sap hb sahli
TRANSCRIPT
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
MACRO TEACHING II
PEMERIKSAAN LABORATORIUM DARAH
Oleh
DEBBY YOLANDA
NIM :030801004
PROGRAM STUDI D IV KEBIDANAN
STIKES NGUDI WALUYO
UNGARAN
2008
LEMBAR PERSETUJUAN
Satuan Acara Pembelajaran dengan Sub Pokok Bahasan “Pemeriksaan Hb Sahli” ini telah
disetujui untuk disajikan pada tanggal 06 Desember 2008
Ungaran, 03 Desember 2008
Praktikan
(Debby Yolanda)
Menyetujui
Pembimbing II
(M. Hasib Ardani, S.Kp.,M.Kes)
LEMBAR PENGESAHAN
Satuan Acara Pembelajaran dengan Sub Pokok Bahasan “ Pemeriksaan Hb Sahli “ ini telah
disahkan pada tanggal 06 Desember 2008.
Ungaran, 06 Desember 2008
Mengesahkan
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs. Kunaryo, M. Pd) (M. Hasib Ardani, S.Kp.,M.Kes)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
A. Identitas pembelajaran
Nama Mata Kuliah : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik
Kode Mata Kuliah : BD. 208
Beban Studi : 3 SKS (T : 1, P : 2)
Penempatan : Semester I
Pokok Bahasan : Pemeriksaan Laboratorium Darah
Sub Pokok Bahasan : Pemeriksaan Hb Sahli
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan Ke : II
Hari/Tanggal : Sabtu, 06 Desember 2008
B. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa diharapkan mampu
mendemonstrasikan pemeriksaan laboratorium darah dengan benar.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa mampu :
a. Menjelaskan konsep darah dengan benar.
b. Menjelaskan pengertian pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar.
c. Mengetahui tujuan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan betul.
d. Menjelaskan bahan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar
e. Memahami prinsip pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan tepat
f. Menjelaskan persiapan alat yang digunakan dalam pemeriksaan hemoglobin
menurut sahli dengan benar
g. Menguraikan prosedur pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan urut.
h. Mendemonstrasikan cara pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar.
C. Pokok-Pokok Materi
1. Konsep darah
2. Pengertian pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
3. Tujuan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
4. Bahan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
5. Prinsip pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
6. Persiapan alat dan bahan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
7. Prosedur kerja pemeriksaan hemoglobin menurut sahli
(Materi lengkap terlampir)
D. Kegiatan Belajar dan Mengajar
Waktu Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Metode
Pendahuluan
± 10 menit
1. Memberikan salam
pembuka
2. Menginformasikan
pokok materi yang akan
dibahas
3. Menjelaskan relevansi
pokok bahasan ini
dengan profesi bidan
4. Menjelaskan tujuan
pembelajaran ini
5. Melakukan apersepsi
berkaitan dengan materi
yang akan disampaikan
tentang pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
Menjawab
Salam
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
Menjawab
Pertanyaan
-
OHP
-
-
-
-
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
Penyajian 6. Menjelaskan tentang
± 80 menit darah
a. Menanyakan
kepada mahasiswa
tentang darah
b. Memberikan
penguatan atas
jawaban yang telah
diberikan mahasiswa
c. Menjelaskan
tentang pengertian
darah
d. Menjelaskan
tentang fungsi darah
e. Menjelakan
tentang pembagian
darah
7. Menjelaskan pengertian
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli dengan cara :
a. Menanyakan kepada
mahasiswa tentang
pengertian
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
Menjawab
Pertanyaan
Memperhatikan
Memperhatikan
dan Mencatat
Memperhatikan
dan Mencatat
Memperhatikan
dan Mencatat
Menjawab
Pertanyaan
Memperhatikan
-
-
OHP,
OHT dan
White
Board
OHP,
OHT dan
White
Board
