sap bd203 biologireproduksi

8/9/2019 SAP Bd203 BiologiReproduksi

1/41

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Traktus reproduksi perempuan dan laki-laki.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 1Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM

Setelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiTraktus reproduksi perempuan dan laki-laki.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan traktus reproduksi perempuan.2. Menjelaskan traktus reproduksi laki-laki.

III. MATERI1. Traktus reproduksi perempuan.2. Traktus reproduksi laki-laki.

IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN

No KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

A Pra pembelajaran (5 menit)1. Memberi salam2. Mengabsen mahasiswa3. Melakukan apresiasi

4. Menjelaskan pokok bahasan dantujuan pembelajaran

Menjawab salamMenjawab absensi dosenMendengarkan dan menyimak Mendengarkan dan menyimak

dengan penuh konsentrasi

B Kegiatan Pembelajaran1. De

ngan

pengeta

huan

Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang traktusreproduksi perempuan dan laki-laki.

1


2/41

yangsudah

ada,mahasiswadiberikesempatanuntuk mengemuk ak an

pendapatnyatentangapaitu

Tr aktusreproduksi

per em

puan

dan

Memperhatikan dan menyimak

Bertanya hal-hal yang kurang jelas



3/41

lak i-lak i.

2. Menjelask anisimater itentang:

a. Traktus reproduksi perempuan.

b. Traktus reproduksi laki-laki.

3. Mem

ber ikankesempatanke

padamahasis

wauntuk

ber tanya

4. Menjawab

per tan

3


4/41

yaanmahasis

wa

C Penutup (5 menit)1. Bersama mahasiswa

menyimpulkan pokok bahasanyang telah disajikan

2. Memberikan beberapa pertanyaankepada beberapa mahasiswa

3. Menganjurkan untuk mempelajarikembali pembahasan yang telahdisampaikan dan menanyakan halyang kurang jelas pada pertemuanselanjutnya

4. Memberikan salam penutup

Berpartisipasi menyimpulkan pokok-pokok materi yang telahdiajarkan

Beberapa mahasiswa mencobamenjawab pertanyaan dosen

Mendengarkan dan meresponanjuran dosen

Menjawab salam dosen

V. METODA1. Ceramah2. Diskusi3. Penugasan4. Praktek Laboratorium

VI. MEDIA1. OHP; atau2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;6. Gambar;

VII. EVALUASI1. Selama proses pembelajaran2. Setelah selesai pembelajaran3. Bentuk: lisan dan tulisan4. Jenis: Essay, pilihan ganda

VIII. BUKU SUMBER 1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.

2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.


5/41

4. Biologi.


Nama: Biologi Reproduksi

5


6/41

Kode MK: Bd.203Pokok bahasan: Struktur dan fungsi sel serta organ yang berperan dalam

traktus reproduksi.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 2

Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamistruktur dan fungsi sel serta organ yang berperan dalam traktus reproduksi.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan struktur dan fungsi sel yang berperan dalam traktus reproduksi.2. Menjelaskan struktur dan fungsi organ yang berperan dalam traktus reproduksi.

III. MATERI1. Struktur dan fungsi sel yang berperan dalam traktus reproduksi.2. Struktur dan fungsi organ yang berperan dalam traktus reproduksi.


No KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWAA Pra pembelajaran (5 menit)

1. Memberi salam2. Mengabsen mahasiswa3. Melakukan apresiasi




B Kegiatan Pembelajaran

1. Dengan pengetahuan yang sudahada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu struktur danfungsi sel serta organ yang

berperan dalam traktusreproduksi.

2. Menjelaskan isi materi tentangsbb.:

a. Struktur dan fungsi sel yang berperan dalam traktus

Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang struktur danfungsi sel serta organ yang

berperan dalam traktus reproduksi.



7/41

reproduksi. b. Struktur dan fungsi organ

yang berperan dalam traktusreproduksi.

