sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
TRANSCRIPT
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Turun yliopiston verkkokoulutus Marraskuu 2016 – helmikuu 2017
Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Webinaari 1/5• Adobe Connect (AC) -ympäristöön tutustuminen• Scholae Futurum –hanke• Koulutuksen oppimisympäristö ja käytännöt • Keitä meitä täällä on? Tutustumischatit• Ryhmätyöskentelyä: tavoitteita ja tutustumista• Aloitetaan näistä: Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz• Etätehtävät
Scholae FuturumScholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa Turun yliopisto 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta
Hankkeen koulutukset •Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa)•Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op)•Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op)•Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op)•Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)•Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)
scholaefuturum.blogspot.fi
Tämän koulutuksen asiat ja linkit löydät sähköisen arvioinnin koulutuksen sivulta.
Tämä on julkinen blogi ja voit vapaasti hakea ideoita muiltakin sivuilta tai jakaa blogia. Tallennelinkit ovat vain osallistujien käytössä.
Voit halutessasi toimia etunimelläsi, kommentoida omalla G-tililläsi, julkaista blogin s-postilla (saat sen s-postiisi) tai pyytää kirjoittajan oikeudet.
Sähk.arvioinnin koulutus
Tutustumischatit• Mitä aineita opetat? • Miten olet sähköistä arviointia käyttänyt?• Mitkä kysymykset teemasta nyt ovat pinnalla?
Yhteiset tavoitteet sekä kaksi yhdistävää ja kaksi erottavaa asiaa
• Jaan teidät kohta ryhmiin (Breakout Rooms).• Viittaa, jos tarvitset apua.
– Vain host-oikeuksilla (Matleena ja Heli) voi liikkua ryhmätilasta toiseen.
• Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen huoneeseen. Varautukaa siihen, että kuka tahansa ryhmän jäsen voi päästä esittelemään teidän tuotoksen.
todaysmeet.com1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla
aukioloaika.2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi
chattailla.– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
Miksi Todaysmeet?• Äärimmäisen helppo• Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista• Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö,
vanhempainilta,..• Linkkien jakaminen ryhmälle
– Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin.• Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua
vuorovaikutukseen– Kokeile välillä viittaamisen sijaan tai oheen.– Kielten tunneilla ”kaverisanakirjaksi” tai vertaistueksi
Kokeillaan(ko): kahoot.it
Kokeillaan: quizizz.com/joinOpettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin
Oppimistehtävät (tarkemmat ohjeet blogissa)
• Kick-Off-tallenne • Asuinpaikka kartalle• Oma tavoite Padletiin• Kokeile jotain tänään käsiteltyä sähköistä työkalua
oppijoidesi kanssa ennen seuraavaa webinaaria.
Nähdään seuraavassa webinaarissa ma 12.12.• Jos kysyttävää, käytä ensisijassa kommentointia blogiin• Voit ottaa yhteyttä myös s-postilla, puhelimella tai somen
kautta:– www.matleenalaakso.fi/p/kuka-olen.html– Huom: Tervetuloa-viestissä oli väärä puh.numero!
Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http://
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Esillä olivat:TodaysmeetKahootQuizizz
Webinaari 2/5• Pikainen kertaus
– Adobe Connect (AC) -ympäristö– scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi.html– Oppimistehtävät– Salasanat (blogijulkaisut ja tallenteet)
• Sähköinen arviointi ja netti• X-breikki• Muutama vinkki ja kokemuksia kokeiluista
– Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz• NearPod• Edpuzzle• Etätehtävät
Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia• Uudistaa pedagogiikkaa• Monipuolisemmat kokeet, arviointi ja palaute
– Autenttinen/multimodaalinen materiaali– Mahdollisuus sallia netin käyttö– Tarjoaa välineitä itse- ja vertaisarviointiin– Välitön palaute, äänipalaute,..
• Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen– Ei hankalaa käsialaa– Tvt:n hyödyntäminen motivoi monia– Usein automaattinen tarkistus ja koonti tuloksista– Oppijatkin kyselyiden tekijöiksi!
