saludo de bienvenida – parÁmetros organizativos – … 2019/circular 001-19.pdf · malo matute...

Kilómetro 7 Vía Siberia - Tenjo PBX: 742 54 53 - 312 379 60 31 [email protected] www.gcrb.edu.co

CI-001-19

Tenjo, Cundinamarca, 13 de febrero de 2019

ASUNTO: SALUDO DE BIENVENIDA – PARÁMETROS ORGANIZATIVOS – AGENDAS 2019 - CALENDARIO MATEMÁTICO – CLUBES DE TALENTOS Y GRUPOS ÉLITE – TEXTOS

Estimados Padres de Familia, reciban un cordial y efusivo saludo en nombre del personal directivo, administrativo, docente y de servicios vinculado a la institución.

La parte informativa de la presente circular es la siguiente:

1. SALUDO DE BIENVENIDA

Celebramos el comienzo del año #16 de actividades escolares del GCRB. Gracias a los Padres y a los 1.010 estudiantes por la confianza depositada en la institución, hecho que nos satisface y, a la vez, nos compromete aún más para cumplir con la OFERTA DE VALOR GCRB. Somos 146 Funcionarios [13 Directivos, 87 Docentes, 7 Administrativos, 6 de Bienestar, 12 de Servicios, 18 de Restaurante y 3 de Seguridad], dispuestos a contribuir diariamente en el proceso de formación humana integral de los niños y jóvenes, propiciando -entre otros factores- éxito escolar, felicidad, construcción de proyectos de vida [claros, coherentes, pertinentes, prospectivos y transformadores], formación competente, formación valorativa, formación en liderazgo transformador, formación en emprendimiento, formación en multiculturalidad y plurilingüismo, etc.

2. PARÁMETROS ORGANIZATIVOS:

2.1 GRUPOS Y SECCIONES: Los 50 grupos de Estudiantes los hemos dividido en cuatro (4) secciones, contando cada una de ellas con una Dirección Integral (Académica y Convivencial).

• PRIMERA SECCIÓN: Grados Kínder, Transición y Primero. Directora de la Primera Sección: Lic. y Esp. MIRTA PÉREZ URIZA.

• SEGUNDA SECCIÓN: Grados Segundo, Tercero y Cuarto. Directora de la Segunda Sección: Lic. MARTHA ELENA ARANDA MONTAÑEZ.

• TERCERA SECCIÓN: Grados Quinto, Sexto y Séptimo. Director de la Tercera Sección: Lic. JORGE EDUARDO VELÁSQUEZ.

• CUARTA SECCIÓN: Grados Octavo, Noveno, Décimo y Undécimo. Directora de la Cuarta Sección: Lic. y Esp. MARCELA GIL SÁNCHEZ.

• DIRECTORAS DE PLURILINGÜISMO Y MULTICULTURALIDAD: Lic. y Mag. MÓNICA RODRÍGUEZ ZORRO (Secciones III – IV) y Lic. y Mag. JESSICA MANCERA ARÉVALO (Secciones I – II).

• DIRECTOR DE CALIDAD: Ing. ÓSCAR ANDRÉS BARRAGÁN HERNÁNDEZ. • VICERRECTORA ACADÉMICA: Lic. PATRICIA ROMERO BOHÓRQUEZ. • GERENTE IEM Y VICERRECTORA ADMINISTRATIVA: Lic. MARÍA CRISTINA MILLÁN PARRA. • RECTOR: Lic. Y Mag. PEDRO LUIS ESPINOSA BELTRÁN.


2.2 MEDIOS DE COMUNICACIÓN: EQUIPO DIRECTIVO 2019

PERSONAL DIRECTIVO CARGO CORREO ELECTRÓNICO

TELÉFONOS DE

CONTACTO MIRTA PÉREZ URIZA

DIRECTORA SECCIÓN 1 [email protected] 3183513193

Ext. 155 MARTHA ELENA ARANDA MONTAÑEZ

DIRECTORA SECCIÓN 2 [email protected] 3183628513

Ext. 156 JORGE EDUARDO VELÁSQUEZ

DIRECTOR SECCIÓN 3 [email protected] 3183483853

Ext. 158 MARCELA GIL SÁNCHEZ

DIRECTORA SECCIÓN 4 [email protected] PBX: 7425453

Ext. 154

MÓNICA FERNANDA RODRÍGUEZ ZORRO

DIRECTORA DE PLURILINGÜISMO SECCIONES 3 Y 4

[email protected] PBX: 7425453 Ext. 166

JESSICA MANCERA ARÉVALO

DIRECTORA DE PLURILINGÜISMO SECCIONES 1 Y 2


OSCAR ANDRÉS BARRAGÁN HERNÁNDEZ

DIRECTOR DE CALIDAD [email protected]

3174023790 Ext. 170

PATRICIA ROMERO BOHÓRQUEZ

VICERRECTORA ACADÉMICA [email protected]

3183422303 Ext. 157

JAVIER HERNÁN ACOSTA RODRÍGUEZ

DIRECTOR DE TALENTO HUMANO


LUZ AMPARO GALEANO CORREDOR

DIRECTORA DE ADMISIONES [email protected]