3. Memberikan kesempatan kepadamahasiswa untuk bertanya

4. Menjawab pertanyaanmahasiswa















7


8/41

VIII. BUKU SUMBER 1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.

4. Biologi.



9/41

Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Genetika.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 3Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiGenetika.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan Genetika.

III. MATERI1. Genetika.







B Kegiatan Pembelajaran1. Dengan pengetahuan yang sudah

ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Genetika.

2. Menjelaskan Genetika.


4. Menjawab pertanyaan

Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang Genetika.



9


10/41

mahasiswa Memperhatikan dan menyimak






Berpartisipasi menyimpulkan

pokok-pokok materi yang telahdiajarkan







VIII. BUKU SUMBER 1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.4. Biologi.


11/41



Kode MK: Bd.203Pokok bahasan: Hormon / Steroid sels.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 4Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami

Hormon / Steroid sels.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan Hormon / Steroid sels.

III. MATERI1. Hormon / Steroid sels.








ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Hormon / Steroidsels.

2. Menjelaskan Hormon / Steroid

sels.

Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang Hormon /Steroid sels.


11


12/41


4. Menjawab pertanyaan

mahasiswa















VIII. BUKU SUMBER 1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.


13/41

4. Biologi.


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Fungsi testikuler, spermatogenesis, kontrol endokrin.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 5Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiFungsi testikuler, spermatogenesis, kontrol endokrin.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan Fungsi testikuler.2. Menjelaskan Fungsi spermatogenesis.3. Menjelaskan Fungsi kontrol endokrin.

III. MATERI1. Fungsi testikuler.2. Fungsi spermatogenesis.3. Fungsi kontrol endokrin.








ada, mahasiswa diberikesempatan untuk

mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Fungsi testikuler,

Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang fungsitestikuler, spermatogenesis,

kontrol endokrin.

13


14/41

spermatogenesis, kontrolendokrin.

2. Menjelaskana. Fungsi testikuler.

b. Fungsi spermatogenesis.c. Fungsi kontrol endokrin.

















VII. EVALUASI


15/41

1. Selama proses pembelajaran2. Setelah selesai pembelajaran3. Bentuk: lisan dan tulisan4. Jenis: Essay, pilihan ganda


15


16/41


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Fungsi ovarium, perkembangan follikel dan siklus

ovarium.Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 6Dosen:Hari/tanggal:

Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiFungsi ovarium, perkembangan follikel dan siklus ovarium.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan Fungsi ovarium.2. Menjelaskan Fungsi perkembangan follikel.3. Menjelaskan Fungsi ovarium.

III. MATERI1. Fungsi ovarium.2. Fungsi perkembangan follikel.3. Fungsi ovarium.








1. Dengan pengetahuan yang sudahada, mahasiswa diberi Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang Fungsi


17/41

kesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Fungsi ovarium,

perkembangan follikel dan siklusovarium.

2. Menjelaskan isi materi tentang:a. Fungsi ovarium.

b. Fungsi perkembanganfollikel.

c. Fungsi ovarium.



ovarium, perkembangan follikeldan siklus ovarium.














VI. MEDIA1. OHP; atau2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;

17


18/41

6. Gambar;

VII. EVALUASI1. Selama proses pembelajaran2. Setelah selesai pembelajaran

3. Bentuk: lisan dan tulisan4. Jenis: Essay, pilihan ganda



19/41


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Pengetahuan fungsi gonad, akses hipotalamik pituitary,

keteraturan sekresi gonadotropin, kontrol artificial daninfertilitas.

Sasaran: Mahasiswa Semester I

Pertemuan ke: 7Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamifungsi gonad, akses hipotalamik pituitary, keteraturan sekresi gonadotropin, kontrolartificial dan infertilitas.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan fungsi gonad.2. Menjelaskan akses hipotalamik pituitary.3. Menjelaskan fungsi keteraturan sekresi gonadotropin.4. Menjelaskan fungsi kontrol artificial.5. Menjelaskan fungsi infertilitas.