OHP,
OHT dan
White
Board
-
-
Tanya Jawab
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
Ceramah
b. Memberikan
penguatan atas
jawaban yang telah
diberikan mahasiswa
c. Mengklarifikasi
jawaban mahasiswa
8. Menjelaskan tujuan
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli dengan cara :
a. Menanyakan
kepada mahasiswa
tentang tujuan
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
b. Memberikan
penguatan atas
jawaban yang telah
diberikan mahasiswa
c. Mengklarifikasi
jawaban mahasiswa
9. Menjelaskan tentang
bahan pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
a. Menanyakan
kepada mahasiswa
Memperhatikan
dan Mencatat
Menjawab
Pertanyaan
Memperhatikan
Memperhatikan
dan Mencatat
Menjawab
Pertanyaan
OHP,
OHT dan
White
Board
-
-
OHP,
OHT dan
White
Board
-
Ceramah
Tanya Jawab
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
tentang tujuan
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
b. Memberikan
penguatan atas
jawaban yang telah
diberikan mahasiswa
c. Mengklarifikasi
jawaban mahasiswa
10. Menjelaskan tentang
prinsip pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli dengan cara :
a. Menanyakan
kepada mahasiswa
tentang prinsip
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
b. Memberikan
penguatan atas
jawaban yang telah
diberikan mahasiswa
c. Mengklarifikasi
jawaban mahasiswa
11. Menjelaskan tentang
Memperhatikan
Memperhatikan
dan Mencatat
Menjawab
Pertanyaan
Memperhatikan
Memperhatikan
dan Mencatat
Memperhatikan
-
OHP,
OHT dan
White
Board
-
OHP,
OHT dan
White
Board
-
OHP,
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
Ceramah
Ceramah
Ceramah
persiapan alat dan bahan
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli dengan cara :
a. Menguraikan
persiapan alat dan
bahan pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
b. Memberikan
kesempatan kepada
mahasiswa untuk
bertanya
c. Meminta
tanggapan dari
mahasiswa lain
d. Memberikan
reward
e. Menjawab
pertanyaan
mahasiswa
12. Menjelaskan tentang
prosedur kerja
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
a. Menguraikan
prosedur kerja
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
dan Mencatat
Bertanya
Sumbang Saran
Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan
dan Mencatat
Bertanya
Sumbang Saran
Memperhatikan
OHT dan
White
Board
-
-
-
-
OHP,
OHT dan
White
Board
-
-
Tanya Jawab
Tanya Jawab
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
Tanya Jawab
Ceramah
b. Memberikan
kesempatan kepada
mahasiswa untuk
bertanya
c. Meminta
tanggapan dari
mahasiswa lain
d. Memberikan
reward
e. Menjawab
pertanyaan
mahasiswa
13. Mendemonstrasikan cara
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahlidengan cara :
a. Mendemonstrasikan
pemeriksaan
hemoglobin menurut
sahli
b. Memberi
kesempatan
mahasiswa untuk
bertanya
c. Meminta tanggapan
dari mahasiswa lain
d. Memberikan reward
e. Menjawab
pertanyaan
mahasiswa
f. Meminta salah satu
mahasiswa untuk
Memperhatikan
Memperhatikan
Bertanya
Sumbang saran
Memperhatikan
Memperhatikan
Mendemonstras
ikan
Menerima
Checklist
-
Pemeriksa
an Hb
Sahli
-
-
-
-
Checklist
Checklist
Ceramah
Demonstrasi
Tanya jawab
Tanya jawab
Ceramah
Ceramah
Demonstrasi
Pembagian
Checklist
mendemonstrasikan
pemeriksaan Hb
sahli
g. Membagikan
beberapa ceklist
pada mahasiswa
untuk memberikan
penilaian pada
mahasiswa yang
akan
mendemonstrasikan
pemeriksaan Hb
sahli
h. Bersama beberapa
mahasiswa
melakukan penilaian
melalui ceklist pada
mahasiswa yang
mempraktekan
i. Meminta tanggapan
pada mahasiswa
yang diberi lembar
ceklist tentang
penilaian terhadap
mahasiswa yang
mendemonstrasikan
pemeriksaan Hb
sahli
j. Memberikan reward
kepada mahasiswa
yang
mendemonstrasikan
Menilai
Sumbang saran
Memperhatikan
-
-
-
Penilaian
Ceramah
Ceramah
pemeriksaan Hb
sahli
Penutup
± 10 menit