3164676799 Ext. 161

MARÍA CRISTINA MILLÁN PARRA

GERENTE IEM VICERRECTORA ADMINISTRATIVA

[email protected] N/A

MICHELLE ESPINOSA MILLÁN

DIRECTORA FINANCIERA [email protected] N/A

PEDRO LUIS ESPINOSA BELTRÁN

RECTOR [email protected] N/A

EQUIPO DE BIENESTAR 2019

PERSONAL DE BIENESTAR CARGO CORREO ELECTRÓNICO

TELÉFONOS DE

CONTACTO


MILY YANETH BOLÍVAR BUITRAGO

PSICÓLOGA SECCIÓN 1 [email protected] PBX: 7425453

Ext. 162 CLAUDIA CÁRDENAS BARRERA


Ext. 162 JHON EDISON CAMACHO ONOA

PSICÓLOGO SECCIÓN 3 [email protected] PBX: 7425453

Ext. 162 YENNY DEL PILAR SALAS BELTRÁN


Ext. 162 VALENTINA SALCEDO MONROY MÉDICA [email protected] 3164676799

Ext. 155 EQUIPO ADMINISTRATIVO 2019

PERSONAL ADMINISTRATIVO CARGO CORREO ELECTRÓNICO

TELÉFONOS DE

CONTACTO CLAUDIA YAMILE PÉREZ ZIPA

SECRETARIA ACADÉMICA [email protected] PBX: 7425453

Ext. 160 EGNA ROCÍO FUENTES ÁVILA

SECRETARIA GENERAL [email protected] PBX: 7425453

Ext. 153 JULIÁN ANDRÉS ORDÓÑEZ SÁNCHEZ CONTADOR [email protected] PBX: 7425453

Ext. 152 SANDY JANETH CHAPARRO NAVARRO

ASISTENTE DE TALENTO HUMANO


CARLOS ENRIQUE ORTIZ LABRADOR

DIRECTOR DE SISTEMAS,

TECNOLOGÍA Y COMUNICACIONES


ROBINSON MADRIGAL QUIMBAYO

ASISTENTE ADMINISTRATIVO DE INVENTARIOS


Los anteriores correos electrónicos los utilizamos de manera institucional para comunicarnos con entidades, proveedores y personas que requieren algún trámite al interior del plantel. Sin embargo el sistema generalizado para que toda la COMUNIDAD EDUCATIVA GCRB (Directivos, Administrativos, Bienestar, Servicios, Padres de Familia, Estudiantes y Docentes) nos comuniquemos es a través de la página web www.gcrb.edu.co accediendo al link COMUNIDAD (INGRESO PORTAL COMUNICACIONES GCRB) con el respectivo USUARIO y CLAVE. La próxima semana entregaremos USUARIOS y CLAVES. Si tienen algún inconveniente con el portal, favor comunicarse con el DIRECTOR DE COMUNICACIONES y él con gusto les colaborará en la resolución del mismo.


Los HORARIOS DE ATENCIÓN los pueden consultar en el link COMUNIDAD (HORARIOS DE ATENCIÓN). Para asegurar la atención adecuada es conveniente en todos los casos agendar las citas por el PORTAL COMUNICACIONES GCRB. Así cada Funcionario dispondrá del tiempo que requiera la respectiva atención. HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES 2019 SECCIÓN IV

DOCENTE DIR. GRUPO Y ÁREA DÍA CICLO ESCOLAR Y HORA

OSCAR FABIÁN PINZÓN CASTRO

DOCENTE DE ESPAÑOL GRADOS OCTAVO Y NOVENO

DÍA 2 – 2 HORA 8:30 A.M.- 9:15 A.M.

JUAN CARLOS PASACHOA PRASCA

DOCENTE DE QUÍMICA GRADOS SÉPTIMO A UNDÉCIMO

DIRECTOR DE GRUPO 11B

DÍA 1- 3 HORA 9:45 A.M.-10:30 A.M.

JAVIER NICOLÁS MALO MATUTE

DOCENTE DE BIOLOGÍA GRADO SÉPTIMO Y OCTAVO DIRECTOR DE GRUPO 8 A

DÍA 3 - 6 HORA 12:20 P.M.- 1:05 P.M.

MARÍA CAMILA PRIETO BERNAL

DOCENTE DE TEATRO GRADOS KÍNDER A UNDÉCIMO

DÍA 5 - 8 HORA 2:40 P.M. - 3:35 P.M.

WILMAN FERNANDO IZQUIERDO MOSQUERA

DOCENTE DE INGLÉS GRADOS NOVENO Y 11B DIRECTOR DE GRUPO 9B

DÍA 2 – 8 HORA 2:45 P.M. - 3:35 P.M.

DIANA CAROLINA SÁNCHEZ ZAMBRANO

DOCENTE DE ESPAÑOL GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO

DIRECTORA DE GRUPO 11 A

DÍA 3 - 1 HORA 8:15 A.M. - 9:00 A.M.

VÍCTOR MANUEL RINCÓN ACOSTA

DOCENTE DE TECNOLOGÍA GRADOS OCTAVO A UNDÉCIMO

DIRECTOR DE GRUPO 8C

DÍA 6 - 6 HORA 12:35 P.M.- 1:20 P.M.

GRACE ARIANA FORERO BARRERA

DOCENTE DE INGLÉS GRADOS DÉCIMO Y 11 A

DÍA 5 - 2 HORA 9:00 A.M. - 9:45 A.M.

MAURICIO ANDRÉS RIVERA SARMIENTO

DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA

GRADOS PRIMERO A UNDÉCIMO

DÍA 6 - 8 HORA 2:45 P.M. - 3.30 P.M.