III. MATERI1. fungsi gonad.2. akses hipotalamik pituitary.3. fungsi keteraturan sekresi gonadotropin.4. fungsi kontrol artificial.5. fungsi infertilitas.



A Pra pembelajaran (5 menit)

1. Memberi salam2. Mengabsen mahasiswa Menjawab salam

19


20/41

3. Melakukan apresiasi


Menjawab absensi dosenMendengarkan dan menyimak Mendengarkan dan menyimak



ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu fungsi gonad,akses hipotalamik pituitary,keteraturan sekresigonadotropin, kontrol artificialdan infertilitas.

2. Menjelaskan fungsi gonad. akses hipotalamik

pituitary. fungsi keteraturan sekresi

gonadotropin. fungsi kontrol artificial. fungsi infertilitas.

3. Memberikan kesempatan kepada

mahasiswa untuk bertanya


Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang apa itu fungsigonad, akses hipotalamik

pituitary, keteraturan sekresigonadotropin, kontrol artificialdan infertilitas.

Memperhatikan dan menyimak.






3. Menganjurkan untuk mempelajarikembali pembahasan yang telahdisampaikan dan menanyakan halyang kurang jelas pada pertemuan

selanjutnya





21/41




VI. MEDIA1. OHP; atau

2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;6. Gambar.



21


22/41


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Kerja steroid pada orang dewasa.

Sasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 8Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamikerja steroid pada orang dewasa.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan cara kerja steroid pada orang dewasa.

III. MATERI1. Steroid pada orang dewasa.








1. Dengan pengetahuan yang sudahada, mahasiswa diberi Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang Steroid pada


23/41

kesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Steroid padaorang dewasa

2. Menjelaskan steroid pada orangdewasa.



orang dewasa.














VI. MEDIA1. OHP; atau2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;6. Gambar.

VII. EVALUASI

1. Selama proses pembelajaran2. Setelah selesai pembelajaran

23


24/41


VIII. BUKU SUMBER

1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.4. Biologi.



Kode MK: Bd.203Pokok bahasan: FertilisasiSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 9Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamifertilisasi

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan fertilisasi

III. MATERI1. Fertilisasi









25/41

1. Dengan pengetahuan yang sudahada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu fertilisasi.

2. Menjelaskan fertili-sasi



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang fertilisasi.




C Penutup (5 menit)

1. Bersama mahasiswamenyimpulkan pokok bahasanyang telah disajikan










VII. EVALUASI1. Selama proses pembelajaran2. Setelah selesai pembelajaran

25


26/41


VIII. BUKU SUMBER

1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.4. Biologi.


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: PlasentasiSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 10Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami

plasentasi.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan plasentasi.

III. MATERI1. Plasentasi





Menjawab salamMenjawab absensi dosenMendengarkan dan menyimak

Mendengarkan dan menyimak


27/41



ada, mahasiswa diberi

kesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Plasentasi.

2. Menjelaskan plasen-tasi.



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang plasentasi.







3. Menganjurkan untuk mempelajari

kembali pembahasan yang telahdisampaikan dan menanyakan halyang kurang jelas pada pertemuanselanjutnya




Mendengarkan dan merespon

anjuran dosen


V. METODA

1. Ceramah2. Diskusi3. Penugasan4. Praktek Laboratorium


27


28/41


29/41

2. Mengabsen mahasiswa3. Melakukan apresiasi4. Menjelaskan pokok bahasan dan

tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Embriogenesisdan apa itu osganogenesis.

2. MenjelaskanEmbriogenesisOsganogenesis



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentangembriogenesis dan apa ituosganogenesis.














VI. MEDIA

29


30/41

1. OHP; atau2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;

6. Gambar.




Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Fisiologi kehamilanSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 12Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiFisiologi kehamilan

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu menjelaskan fisiologi kehamilan dengan benar.