1. Mengklarifikasi hasil
demonstrasi mahasiswa
2. Memberikan
kesempatan kepada
mahasiswa untuk
bertanya
3. Meminta tanggapan dari
mahasiswa lain
4. Memberi reward
5. Menjawab pertanyaan
mahasiswa
6. Mengevaluasi
mahasiswa dengan
memberi pertanyaan
7. Menyimpulkan materi
yang telah diajarkan
bersama mahasiswa
8. Memberikan salam
penutup
Memperhatikan
dan Mencatat
Sumbang Saran
Memperhatikan
dan Mencatat
Memperhatikan
Memperhatikan
Menjawab
Pertanyaan
Memperhatikan
Menjawab
salam
-
-
-
-
-
-
-
-
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Tanya Jawab
Tanya Jawab
Ceramah
-
E. Evaluasi
1. Prosedur Tes :
a. Tes awal (Pre test) : ada dalam kegiatan awal (apersepsi)
b. Tes dalam proses (Embeded test ): ada dalam proses pembelajaran
c. Tes akhir (Post test) : ada dalam kegiatan akhir ( tes formatif)
2. Jenis Tes : Tes praktik (demonstrasi)
3. Bentuk : Subjektif
4. Alat : Tes buatan dosen (Checklist)
5. Soal : Terlampir
F. Referensi
Hidayat, A. A. A. Ketrampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan. Jakarta : Salemba Medika. 2006
Program Pendidikan Profesi Ners. Praktik Klinik Keperawatan Dasar. STIKES NWU. 2007
Laboratory Basic Skill. Ngudi Waluyo Unicampus. 2004
Ungaran, 6 Desember 2008
Praktikan
(Debby Yolanda)
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs. Kunaryo, M. Pd) (M. Hasib Ardani, S.Kp.,M.Kes)
Lampiran 1
MATERI
PEMERIKSAAN HEMOGLOBIN MENURUT SAHLI
(HB SAHLI)
A. Tujuan Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat
mendemonstrasikan cara pemeriksaan hemoglobin menurut sahli yang benar
B. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu
1. Menjelaskan konsep darah dengan benar.
2. Menjelaskan pengertian pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar.
3. Mengetahui tujuan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan betul.
4. Menjelaskan bahan pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar
5. Memahami prinsip pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan tepat
6. Menjelaskan persiapan alat yang digunakan dalam pemeriksaan hemoglobin
menurut sahli dengan benar
7. Menguraikan prosedur pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan tepat.
8. Mendemonstrasikan cara pemeriksaan hemoglobin menurut sahli dengan benar.
C. Darah
Darah merupakan suatu jaringan tubuh yang terdapat didalam pembuluh darah yang
warnanya merah. Warna merah itu keadaanya tidak tetap tergantung pada banyaknya
O2 dan CO2 didalamnya. Darah yng banyak mengandung CO2 warnanya merah tua.
Darah selamanya beredar didalam tubuh oleh karena adanya kerja atau pompa
jantung dan selama darah berada dalam pembuluh maka akan tetap encer, tetapi kalau
ia keluar dari pembuluhnya maka ia akan menjadi beku.
Pada tubuh yang sehat atau orang dewasa terdapat darah sebanyak kira-kira 1/13
dari berat badan atau kira-kira 4 sampai 5 liter. BJ darah 1,041-0,67 dengan temperatur
380C dan PH 7,37-7,45.
Fungsi darah terdiri atas :
1. Sebagai alat pengakut yaitu ;
• Mengambil O2 atau zat pembakaran dari paru-paru untuk diedarkan keseluruh
jaringan tubuh
• Mengakat CO2 dari jaringan untuk dikeluarkan melalui paru-paru
• Mengambil zat-zat makanan dari usus halus untuk disalurkan keseluruh jaringan
tubuh
• Mengakat atau mengeluarkan zat-zat yang tidak berguna bagi tubuh yang
dikeluarkan melalui kulit dan ginjal.
2. Sebagai pertahanan tubuh terhadap serangan bibit penyakit dan racun yang akan
membinasakan tubuh dengan perantaran leukosit, antibodi atau zat-zat anti racun.
3. Menyebarkan panas ke seluruh tubuh.
Darah terdiri atas dua bagian yaitu
1. Plasma Darah
Merupakan cairan yang berwarna kekuning-kuningan . Plasma berisi gas O2 dan
CO2, hormone-hormon, enzim dan antigen. Berfungsi sebagai perantara untuk
penyaluran makanan, mineral, lemak, glukose, dan asam amino ke jaringan.
