sỔ tay - the olympia schools · 2 sổ tay dành cho học sinh thcs năm học 2018 - 2019 mỤc...
TRANSCRIPT
SỔ TAY _____________________________________________
DÀNH CHO HỌC SINH THCS (LỚP 5 – 8) Năm học 2018 - 2019
Tất cả nội dung trong cuốn sổ này thuộc quyền sở hữu trí tuệ
của Trường PTLC Olympia.
Mọi sự sao chép nếu không được phép của Nhà trường
sẽ bị coi là vi phạm luật bản quyền.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
2
MỤC LỤC
Nội dung
Liên hệ
Thư ngỏ từ Ban giám hiệu
Giá trị cốt lõi trường Olympia
Chuẩn mực Hành vi và Ứng xử
Các hoạt động trong ngày:
1. Giờ giấc
2. Ra vào cổng
3. Chuyên cần
4. Giờ học
5. Giờ trao đổi
6. Giờ chủ nhiệm
7. Giờ tự chọn
8. Giờ nghỉ trưa
Quản lý tài sản cá nhân
Quy định Đồng phục
Các dịch vụ hỗ trợ
1. Xe buýt
2. Các bữa ăn
3. Book store
4. Coffee shop
5. Sức khỏe
6. Sử dụng vân tay
Kỹ năng cân nhắc ra quyết định và hệ quả
Phụ lục: Hành vi bắt nạt
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
3
LIÊN HỆ
Điện thoại: 84-24-62677999
Email: [email protected]
STT Họ và tên Chức vụ Công việc phụ trách
Email …theolympiaschools.edu.vn
1 Cô Phạm Thị Minh An
Tổng Hiệu trưởng Hiệu trưởng THPT (K9-12)
an.ptm@
2 Cô Vũ Thị Diệu Lý
Hiệu trưởng TH & THCS ly.vtd@
3 Cô Nguyễn Hồng Duyên
Phó Hiệu trưởng THPT Phụ trách Đời sống học đường THPT (K9-12) Trưởng khoa Xã hội
duyen.nh@
4 Thày Trần Quốc Dân
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chuyên môn THPT (K 9 - 12) Trưởng Bộ môn Toán THPT
dan.tq@
5 Cô Nguyễn Thị Mai Hà
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Bộ môn Lựa chọn & Chương trình Quốc Tế
ha.ntm@
6 Cô Đặng Thu Hương
Phó Hiệu trưởng TH&THCS Phụ trách chuyên môn THCS (K5-8) Trưởng Bộ môn Toán THCS
huong.dt@
7 Cô Nguyễn Thị Tâm Hiền
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường THCS (K5-8)
hien.ntt@
8 Cô Phạm Thu Ngọc
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Tiểu học (K1-4)
ngoc.pt@
9 Cô Nguyễn Thị Hằng
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Đời sống học đường Tiểu học (K1-4) Trưởng Bộ môn Toán Tiểu học
hang.nt@
10 Cô Nguyễn Ngọc Lưu Ly
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách Chuyên môn Mầm non (4 – 5 tuổi)
ly.nnl@
11 Cô Đặng Thanh Hương
Thành viên Ban Giám Hiệu Phụ trách chăm sóc Mầm non (4 – 5 tuổi)
huong.dt1@
12 Thầy Nguyễn Chí Hiếu
Giám đốc Chương trình Học thuật hieu.nc@
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
4
13 Cô Phương Hoài Nga
Giám đốc Chương trình Phát triển con người (LiFE) Trưởng Phòng Tư vấn tâm lý học đường
nga.ph@
14 Cô Nguyễn Hạnh Chi
Trưởng Văn phòng Tư vấn Đại học, Du học chi.nh@
15 Cô Bùi Thị Thanh Hà
Phòng giáo vụ ha.btt@
16 Cô Nguyễn Tường Phượng
Giám đốc khối Hỗ trợ và Dịch vụ phuong.nt@
17 Cô Hoàng Thị Thanh Hảo
Phó phòng tuyển sinh Phụ trách tiếp nhận Hồ sơ: Bằng tốt nghiệp, Học bạ, Chứng chỉ, Bảng điểm, HS chuyển đến và đi, Học phí….
hao.htt@
18 Cô Trần Thị Thịnh
Bác sỹ Phụ trách chăm sóc y tế
thinh.tt@
19 Thầy Phạm Văn Hòa
Trưởng Phòng Dinh dưỡng Bếp trưởng – Phụ trách ăn uống, thực đơn, thực phẩm
hoa.pv@
20 Cô Nguyễn Thùy Linh
Trưởng phòng dịch vụ xe Bus linh.nt@
21 Cô Trần Thị Ngọc Anh
Phụ trách Học phí & Tiền ăn học sinh anh.ttn@
22 Cô Nguyễn Ngọc Huyền
Phụ trách đồng phục, học phẩm huyen.nn@
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
5
THƯ NGỎ TỪ BAN GIÁM HIỆU
Chào mừng các con học sinh đến với trường Olympia!