GERMÁN DANILO AMAYA ROMERO

DOCENTE DE GEOGRAFÍA GRADOS NOVENO Y DÉCIMO, SOCIALES GRADOS DÉCIMO Y

UNDÉCIMO Y CIENCIAS POLÍTICAS GRADO UNDÉCIMO

DÍA 3 - 3 HORA 9:45 A.M. - 10:30 A.M.

SERGIO DAVID VARGAS SALGADO

DOCENTE DE DYNED GRADOS CUARTO A UNDÉCIMO

Y DOCENTE DE INGLÉS DE GRADO 5D

DIRECTOR DE GRUPO 9A

DÍA 6 - 6 HORA 12:35 P.M. - 1:20 P.M.

WILLIAM RIVERA PACHECO DOCENTE DE FILOSOFÍA DE DÍA 3 - 1 HORA


GRADOS NOVENO A UNDÉCIMO, SOCIALES GRADO DÉCIMO Y CIENCIAS POLÍTICAS GRADO

UNDÉCIMO DIRECTOR DE GRADO 10C

8:15 A.M. - 9:00 A.M.

DANIEL FELIPE CUÉLLAR ABRIL

DOCENTE DE BIOLOGÍA GRADOS NOVENO A UNDÉCIMO

DÍA 1 - 5 HORA 11:35 A.M. - 12:20 P.M.

ADRIANA DEL PILAR RODRÍGUEZ MARTÍN

DOCENTE DE FÍSICA GRADOS SÉPTIMO A UNDÉCIMO

DIRECTORA DE GRUPO 8D

DÍA 5 - 8 HORA 2:45 P.M. - 3.30 P.M.

MIGUEL ÁNGEL ORJUELA PINEDA

DOCENTE DE MANDARÍN GRADOS NOVENO A UNDÉCIMO

DIRECTOR GRADO 10 A

DÍA 6 - 8 HORA 2:45 P.M. - 3.30 P.M.

JUAN SEBASTIÁN BASALLO GÓMEZ

DOCENTE DE INGLÉS GRADO OCTAVO

DÍA 3 - 8 HORA 2:45 P.M. - 3.30 P.M.

CRISTHIAN FABIÁN GONZÁLEZ MORENO

DOCENTE DE CÁTEDRA EMPRESARIAL

GRADOS OCTAVO A DÉCIMO DIRECTOR DE GRUPO 9C

DÍA 6 - 3 HORA 10:00 A.M. - 10:45 A.M.

RENATA FONSECA DA FONSECA

DOCENTE DE PORTUGUÉS GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO

DÍA 2 - 2 HORA 8:30 A.M. - 9:15 A.M.

PAULA ALEXANDRA RODRÍGUEZ FRANCO

DOCENTE DE MATEMÁTICAS GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO

DÍA 1 - 4 HORA 10:50 A.M. - 11:35 A.M.

MARCELA GIL SÁNCHEZ DIRECTORA DE SECCIÓN DÍAS 1, 2 y 4 8:30 a.m. - 10:30 a.m.

SECCIÓN III

DOCENTE Asignatura DIR. DE GRUPO

DÍA HORA

RUBIO ORJUELA SERGIO ANDRÉS Global Perspectives

7D 2 1 8:30

GALEANO RODRÍGUEZ KAREN Sociales 6D 4 1 8:30

LÓPEZ CÓRDOBA VÍCTOR ALFONSO Matemáticas 6B 1 1 8:15

FRANCO GUTIÉRREZ MELISSA Biología Ciencias Naturales

6C 1 2 9:00

CORTÉS RODRÍGUEZ ANDRÉS CAMILO

Inglés 5C 3 3 9:45

MEDINA REYES CRISTIAN CAMILO Tecnología 7 A 3 1 8:15

MALPICA MARTÍNEZ DIEGO ALEXÁNDER

Emprendimiento 5D 4 3 10:00


SERRANO DAZA JOHN ALEXÁNDER Ciencias Naturales N/A 5 1 8:15

AHUMADA AHUMADA JUAN CAMILO Danzas N/A 5 1 8:15

HERRERA BENAVIDES MARITERE DE JESÚS

Inglés 7C 5 1 8:15

MARTÍNEZ CHAUR ESTHER PATRICIA

Español 5A 1 1 8:15

NIÑO CASTAÑO MIGUEL ÁNGEL

Sociales N/A 2 2 9:15

GUTIÉRREZ LLANOS ALFONSO Ética y 5B 1 8 2:40

VELANDIA CARVAJAL MANUEL ALEJANDRO

Matemáticas N/A 2 2 9:15

URIBE PACHECO FERNANDO ALBERTO

Inglés 6 A 6 1 8:30

PÉREZ JOHN ALBERTH Matemáticas 7B 3 1 8:15

ROJAS PINZÓN DAVID ORLANDO Español N/A 6 2 9:15

CANGREJO SABOGAL NICOL ANDREY

Educación Física N/A 1 1 8:00

JORGE EDUARDO VELÁSQUEZ

Director Sección III

1, 2, 4 8:30 10:30

SECCIÓN II CURSO NOMBRE ÁREA HORARIO DE ATENCIÓN 2A MARÍA FERNANDA

CASTRO HERNÁNDEZ INTEGRAL DÍA 6 / TERCERA HORA ( 10:20 – 11:05)

2B MERARY JACKELINE LÓPEZ GARCÍA INTEGRAL DÍA 1 / QUINTA HORA

(11:35 - 12:20) 2C MARISOL

PINZÓN NESA INTEGRAL DÍA 1 / PRIMERA HORA (8:15 – 9:00)

