saat/ 1. gÜn saat/ gÜn ders adi: arazide ders adi ... · nedir?, Ülkemizde yayılıĢ gösteren...

SAAT/ GÜN

1. GÜN SAAT/ GÜN

2. GÜN SAAT/ GÜN

3. GÜN SAAT/ GÜN

4. GÜN

08:00 - 08:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: AçılıĢ ve

TanıĢma (Teorik)

08:00 -

08:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazide

Hayatta Kalma

Teknikleri (Su Bulma

ve AteĢ Yakma)

(Teorik)

08:00 -

08:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Mammalia -

(Memeli Türler)

Bilgisi (Teorik)

08:00 - 08:45 Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Entomoloji

(Böcek Bilimi) ve

Böcekleri tanıyalım

(Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğretim Üyesi

Yasin ÜNAL

Ders Verecek Öğretim

Üyesi: Dr. Öğr.Üyesi

Yasin Ünal, Hayatta

Kalma Uzmanı Aslan

AYHAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr.Öğr.Üyesi Özkan

EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Doç.Dr. Ġsmail ġEN

DERS KONUSU:

Proje tanıtımı

yapılacaktır.

DERS KONUSU:

Doğal objelerden

faydalanarak arazide

su bulma ve ateĢ

yakma teknikleri

anlatılacaktır.

DERS KONUSU:

Memeli Türler

hakkında genel

bilgiler

DERS KONUSU:

Entomoloji (Böcek

Bilimi) hakkında

temel bilgiler

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Bilimsel

Etkinliğin nasıl

gerçekleĢtirileceği ve

Eğitmenlerimiz

hakkında Genel

Bilgilendirme, Tanıtım

ve TanıĢma

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Su Bulma

Yöntemleri (örn.çiğ

damlaları, sürgüne

poĢet bağlama

yöntemi), arazide ateĢ

yakma yöntemleri

(örn.kav ile ateĢ

yakma, odun çeĢitleri

ve özellikleri, ateĢi

kurarken kullanılacak

malzeme sırası, ateĢ

yakma yerinin

düzenlenmesi ateĢin

kurulması, ateĢ yakma

teknikleri (örn. (teepee)

tarzı ateĢ hazırlama

tekniği ve ateĢ

söndürmenin

öğretilmesi

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Memeli

nedir?, Ülkemizde

yayılıĢ gösteren

memeli türlerin

özellikleri ve

habitatları,

populasyon kavramı,

populasyon ekolojisi

hakkında bilgi

verilmesi.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:Böcek

nedir? Böceklerin

önemi nelerdir?

Böcek morfolojisi,

böcek ekolojisi,

böceklerin yaĢama

ortamları,

böceklerde hayat

tarzı (parazit olarak

yaĢayanlar,

pradatörler, suda

yaĢayanlar, odunda

yaĢayanlar)

09:00 - 09:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi ve

Kamp Teknikleri,

Kampçılık (Teorik)

09:00 -

09:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazide

Hayatta Kalma

Teknikleri (Barınak

Yapmak) (Teorik)

09:00 -

09:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Mammalia -

(Memeli Türler)

Bilgisi (Teorik)

09:00 - 09:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Böcek

TakımlarınıTanıyalı

m 1 (Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr. Üyesi Yasin

ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr.Üyesi Yasin

ÜNAL, Hayatta Kalma

Uzmanı Aslan AYHAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DERS KONUSU:

Arazi-kamp teknikleri

ve Kullanılan

Malzemeler

DERS KONUSU:

Doğal objelerden


hayatta kalma

teknikleri

anlatılacaktır.

DERS KONUSU:

Memeli Türler

hakkında genel

bilgiler

DERS KONUSU:

Böcek takımlarını

ve genel

karakteristiklerini

tanıyalım

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

Kamp Malzemelerinin

(Çadır, Uyku tulumu,

Mat, arazi giysisi,

arazi yiyecek içecek,

çanta, Diğer küçük

kamp malzemeleri)

özelliklerinin tanıtımı

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazide

doğal objelerden

yararlanarak barınak

yapma (örn. Eğik

damlı barınak, kubbe

barınak, ağaç altı

barınak), doğal

objelerden

yararlanarak ip yapma

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Ülkemizde


memeli

populasyonları

(Geyikgiller,

Keçigiller,

familyalara mensup

türlerin tanıtımı,

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Böceklerin

isimlendirilmesi ve

sınıflandırılması,Ül

kemizde en büyük

yayılıĢa sahip olan

Coleoptera,

Diptera, takımlarına

mensup önemli

yapılacaktır. yöntemleri (örn söğüt

kabuğundan), ip

bağlama ve düğüm

atma yöntemleri

türlerin iz ve

belirtileri ile

morfolojik

özelliklerinden

tanıma ve ayrım

kritirlerinin

anlatılması.

böcek türleri,

özellikleri ve arazi

çalıĢmalarında

önemli böcek

türlerinin tanıma ve

teĢhis kriterleri

10:00 -10:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi ve

Kamp Teknikleri,


10:00 -

10:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazide

Hayatta Kalma

Teknikleri (Su Bulma

ve AteĢ Yakma)

(Uygulama)

10:00 -

10:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Mammalia -

(Memeli Türler)

Bilgisi (Teorik)

10:00 -10:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Böcek

TakımlarınıTanıyalı

m 2 (Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:



Uzmanı Aslan AYHAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DERS KONUSU:

Arazi-kamp teknikleri

ve Kullanılan

Malzemeler

DERS KONUSU:

Doğal objelerden


su bulma ve ateĢ

yakma

uygulamalarının

yapılması.