Olympia là một ngôi trường đặc biệt bởi mỗi phụ huynh, học sinh, giáo viên,
nhân viên đều là thành viên của cộng đồng Olympia. Chúng ta gồm hàng nghìn
con người có lứa tuổi, hoàn cảnh và niềm đam mê khác nhau, đến từ những
nền văn hoá khác nhau cùng sống, học tập và làm việc dưới một mái nhà
Olympia. Chúng ta có chung một sứ mệnh “chuẩn bị hành trang cho các công
dân của thế kỷ 21 để sẵn sàng bước vào cuộc sống”. Chính vì thế Olympia là
một “Cộng đồng học tập và sáng tạo”.
Nhà trường chủ trương tạo ra cơ hội cho học sinh được hoà nhập vào một môi
trường đa văn hoá nhằm giúp các con hiểu và tôn trọng sự đa dạng. Các con sẽ
học cách hợp tác hiệu quả với những người có trình độ, phong cách, văn hoá
khác nhau và chuẩn bị những kỹ năng cần thiết để thành công trong thế kỷ 21.
Tại đây chúng ta cùng nhau tạo môi trường mà ở đó mọi thành viên đều có
được cơ hội để phát triển theo đúng khả năng của mình; đều thấy mình được
an toàn về thể chất, tinh thần và trí tuệ; được tôn trọng và đối xử công bằng và
đều có thể học tập và phát triển.
Để đạt được điều này, chúng tôi xây dựng Cuốn Sổ tay học sinh bao gồm các
qui trình, tiêu chuẩn, hướng dẫn và bộ quy tắc. Chúng tôi kỳ vọng mỗi thành
viên khi tham gia cộng đồng Olympia sẽ:
- Đồng thuận với các giá trị và nguyên tắc của cộng đồng
- Thực hiện triệt để các tiêu chuẩn và tuân thủ các chính sách và quy định.
- Luôn nỗ lực hết mình trong học tập và công việc chung của cộng đồng
- Tôn trọng và hỗ trợ các thành viên khác trong cộng đồng
Mục tiêu là đảm bảo một môi trường an toàn và hiệu quả cho từng cá nhân học
sinh của một cộng đồng gồm nhiều lứa tuổi khác nhau, đảm bảo tất cả học sinh
đều thấy mình được tôn trọng và đối xử công bằng, mỗi cá nhân đều được tạo
cơ hội phát triển tài năng và nhân cách để trở thành những công dân có ích khi
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
6
rời cộng đồng Olympia. Chúng tôi luôn hoan nghênh các ý kiến đóng góp để
ngày càng hoàn thiện cuốn Sổ tay hơn.
Chúng ta hãy cùng nhau xây dựng cộng đồng Olympia với các giá trị:
TỰ HÀO – TÔN TRỌNG – THẤU CẢM
KIÊN ĐỊNH – ĐÁNG TIN CẬY – TRÁCH NHIỆM
HOÀN THIỆN
Tất cả chúng ta hãy dành thời gian đọc kỹ những thông tin trong quyển sổ này
để dễ dàng tham gia vào các hoạt động tại Olympia. Nếu thắc mắc của các bạn
chưa được giải đáp sau khi đọc hết quyển thông tin này, vui lòng liên hệ trực
tiếp với các thày cô của mình để được giải thích rõ hơn.
Hãy yên tâm rằng nhà trường luôn đứng bên cạnh các bạn để cùng tìm ra giải
pháp tốt nhất, phù hợp với mỗi chúng ta.
Trân trọng!
Ban Giám hiệu Trường PTLC Olympia.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
7
GIÁ TRỊ CỐT LÕI
Mỗi thành viên gia nhập cộng đồng Olympia được kỳ vọng sẽ hành xử và
đưa ra quyết định dựa trên những giá trị:
Giá trị cốt lõi Biểu hiện
Pride - Tự hào
Làm chủ mỗi việc
mình làm và nhận ra
những thành công dù
là nhỏ nhất của chính
mình.
Nhận ra và chắt chiu những thành công và đóng
góp dù là nhỏ nhất của chính mình.