2D STEPHANIE MORA CASTRO INTEGRAL DÍA 6 / TERCERA HORA

(10:20 – 11:05) 2E CATHERINE MELINA

CARR INTEGRAL DÍA 5 / QUINTA HORA (11:35 – 12:20)

2F DIANA MILENA NEUSA NIÑO INTEGRAL DÍA 4 / QUINTA HORA

(11:50 – 12:35) 3A LEIDY CAROLINA

PÉREZ SÁNCHEZ ESPAÑOL GRADO TERCERO LECTURA CRÍTICA GRADO TERCERO

DÍA 4 / SEGUNDA HORA (9:15 - 10:00)

3B LILIANA INÉS GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ

COMPETENCIAS CIUDADANAS GRADOS TERCERO Y CUARTO

DÍA 1 / SEGUNDA HORA (9:00 - 9:45)

3C MARISOL PACHECO MARTÍNEZ

MATEMÁTICAS GRADO TERCERO

DÍA 5 / SÉPTIMA HORA (1:50 – 2:40)


3D LINA MARÍA ROJAS MONTOYA

CIENCIAS GRADO TERCERO Y CUARTO

DÍA 5 / QUINTA HORA (11:35 - 12:20)

3E LEIDY KATHERINE GARCÍA DELGADO

TECNOLOGÍA GRADOS SEGUNDO, TERCERO, 4A-4B-4C

DÍA 4 / SEXTA HORA (1:20 - 2:05)

4A JESSICA ARDILA ACERO

INGLÉS GRADO CUARTO GLOBAL PERSPECTIVES 5C-5D

DÍA 5 / TERCERA HORA (10:05 – 10:50)

4B OSCAR DAVID LÓPEZ HOLGUÍN

MATEMÁTICAS GRADO CUARTO DÍA 4 / SEXTA HORA (1:20 – 2:05)

4C DIANA LUCÍA MONTAÑA GÓMEZ

ESPAÑOL GRADO CUARTO LECTURA CRÍTICA GRADO CUARTO

DÍA 3 / CUARTA HORA (10:05 – 10:50)

4D NATHALY LONDOÑO SANTOS

GLOBAL PERSPECTIVES GRADO TERCERO INGLÉS 4D-4E GLOBAL PERSPECTIVES 4D-4E

DÍA 1/ SEGUNDA HORA (9:00 – 9:45)

4E CONSTANZA JUDY ANDREA HERNÁNDEZ ACERO

BUSINESS GRADOS PRIMERO-SEGUNDO-TERCERO-CUARTO

DÍA 5/ OCTAVA HORA (2:45 – 3:30)

2 ÁNGELA CASTILLO ROMERO

ESPAÑOL GRADO SEGUNDO DÍA 1 /PRIMERA HORA (8:15 - 9:00)

3 ESTEFANÍA RAMÍREZ REINOSO

INGLÉS GRADO 3D-3E GLOBAL PERSPECTIVES 4A-4B-4C

DÍA 4 / HORA CERO (7:45 – 8:30)

3 LEIDY CAROLINA PÉREZ SÁNCHEZ

ESPAÑOL GRADO TERCERO DÍA 1 / PRIMERA HORA (8:15 – 9:00)

MIGUEL ÁNGEL CARRANZA MONTERO

SOCIALES GRADOS TERCERO Y CUARTO

DÍA 5/ SEGUNDA HORA (9:00 - 9:45)

JOSÉ MIGUEL PRIETO VIVAS

EDUCACIÓN FÍSICA GRADOS PRIMERO A UNDÉCIMO

DÍA 2 / HORA CERO (7:45 – 8:30)

LAURA CATALINA LATINO OLAYA

VIOLÍN PRIMERA Y SEGUNDA SECCIONES

DÍA 1 /PRIMERA HORA (8:15 - 9:00)

MARTHA HELENA ARANDA MONTAÑEZ

DIRECTORA SECCIÓN II DÍAS 1, 2 y 4 8:30 a.m. - 10:30 a.m.

SECCIÓN I

DOCENTE GRADO DÍA HORA LUISA MANUELA SANABRIA PADILLA

KA 2 8:30 a 9:15

NURY SMIT AGUIRRE VARGAS

KB 3 8:15 a 9:00

JOHANA CORTÉS TORRES TA 5 8:15 a 9:00

VIVIANA DABISAY SUÁREZ OJEDA

TB 2 9:15 a 10:00


LAURA BUSTAMANTE CHILLÓN

TC 2 9:15 a 10:00

DIANA ALEJANDRA PEÑA BARRAGÁN

1A 1 10:05 a 10:50

JENNY PAOLA LEÓN BUSTOS

1B 1 10:05 a 10:50

CLAUDIA MARCELA BALLESTEROS CASTAÑEDA

1C 5 9:00 a 9:45

LEIDY LORENA JIMÉNEZ SILVA

1D 3 8:15 a 9:00

MARÍA ANGÉLICA MONDRAGÓN AMADO

1E 4 8:30 a 9:15

AMELIA ESPERANZA MEDINA PIZA

ARTES 4 8:30 a 9:15

JULIE ANDREA MONROY GARCÍA

EDUCACIÓN FÍSICA 2 8:30 a 9:15

JOHANA MARCELA GIRALDO RAMÍREZ

ESPAÑOL 1 8:15 a 9:00

BLANCA LILIANA MAMBY MONDRAGÓN

LECTOESCRITURA 1 8:15 a 9:00

JAYDER ALONSO PIÑEROS TOQUICA

MÚSICA 5 8:15 a 9:00

JUAN CARLOS CAMACHO CANO

INFORMÁTICA 1 8:15 a 9:OO

MIRTA PÉREZ URIZA DIRECTORA SECCIÓN 1, 2, 4 8:30 a.m. - 10:30 a.m.

