci za mlade i roditelje).

2 podaci za školsku godinu 2012/13

2

5. TABELA 1: PODACI O ŠKOLAMA: 3

Red. br. Ime škole Broj učenika i odjeljenja Kontakt

1. OŠ Banovići 280, 10

035-876214061-631423 (g-din Meho Kam-berović, pedagog)osnovnaskola.ban@bih.net.ba

2. OŠ Banovići Selo 134, 4 035-872105sb.skola@ bih.net.ba

3. JUOŠ Grivice4 260, 11 035-871150juos.grivice@bih.net.ba

4. JUOŠ Treštenica 66, 4061-810485 (g-đa Samira Luga-vić, pedagog)nihad77@bih.net.ba

5. Područna škola Seona Aljkovići 10, 15 035-883440nermina.kericm@hotmail.com

3 podaci iz aprila 2013

4 potrebno je izvesti edukaciju na dvije lokacije u matičnoj školi (gradsko područje) i područnoj školi Oskova

5 nastava se izvodi u mješovitom odjeljenju, koje pohađaju polaznice / nici svih razreda. Škola je udaljena od ostalih škola i samog gradskog područja, te se mladima ne bi trebalo staviti dodatan teret dolaska na edukaciju, nego bi edukaciju u svakom slučaju trebalo izvesti u samoj školi.

6. TABELA 2: FINANSIJSKE POTREBE:

Br. Vrsta troškova Pojašnjenje Iznos (u BAM)

1. Štampanje materijala upitnici, leci, tekst prezentacije (800 info-pake-ta po 0.50 BAM)

400

2. Honorari edukatora 2 edukatora, 30 školskih časova, 5 BAM hono-rara po času 300

3.Evaluacija upitnika, evaluacioni izvještaj sa prijedlozi-ma budućih aktivnosti u vezi sa problematikom medi-jske pismenosti

2 edukatora, po 10 sati rada, 5 BAM/sat 100

4. Troškovi transporta edukatora i opreme na osnovu informacija lokalnih taksi preduzeća 250

5. Najam prezentacione opreme 5 dana, 20 BAM/danu 100

6. Bankovni troškovi procijena na osnovu dosadašnjih iskustava 50

7. Ukupno: 1200

Takođe je moguće da se organizuje i takmičenje / konkurs za najbolje radove mladih na temu medijske pismenosti i sigurnog korištenja in-terneta. Tri najbolja rada bi mogla biti nagrađena manjim novčanim iznosima (150, 100 i 50 KM), položenih na račune / štedne knjižiceSberbank-a na ime dobitnika nagrade. Time bi se dodatno pojačala vidljivost Sberbank-a BH kao donatora.

Utrošak sredstava će biti predmet posebnog (finansijskog) izvještaja, koji će biti izrađen od strane rukovodstva Kluba kao izvršioca aktiv -nosti. Taj izvještaj biće upućen donatoru. Donator će, po prijemu izvještaja, odlučiti da li taj izvještaj može biti dostavljen i školama kaokrajnjim korisnicima te ostalim zainteresovanim stranama, a sa ciljem što veće transparentnosti aktivnosti i utroška sredstava.