• Tukee BYOD:ia ja 1:1 pedagogiikkaa – hankitut laitteet jatkuvaan käyttöön
Arviointi ohjaa oppimista• Ohjaa oppimisprosessia
– Tavoitteiden asettaminen ja selkeyttäminen antaa hyvän pohjan arvioinnille.
– Arviointikriteerit oltava selvillä tai sovittava yhdessä.• Kattavimman arviointituloksen saa yhdistämällä
erilaisia menetelmiä • Arviointi on opiskelijoiden ja opettajien yhteistoimintaa
– Arviointitilanne on myös oppimistilanne.– Itse- ja vertaisarviointi edistävät vastuuta ja autonomiaa.– Arvioinnin omistajuus tukee oppimisen omistajuutta.
Osaamista pitäisi arvioida eri tavoinyle.fi/uutiset/tulevaisuuden_koulun_kehittajat_perinteinen_koe_on_turhan_hallitseva__kokeettomuuttakin_voisi_kokeilla_rohkeasti/7426939
• Kouluissa pitäisi lisätä rohkeasti itsearviointia, ryhmäkokeita tai erimuotoisia kokeita.
• Materiaalit voisivat välillä olla käytettävissä.• Myös täyttä kokeettomuutta tulisi kokeilla.• Kokeissa ei ole mitään pahaa; ne myös opettavat
suoriutumaan tietyistä asioista tietyssä ajassa.
Netti käytettävissä kokeessa vai ei?
• Millä perustelet valintaa?
• Millaisiin tehtäviin tai sisältöihin parhaimmillaan?
• Miten estät netin käytön, jos koe on sähköinen?
• Millä perustelet valintaa?
• Millaiset tehtävät toimivat?
• Mitä etuja tällä valinnalla on?
Netti käytössäEi nettiä
Liikettä tunnille x-breikillä• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten
hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Valmiita x-breikkejä löytyy SlideSharesta. Verkosta löydät ohjeet ja
mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan myös FB-ryhmässä.
• Linkit ohjeisiin ja esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
Mistä löydän helposti kuvia?Hyödynnä pixabay.com -palvelun laajaa yli 800 000 kuvan valikoimaa. Kaikki kuvat on jaettu CC0-lisenssillä eli niitä voi käyttää jopa kuvaajaa ja lähdettä mainitsematta (pois lukien Shutterstock-leimatut maksulliset).
Hyödynnä valmiita kyselyitä!Hyödynnä valmiita kyselyitä, joita löytyy mm. seuraavista palveluista: Kahoot, Quizizz, Socrative, Nearpod, X-breikki ja Triventy.
Käytä sellaisenaan tai muokkaa vapaasti. Käännä vaikka suomeksi. Toisinaan omia kyselyitä tehdessä on helpompi aloittaa valmiista, etenkin jos saat kuvat kyselyn mukana.
Kuva on ruudunkaappauskuva Kahootista
Kuka on oppimassa?• Kun oppijat tekevät kyselyitä toisilleen (esitelmänsä kuuntelijoille,
kummiluokan oppilaille, ensi lukukauden vastaavan kurssin opiskelijoille,..), he joutuvat pohtimaan kurssin keskeisiä sisältöjä, neuvottelemaan niistä ja valitsemaan millaiset tehtävät parhaiten edistävät ja arvioivat oppimista.
• Kun luokassa tehdään omia/ryhmän esitelmiä, voisi jokainen keksiä omasta teemasta yhden kysymyksen, jotka sitten yhdistetään samaan kyselyyn.
Kuva: Mosborne01, CC BY-SA
Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun
käymistä. Se että osaa tehdä hyviä
kysymyksiä, helpottaa elämässä.
Warren Berger
Kokemuksia edelliskerran työkaluista• Jaan teidät kohta ryhmiin (Breakout Rooms).• Viittaa, jos tarvitset apua.
– Vain host-oikeuksilla voi liikkua ryhmätilasta toiseen.• Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen
huoneeseen. • Jos ehditte, voitte pitää pienen tauon keskustelun
päätteeksi
Kokeillaan!• www.nearpod.com tai Nearpod-sovellus (iOS-, Android, Windows)• Liity mukaan antamalla kohta taululla näkyvä koodi.