3. AGENDAS GCRB 2019: Hemos hecho entrega de las AGENDAS 2019. Esperamos que apropien un tiempo para leerla e identificar las diferentes secciones y formatos (CITACIONES; SOLICITUD DE PERMISO; JUSTIFICACIÓN DE INASISTENCIA; MENSAJES CASA-COLEGIO; REGISTRO VALORATIVO POR PERIODO), así como el USO DE LA AGENDA. Requerimos de su apoyo en: • Diligenciar la información personal (CLASSMATES´PERSONAL INFORMATION). PÁG 5. • Tener presente el CALENDARIO ESCOLAR (PÁG 58) y NUMERACIÓN DE DÍAS HÁBILES (PÁG 9). • Leer atentamente el MANUAL DE CONVIVENCIA (PÁGS 15 – 50), el SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES (PÁGS 51 – 57) y firmar por parte de los Padres y Estudiante (PÁG 50).


4. CALENDARIO MATEMÁTICO:

Las siguientes son las pautas que guiarán el proceso para la presentación del Calendario Matemático año 2019, Grados 1º. a 11º.:

• Se realizarán la totalidad de los ejercicios del calendario matemático en casa a partir de la fecha de entrega del mismo, teniendo en cuenta que los puntos con inquietudes más recurrentes serán orientados por el docente en las diferentes sesiones de clase.

• Se presentará el calendario debidamente marcado y archivado donde se muestren los procedimientos de ser necesario, anexando allí los demás calendarios del año en las fechas acordadas con el docente.

• Para los estudiantes de Grados 6° a 11° la presentación del calendario es en la cartilla Azul de sistema Uno Matemáticas, el resto de estudiantes según las disposiciones del docente de la asignatura.

• La presentación del calendario tendrá valoración cuantitativa en la asignatura de matemáticas y podrá tener una sustentación oral o escrita según lo disponga el docente.

• En el grado 1º. este trabajo se hará en el aula de clase debido a que su estructura es diferente.

El Calendario Matemático tiene como objetivo contribuir a desarrollar el Enfoque de Planteamiento y Resolución de Problemas a través del trabajo de un problema cada día. De ahí que el lema del calendario sea: “Un problema para cada día y un día para cada problema.” Al hacerlo de esta manera, estaremos contribuyendo al desarrollo y afianzamiento de una disciplina personal de trabajo de nuestros estudiantes.

El calendario, por lo general, trae por la cara anterior de la hoja los problemas del mes, uno para cada día, y en la parte posterior presenta algunas reflexiones sobre valores, biografías de famosos matemáticos y algunos pasatiempos. Los estudiantes deben pegar el calendario en un cuaderno o guardarlo en una carpeta, según sea la indicación del docente, y deben desarrollar los ejercicios incluyendo el procedimiento. Los pasatiempos y lecturas de la parte posterior pueden hacerse antes de pegar o archivar la hoja.

En ocasiones, se incluyen algunos problemas del mes en la parte posterior, en este caso es

importante que al pegar la hoja se haga sólo por el borde de la misma para poder tener acceso a

toda la información, a lo largo del periodo.


5. CLUBES DE TALENTO Y GRUPOS ÉLITE:

Para el Gimnas io Campes t r e Reino Bri tán ico dentro de sus fundamentos es de vital importancia brindar espacios escolares a los estudiantes (niños, niñas y adolescentes), que les permitan a través de la práctica de diferentes actividades de tipo deportivo, artístico o lúdico, explorar otros campos de acción, descubrir sus propios talentos, y potencializar sus aptitudes, aportando a su formación integral de manera positiva.

El Colegio tiene habilitados los GRUPOS ÉLITE en los cuales los Estudiantes pueden participar de acuerdo al requerimiento específico para cada uno de los grupos élite; estos grupos como son de formación en una disciplina artística, requieren de un mínimo de habilidades y aptitudes, adicional los Estudiantes que deciden hacer parte de ellos permanecen todo el año escolar desarrollando la disciplina seleccionada.

GRUPOS ÉLITE

GRUPO ÉLITE DOCENTE LÍDER GRADOS A LOS QUE APLICA

SEMILLERO BANDA SINFÓNICA

LUIS ALEXÁNDER PINILLA GARCÍA

TRANSICIÓN, PRIMERO Y SEGUNDO.

BANDA SINFÓNICA LUIS ALEXÁNDER

PINILLA GARCÍA DE GRADO TERCERO A GRADO OCTAVO

VIOLÍN LAURA CATALINA LATINO OLAYA

DE GRADO KÍNDER A GRADO UNDÉCIMO.

DANZAS JUAN CAMILO AHUMADA AHUMADA

DE GRADO QUINTO A UNDÉCIMO

BALLET JUAN CAMILO AHUMADA AHUMADA

DE GRADO TRANSICIÓN A GRADO CUARTO

TEATRO MARÍA CAMILA PRIETO BERNAL

DE GRADO QUINTO A UNDÉCIMO

CORO JAIDER ALONSO PIÑEROS TOQUICA

DE GRADO TRANSICIÓN A GRADO CUARTO.