2. Sel darah
Merupakan benda-benda kecil yang terdapat dalam darah yang hanya dapat dilihat
dengan mikroskop.
Sel darah terdiri atas 3 jenis :
a) Eritrosit ( Sel darah merah )
• Berupa cakram kecil bikonkaf dan tidak mempunyai inti
• Dibentuk dalam sum-sum tulang merah, limpa dan hati.
• Panjang hidup 115 hari
• Banyaknya kira-kira 5 juta dalam 1 mm3 darah.
• Warnanya merah kekuning-kuningan karena mengandung zat
hemoglobin dimana berfungsi mengikat O2 dan CO2.
• Hemoglobin yang keluar dari eritrosit yang mati akan terurai
menjadi 2 zat yaitu hematin yang mengandung Fe yang berguna untuk
pembentukan eritrosit baru dan hemoglobin yaitu suatu zat yang terdapat
dalam eritrosi yang berguna untuk mengikat O2 dan CO2
• Jumlah normal pada orang dewasa kira-kira 11,5 gr dalam 100
cc darah. Normal Hb wanita 11,5 mg% dan Hb laki-laki 13mg%
b) Leukosit (Sel darah putih )
• Bentuknya berubah-rubah, dapat bergerak dan mempunyai inti sel.
• Warnanya bening
• Dalam 1 mm3 darah terdapat darah kira-kira 6.000-9.000.
• Fungsinya sebagai serdadu tubuh yaitu membunuh bibit penyakit yang
masuk dalam jaringan tubuh dan sebagai pengakut yaitu membawa zat
lemak dari dinding usus melalui limpa terus ke pembuluh darah
• Leukosit di bagi atas dua macam yaitu agronulosit yaitu sel leukosit yang
tidak mempunyai granula didalamnya, dan granulosit disebut juga leukosit
granular.
c) Trombosit ( Sel pembeku darah )
• Sel kecil kira-kira sepertiga ukuran sel darah merah
• Dalam 1 mm3 darah terdapat 300.000 trombosit
• Berperanan dalam pembekuan darah.
D. Pengertian Pemeriksaan Hemoglobin
Mengukur kadar hemoglobin berdasarkan warna yang terjadi akibat perubahan Hb
yang menjadi asam hematin oleh adanya HCL 0,1 N
E. Tujuan Pemeriksaan Hemoglobin
Pemeriksaan hemoglobin dilakukan untuk mendeteksi adanya anemiadan penyakit
ginjal. Peningkatan hemoglobin dapat menunjukan indikasi adanya dehidrasi, penyakit
paru-paru obstruksi menahun, gagal jantung kongestif dan lain-lain
F. Bahan Pemeriksaan
Darah kapiler atau darah vena dan darah tepi.
G. Prinsip Pemeriksaan
Mengukur kadar HB berdasarkan warna yang terjadi akibat perubahan Hb yang
menjadi asam hematin oleh adanya HCl 0,1N
H. Alat dan bahan
1. Haemometer set terdiri dari :
• Tabung pengukur
• 2 tabung standar warna
• Pipet Hb dengan pipa karetnya
• Pipet HCl
• Batang pengaduk
• Botol tempat HCl dan aquadest
• Sikat pembersih
2. Perlak kecil dan pengalas
3. Kapas alkohol 96%
4. Jarum/Lancet
5. Handscoon steril
6. Kapas kering
7. Bengkok
I. Prosedur Kerja
1. Masukan larutan HCl 0,1N dengan pipet HCl kedalam tabung pengencer
sampai pada angka 2
2. Memberitahu pasien dan menjelaskan tujuan dan langkah prosedur
pemeriksaan
3. Membawa alat-alat ke dekat pasien
4. Mencuci tangan
5. Memasang perlak dan pengalas dibawah tangan pasien yang akan diambil
darahnya
6. Menyiapkan bengkok
7. Memakai handscoon steril
8. Menyiapkan jari klien dan mengumpulkan darah ke bagian jari tangan
dengan cara memijat
9. Menghapushamakan ujung jari y6ang akan diambil darahnya dengan
alkohol
10. Menusukan jarum pada ujung jari sebelah tepi sampai darah keluar
11. Menghapus darah yang pertama kali keluar dengan kapas kering
12. Dengan pipet Hbmenghisap darah sampai angka 20 cm, jangan sammpai
ada gelembung udara yang sampai ikut terhisap
13. Hapus darah yang melekat pada ujung pipet dengan menggunakan kapas
kering
14. Menuangkan darah tersebut ke dalam tabung pengencer yang sudah berisi
HCl 0,1N dengan posisi tegak lurus dan hindarkan darah mengenai dinding tabung
15. Sisa darah yang mungkin masih melekat di dalam lumen pipet Hb di bilas
dengan jalan meniup dan menyedotnya.