Tällaisia eläimiä ryhmämme oli viimeksi nähnyt. Nearpodilla voi vastata myös piirtäen ja tykin kautta tuotokset voi jakaa
muulle ryhmälle.
Videotehtäviä EDpuzzlen avulla• EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja
äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä.• Videoita voi tuoda useista palveluista ja omalta tietokoneelta/iPadista.• Tämän bloggauksen ylemmän EDpuzzlen voit tehdä ilman
kirjautumista: www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html
• Richard Byrnen ohjevideo: http://bit.ly/2gE5AYE
Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http://
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Esillä olivat:X-breikkiNearpodEDpuzzle
OppimistehtävätKokeile opiskelijoidesi kanssa jotain tänään oppimaasi.•Kokemuksia jaetaan seuraavassa webinaarissa, mutta voit mielellään kertoa niistä ja linkittää tekemiäsi kyselyistä sekä blogijulkaisuina että kommentteina.
Ensikerraksi (16.1.) tarvitset Microsoft- tai Google-tilin.•Googlen kyselylomake on huomattavasti monipuolisempi, joten O365-käyttäjänä haluat ehkä tutustua myös siihen.•Molempiin on olemassa oppilaitostili:
– Microsoftin Office 365 (O365)– GSE (Google suite for Education, ent. GAFE)
•Molempiin voi luoda myös maksuttoman kuluttajatilin:– https://signup.live.com– https://www.google.fi
Webinaari 3/5• Aiemmin kokeiltua
– Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz– X-breikki, Nearpod, EDpuzzle
• UUTTA: Kahoot Jumble• Kokemusten jakaminen:
– Scholae Futurum –blogi– OPH:n hyvät käytännöt – Viimeinen webinaarimme
• Microsoft Office 365: kyselylomake ja muut työkalut
• Google: kyselylomake ja muut työkalut
OPH: Hyvät käytännötTutustu lukiokoulutuksen välilehteen, kirjaudu omalta sivultaja ehdota uutta: https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/uusi/Jaa julkaistun hyvän käytäntösi linkki blogissamme!
Jaa kokemuksia blogissaJaa kokemuksesi Scholae Futurum –hankkeen blogissa: http://scholaefuturum.blogspot.fiLähetä viesti ja mahdolliset liitteet s-postiin: [email protected]
Kokeillaan uutta jumblea: kahoot.it
Kokemuksia edelliskerran työkaluista• Jaan teidät kohta oppiainekohtaisiin ryhmiin (Breakout
Rooms)• Viittaa, jos tarvitset apua.
– Vain host-oikeuksilla voi liikkua ryhmätilasta toiseen.• Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen
huoneeseen.
Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin
http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Esillä olivat:
Jumble Kahoot
Office 365: mm. OneDrive, Sway ja Forms
Google Drive ja Forms
OppimistehtävätKokeile opiskelijoidesi kanssa jotain tänään oppimaasi. Jaetaan näitä kokemuksia seuraavassa webinaarissa.•Googlen lomaketyökalu tai esim. Google Driven hyödyntäminen arvioinnissa•Office 365:n lomaketyökalu tai esim. OneDriven tai Sway-julkaisun hyödyntäminen arvioinnissa•Jos molemmat em. ovat sinulle jo tuttuja, voit myös tehdä Kahoot Jumblen tai kokeilla jotain muuta itsellesi uutta arviointityökalua tai –tapaa.
Voit tuoda vaikka pienenkin testikyselyn vastauslinkin blogin kommentteihin, niin pääset näkemään miten vastaukset sinne kertyvät. Kun tuot oman linkin, vastaa samalla muiden jakamiin kyselyihin:scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoisen-arvioinnin-tehtavat-ja.html
Webinaari 4/5• Mitä opit? Viimeiseen webinaariin jokaiselta lyhyt
esittely yhdestä oppimastasi asiasta sähköiseen arviointiin liittyen.– Jos et pääse paikalle, vaan katsot tallenteen, jaa
kokemus koulutushankkeen blogissa ja/tai OPH:n hyvien käytänteiden sivulla.