CHEERLEADERS (PORRAS)

JULIE ANDREA MONROY GARCÍA

CHEERLEADERS MINI GRADOS KÍNDER A PRIMERO CHEERLEADERS INFANTIL

GRADOS SEGUNDO A CUARTO


CHEERLEADERS PRE- JUVENIL

DE GRADO QUINTO A GRADO SÉPTIMO

Los CLUBES DE TALENTO, son espacios diseñados por los docentes, los cuales buscan ofrecer diferentes actividades lúdicas, académicas y culturales que aplican a cada sección de manera específica, teniendo en cuenta los intereses de los Estudiantes que la conforman, adicional hay clubes de tipo académico que buscan apoyar a los Estudiantes con dificultades en su proceso escolar.

CLUBES DE TALENTO:

SECCIÓN NOMBRES DE LOS CLUBES DE TALENTO

SECCIÓN I Grados Kínder a Primero: Club de Danza, Club de Muñecos de Papel, Club de Robótica, Club de Máscaras, Club de Títeres, Club de Mosaicos.

SECCIÓN II Grados Segundo a Cuarto: Club de origami, Club de francés, Club de cocina, Club de SPA, Club de básquetbol, Club de plastilina, Club de Comics, Club de juegos de mesa, Club de fútbol femenino y masculino, Club de artes marciales, Club de experimentos científicos, Club de robótica, club de caricatura, Club de arcilla, Clubes de manualidades, Club académico de mandarín, español y matemáticas.

SECCIÓN III

Grados Quinto a Séptimo: Club de dibujo, Club de cocina, Club tenis de mesa, Club de video juegos, Club de básquetbol, Club de astronomía y exploración espacial, Club de zumba, Club de manicure y decoración de uñas, Club de creación de


juegos, Club de squash, Club de ánime, Club de cine, Club de body combat.

Clubes académicos en Matemáticas, Inglés y Mandarín.

SECCIÓN IV Grado Octavo: Club musical, club de fútbol masculino y femenino, club de ultimate, club de danza urbana, Club de ajedrez, Club de MUN, Club de cultura CHINA.

Grados Décimo y Undécimo: Club de cocina, Club de fútbol, Club de cultura francesa, Club de tenis de mesa, Club Musical, Club de MUN, Clubes académicos en matemáticas y lectura crítica.

Los clubes de talento, se desarrollan de acuerdo al horario de clase designado para esta actividad en las horas de la mañana, así:

SECCIÓN I: DÍA UNO (1), SECCIÓN II: DÍA TRES (3)

SECCIÓN III: DÍA CUATRO (4), SECCIÓN IV: DÍA SEIS (6)

6. TEXTOS 2019: Debido a la necesidad imperativa de tener textos alineados al Currículo Internacional del Modelo CIE de Cambridge, tuvimos que realizar algunos cambios respecto a los Kits trabajados en 2018:

• En los Grados 1º. a 5º. se cambió el libro de inglés por uno de mayor nivel. • En los Grados 3º. a 6º. se incluyeron libro y plataforma de Tecnología. • En los Grados 2º. a 5º. se incluyó libro de Social Studies, el cual pertenece a una

editorial distinta de S1i. Desde 2017 no se estaban solicitando libros de Sociales en el Kit S1i por no ser en inglés.

• En los Grados 6º. a 8º. se cambió el texto de Science, el cual pertenece a una editorial distinta de S1i. Este texto además de los contenidos específicos de Science, sirve de guía preparatoria para la presentación del Examen Internacional respectivo.


• En los Grados 2º. a 4º. se solicitó texto como guía preparatoria para el Examen Internacional de Inglés (2º.: STARTERS, 3º.: MOVERS, 4º.: FLYERS).

• En los Grados 9º. y 10º. se incluyó el texto IGCSE GEOGRAPHY, el cual sirve de guía preparatoria para el Examen Internacional de esa área. Es un texto que se utilizará desde Grado Noveno hasta Grado Undécimo, pero para 2019 será usado en los Grados 9º. y 10º.

• Los Textos del PLAN LECTOR DE ESPAÑOL se sacaron del Kit de S1i y se escogieron los de otra Editorial, por las siguientes razones: Variedad y calidad de las lecturas, Variedad de autores, Calidad de los libros, Clasificación de los libros por edades y nivel de dificultad; por tener adicionalmente libro de actividades.

• PLAN LECTOR DE INGLÉS Y PLAN LECTOR DE ÁREAS BILINGÜES: En el Kit de S1i de los Grados Primero a Quinto se incluye el texto “Compass – Reading”, el cual será usado como el Plan Lector de Inglés dadas sus características literarias y la conexión de las mismas con las temáticas del Plan de Estudios. En el caso de los Grados Kínder, Transición, Sexto, Séptimo, Octavo, Noveno, Décimo y Undécimo, el

Plan Lector de Inglés será trabajado a través de la PLATAFORMA myON. Por otro lado, se busca incentivar el gusto por la lectura desde las diferentes áreas. Al contar

con una gama amplia de material digital en esta PLATAFORMA myON, las asignaturas bilingües incluirán dentro de sus procesos pedagógicos y académicos algunos de los textos que se encuentran allí. Lo anterior, se generará a partir de la conexión de las temáticas de clase con las de estos materiales digitales. A partir del 20 de Febrero los Docentes de Math, Science, Social Studies, asignarán libros para

ser trabajados en casa y colegio, de la PLATAFORMA myON. Anexa a la presente Circular, encontrarán un comunicado de S1i con los componentes físicos y digitales de cada grado.