III. MATERIFisiologi kehamilan



A Pra pembelajaran (5 menit)1. Memberi salam


31/41


tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu fisiologikehamilan.

2. Menjelaskan fisiologikehamilan.



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang

fisiologi kehamilan.















31


32/41





Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Fisiologi persalinanSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 13Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiFisiologi persalinan

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan Fisiologi persalinan

III. MATERI1. Fisiologi persalinan



33/41


A Pra pembelajaran (5 menit)1. Memberi salam


tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnya

tentang apa itu fisiologi persalinan.

2. Menjelaskan fisiologi persalinan.



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang fisiologi persalinan.













V. METODA1. Ceramah2. Diskusi

33


34/41

3. Penugasan4. Praktek Laboratorium




VIII. BUKU SUMBER 1. Myes, Textbook for Midwives, 1996.2. Ostetri Fisiologi, Bandung:Universitas Padjadjaran, 1993.3. Varneys Midwifery, 1997.4. Biologi.5.


Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Aspek nyeri dalam persalinanSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 14Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiaspek nyeri dalam persalinan.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkanmampu:1. Menjelaskan aspek nyeri dalam persalinan.

III. MATERI1. Aspek nyeri dalam persalinan


35/41



A Pra pembelajaran (5 menit)1. Memberi salam2. Mengabsen mahasiswa3. Melakukan apresiasi4. Menjelaskan pokok bahasan dan

tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu aspek nyeridalam persalinan.

2. Menjelaskan aspek nyeri dalam persalinan.



Mahasiswa memberikan

pendapatnya tentang aspek nyeridalam persalinan.













35


36/41






Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: LaktasiSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 15Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamiLaktasi

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkan

mampu:1. Menjelaskan Laktasi dengan benar.


37/41

III. MATERI1. Laktasi




tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu Laktasi

2. MenjelaskanLaktasi



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentang laktasi.












37


38/41


V. METODA1. Ceramah

2. Diskusi3. Penugasan4. Praktek Laboratorium





Nama: Biologi ReproduksiKode MK: Bd.203Pokok bahasan: Fisiologi nifasSasaran: Mahasiswa Semester IPertemuan ke: 16Dosen:Hari/tanggal:Waktu:

I. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUMSetelah selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahamifisiologi nifas.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUSSetelah selesai mengikuti perkuliahan selama 2 x 60 menit mahasiswa diharapkan


39/41

mampu:1. Menjelaskan fisiologi nifas.

III. MATERI1. Fisiologi nifas




tujuan pembelajaran




ada, mahasiswa diberikesempatan untuk mengemukakan pendapatnyatentang apa itu fisiologi nifas.

2. Menjelaskan fisiologi nifas.



Mahasiswa memberikan pendapatnya tentangfisiologi nifas.












39


40/41


V. METODA

1. Ceramah2. Diskusi3. Penugasan4. Praktek Laboratorium

VI. MEDIA1. OHP; atau2. Notebook;3. Whiteboard;4. Spidol whiteboard;5. Infocus;

6. Gambar.



PRAKTEK LABORATORIUM BIOLOGI REPRODUKSIMAHASISWA TINGKAT I SEMESTER I

TAHUN AKADEMIK 20 /20Dosen:

TM TANGGAL JAM NAMA MAHASISWA KETERANGAN

1 13.00-15.00 Kelompok I

15.00-17.00 Kelompok II

2 13.00-15.00 Kelompok I


3 13.00-15.00 Kelompok I



41/41

4 13.00-15.00 Kelompok I


5 13.00-15.00 Kelompok I


6 13.00-15.00 Kelompok I


7 13.00-15.00 Kelompok I


8 13.00-15.00 Kelompok I


DAFTAR NAMA KELOMPOK TERLAMPIR.

Mengetahui: Jakarta, 20Pudir I, Koordinator MK.,

sap bd203 biologireproduksi

Documents