DERS KONUSU:

Memeli Türler

hakkında genel

bilgiler

DERS KONUSU:

Böcek takımlarını

ve genel

karakteristiklerini

tanıyalım

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi-

Kamp Malzemelerinin

ve gözlem

malzemelerinin

(Dürbün, Teleskop)

özelliklerinin tanıtımı

yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Su bulma

konusunda anlatılan

hususlara iliĢkin, otel

yakınındaki doğal

alanda su bulma, ateĢ

yakma ve söndürme

uygulamaları

yaptırılacaktır. Bu

uygulamalar 5 guruba

ayrılan hedef kitle

tarafından sıra ile

yaptırılacaktır.

DETAYLI DERS



memeli

populasyonları

(Köpekgiller,

Kedigiller,

Sansargiller,

Domuzgiller,

Ayıgiller, vb.) önemli

familyalara mensup

türlerin tanıtımı,

türlerin iz ve

belirtileri ile

morfolojik

özelliklerinden

tanıma ve ayrım

kritirlerinin

anlatılması.Karnivor

türlerle

karĢılaĢmalarda

yapılacak

davranıĢlar.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Böceklerin

isimlendirilmesi ve

sınıflandırılması,Ül

kemizde en büyük

yayılıĢa sahip olan

Hymenoptera,

Lepidoptera ve

Hemiptera

takımlarına

mensup önemli

böcek türleri,

özellikleri ve arazi

çalıĢmalarında

önemli böcek

türlerinin tanıma ve

teĢhis kriterleri

11:00 -11:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi ve

Kamp Teknikleri,


11:00 -

11:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazide

Hayatta Kalma

Teknikleri (Barınak

Yapmak) (Uygulama)

11:00 -

11:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Mammalia -

(Memeli Türler) Ġz ve

Belirtilerinden

Tanıma Yöntemleri

(Uygulama)

11:00 -11:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

ÇaliĢmalarinda

Böcek Gözlemleri 1

(Uygulama)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:



Uzmanı Aslan AYHAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN, Dr.

Öğr.Üyesi Yasin

ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DERS

KONUSU:Arazide

kamp yeri seçilirken

dikkat edilecek

hususlar

DERS KONUSU:

Doğal objelerden


hayatta kalma

uygulaması

yapılacaktır.

DERS KONUSU:

Etkinlik alanı doğal

alanında iz ve

belirtilerden

hareketle tür teĢhisi

ve tanımla

uygulaması

DERS KONUSU:

Arazide böcek

gözlemleri ve bazı

böcek

takımlarından

tespit edien

örneklerin

incelenmesi

DETAYLI DERS


kamp yeri seçilirken

dikkat edilecek

hususlar nelerdir,

hangi bölgelere kamp

kurulur ya da hangi

bölgelere kurulmaz?

Arazinin konumu,

bakısı ve

yerĢekillerinin kamp

kurulmasına etkileri

nelerdir?

DETAYLI DERS


doğal objelerden

yararlanarak barınak

yapma ve ip örme-

düğüm atma

konularına iliĢkin, otel

yakınındaki doğal

alanda katılımcılardan

doğal objeler

kullanarak istedikleri

tarzda barınak

yapmaları içinde

fotoğraf çekinmeleri,

daha sonra kendilerine

verilecek olan söğüt

dalından ip yapmaları

ve 3 farklı düğüm

atmaları istenecektir.

En kısa sürede bitiren

gurup puan alacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Etkinlik

alanı etrafındai doğal

alanında

katılımcılardan 10 m

lik bir hat

oluĢturması

istenecektir. Daha

sonar ilerlemeye

baĢlayan

katılımcılardan yolda

gördükleri iz ve

belirtileri

fotoğraflamaları ve

koordinat bilgisi ile

sayım kartına

iĢaretleyeceklerdir.

YaklaĢik 400 m sonar

bitiren katılımcılar

geri döndükten sonar

sıra ile fotoğraflar

incelenecek ve iz,

dıĢkı yapılarına gore


yaban hayvanlarının

teĢhisi yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Coleoptera,

Diptera,

Hymenoptera,

Lepidoptera ve

Hemiptera

takımlarına

mensup önemli

böcek türleri,

özelliklerinin

yerinde

incelenmesi, böcek

tespiti ve tür

teĢhisi

uygulamalarının

yürütülmesi

12:00 -12:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi ve

Kamp Teknikleri,

Kampçılık (Uygulama)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Ilkyardım

Tekniği (Uygulama)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Ornitoloji

(KuĢ) Bilgisi (Teorik)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

ÇaliĢmalarinda

Böcek Gözlemleri 2

(Uygulama)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Yasin ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç.Dr.Medet

KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Doç.Dr. Esra PER

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DERS KONUSU:

Arazi kamp çadırının

Kurulumu

DERS KONUSU:

Arazi çalıĢmalarında

ilkyardım hakkında

temel bilgiler

DERS KONUSU:

Ornitoloji (KuĢ)

Bilgisi hakkında

teorik bilgiler

verilecektir.

