sabk

9
SABK & SMKA SABK (RENDAH DAN MENENGAH) PENGENALAN 1. Berdaftar dengan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) 2. Ditadbir oleh KPM 3. Pemilika tanah dan bangunan dikekalkan 4. Kurikulum agama negeri dikekalkan 5. Menerima pelbagai kemudahan TUJUAN 1. Mempertingkatkan kualiti pengurusan pentadbiran 2. Mempertingkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran 3. Mempertingkatkan kualiti pengurusan sumber manusia 4. Mempertingkatkan kualiti prasarana dan kemudahan KELEBIHAN KELEBIHAN DIDAFTARKAN SEBAGAI SABK 1. Kepada sekolah a. Menerima bantuan sumbangan bagi urusan pentadbiran sekolah b. Menerima bantuan modal bagi menampung keperluan pembangunan fizikal sekolah c. Meneriama bantuan isentif (SAR sahaja) setelah Memorandum Persefahaman (MoU) ditandatangani d. Menerima guru terlatih sekiranya guru sedia ada tidak mencukupi e. Kurikulum agama dan pelaksanaan Sijil Tinggi Agama (STAM) dikekalkan

Upload: fahda-nuraudah

Post on 13-Apr-2017

197 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sabk

SABK & SMKA

SABK (RENDAH DAN MENENGAH)

PENGENALAN

1. Berdaftar dengan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM)2. Ditadbir oleh KPM3. Pemilika tanah dan bangunan dikekalkan4. Kurikulum agama negeri dikekalkan5. Menerima pelbagai kemudahan

TUJUAN

1. Mempertingkatkan kualiti pengurusan pentadbiran2. Mempertingkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran3. Mempertingkatkan kualiti pengurusan sumber manusia4. Mempertingkatkan kualiti prasarana dan kemudahan

KELEBIHAN

KELEBIHAN DIDAFTARKAN SEBAGAI SABK

1. Kepada sekolah a. Menerima bantuan sumbangan bagi urusan pentadbiran sekolahb. Menerima bantuan modal bagi menampung keperluan pembangunan fizikal

sekolahc. Meneriama bantuan isentif (SAR sahaja) setelah Memorandum Persefahaman

(MoU) ditandatanganid. Menerima guru terlatih sekiranya guru sedia ada tidak mencukupie. Kurikulum agama dan pelaksanaan Sijil Tinggi Agama (STAM) dikekalkan

2. Kelebihan kepada guru dan kakitangan a. Berpeluang diserap ke dalam perkhidmatan kerajaanb. Berpeluang menikmati gaji dan elaun yang setaraf dengan kelayakanc. Berpeluang mendapat kenaikan pangkatd. Berpeluang mendapat kemudahan kerajaane. Berpeluang mengikuti kursus ikhtisasf. Berpeluang melanjutkan Pelajarang. Berpeluang untuk ikut serta dalam aktiviti KPM

3. Kelebihan kepada murid

Page 2: Sabk

a. Berpeluang mendapat bantuanb. Berpeluang bersaing dengan murid-murid aliran perdanac. Berpeluang untuk ikut serta dalam aktiviti anjuran KPMd. Berpeluang melanjutkan pelajaran ke sekolah-sekolah KPM yang terbaike. Berpeluang mendapat pendidikan yang lebih berkualiti

SYARAT PENDAFTARAN

1. Sudah berdaftar dengan Jabatan Agama Negeri (JAIN)2. Melaksanakan sesi persekolahan sepenuh masa3. Menggunapakai dwi-kurikulum (kurikulum agama dan kurikulum kebangsaan)4. Mempunyai murid sendiri yang mengambil peperiksaan awam KPM5. Mendapat persetujuan semua pihak yang berkepentingan terhadap sekolah<6. Mempunyai bangunan sendiri7. Bangunan dibina di atas tapak tanah yang berstatus wakaf8. Memenuhi syarat keselamatan, kesihatan dan perancangan Pihak Berkuasa Tempatan9. Bilangan murid melebihi 150 orang10. Tidak menanggung hutang