Tự tin về quyết định của mình. Luôn dừng lại,
cân nhắc để ra quyết định. Đảm bảo quyết định đó
là của bạn.
Respect - Tôn trọng
Giao tiếp với mọi
người một cách trân
trọng và bình đẳng cho
dù đó là ai, bất kể về
giới tính, lứa tuổi, công
việc, vị trí, …
Chú tâm vào những gì đang diễn ra bằng tất cả cơ
thể mình.
Thận trọng vào công việc đang làm, không phân
tán vào những chuyện khác hay những cảm xúc
nhất thời.
Bảo mật thông tin của mọi người và của tổ chức.
Giao tiếp bằng sự chăm chú trọn vẹn trong từng
thời điểm, bằng bất cứ kênh nào (trực tiếp, điện
thoại, máy tính hay giấy tờ) và nhận biết hệ quả
mỗi việc mình nói và làm đối với người khác. Ghi
nhớ rằng thông điệp mình truyền tải chính là
đích đến của giao tiếp.
Empathy - Thấu cảm Lắng nghe suy nghĩ và cảm xúc của người khác
từ đó có những ứng xử phù hợp.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
8
Thấu cảm là hiểu và
cảm nhận suy nghĩ và
cảm xúc của người
khác để có ứng xử phù
hợp.
Hiểu rằng mỗi người đều có lí do cho lựa chọn
của riêng họ. Nhìn nhận hành vi mà không
đánh giá. Nếu hành vi đó làm nảy sinh vấn đề, tôi
sẽ tìm giải pháp thay vì đổ lỗi.
Perseverence - Kiên
định
Xác định được mục
tiêu mỗi việc mình làm
và nỗ lực bền bỉ làm
điều đúng dù khó
khăn, thử thách.
Hiểu mục tiêu mỗi hành động và lời nói của
mình bằng việc bắt đầu bằng câu hỏi TẠI SAO và
đặt câu hỏi cho đến khi bạn chắc chắn hiểu TẠI SAO
MÌNH CẦN LÀM. Không nói và làm một cách bản
năng, một thói quen hay chỉ vì người khác bảo vậy.
Dành cho mình thời gian đi qua cảm giác khó chịu
và thận trọng xem xét các ý tưởng để chắc rằng
từng việc mình tin, nói và làm nhất quán với
mục tiêu.
Luôn tìm giải pháp khiến mọi thứ tốt đẹp hơn. Hiểu
rằng dù giải pháp tốt đến đâu cũng có thể có vấn
đề mới phát sinh, và tôi luôn có thể tìm ra cách
để vượt qua thử thách.
Accountability -
Đáng tin cậy
Có thể làm tốt việc
mình đã nhận và đảm
bảo lời nói đi đôi với
việc làm.
Trao đổi một cách tích cực và trung thực về
những điều mình đang làm. Nếu có sự cố hay rủi
ro, tôi sẽ tìm kiếm giải pháp thay vì đổ lỗi hay trông
chờ ở người khác.
Sẵn sàng hỗ trợ người khác trong khả năng và
hiểu biết của mình, đồng thời thể hiện sự quan tâm
một cách rõ ràng, kịp thời, tôn trọng tới những
thành viên khác.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
9
Responsibility -
Trách nhiệm
Suy nghĩ và hành động
dựa trên lý trí và làm
đến cùng vì sự phát
triển chung.
Tự quyết định và làm đến cùng vì những điều
mình tin và cho là đúng đắn, không vì bị thôi thúc
bởi ý kiến của ai đó và sẵn sàng đối mặt với hệ quả.
Ngoài nhiệm vụ do mình đảm trách, luôn chủ
động và sẵn lòng làm những gì cần thiết vì sự
hoàn thiện của công việc chung.
Lên tiếng đến cùng về các vấn đề liên quan đến an
toàn, quy định và luật pháp.
Exellence - Hoàn
thiện
Tư duy độc lập, sáng
tạo và liên tục trau dồi
để vươn xa nhất với
tiềm năng của bản
thân.
Hiểu rằng đường đến thành công là một quá
trình. Làm đúng hay mắc lỗi đều là một phần của
quá trình học tập và đôi khi tôi làm những điều sai
trước khi có thể làm điều đúng đắn.
Tích cực đón nhận phản hồi từ người khác, đồng
thời Phản hồi tích cực và có tính xây dựng. Tư duy
mở và chủ động học tập suốt đời.