EXÁMENES INTERNACIONALES 2019

GRADO

TIPO DE EXAMEN INGLÉS

(CAMBRIDGE ENGLISH)

MANDARÍN CURRÍCULO

INTERNACIONAL (CIE)

2º STARTERS 3º MOVERS 4º FLYERS

5º CHECKPOINT ENGLISH


6º HSK I 7º KET

8º HSK I CHECKPOINT ENGLISH

9º PET

10º HSK II

IGCSE SPANISH ENGLISH

ICT (INFORMATION AND

COMMUNICATION TECHNOLOGY)

11º IELTS HSK II

• LOS EXÁMENES DE FLYERS (GRADO 4º.) Y PET (GRADO 9º.) SON COSTEADOS POR SANTILLANA (SISTEMA UNO INTERNACIONAL), DE ACUERDO AL CONVENIO QUE SE VIENE MANEJANDO CON ELLOS.

• LOS COSTOS DE LOS EXÁMENES SE DEFINIRÁN CUANDO CAMBRIDGE Y LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NOS ENVÍEN LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE.

Cordialmente, PEDRO LUIS ESPINOSA BELTRÁN Rector GCRB erfa/PLEB

Programa para el desarrollo de habilidades

de lectura críticaHemos creado este programa, conscientes de la necesidad de fomentar y perfeccionar en los niños competencias de

lectura crítica. Los talleres que lo componen están organizados según un grado de dificultad progresivo, de modo

que se adaptan al nivel de desarrollo y a las destrezas adquiridas por los estudiantes.

Las actividades facilitan el desarrollo de las competencias que el ICFES considera fundamentales para lograr

la comprensión crítica de los textos a los cuales se enfrenta una persona en su vida cotidiana.

Programa para el desarrollo de

habilidades de lectura crítica

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UNO Internacional es una propuesta pedagógica que integra materiales, enfoques, acciones didácticas, tecnología, capacitación y formación para brindar recursos y soportes de alta calidad a los colegios que buscan la excelencia académica y formativa.

• Matemáticas • Lenguaje

• Ciencias Sociales • Ciencias Naturales

1 libro cuaderno por bimestre (en total 4 libros cuadernos al año por área) que incluye evaluaciones formativas y sección de evaluación de pruebas SABER.

Lectura Crítica: Programa para el desarrollo de habilidades de lectura crítica. 1 cartilla por año

Desarrollo de habilidades• Captación de la información. * Aplicación de la información.• Memoria de la información * Creatividad• Evaluación de la información1 cuadernillo de trabajo por año

Proyectos: Propuesta de indagación para garantizar aprendizajes y desarrollo de habilidades para la vida. 1 libro cuaderno por añoPlan Lector: Libro de literatura (según elección del colegio)

Proyecto Educativo Activamente• Matemáticas • Lenguaje• Ciencias Sociales • Ciencias NaturalesContenidos en dos volúmenes por áreas, para desarrollarhabilidades y competencias generales y especificas en cada una de ellas. 5 cuadernos por añoRichmond Solution o Programa BE.• Contenido digital descargable a tableta y disponible en línea.Evaluaciones• Pruebas de desarrollo de habilidades a través de la plataforma

Habil Mind para todos los grados.

• Pruebas de certificación de inglés Cambridge English Language Assesment o TOELF para 4° y 9°

Evaluación formativa en línea que prepara a los estudiantes de 1° a 11° en pruebas digitales para diagnosticar el nivel de desempeño en matemáticas, lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Desarrolla habilidades para enfrentar las pruebas SABER.

Biblioteca de lectura digital en inglés con más de 4.000 títulos para estudiantes de 1° a 11°, con títulos de ficción y no ficción que se pueden leer en plataforma vía internet o descargables en tableta. Proporciona pruebas de comprensión lectora medidos por el índice LEXILE, escala universal en lengua inglesa. LMS 3.0 (Plataforma de gestión del aprendizaje): Plataforma en la que con un solo usuario y contraseña se accede a los e-books, libro Web de las áreas básicas, contenidos digitales de inglés, plataformas de evaluación PLENO, myOn, y en la que los docentes ubican contenidos, asignan trabajos, tareas y sistematizan el desempeño de sus estudiantes

Educación para la Paz: Propuesta pedagógica para la

implementación de la Cátedra de Paz.

1 cartilla por año

Libro Web: libro electrónico interactivo con el contenido de las áreas básicas, con audios, videos,juegos electrónicos, actividades de escritura, ejercicios y evaluaciones offline y en línea. En formato HTLM5 para utilizar en sistemas operativos iOS, Android y Windows, en tabletas y en computadores.

Habild mind: plataforma de diagnóstico neuropsicológico enfocada en la medición de los factores que influyen en el aprendizaje.

Componentes del Sistema en P preescolar, P primaria, S secundaria y M media:

SE sistema educativo por competencias

Ann Cam

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El lugar más bonito del mundoAnn CameronIlustraciones de Thomas B. Allen

Juan es un niño de siete años que vive en Guatemala. Abandonado por su madre, es acogido por la abuela, quien es muy pobre. Juan aprende el oficio de limpiabotas, trabaja mucho y gana dinero, pero quiere hacer algo más que limpiar zapatos.

“Genuino y sensible, el libro tiene mucho que decirles a lectores que solo conocen una tierra de riqueza”. THE NEW YORKER

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El lugar más bonito del mundoAnn CameronIlustraciones de Thomas B. Allen

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“Queda terminantemente prohibida la reproducción total o parcial, en cualquiera de sus formas o variaciones, mediante cualquier medio, método electrónico o mecánico de reproducción, de todos y cada uno de los materiales –impresos y digitales- del UNOi, así como también la reproducción de los múltiples dibujos, ilustraciones, documentos, logos, esquemas didácticos, contenidos gráficos y didácticos en general, personajes, mapas mentales, etc., utilizados en el COLEGIO sólo podrá hacerse con permiso expreso y por escrito de UNOi, quien es titular registral exclusivo de los Derechos patrimoniales autorales de las Obras.