CARA MEMOHON

1. Menghantar surat permohonan dan salinan keputusan mesyuarat Ahli Lembaga Pengelola Sekolah (LPS) atau pihak berkuasa agama negeri kepada BPI(Bahagian Pendidikan Islam)

2. Menghantar profail sekolah, senarai nama ahli lembaga Pengelola Sekolah, guru, kakitangan dan murid beserta salinan dokumen geran tanah, pelan sekolah dan Sijil Pendaftaran sekolah yang disahkan

3. Menyemak dan mempersetujui draf MoU yang dimemukakan oleh KPM4. Menghantar surat persetujuan terhadap draf MoU kepada KPM5. Menandatangani dokumen MoU6. Mengisi borang pendaftaran sekolah

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA (SMKA)

PENGENALAN

Sejarah penubuhan Sekolah Menengah Kebanggsaan Agama (SMKA) bermula dengan pengambilalihan 11 buah Sekolah Agama Negeri dan Rakyat oleh Kementerian Pelajaran

Page 3: Sabk

Malaysia pada tahun 1977. Dari 11 buah sekolah SMKA telah berkembang kepada 55 buah SMKA.

Idea awal penubuhan SMKA diilhamkan oleh Pengarah Bahagian Agama Kementerian Pelajaran ketika itu, Allahyarham Tuan Haji Nik Mohammed Mohyideen bin Haji Wan Musa. Hal ini memang menjadi hasrat Kementerian Pelajaran Malaysia dan hasrat masyarakatIslam yang sedar akan faedahnya. Sebelum ini berapa langkah telah diambil dengan member bantuan kepada sekolah-sekolah agamarakyat dan mencadangkan sekolah-sekolah itu mempraktikkan system baru.

Penubuhan SMKA seiring dengan usaha pemodenan system pendidikan Negara. Proses penambaikan system pendidikan Islam di sekolah-sekolah agama sesuai dengan perkembangan semasa. Justeru, ilham Allahyarham Haji Nik Mohyideen Bin Haji Wan Musa ini telah direalisasikan oleh Tan Sri Dato’ Paduka Dr. Abdul Hamid bin Othman dan Dato Zainal Abidin bin Haji Abdul Kadir.

Pada tahu 1970-an sekolah-sekolah menengah agama rakyat kurang mendapat sambutan kerana system pentadbirannya yang tidak teratur dan kurang prasarana. Pada masa yang sama, kesedaran masyarakat terhadap pendidikan semakin meningkat. Oleh itu Kementerian Pelajaran pada masa itu telah berunding dengan kerajaan-kerajaan negeri di Semenanjung Malaysia agar system pentadbiran dan kurikulum di sekolah-sekolah agam diselaraskan dengan sekolah menengah harian.

Kebanyakkan sekolah agama sebelum ini menitikberatkan Pengajian Islam dan Bahasa Arab sahaja tanpa memberi perhatian kepada matapelajaran yang lain seperti yang wujud di Sekolah Menengah Kebangsaan misalnya matapelajaran Sains, Matematik, Geografi dan lain-lain. Fenomena ini berlaku kerana sekolah-sekolah agama tidak berkemampuan untuk menyediakan bilik-bilik makmal yang mahal harganya. Implikasinya lulusan sekolah agama kurang mampu bersaing dalam pasaran sumber tenaga manusia dan cabaran masyrakat semasa.

MAKTLAMAT SMKA

1. Mendidik pelajar dengan keperibadian Islam2. Membekalkan ilmu yang memenuhi tuntutan duniawi dah ukhrawi3. Memperkembangkan potensi pelajar dari segi minat, kreativiti, sahsiah dan kepimpinan4. Member peluang kepada pelajar untuk melanjutkan pelajaran dalam pelbagai bidang ilmu

dalam dan luar Negara

OBJEKTIF

1. Mencapai kecemerlangan kurikulum dank o-kurikulum2. Melahirkan pelajar yang mengamalkan akhlak mulia3. Membentuk generasi pelajar sebagai pemimpin yang boleh diteladani

Page 4: Sabk

4. Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahan diri dalam menghadapi cabaran budaya yang bercanggah dengan nilai-nilai Islam

5. Menyediakan pelajar yang dapat member sumbangan yang berkesan bagi memenuhi keperluan Negara dan ummah

FALSAFAH

"Usaha yang terancang, terkawal dan berterusan berasaskan panduan ilmu, iman dan amal solehserta budaya Islam dn suasan pembelajaran yang seimbang kea rah melahirkan pelajar yang berilmu pengetahuan, seimbang, cemerlang, berakhlak mulia, bertakwa dan bertanggungjawab untuk mengamalkan cara hidup islam serta mampu memberi sumbangan yang bermanafaat kepada agama, diri, ummah dan Negara."