16. Tunggu sampai 1 menit
17. Tambahkan aquadest sedikit demi sedikit, pada setiap kali penambahan
warna dari larutan asam hematin yang terjadi, bandingkan dengan warna dari
larutan standar
18. Pada saat warna tersebut sama, maka penambahan aquadest dihentikan dan
kadar Hb dibaca skala itu dengan satuan pembacaan gr %
19. Mengambil perlak dan pengalas, merapikan alat-alat
20. Melepaskan handscoon
21. Mencuci tangan
Lampiran 2
EVALUASI
FORMAT EVALUASI PEMERIKSAAN HB SAHLI
Tanggal Penilaian : ……………………………………….
Nama mahasiswa : ……………………………………….
NIM : ……………………………………….PENILAIAN :
Nilai 1 (satu) : Perlu perbaikan
Langkah atau tugas tidak dikerjakan dengan benar atau tidak berurutan
Nilai 2 (dua) : Mampu
Langkah dikerjakan dengan benar dan berurutan tapi kurang tepat, -pembimbing perlu
membantu atau meingatkan
Nilai 3 (tiga) : Mahir
Langkah dikerjakan dengan benar, tepat dan tanpa ragu-ragu serta berurutan sesuai
prosedur
NO ASPEK YANG DINILAI NILAI1 2 3
PERSIAPAN ALAT1. Haemometer set2 Perlak kecil dan pengalas3 Kapas alkohol 96%4 Jarum/Lancet5 Handscoon steril6 Kapas kering7 Bengkok
PROSEDUR TINDAKAN1. Masukan larutan HCl 0,1N dengan pipet HCl kedalam tabung
pengencer sampai pada angka 22 Memberitahu pasien dan menjelaskan tujuan dan langkah
prosedur pemeriksaan3 Membawa alat-alat ke dekat pasien4 Mencuci tangan5 Memasang perlak dan pengalas dibawah tangan pasien yang akan
diambil darahnya6 Menyiapkan bengkok7 Memakai handscoon steril8 Menyiapkan jari klien dan mengumpulkan darah ke bagian jari
tangan dengan cara memijat9 Menghapushamakan ujung jari y6ang akan diambil darahnya
dengan alkohol 10 Menusukan jarum pada ujung jari sebelah tepi sampai darah
keluar11 Menghapus darah yang pertama kali keluar dengan kapas kering12 Dengan pipet Hbmenghisap darah sampai angka 20 cm, jangan
sammpai ada gelembung udara yang sampai ikut terhisap13 Hapus darah yang melekat pada ujung pipet dengan
menggunakan kapas kering14 Menuangkan darah tersebut ke dalam tabung pengencer yang
sudah berisi HCl 0,1N dengan posisi tegak lurus dan hindarkan
darah mengenai dinding tabung15 Sisa darah yang mungkin masih melekat di dalam lumen pipet Hb
di bilas dengan jalan meniup dan menyedotnya16 Tunggu sampai 1 menit17 Tambahkan aquadest sedikit demi sedikit, pada setiap kali
penambahan warna dari larutan asam hematin yang terjadi,
bandingkan dengan warna dari larutan standar18 Pada saat warna tersebut sama, maka penambahan aquadest
dihentikan dan kadar Hb dibaca skala itu dengan satuan
pembacaan gr %19 Mengambil perlak dan pengalas, merapikan alat-alat20 Mengambil perlak dan pengalas, merapikan alat-alat21 Mencuci tangan
JUMLAHNILAI TOTAL
NILAI : Jumlah NILAI x 4 = ……..