DERS KONUSU:

Arazide böcek

gözlemleri ve bazı

böcek

takımlarından

tespit edien

örneklerin

incelenmesi

DETAYLI DERS


kamp çadırı

kurulması, uyku

tulumu, mat ve diğer

kamp malzemelerin

kullanılmasına yönelik

uygulama çalıĢması,

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Ġlkyardım

nedir? Acil tedavi

nedir? Ġlkyardımcı

kimdir? Ġlkyardım ve

acil tedavi arasındaki

fark nedir?

Ġlkyardımın öncelikli

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: KuĢ

nedir? Aves (KuĢlar)

sınıfının tanıtımı

kuĢların ortak

özelliklerinin

tanıtımı, KuĢlarda

Morfolojik

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Coleoptera,

Diptera,

Hymenoptera,

Lepidoptera ve

Hemiptera

takımlarına

mensup önemli

her 3 kiĢiye bir adet

çadır, 3 adet tulum, 3

adet mat ve diğer

kamp

malzemelerinden

imkan ölçüsünde

verilecektir.

Katılımcılar çadırları

anlatılan Ģekilde ve

arazinin uygun

kısmına çadırları

kuracak, mat ve

tulumları

yerleĢtirecek, verilen

süre icerisinde kamp

ortamında yaĢamı

canlandıracak ve

etkinlik bitiminde aynı

Ģekilde toplayıp teslim

edecektir.

amaçları nelerdir?

Ġlkyardımın temel

uygulamaları nelerdir?

112’nin aranması

sırasında nelere dikkat

edilmelidir?

Ġlkyardımcının

müdahale ile ilgili

yapması gerekenler

nelerdir?

Ġlkyardımcının

özellikleri nasıl

olmalıdır? Hayat

kurtarma zinciri

nedir? Ġlkyardımın

ABC’si nedir? Temel

YaĢam Desteği Nasıl

Yapılır?

Özelliklerin (Gaga,

baĢ, kanat, kuyruk,

tüy, ayak yapısı)

tanıtımları

böcek türleri,

özelliklerinin

yerinde

incelenmesi, böcek

tespiti ve tür

teĢhisi

uygulamalarının

yürütülmesi

DERS ADI:Ornitoloji (KuĢ) Bilgisi

(Teorik)

14:00 -14:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi ve

Kamp Teknikleri,

Kampçılık (Uygulama)

14:00 -

14:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında

ilkyardım (Uygulama)

14:00 -

14:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Ornitoloji

(KuĢ) Bilgisi (Teorik)

14:00 -

14:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Reptilia -

(Sürüngen Bilimi)

(Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Doç.Dr. Esra PER

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr.Üyesi Akın

KIRAÇ

DERS KONUSU:

Arazi kamp çadırının

Kurulumu

DERS KONUSU:



temel bilgiler

DERS KONUSU:

KuĢ ekolojisi ve kuĢ

ayrımları konusunda

bilgi verilecektir.

DERS KONUSU:

Reptilia -

(Sürüngen Bilimi)

hakkında temel

bilgi

DETAYLI DERS


kamp çadırı

kurulması, uyku

tulumu, mat ve diğer

kamp malzemelerin

kullanılmasına yönelik

uygulama çalıĢması,

her 3 kiĢiye bir adet

çadır, 3 adet tulum, 3

adet mat ve diğer

kamp

malzemelerinden

imkan ölçüsünde

verilecektir.

Katılımcılar bir

yarıĢma ortamında

çadırları anlatılan

Ģekilde ve arazinin

uygun kısmına

çadırları kuracak, mat

ve tulumları

yerleĢtirecek, verilen

süre icerisinde kamp

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Kanamalarda

Ġlkyardım,Yaralanmal

arda Ġlkyardım,

Yanık, Donma ve

Sıcak Çarpmasında

Ġlkyardım, Kırık,

Çıkık ve

Burkulmalarda

Ġlkyardım

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: KuĢların

Ekolojisi hakkında

bilgi verilmesi,

KuĢların Ekolojideki

- Çevre Korumadaki

yeri ve önemi, KuĢ

sistematiği,

Türkiye’nin kuĢ

populasyonları

açısından öneminin

irdelenmesi. Göçmen

kuĢlar ile böcekçil,

yırtıcı, su kuĢlarının

tanıtılması ve ayrım

kriterleri

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Sürüngenler

(Latince: Reptilia),

omurgalı hayvanlar

aleminin

yumurtlayarak

çoğalan büyük bir

sınıfı. Yılanlar,

kertenkeleler,

kaplumbağalar,

timsahlar ve

tuatara

takımlarından

meydana gelir. Bu

etkinlikte

Sürüngenler

hakkında genel

bilgi verildikten

sonra, sürüngen

sınıflandırması

ortamında yaĢamı

canlandıracak ve

etkinlik bitiminde aynı

Ģekilde toplayıp teslim

edecektir. En erken

teslim eden gruba

puan verilecektir.

15:00 -15:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Harita

Bilgisi ve Harita

Okuma Sanatı

(Teorik)

15:00 -

15:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında

zehirlenme

durumunda ilkyardım

(Uygulama)

15:00 -

15:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Türkiye’nin kuĢ

takımlarını tanıyalım

(Teorik)

15:00 -

15:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

Türkiyenin

Sürüngenleri,

Ayırım ve Tanıma

Yöntemleri (Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç. Dr.