• Tavoitteiden tsekkaus– https://padlet.com/matlaakso/tavoitteet16
• Kokemusten jakamista edelliskerran välineistä• Lisää arviointityökaluja
– Quizlet– Memrise ja muita kielten opiskelun sovelluksia– www.thatquiz.org– www.qzzr.com– Socrative
Kokemusten jakamista edelliskerran välineistä
• Millaisia kyselyitä teitte? Miten toimi?• Joko saitte vastauksia? Voitte teettää kyselyitä
toisillanne, niin näette miten vastaukset kertyvät.• Miten hyödynsitte O365:n ja Googlen muita palveluita
kuin kyselytyökaluja?
• Kahoot Jumble• Microsoft Office 365: kyselylomake ja muut työkalut
– Formsiin ehti jo tulla muutoksia webinaarimme jälkeen, ks. bit.ly/2jCxq5y
• Google: kyselylomake ja muut työkalut
quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa
www.memrise.com• Sanastoharjoituksia kymmenillä kielillä, mukana myös
multimediaa• Voit opiskella valmiita kursseja tai tehdä omia• Edellyttää kirjautumista • Oppijoille voi tehdä kotitehtäviä ja testejä• Toimii myös mobiilisti:
iOS, Android
Esim. tällä kurssilla 1000 englannin sanaa (kielitaito-taso B2) jaoteltuna 67 teemaan
Kielten opiskelun sovelluksiaSovellukset voi jaotella esimerkiksi seuraavasti: lingualift.com/blog/best-language-learning-apps/•Verkkokurssit (Duolingo, Busuu, Babbel,..)•Sanastoharjoitukset (Memrise, AnkiApp, TinyCards,..)•Chat ja muu vuorovaikutus (HelloTalk, HiNative, TripLingo,..)•Oppimispelit (Mindsnacks, Fluent Panda,..)
www.thatquiz.org• Sisältää valmiita kyselyitä, joita voi tehdä kirjautumatta saaden
palautteen.• Mukana matematiikkaa, maantietoa, sanastoa yms.• Vaikeusastetta helppo muuttaa.• Kirjautumalla opettaja saa koosteen luokan ja yksittäisen oppijan
suoriutumisesta, voi tehdä omia kyselyitä ja hyödyntää muiden tekemiä.
Persoonallisuusvisat: www.qzzr.comVoit luoda kahdenlaisia testejä tai käyttää sivustolle aiemmin luotuja•Testaa osaamista ja arvioi se•Arvioi persoonallisuutta tai vastaavaa ominaisuutta
Marja Oilingin opiskelijaryhmän tekemiä visoja:•Mikä elämänfilosofia sinulle sopii? bit.ly/filosofiavisa•Kuka keskiaikainen henkilö on sinun idolisi? bit.ly/keskiaikavisa
m.socrative.com taiSocrative Student -sovellus
Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin
http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Esillä olivat:
QuizletMemrise yms.ThatquizQzzrSocrative
Webinaari 5/5• Viimeksi opeteltujen työkalujen arviointia• Kirjoitelmien arviointi• Mitä opin?
– Tallenteen katsojat lähettävät tästä kuvauksen ja mielellään esimerkinkin blogiin.
• Somen välineet arvioinnin apuna (ei varsinaiset koetyökalut)
• Suoritukset ja todistukset• Koulutuksen palaute
https://clyp.it• Äänitiedostojen tallentamisen ja jakamisen työkalu• Toimii selaimella myös mobiililaitteissa
– Edellyttää uudehkoa selainta– iOS:ssa selaimella voi tallentaa, muttei ladata
uusia tiedostoja– iOS ja Android-sovellus saatavilla
• Toimii ilman kirjautumista– Kirjautumalla voi jakaa äänitiedostot privaatisti,
saada niihin kommentteja ja ladata tiedostoja.
Palaute ruudunkaappausvideoillaIdeana on tallentaa kaikki tai osa siitä mitä omalla näytöllä näkyy (opiskelijan työ). Mukaan saa oman selostuksen ja merkintöjä. Useimmiten tallenteet jaetaan opiskelijalle linkillä.•Office Mixillä tehty lyhyt esimerkki: https://mix.office.com/watch/14170yl6jg29s?autoplay=1
Satu Aksovaara, JAMK: www.slideshare.net/satuaksovaara/itk-2016-screencastin-palaute•Onnistutko ilmaisemaan kirjallisesti haluamasi?•Jos kerrot kasvotusten, muistaako opiskelija palautteesi?
