sada č. viii identifikátor: vy_32_inovace_sada viii_ Čj , dum 13
DESCRIPTION
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VIII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_ Čj , DUM 13 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Pracujeme s básní - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Sedláková
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Název projektu školy Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka
Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SADA č. VIIIIdentifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VIII_Čj, DUM 13
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikaceVzdělávací obor: Český jazyk
Název: Pracujeme s básníAutor: Mgr. Jana SedlákováStručná anotace: Tuto prezentaci využijeme pro přiblížení poezie žákům. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 5.10.2011 v 5.A ZŠ Studánka v hodině Literární výchovy.
Pracujeme s básní
Josef Brukner LODIČKYTlusté koráby a parníkyplují přes oceán Tichý čili Veliký,hubenější podle pradávného zvykuplují křížem krážem zase v Atlantiku.A ty malinkaté, což je taky v pořádku,brouzdají se v malém mořátku.
V ledových mořích plavou lodi mrzouti,vzteklouni s bouřkami se kohoutí,líné se povalují v zálivechna vlnách měkkých jako mech.
Jenom ta má se toulá kdesi.Teprve večer, když jdu spát,odkudsi ze tmy připluje si,aby mě mohla pohoupat. (Obrazárna)
Obr.1
Obr.3
Obr.2
Obr.4
Pozorně si prohlédni tyto lodě. Jaké bys jim přisoudil vlastnosti? Myslíš, že některá z nich by mohla být líná, mrzout nebo vztekloun?
Zamysli se.o Co znamená výraz plout křížem krážem a brouzdat se?
o Najdi na mapě světa Tichý a Atlantský oceán. Pověz, který je větší.
o Na světě jsou celkem čtyři oceány, najdeš ty zbylé dva?
o Doplň zdrobnělinu: loď – lodička, moře – mořátko, oceán - ______________
o Znáš nějaké druhy lodí? Jaký je mezi nimi rozdíl, jak vypadají a k čemu slouží?
(kajak, plachetnice, veslice, parník, tanker, nákladní loď, pramice, ledoborec, kanoe, jachta, šlapadlo, kataramán)
o Vysvětli pojem: kohoutit se. Vymysli větu, kde tento výraz použiješ.
o Přečti ještě jednou poslední sloku básně. Pověz, jak si představuješ svou loď, která tě pohoupá před spaním.
Použité zdroje:[cit. 2011-09-20]Obr.1http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brno,_Brn%C4%9Bnsk%C3%A1_p%C5%99ehrada,_nov%C3%A9_lod%C4%9B.JPGObr.2http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hollar,_Vaclav_-_Lode.jpgObr.3http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Punt-pedalo.jpgObr.4http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NZL39_GBR52_Kieler_Woche.jpgObr.5Mapa světa