Ahmet MERT

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç.Dr.Esra

PER

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


KIRAÇ

DERS KONUSU:

Temel Harita Bilgisi ve

Harita Okuma Sanatı

DERS KONUSU:


zehirlenme

durumunda ilkyardım

tekniklerini anlatmak

DERS KONUSU:

Önemli kuĢ

takımlarını vet

anıma-ayırtetme

kriterleri

DERS KONUSU:

Türkiyenin

sürüngenleri,

ayırım ve tanıma

yöntemleri

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Harita

nedir? Harita çeĢitleri

nelerdir ? Haritaların

kullanım amaçlarına

göre tanıtımları.

Harita Kullanım

Alanları, Ölçek nedir?

Ölçek türleri nelerdir?

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Zehirlenme

nedir?, Zehirlenme

genel belirtileri?,

zehirlenme yolları?

Sindirim yoluyla,

solunum yolu ve deri

yoluyla ilk yardım

nasıl olmaladır.

Zehirlenmede ilk

yardım kuralları,

karbonmonoksit

zehirlenmeleri ve

belirtileri nelerdir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Ötücü

kuĢlar

(Passeriformes), Gece

yırtıcıları

(Strigiformes),

Gündüz yırtıcıları

(Falconiformes),

Tavuksular

(Galliformes),

KuzgunkuĢları

(Coraciiformes)

takımlarını ve bu

takımlara mensup

önemli kuĢ türlerini

tanıtmak, tür ayrım

kriterlerini anlatma.

DETAYLI DERS



önemli sürüngen

türleri hakkında

genel bilgi

verilecektir. bu

türlerin önemli

olanların teĢhisi,

arazi

çalıĢmalarında

zehirli türlerin ve

habitatlarının

tespiti hakkında

bilgiler verilecektir

16:00 -16:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Harita

Bilgisi ve Harita

Okuma (Teorik)

16:00 -

16:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında böcek,

akrep, yılan sokmaları

ve hayvan ısırıklarında

ısırıklarında ilkyardım

(Uygulama)

16:00 -

16:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Etkinlik

alanı kuĢlarını

gözlemle ve tanıma

(Uygulama)

16:00 -

16:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Zehirli

ve Zehirsiz

Yılanların

Ayırtetme Kriterleri

(Teorik)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç. Dr.

Ahmet MERT

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


PER

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


KIRAÇ

DERS KONUSU:

Temel Harita Bilgisi

DERS KONUSU:


böcek, akrep, yılan

sokmaları ve hayvan

ısırıklarında

ısırıklarında ilk

yardım tekniklerini

DERS KONUSU:

Etkinlik alanındaki

kuĢ gözlem teknikleri

DERS KONUSU:

Zehirli ve zehirsiz

yılan türlerini

tanıyalım, ayırt

etme kriterlerini

öğrenelim

anlatmak

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Haritalarda

Yeryüzü ġekillerini

Gösterme Yöntemleri,

Harita Okuma Sanatı,

Haritadan her hangi

bir noktayı, koordinatı

ve bulunduğumuz

noktanın

koordinatının alınması

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arı, digger

böcek, akrep ve yılan

Sokmalarının

belirtileri nelerdir.

Hayvan ısırıklarında

ilk yardım nasıl

yapılır, su canlıları

ısırık ve sokma

belirtileri nelerdir? Bu

tür vakalarda ilk

yardım nasıl yapılır?

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Proje

alanında yayılıĢ

gösteren kuĢ

türlerinin dürbün,

teleskop yardımıyla

gözlenmesi, birey

teshislerinin

yapılması, kuĢ gözlem

kartlarına

kaydedilmesi ve

sonuçların

değerlendirilmesi

uygulaması

yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Zehirli

yılanlar 5 ana

gruba (Colubridae,

Elapidae,

Hydrophylidae,

Viperidae,

Atractaspididae)

ayrılır en sık

karĢılaĢılan zehirli

yılanlar Viperidae

grubu yılanlardır.

Türkiye’de bulunan

zehirli ve zehirsiz

yılanı birbirinden

ayırmaya yarayan

bazı özellikler

ayrıntılı bir Ģekilde

anlatılacaktır

17:00 -17:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında Yön

Bulma Teknikleri

(Teorik)

17:00 -

17:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında

ilkyardım

Uygulamaları

(Uygulama)

17:00 -

17:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Etkinlik

alanı kuĢlarını

gözlemle ve tanıma

(Uygulama)

17:00 -

17:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Sürüngenleri

Yakından

Tanıyalım,

Dokunalım 1

(Uygulama)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç. Dr.

Ahmet MERT

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


PER

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ: Dr. Öğr.Üyesi Akın

KIRAÇ

DERS KONUSU:


Yön Bulma Teknikleri

nelerdir?

DERS KONUSU:



verilen teorik bilgilerin

katılımcılar eĢliğinde

uygulamalı yapılması.

DERS KONUSU:

Etkinlik alanındaki

kuĢ gözlem teknikleri

DERS KONUSU:

Hava Ģartların göre

arazida sürüngen

gözlemi yapılması,

yakalanması,

incelenmesi ya da

Eğitmen tarafından

uygulama amaçlı

getirilen

sürüngenlerin

dokunarak

incelenmesi

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

ortamında yön bulma

tayinlerini bilmenin

önemi, gerekliliği

hakkında teorik bilgi.