CHUẨN MỰC HÀNH VI VÀ ỨNG XỬ
Chuẩn mực hành vi và ứng xử của học sinh (HS) Olympia được xây dựng với
mục tiêu đảm bảo tất cả các thành viên đều cảm thấy được tôn trọng và an
toàn trong bất kì hoàn cảnh nào. Tất cả thành viên trong cộng đồng của chúng
ta đều mong đợi sẽ học tập và sinh hoạt theo và phát huy những chuẩn mực
này.
Trang phục
HS Olympia được mong đợi sẽ có trách nhiệm với bộ đồng phục của trường,
thực hiện nghiêm túc theo bản hướng dẫn đồng phục HS và thể hiện niềm tự
hào là một Olympian.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
10
Các qui định về trang phục phải được thực hiện nghiêm túc mọi lúc, mọi nơi:
trên xe buýt, ngoài sân chơi, trong hành lang, trong lớp học, giờ ăn, giờ nghỉ,
khi đi tham quan, dã ngoại, sự kiện...
Các phụ kiện, trang sức, đầu tóc, trang điểm, trang phục tự chọn trong các hoạt
động khác phải phù hợp với văn hoá Olympia và văn hoá người Việt Nam.
Đúng giờ
Việc đúng giờ là rất quan trọng để thể hiện sự tôn trọng người khác vì việc
muộn giờ sẽ gây bất tiện và gián đoạn cho các hoạt động. Chuẩn mực về đúng
giờ áp dụng với tất cả giờ học, giờ họp, giờ trao đổi, giờ lao động, buổi hẹn gặp,
đi dã ngoại…
Lắng nghe
HS Olympia biết lắng nghe tích cực, chủ động đặt câu hỏi, nêu ý kiến, nói khi
được phép và tôn trọng mọi người xung quanh.
Quy định này áp dụng với tất cả các giờ học, giờ họp, hội thảo, buổi nói chuyện…
Lịch sự và tôn trọng
HS Olympia được mong đợi có những cư xử đúng mực đối với bất kể ai trong
cộng đồng Olympia. Các thành viên trong cộng đồng cần cảm thấy mình được
đối xử với thái độ tôn trọng và luôn an toàn.
Những hành vi đẹp, thể hiện sự tôn trọng với bản thân và cộng đồng bao gồm
nhưng không giới hạn bởi: chào hỏi, nói đúng âm lượng, sử dụng ngôn ngữ
chuẩn mực, giữ vệ sinh chung, nói sự thật, làm điều đúng đắn, nói lời cảm ơn,
xin lỗi…
Nói tục được coi là ngôn ngữ không phù hợp với môi trường sư phạm. Nói tục
làm giảm khả năng kiềm chế (dẫn đến thiếu tự chủ), khả năng đàm phán, khả
năng sử dụng ngôn ngữ trong nói và viết chính thống.
HS Olympia cần thể hiện sự kính trọng với tất cả các giáo viên (GV), nhân viên
(NV) trong trường. Việc vô lễ với GV, NV trong trường bị coi là vi phạm kỷ luật
nghiêm trọng, đi ngược lại các giá trị của nhà trường và sẽ bị xử lý nghiêm khắc.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
11
An toàn
An toàn của HS bao gồm cả cơ thể, tài sản và cảm xúc. An toàn cho bản thân
từng cá nhân và an toàn cho mọi người xung quanh.
An toàn là trên hết. HS Olympia luôn nhận biết sự an toàn của bản thân, biết
phòng ngừa, bảo vệ sự an toàn và lên tiếng một cách thông minh, đến cùng mỗi
khi cảm thấy mình không được an toàn; HS tuyệt đối không nên trả thù hoặc
hành xử ăn miếng trả miếng.
HS Olympia luôn nhớ rằng không ai có quyền làm tổn thương tới người khác
dưới bất kì hình thức nào. Để đảm bảo tránh hành vi bắt nạt HS Olympia cần
thận trọng trong lời nói; không thực hiện các hành vi khiến người khác cảm
thấy căng thẳng, sợ hãi; dừng lại khi người khác yêu cầu; lập tức xin lỗi nếu vô
tình làm người khác cảm thấy mất an toàn; Lên tiếng và lên tiếng đến cùng với
bất cứ hành vi làm phiền nào mà bạn biết.
Lấy trộm đồ và bắt nạt dưới bất kỳ hình thức nào là vi phạm nghiêm trọng
chuẩn mực đạo đức Olympia và sẽ bị xử lý ở hình thức kỷ luật cao nhất là buộc
thôi học.
CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. GIỜ GIẤC
Cổng trường đóng mở vào thời gian nào?