21 3
DOSEN
(……………………)
Lampiran 3
EVALUASI
Soal-soal
1. Apa yang dimaksud dengan pemeriksaan Hb sahli ?
2. Sebutkan tujuan pemeriksaan Hb sahli !
3. Sebutkan bahan pemeriksaan Hb sahli !
4. Sebutkan alat dalam pemeriksaan Hb sahli !
Kunci Jawaban
1. Mengukur kadar hemoglobin berdasarkan warna yang terjadi akibat
perubahan Hb yang menjadi asam hematin oleh adanya HCL 0,1 N
2. Pemeriksaan hemoglobin dilakukan untuk mendeteksi adanya anemiadan
penyakit ginjal. Peningkatan hemoglobin dapat menunjukan indikasi adanya dehidrasi,
penyakit paru-paru obstruksi menahun, gagal jantung kongestif dan lain-lain
3. Darah kapiler atau darah vena dan darah tepi.
4. Alat dan bahan pemeriksaan Hb sahli :
a. Haemometer set Perlak kecil dan pengalas
b. Kapas alkohol 96%
c. Jarum/Lancet
d. Handscoon steril
e. Kapas kering
f. Bengkok
Lampiran 5
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
Mata kuliah : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik
Kode Mata Kuliah : BD. 208Bobot : 3 SKS ( T1, P2 )Semester : I (Satu)Nama dosen/Tim :
A. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk melaksanakan ketrampilan dasar praktek kebidanan terhadap ibu, bayi dan anak balita dengan pokok-pokok bahasan pemenuhan dasar manusia, pencegahan infeksi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan diagnostik, prosedur pemberian obat, perawatan bedah kebidanan, asuhan pada klien yang mengalami kehilangan, menghadapi kematian dan setelah kematian
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Melakukan pencegahan infeksi
3. Melakukan pemeriksaan fisik
4. Menyiapkan untuk pemeriksaan diagnostik
5. Menerapkan prosedur pemberian obat
6. Melakukan pemeriksaan bedah kebidanan
7. Melakukan asuhan pada klien yang kehilangan, menghadapi kematian dan setelah kematian
C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan ceramah, diskusi, seminar dan penugasan.P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium ( baik di kampus maupun dilahan praktek )
dengan menggunakan metoda simulasi, demonstrasi, role play dan bed side teaching.
D. EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara : Teori
UTS : 50 % UAS : 50 %
Praktik Latihan : 20 % Klinik : 40 %
E. REFERENSI
Buku Wajib (BW)
1. Johnson R. Taylor W. 2000. Skill For Midwifery Practice.
2. Smith S. Dueell D. 1985. Clinical Nursing Skill.
3. Varney. 1997. Varney’s Midwifery.
Buku Anjuran (BA)
1. Hotma R. Dkk. 2000. Pemeriksaan Fisik.
2. Carcio H. A. 1999. Advanced Health Assesement Of Women.
RINCIAN KEGIATAN
MINGG
UO P S POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN
WAKTUREFERENSI
T P
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan kebutuhan dasar manusia
Memenuhi kebutuhan fisik
Menjelaskan kebutuhan psikososial
1.1. Prinsip dasar kebutuhan manusia
1.1.1. Homeostasis dan hemodinamik
1.2. Kebutuhan fisik
1.2.1. Oksigen
1.2.2. Nutrisi
1.2.3. Cairan dan elektrolit
1.2.4. Intake dan output
1.2.5. Eliminasi
1.2.6. Personel hygiene
1.2.7. Body mekanik dan posisi
1.2.8. Keamanan lingkungan
1.2.9. Ambulasi
1.2.10. Istirahat dan tidur
1.3. Kebutuhan psikososial
1.3.1. Hak-hak klien
1.3.2. Rasa aman dan nyaman
2 Jam 8 Jam BW 1 (Sec 4, 5, 9,
11)
BW 2 (Chap 6, 7, 8,
9, 10, 14, 19, 20, 24,
25)
BW 3
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menerapkan prinsip pencegahan infeksi
Melakukan pemrosesan alat
Menangani pembuangan sampah
2.1. Prinsip pencegahan infeksi
2.1.1. Transmisi kuman
2.1.2. Teknik isolasi
2.1.3. Cuci tangan
2.1.4. Pelindung diri
2.1.5. Aseptic dan antiseptic
2.2. Pemrosesan alat
2.2.1. Dekontaminasi alat
2.2.2. Pencucian alat
2.2.3. DTT / Sterilisasi
2.3. Penanganan sampah
2.3.1. Sampah basah
2.3.2. Sampah kering
2.3.3. Sampah tajam
2 Jam 4 Jam
4 Jam
2 Jam
BW 1 (Sec 3)
BW 2 (Chap. 22 – 23)
BW 3 (Chap .....)