Yön bulmaya yardımcı

cihazlar (Pusula, GPS)

özelikleri ve

kullanımları, GüneĢe

bakarak yön bulma,

pusula ile yön bulma

ve diğer doğa olayları

yardımıyla yön bulma

teknikleri

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Kanamalarda

Ġlkyardım,Yaralanmal

arda Ġlkyardım,

Yanık, Donma ve

Sıcak Çarpmasında

Ġlkyardım, Kırık,

Çıkık ve

Burkulmalarda

Ġlkyardım

Uygulamalarının

katılımcılar tarafından

yapılması.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Proje


gösteren kuĢ

türlerinin dürbün,

teleskop yardımıyla

gözlenmesi, birey

teĢhislerinin

yapılması, kuĢ gözlem

kartlarına

kaydedilmesi ve

sonuçların

değerlendirilmesi

uygulamasına devam

edilecektir. Etkinlik

sonunda

katılımcıların

çektikleri

fotoğraflardan

bakarak gördükleri

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Proje


gösteren sürüngen

türlerinin tespiti,

türlerin yerinde

gözlemlenmesi,

yakalama

metodlarının arazi

ortamında

uygulamalı olarak

yürütülmesi

kuĢlar kuĢ

kitabından birlikte

teĢhis edilecek ve

etkinlik alanı kuĢ

sayısı çıkartılacaktır.

18:00 -18:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında Yön

Bulma -Trekking

Uygulaması

(Uygulama)

18:00 -

18:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Arazi

çalıĢmalarında

ilkyardım (Uygulama)

18:00 -

18:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

18:00 -

18:45

Ders

Saati: 1

DERS

ADI:Sürüngenleri

yakından tanıyalım,

dokunalım 1

(Uygulama)

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:Doç. Dr.

Ahmet MERT

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM


KORKMAZ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ: Dr. Öğr.Üyesi Akın

KIRAÇ

DERS KONUSU:

Trekking uygulaması

ile yön bulma

teknikleri

DERS KONUSU:


ilkyardım

uygulamaları

DERS KONUSU: DERS KONUSU:

Hava Ģartların göre

arazida sürüngen

gözlemi yapılması,

yakalanması,

incelenmesi ya da

Eğitmen tarafından

uygulama amaçlı

getirilen

sürüngenlerin

dokunarak

incelenmesi

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Katilimcilar

5 erli 4 guruba

ayrılacaktır. Her

guruba bir adet

topografik harita

(1/25000), GPS

verilecektir. Ġlk

uygulamada

bulundukları konumu

harita üzerinde

bulmaları ikinci

uygulamada ise

koordinatları verilen 3

er adet objeyi

bulmaları istenecektir.

Birinci olan guruba ek

puan verilecektir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Zehirlenme,

böcek, akrep, yılan

sokmaları ve hayvan

ısırıklarında

ısırıklarında ilkyardım

tekniklerinin

katılımcılar tarafından

uygulamalı yapılması

eksiklerin giderilmesi

ve pekiĢtirme.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Proje


gösteren sürüngen

türlerinin tespiti,

türlerin yerinde

gözlemlenmesi,

yakalama

metodlarının arazi

ortamında

uygulamalı olarak

yürütülmesi

Toplam Ders Sayısı=10 Toplam Ders Sayısı=10 Toplam Ders Sayısı=9 Toplam Ders Sayısı=10

SAAT/ GÜN

5. GÜN SAAT/ GÜN

6. GÜN SAAT/ GÜN

7. GÜN SAAT/ GÜN

8 GÜN

08:00 - 08:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Jeolojik

ve Hidrojeolojik

Yapıları Tanıyalım

(Teorik)

08:00 -

08:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Florayı

Tanıyalım (Teorik)

08:00 -

08:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazi

Verilerini

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri (Teorik) 08:00 - 08:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Erkan DĠġLĠ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr.Üyesi Ġlker

ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr. Üyesi Özkan

EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU: DERS KONUSU: DERS KONUSU: DERS KONUSU:

Kayaçları oluĢum

mekanizmalarına göre

arazide yerinde

tanımlayabilmek

Botanik (Bitki Bilimi)

hakkında temel bilgiler

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri

konusunda bilgi

verilecektir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Kayaç nedir

ve oluĢum Ģartlarına

ve kökenlerine göre

kayaçlar kaça ayrılır

ve arazide nasıl

tanımlanabilir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Botanik

Nedir? Botaniğin

Konusu nelerdir?,

Bitki Nedir, Bitki

Türleri, Takson, Ağaç,

ağaççık, çalı, ot

kavramlarının

açıklaması

yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

çalıĢmalarında elde

edilen verilerin

değerlendirme,

hesaplama ve analiz

kısımları

anlatılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

09:00 - 09:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Kayaç

Türleri (Teorik)

09:00 -

09:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Botanik

(Bitki Bilimi) (Teorik)

09:00 -

09:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazi

Verilerini

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri 2 (Teorik)

09:00 -

09:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Erkan DĠġLĠ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:

Kayaçların

hidrojeolojik olarak

hidrolojik döngü

içerisinde yeraltısuyu

açısından önemini

kavrayabilmek

DERS KONUSU:

Botanik (Bitki Bilimi)

hakkında temel bilgiler

DERS KONUSU:

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri

konusunda bilgi

verilecektir.