EL COLEGIO se compromete a NO fomentar que ni él mismo ni ninguno de sus integrantes (alumnos, docentes,directivos y padres de familia) abuse de esta propiedad e infrinja la Ley sobre Derechos de Autor.”

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Angela Som

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El pequeño vampiroAngela Sommer-BodenburgIlustración de Amelie Glienke

A Anton le ha ocurrido algo que solo pasa en las novelas de terror o de misterio que tanto le gustan: ha conocido a Rüdiger, un vampiro de los de verdad. Las aventuras que siempre ha imaginado van a hacerse por fin realidad ante el asombro de sus padres.

Criptas secretas, vuelos nocturnos, cementerios abandonados... ¡y mucho humor vampírico!

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El pequeño vampiro Angela Sommer-BodenburgIlustración de Amelie Glienke

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A continuación se relaciona el material por grado del Colegio Reino Británico. Este material se entregará en dos momentos al año, sin incluir los grado 9°, 10° y 11° donde se hará una entrega al comienzo del año

Costo del Sistema

PAQUETE KINDER

Crickets 2 Student´s Book + CD+ Tales

Crickets 2 Practice Book

Serie Crickets disponible en plataforma digital

MyOn: Biblioteca Digital

Math Adventures 2 (Student´s Book + Resource+ SRCD)

Jugando con letras B

VALOR KIT $577.000

PAQUETE TRANSICION

Crickets 3 Student´s Book + CD+ Tales

Crickets 3 Practice Book

Serie Crickets disponible en plataforma digital

MyOn: Biblioteca Digital

Math Adventures 3 (Student´s Book + Resource+ SRCD)

Español: Caminos del saber

VALOR KIT $511.000

PAQUETE GRADO 1°

My pals are here math 1a y1b

My pals are here science 1a y 1b

Educación para la paz 1

Compass Writing + Language

Pleno: Plataforma digital

MyOn: Biblioteca digital

Pack Español 1 por bimestre

VALOR KIT $726.000

PAQUETE GRADO 2°

My pals are here math 2a y 2b







VALOR KIT $726.000

PAQUETE GRADO 3°





Switched on computing (Español)




VALOR KIT $826.000

PAQUETE GRADO 4°

My pals are here math 4a y 4b My pals are here science 4a y 4b

Educación para la paz 4 Compass Writing + Language

Switched on computing (Español) Pack Español 1 por bimestre

Pleno: Plataforma digital MyOn: Biblioteca digital

Certificación Cambridge English Language (Flyers)

VALOR KIT $826.000

PAQUETE GRADO 5°





Switched on computing (Español)




VALOR KIT $826.000

PAQUETE GRADO 6°


Activamente lenguaje V1 y V2 + Portafolio

Achievers A2 Student´s Book Switched on computing (Inglés)

My pals are here math 6a y 6b Pack cuadernos sistema uno Achievers: Plataforma digital


VALOR KIT $715.000

PAQUETE GRADO 7° (ALUMNOS ANTIGUOS)



Pack cuadernos sistema uno

Achievers B1 Student´s Book

Achievers: Plataforma digital



VALOR KIT $542.000

PAQUETE GRADO 7° (ALUMNOS NUEVOS)


Educación para la paz 7 Pack cuadernos sistema uno

Achievers B1 Student´s Book Achievers: Plataforma digital

Math Matters S1


VALOR KIT $681.000

PAQUETE GRADO 8°



Pack cuadernos sistema uno

Math Matters Pack S2

Achievers B1+ Student´s Book

Achievers: Plataforma digital


VALOR KIT $741.000

PAQUETE GRADO 9° (ALUMNOS ANTIGUOS)

Activamente lenguaje V1 y V2 + Portafolio Achievers B2 Student´s Book

Activamente Sociales V1 Y V2 + Portafolio Pack cuadernos sistema uno

Educación para la paz Math Matters Pack S3

Pleno: Plataforma digital Achievers: Plataforma digital

MyOn: Biblioteca digital Certificación Cambridge English

Language (PET) VALOR KIT $881.000

PAQUETE GRADO 9° (ALUMNOS NUEVOS)

Activamente lenguaje V1 y V2 + Portafolio Achievers B2 Student´s Book

Activamente Sociales V1 Y V2 + Portafolio Pack cuadernos sistema uno

Educación para la paz Math Matters Pack S3

Biology Textbook + Workbook Achievers: Platafoma digital

Chemistry Textbook Physics Textbook Math Matters S3


Certificación Cambridge English Language (PET)

VALOR KIT $1,231.000

PAQUETE GRADO 10°


Activamente Sociales V1 Y V2 + Portafolio

Pack cuadernos sistema uno Achievers C1 Student´s Book

Educación para la paz Pleno: Plataforma digital

Achievers: Platafoma digital MyOn: Biblioteca digital

VALOR KIT $395.000

PAQUETE GRADO 11°


Activamente Sociales V1 Y V2 + Portafolio

Activamente Naturales V1 Y V2 + Portafolio

Pack cuadernos sistema uno Educación para la paz


VALOR KIT $356.000

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saludo de bienvenida – parÁmetros organizativos – … 2019/circular 001-19.pdf · malo matute...

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