MISI

Bagi meralisasikan hasrat menjadi SMKA sebagai institusi pendidikan terbilang, warga SMKA akan komited :

1. Menterjemahkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam membentuk reality ilmu dan penghayatan Al-Quran dan Al-Sunnah

2. Menjana Individu cemerlang dan kuat pegangan agama3. Mengamalkan budaya kerja berkualiti, telus, efisyen dan efektif berasaskan nilai-nilai

Islam4. Melaksanakan pendekatan bestari yang komprehensif dan efektif dalam pengurusan

kurikulum, hal ehwal murid dan kokurikulum5. Mewujudkan prasarana yang mencukupi dan persekitaran yang kondusif berteraskan

iklim dini6. Mewujudkan jalinan pemuafakatan dengan ‘stakeholder’, kominiti setempatdengan

agensi-agensi luar

Objektif SMKA

1. Mencapai kecemerlangan kurikulum dan kokurikulum.2. Melahirkan pelajar yang mengamalkan akhlak mulia.3. Membentuk generasi pelajar sebagai pemimpin yang boleh diteladani.4. Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahanan diri dalam menghadapi cabaran budaya

yang bercanggah dengan nilai-nilai Islam.5. Menyediakan pelajar yang dapat memberi sumbangan yang berkesan bagi memenuhi

keperluan negara dan ummah.

Page 5: Sabk

Keistimewaan SMKA

1. Berusaha mengamalkan budaya hidup Islam2. Banyak peluang melanjutkan pelajaran3. Menguasai B. Arab, jawi & Kemahiran Al-Quran4. Potensi menjadi tenaga pakar yang faham Islam5. Lahir pendakwah yang berhikmah & bertanggungjawab

Senarai Sekolah Kebangsaan Agama

PERLIS

SMKA Arau SMKA (P) Kangar

KEDAH

SMKA Kedah SMKA Baling SMKA Sik SMKA Yan

PULAU PINANG

SMKA (L) Al-Mashoor SMKA (P) Al-Mashoor SMKA Nibong Tebal SMKA Al-Irsyad

KUALA LUMPUR

SMKA Kuala Lumpur

NEGERI SEMBILAN

Page 6: Sabk

SMKA Sheikh Haji Mohd Said SMKA Pedas

PERAK

SMKA Sultan Azlan Shah SMKA Slim River SMKA Kerian

SELANGOR

SMKA Simpang Lima SMKA Kuala Selangor SMKA Maahad Hamidiah

MELAKA

SMKA Sharifah Rodziah SMKA Sultan Muhammad

JOHOR

SMKA Maahad Muar SMKA Segamat SMKA Johor Bahru SMKA Bandar Penawar

PAHANG

SMKA Tengku Ampuan Hajjah Afzan Pahang SMKA Pahang

TERENGGANU

SMKA Sheikh Abdul Malik SMKA Tok Jiring

Page 7: Sabk

SMKA Wataniah SMKA Durian Guling SMKA Kuala Abang SMKA Nurul Ittifaq

KELANTAN

SMKA Naim Lil Banat SMKA Falahiah SMKA Wataniah SMKA Melor SMKA Tangok SMKA Lati

SABAH

SMKA Tun Sakaran SMKA Sandakan SMKA Muhamad Ali Ranau SMKA Inanam SMKA Limauan SMKA Kota Kinabalu SMKA Tun Datu Mustapha SMKA Tun Said

SARAWAK

SMKA Sheikh Haji Othman Abdul Wahab SMKA Matang SMKA Sibu SMKA Miri SMKA Tun Ahmad Zaidi SMKA Limbang SMKA Igan SMKA Seri Aman