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Kayaçlar

mineral

topluluklarıdır. Bir

veya daha fazla

mineralin bir araya

toplanmasıyla oluĢm

Ģtur. Kayaçlar oluĢum

Ģartlarına ve

kökenlerine göre,

magmatik, metamorfik

(baĢkalaĢım) ve

sedimanter (tortul)

olmak üzere baĢlıca üç

gruba

ayrılmaktadırlar.

Magmatik Kayaçlar,

Sedimanter (Tortul)

Kayaçlar ve

Metamorfik

(BaĢkalaĢım)

Kayaçlarıdır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Akdeniz

yöresi ve Ülkemizin

önemli bitki türlerinin

(Ağaç, ağaçcık, çalı, ot

türleri) ve TIBA

özelliklerinin

tanıtılması

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: ÇeĢitli

ekolojik analiz

programları (PAST,

Web Tabanlı

Uygulamalar,

MaxEnt, ArcMap

vb.) kullanılarak elde

edilen verilerin alfa,

beta çeĢitliliği

bağlamında

değerlendirilmesi

yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

10:00 -10:45 Ders

DERS ADI: Kayaçlar

ve ayırım özellikleri 10:00 -

10:45

Ders

DERS ADI:Arazi

ÇalıĢmalarında Bitki

Tanıma Kriterleri ve

10:00 -

10:45

Ders

DERS ADI: Arazi

Verilerini

Değerlendirme,

10:00 -

10:45

Ders

DERS ADI:

Saati: 1 Türleri 1 (Uygulama) Saati: 1 Ayırtedici özellikleri

(Teorik)

Saati: 1 Hesaplama ve Analiz

Teknikleri 3

(Uygulama)

Saati: 1

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Erkan DĠġLĠ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:

Kayaç tiplerini ve

ayrım kriterlerini

tanımak

DERS KONUSU:

Arazi

ÇalıĢmalarındaToplam

a Yapılacak Bitkiyi

Tanıma Kriterleri ve

Ayırtedici özellikleri

DERS KONUSU:

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri

konusunda uygulama

yapılacaktır.

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Magmatik

Kayaçlar, Sedimanter

(Tortul) Kayaçlar ve

Metamorfik

(BaĢkalaĢım)

Kayaçlarının arazi

ortamında bulunması

ve yapısal ve

morfolojik

farklılıklarının

incelenmesi.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Akdeniz

yöresi ve Ülkemizin

önemli bitki türlerinin

(Ağaç, ağaçcık, çalı, ot

türleri) ve TIBA

özelliklerinin

tanıtılması,

Türkiye'nin önemli

ağaç, ağaçcık, çalı ve ot

türlerinin arazide

tanıma kriterlerinin

gösterilmesi

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

verilerinin Bilgisayar

programlarının

yüklenmesi ve

analize girilebilecek

formata nasıl

getirileceği, verilerin

sınıflandırılması ve

amacına uygun

kullanımı ve ilgili

programlarla

hesaplama

sonuçlarının nasıl

yorumlanacağı

birlikte yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

11:00 -11:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Kayaçla

ve ayırım özellikleri

Türleri 2 (Uygulama)

11:00 -

11:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:Yenilebilir

ve TIBA bitkilerinin

arazide tespiti ve

teĢhisi (Uygulama)

11:00 -

11:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Arazi

Verilerini

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri 4

(Uygulama)

11:00 -

11:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Erkan DĠġLĠ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


EVCĠN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:

Kayaç tiplerini ve

ayrım kriterlerini

tanımak

DERS KONUSU:

Yenilebilir ve TIBA

bitkilerinin arazide

tespiti ve teĢhisinin

yapılması

DERS KONUSU:

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri

konusunda örnek

veri setlerinin

değerlendirme,

hesaplama ve analiz

uygulamaları

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS




Metamorfik

(BaĢkalaĢım)


DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

çalıĢmalarında

yenilebilir bitkiler

TIBA bitkilerinin

tespiti, teĢhisi ve

karĢılaĢtırması üzerine

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Değerlendirme,

Hesaplama ve Analiz

Teknikleri

konusunda örnek

veri setleri

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:


ve yapısal ve

morfolojik


incelenmesi.

uygulamalı bir arazi

uygulaması

yürütülecektir.

kullanılarak farklı

türde değerlendirme,

hesaplama ve

analizler

uygulanacaktır.

anlatılacaktır.