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Melakukan pemeriksaan fisik pada Ibu 3.1. Konsep dasar pemeriksaan fisik
3.1.1. Prinsip dasar pemeriksaan fisik
2 Jam 8 Jam BW 1 (sec 1, 2, 8)
BW 2 (Chap. 13)
Melakukan pemeriksaan fisik pada bayi
dan anak balita
3.1.2. Teknik pemeriksaan fisik
3.1.3. Pemeriksaan fisik persistem
3.1.4. Pemeriksaan fisik head to toe
3.2. Pemeriksaan fisik
3.2.1. Pemeriksaan fisik pada bayi dan anak balita
3.2.2. Teknik pemeriksaan fisik
2 Jam 6 Jam
BW 3 (Chap .....)
BA 1
BA 2 (Chap 4, 5, 6)
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan persiapan untuk
pemeriksaan diagnostik
Melakukan persiapan untuk pemeriksaan
laboratorium
Menjelaskan persiapan untuk
pemeriksaan radiologi
4.1. Persiapan untuk persiapan diagnostic
4.1.1. Alat
4.1.2. Bahan
4.1.3. Tempat
4.2. Persiapan dan pengambilan specimen
4.2.1. Darah
4.2.2. Urine
4.2.3. Faeces
4.2.4. Cairan pervagina
4.2.5. Secret
4.3. Persiapan untuk pemeriksaan
4.3.1. USG
4.3.2. Rontgen
4 Jam
2 Jam
2 Jam
BW (Chap 18, 29)
BW 3 (Chap .…..)
BA 2 (Unit 3)
4.3.3. CTG
4.3.4. Laparaskopi
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menerapkan prinsip pemberian obat 5.1. Konsep dasar pemberian obat
5.1.1. Persiapan pemberian obat
5.1.2. Perhitungan dosis obat
5.1.3. Penggunaan unit dosis obat
5.1.4. Pencegahan injury pengobatan
1 Jam 2 Jam BW 1 (sec 6, 10, 15)
BW 2 (Chap 15, 16,
21, 26, 28)
BW 3 (Chap..... )
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menerapkan teknik pemberian obat 6.1. Teknik pemberian obat melalui
6.1.1. Oral, sublingual
6.1.2. Parentral
6.1.3. Inhalasi
6.1.4. Vagina
6.1.5. Rectum
6.1.6. Kulit
6.1.7. Mata
6.1.8. Epidural
6.1.9. Terapi panas dingin
1 Jam 12 Jam BW 1 (sec 6, 10, 15)
BW 2 (Chap 15, 16,
21, 26, 28)
BW 3 Chap .....
6.1.10. Zid bath/kompres
6.1.11. Manajemen nyeri
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Melaksanakan perawatan bedah
kebidanan
Melaksanakan perawatan luka pada
bedah kebidanan
7.1. Persiapan dan perawatan
7.1.1. Pre Operasi
7.1.2. intra dan post operasi
7.2. Perawatan luka operasi
7.2.1. pengertian pasien yang kritis
7.2.2. Karekteristik situasi krisis
1 Jam 2 Jam
4 Jam
BW 1 (sec 1, 2, 13)
BW 2 (Chap 22)
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menangani klien yang mengalami krisis 8.1. Mendampingi pasien yang mengalami krisis
8.1.1. Pengrtian pasien yang krisis
8.1.2. Karekteristik situasi krisis
1 Jam 2 Jam BW 2 (Chap 31)
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Menangani pasien yang kehilangan 9.1. Mendampingi klien yang kehilangan
9.1.1. Pengrtian pasien yang krisis
9.1.2. Karekteristik situasi krisis
1 jam 2 jam BW 2 (Chap 31)
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
mampu :
Membantu pasien yang hampir
meninggal
Merawat pasien yang meninggal
10.1. Mendampingi klien yang hampir meninggal (sakratul
maut)
10.2. Merawat jenasah
1 jam 2 jam BW 2 (Chap 31)
Jumlah 16 Jam 62 Jam