Ruudunkaappausvideot:•screencast-o-matic.com/home•mix.office.com/en-us/Home (PowerPointin lisäosa)•Ohjeita: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/ruudunkaappausvideoiden-tekeminen
Power Pointin lisäosa Office Mix• Maksuttoman Office Mixin avulla voit tehdä diasarjoistasi
tallenteita tai lisätä niihin interaktiivisuutta tekemällä kyselyitä.
• Edellyttää Office 2013 tai uudempaa, kuten Office365.• Lisäosa ladataan pc-koneelle ja se edellyttää kirjautumista.• Yleisesittely: mix.office.com
screencast-o-matic.comValitse START RECORDING•Lataa (download) Get recorder launcher, jos ehdottaa sitä ensimmäisellä kerralla. Tähän et tarvitse asennusoikeuksia.•Jatkossa valitse KÄYNNISTÄ SOVELLUS.
Rajaa mitä haluat näyttääTallentamisen aikana voit liikuttaa rajaamaasi aluetta eri paikkoihin näytöllä, mutta ilmaisversiossa et voi zoomata.
Tallentaminen on helppoa• Valitse haluatko tallentaa
näytöllä, web-kamerassa vai molemmissa näkyvän.
• Paina REC ja aloita.Voit tarvittaessa pitää taukoja.
Kun video on valmisEsikatsele video ja sitten päätä, teetkö sen uudelleen (Redo), tuhoatko sen (Cancel) vai tallennatko sen koneellesi, Screencast-o-matic-palveluun tai YouTubeen.
Turnitin
• Maksullinen palvelu, joka on toistaiseksi käytössä etenkin yliopistoissa, mutta hyviä kokemuksia myös mm. Turun lukioista.
• Tehtävien palautus, arviointi ja vertaisarviointi sekä alkuperäisyystarkastus.
• Opettajan helppo antaa teksti- tai äänipalautetta.• Arvioinnin voi tehdä myös offline-tilassa.• Oppija voi tehdä korjaukset ja palauttaa tehtävän
uudelleen.• Sovellus tarjolla iPadiin, tulossa Androidille.
Notability tiedostojen annotointin(iOS, myös Mac; n. 10 e)
Äänikommentit
Hyvä sovellus, muttei saa omalle laitteelle?
• alternativeto.net• Notabilitylle ehdottaa Evernoten maksullista versiota (n. 60
e/vuosi) pdf-tiedostojen annotointiin esim. pc-koneella:help.evernote.com/hc/en-us/articles/209005587-How-to-annotate-images-and-PDFs-in-Evernote
Mitä opin?Kukin esittelee jotain oppimaansa webinaarissa. Siitä saa halutessaan kirjoittaa myös Scholae Futurumin blogiin.
Tallenteen katsojilta edellytetään raportointia blogiin ja kirjoitukset merkitään sinne ”mitä opin” ja ”arviointi” tunnisteilla.
http://scholaefuturum.blogspot.fi
Sähköisiä työkaluja arviointiin• Ajatuskartat• Blogit ja muut ryhmän/henk.koht. verkkosivut• Instagram tai Pinterest • Padlet• Suullinen kielitaito (selostetut videot, kuvatarinat,
äänitiedostot,..)• Portfolio, esitelmä, projektityö…• Videot, animaatiot ja kuvatarinat• WhatsApp, Twitter, Facebook ym.
vuorovaikutuskanavat
Palaute, suoritukset ja todistuksetscholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi-opetuksessa-alk.html
• OPH:n palautelomake• Listat 2 op koulutusosiot suorittaneista
– Jos olet epävarma siitä, mitä suorituksia sinulta vielä puuttuu, kysy sitä kouluttajalta ja kirjoita kommentti blogiin.
• Viimeisetkin rästissä olevat tehtävät tulee tehdä viim. pe 19.5.2017
• Todistukset kirjoitetaan touko-kesäkuussa 2017.
Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,
tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkinen-arviointi-opetuksessa-2-op. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0