12:00 -12:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Kayaçla

ve ayırım özellikleri

Türleri 2 (Uygulama)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1



arazide tespiti ve

teĢhisi (Uygulama)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI: Projenin

KapanıĢı ve

Sertifikaların

Verilmesi

(Uygulama)

12:00 -

12:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


Erkan DĠġLĠ

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÜNAL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:

Kayaç tiplerini ve

ayrım kriterlerini

tanımak

DERS KONUSU:

Yenilebilir ve TIBA



yapılması

DERS KONUSU:

Projenin kapanıĢ

konuĢmaları ve

sertifikaların

verilmesi

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS




Metamorfik

(BaĢkalaĢım)



ve yapısal ve

morfolojik


incelenmesi.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

çalıĢmalarında


TIBA bitkilerinin




uygulaması

yürütülecektir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Projenin

değerlendirmesi

yapıldıktan sonra

kapanıĢı yapılarak ve

Katılımcılara

sertifika

belgeleri takdim

edilecektir. Bu

etkinlikten sonra

katılımcılar odalarını

boĢaltacaklar ve

Termessos Milli

Parkı’nda arazi

çalıĢması için hazırlık

yapacaklardır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

DERS ADI:Ornitoloji (KuĢ) Bilgisi

(Teorik)

14:00 -14:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Termessos

Milli

Parkı’ndaEtkinlik

Uygulaması 1

(Uygulama)

14:00 -14:45 Ders

Saati: 1



arazide tespiti ve

teĢhisi (Uygulama)

14:00 -

14:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

Termessos Milli

Parkı’nda Etkinlik

Uygulaması 6

(Uygulama)

14:00 -

14:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Dr. Öğr. Üyesi Erkan

DĠġL

Dr.Öğr.Üyesi. Özkan

EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,

Doç.Dr. Ġsmail ġEN,

Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra

PER, Dr. Öğr.Üyesi

Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:

Arazide harita okuma,

yön bulma, hatboyu

DERS KONUSU:

Yenilebilir ve TIBA


DERS KONUSU:

Arazide harita

okuma, yön bulma,

DERS KONUSU:

yöntemle jeolojik

yapılar ile fauna ve

flora elemanlarını

tespit etme, kaydetme

ve tanıyabilme

uygulaması


yapılması

hatboyu yöntemle

jeolojik yapılar ile

fauna ve flora

elemanlarını tespit

etme, kaydetme ve

tanıyabilme

uygulaması

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Katılımcılar

5 er li 4 gruba

ayrıldıktan sonra daha

önce proje ekibi

tarafından belirlenmiĢ

yön, varıĢ noktası

koordinat bilgisi

verilecektir. Her

gurupta dürbün, GPS

ve tanıma kitapları

bulunacaktır. Daha

sonra hatboyunca belli

aralıklarla sıralanan

guruplar düdükle

birlikte hareket

edeceklerdir. Yol

boyunca karĢılaĢmıĢ

oldukları kayaç, bitki,

sürüngen, memeli iz-

dıĢkı ve belirtileri ile

gördükleri kuĢları

kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve

koordinat noktasına

ulaĢtıklarında elde

ettikleri kayıtların

tanıyabildikleri ölçüde

temiz bir karta

yazdıktan sonra

eğitmenlerle

buluĢacaklardır. 3

ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi

ortamında hediyeler

dağıtılarak otobüse

binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Arazi

çalıĢmalarında


TIBA bitkilerinin




uygulaması

yürütülecektir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

Katılımcılar 5 er li 4

gruba ayrıldıktan

sonra daha önce

proje ekibi

tarafından

belirlenmiĢ yön, varıĢ

noktası koordinat

bilgisi verilecektir.

Her gurupta dürbün,

GPS ve tanıma

kitapları

bulunacaktır. Daha

sonra hatboyunca

belli aralıklarla

sıralanan guruplar

düdükle birlikte

hareket edeceklerdir.

Yol boyunca

karĢılaĢmıĢ oldukları

kayaç, bitki,




kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve




tanıyabildikleri

ölçüde temiz bir

karta yazdıktan

sonra eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

(Uygulama)

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

15:00 -15:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Termessos

Milli


Uygulaması 2

(Uygulama)

DERS ADI:Arazi

ÇalıĢmalarında Yerel

Halk ile ĠletiĢim ve

Koordinasyon (Teorik)

15:00 -

15:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

Termessos Milli


Uygulaması 7

(Uygulama)

15:00 -

15:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Prof.Dr. Hasan

ALKAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS KONUSU:


yön bulma, hatboyu

yöntemle jeolojik




ve tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:


yore halkı ile iletiĢim

ve koordanosyonun

önemi ve gerekliliği

DERS KONUSU:

Arazide harita

okuma, yön bulma,

hatboyu yöntemle


fauna ve flora


etme, kaydetme ve

tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS


5 er li 4 gruba


önce proje ekibi



koordinat bilgisi

verilecektir. Her



bulunacaktır. Daha



guruplar düdükle

birlikte hareket

edeceklerdir. Yol






kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve





temiz bir karta

yazdıktan sonra

eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Kırsal

yerleĢim ve orman

köylerinde yaĢam,

problemler nelerdir?

Çözüm önerileri neler

olabilir? Arazi

çalıĢmalarında kırsal

yerleĢim ve orman

köylerinde yerel halk

ile iletiĢim, sohbet,

proje ve bilimsel

çalıĢmalar hakkında

bilgilendirme

yöntemlerinin

geliĢtirilmesi hakkında

teorik bilgiler

verilecektir.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:


gruba ayrıldıktan

sonra daha önce

proje ekibi

tarafından


noktası koordinat



GPS ve tanıma

kitapları

bulunacaktır. Daha

sonra hatboyunca

belli aralıklarla

sıralanan guruplar

düdükle birlikte


Yol boyunca


kayaç, bitki,




kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve




tanıyabildikleri

ölçüde temiz bir

karta yazdıktan

sonra eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

(Uygulama)

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

16:00 -16:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Termessos

Milli


Uygulaması 3

(Uygulama)

DERS ADI: Anket ve

Röportaj Teknikleri

(Teorik)

16:00 -

16:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

Termessos Milli


Uygulaması 8

(Uygulama)

16:00 -

16:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Prof.Dr. Hasan

ALKAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:


yön bulma, hatboyu

yöntemle jeolojik




ve tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:


kullanılan anketlerin

hazırlanması ve ölçme

teknikleri

DERS KONUSU:

Arazide harita

okuma, yön bulma,

hatboyu yöntemle


fauna ve flora


etme, kaydetme ve

tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:

DETAYLI DERS


5 er li 4 gruba


önce proje ekibi



koordinat bilgisi

verilecektir. Her



bulunacaktır. Daha



guruplar düdükle

birlikte hareket

edeceklerdir. Yol






kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve





temiz bir karta

yazdıktan sonra

eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Anket

nedir, Ölçek Nedir,

Röportaj Nedir?

Bilimsel çalıĢmalarda

Anket ile Ölçek

arasındaki farklar

nelerdir? Kırsal

YerleĢim ve Orman

Köylerinde bilimsel

çalıĢmalarda Anketin

Hazırlanması, Amaç,

Anket hazırlama

yöntemleri, Ölçek

Yöntemleri, Anket

uygulama yöntemleri,

anket maddeleri

oluĢturulurken dikkat

edilecek hususlar,

Anket bilgilerinin

analizi ve raporlama,

Ankete kaç kiĢinin

cevap vermesi

gerekiyor? Anket

yöntemini izlerken

kullanılacak

basamaklar nelerdir?

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:


gruba ayrıldıktan

sonra daha önce

proje ekibi

tarafından


noktası koordinat



GPS ve tanıma

kitapları

bulunacaktır. Daha

sonra hatboyunca

belli aralıklarla

sıralanan guruplar

düdükle birlikte


Yol boyunca


kayaç, bitki,




kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve




tanıyabildikleri

ölçüde temiz bir

karta yazdıktan

sonra eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

katılımcılar

uğurlanacaktır

katılımcılar

uğurlanacaktır

(Uygulama)

17:00 -17:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Termessos

Milli


Uygulaması 4

(Uygulama)

DERS ADI: Ankat ve

Röportaj

Uygulamaları

(Uygulama)

17:00 -

17:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

17:00 -

17:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Prof.Dr. Hasan

ALKAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:


yön bulma, hatboyu

yöntemle jeolojik




ve tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:


kullanılan anketlerin

hazırlanması ve ölçme

teknikleri


DETAYLI DERS


5 er li 4 gruba


önce proje ekibi



koordinat bilgisi

verilecektir. Her



bulunacaktır. Daha



guruplar düdükle

birlikte hareket

edeceklerdir. Yol






kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve





temiz bir karta

yazdıktan sonra

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Mikrosoft

excel ortaminda anket

maddelerinin

oluĢturulmasi ve

analize hazır hale

getirilmesi ve SPSS de

basit analiz

uygulamanın

anlatılması

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

18:00 -18:45 Ders

Saati: 1

DERS ADI: Termessos

Milli


Uygulaması 5

(Uygulama)

DERS ADI: Anket ve

Röportaj

Uygulamaları ve

Analiz Yöntemleri

(Uygulama)

18:00 -

18:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

18:00 -

18:45

Ders

Saati: 1

DERS ADI:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:


DĠġL


EVCĠN, Dr. Öğr.

Üyesi AKIN KIRAÇ,


Doç.Dr. Ahmet

MERT, Doç.Dr. Esra


Ġlker ÇĠNBĠLGEL

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

Prof.Dr. Hasan

ALKAN

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM ÜYESĠ:

DERS VERECEK

ÖĞRETĠM

ÜYESĠ:

DERS KONUSU:


yön bulma, hatboyu

yöntemle jeolojik




ve tanıyabilme

uygulaması

DERS KONUSU:

Anket

değerlendirmede SPSS

programının kullanımı

ve anket

değerlendirme


DETAYLI DERS


5 er li 4 gruba


önce proje ekibi



koordinat bilgisi

verilecektir. Her



bulunacaktır. Daha



guruplar düdükle

birlikte hareket

edeceklerdir. Yol






DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ: Örnek

anket çalıĢması

üzerinde uygulama

yapılacaktır. Ġlk

aĢamada

katlımcılardan bu

anketi Mikrosoft Excel

programına

aktarmaları ikinci

aĢamada ise birlikte

SPSS programında

analiz uygulaması

yapılacaktır.

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

DETAYLI DERS

ĠÇERĠĞĠ:

kayıt edecekler,

fotoğraflarını

çekecekler ve





temiz bir karta

yazdıktan sonra

eğitmenlerle


ders saati sürmesi

planlanan etkinlik

sonrası arazi



binilecek ve

katılımcılar

uğurlanacaktır

Toplam Ders Sayısı=10 Toplam Ders Sayısı=10 Toplam Ders Sayısı=8 Toplam Ders Sayısı=0

saat/ 1. gÜn saat/ gÜn ders adi: arazide ders adi ... · nedir?, Ülkemizde yayılıĢ gösteren...

Documents