- Cổng trường bắt đầu mở lúc 7:00 và đóng lúc 18:30.
- Giờ học bắt đầu từ 7:55 và kết thúc vào lúc 16:00.
- Bữa sáng được phục vụ từ 7:20 – 7:50.
Làm gì khi đến trường muộn?
- HS đến trường muộn với lý do cá nhân cần được phụ huynh học sinh
(PHHS) thông báo trước trên hệ thống MOODLE hoặc với GVCN.
- HS đến trường sau 7:45 (khi PHHS chưa xin phép) được tính là đi học muộn.
Sau khi HS ghi tên vào sổ đi muộn, bộ phận an ninh trực tại cổng trường
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
12
cấp cho HS giấy vào lớp. HS đi học muộn nhiều lần sẽ lên gặp Ban quản lý
HS.
Làm gì khi muộn giờ hoạt động?
- HS vào muộn ở các tiết học, sinh hoạt cộng đồng … sẽ đưa vào danh sách
xem xét và báo lỗi của Ban quản lý HS.
Làm gì khi rời trường sớm?
- HS rời trường trước 16:15 cần được PHHS xin phép trên hệ thống MOODLE
hoặc thông báo trực tiếp cho GVCN.
- HS lấy giấy ra cổng từ giáo viên chủ nhiệm với thông tin về phương tiện,
cách thức đưa đón để bộ phận an ninh trực cổng trường mở cổng. Bộ phận
an ninh trực cổng trường chỉ cho phép HS ra ngoài trường khi có giấy ra
cổng có xác nhận của GVCN và HS được GVCN dẫn xuống cổng trường.
Làm gì khi rời trường muộn?
- HS về muộn sau 18:30 phải được PHHS xin phép và thông báo để bộ phận
an ninh trực cổng trường mở cổng.
2. RA VÀO CỔNG
Việc ra vào qua các cổng trường diễn ra như thế nào?
- HS đi xe bus của trường ra vào tại cổng 1
- HS đi xe đạp/xe đạp điện/xe máy (HS đủ 16 tuổi, có bằng lái xe được đi xe
máy dưới 50cm3 đến trường) ra vào tại cổng 2, gửi xe tại tầng hầm nhà B
và được kiểm soát ra vào bằng việc ký tên, ghi rõ giờ ra vào cổng hàng
ngày.
- HS được gia đình đưa đón và tự đi về ra vào tại cổng 3
+ 7:45 – 8:00 cổng 3 dành cho việc giao nhận thực phẩm - HS chuyển sang
cổng 2 để vào trường
+ 16:00 – 16:30 cổng 3 dành cho HS đi xe buýt ra về - HS chuyển sang cổng
4 để ra về.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
13
HS ra về có được kiểm soát hay không?
- Trường hợp HS có PHHS đón:
+ HS lớp 5 -> 8 phải đăng ký chỉ về khi có PHHS đón và PHHS được cung cấp
thẻ đón.
+ HS thống nhất với bố mẹ điểm chờ đón trong sân trường để bố mẹ dễ
dàng tìm đón con.
+ PHHS trình thẻ đón để vào trường đón con.
- Trường hợp HS tự về không cần người bảo lãnh
+ HS lớp 5 -> 8 phải đăng ký (có sự đồng ý của PHHS) và lấy vân tay để quẹt
vân tay khi ra cổng tự đi về.
- Trường hợp HS ra về sau 18:30 phải có ý kiến của PHHS/GVCN mới được ở
lại và đăng ký để bộ phận an ninh trực cổng trường mở cổng ra về.
3. CHUYÊN CẦN
Tại Olympia mọi hoạt động đều mang ý nghĩa và giá trị cho mỗi HS, là cơ hội
thành công và trưởng thành, HS được mong đợi tham gia đầy đủ các buổi hoạt
động học tập, sự kiện của trường.
Theo quy định của Bộ GD&ĐT Việt Nam, HS nghỉ học quá 45 ngày trong một
năm học sẽ phải học lại năm học đó.
HS muốn nghỉ học thì cần làm gì?
- HS được PHHS xin phép nghỉ học trên hệ thống MOODLE - Hệ thống tương
tác giữa phụ huynh và nhà trường/nhắn tin/gọi điện tới GVCN trước 7:30
sáng.
- HS được khuyến cáo nên cân nhắc mỗi khi nghỉ học, cố gắng chỉ nghỉ học
khi khẩn cấp và những lúc sức khỏe thực sự không đảm bảo cho việc học
tập, những lúc cần phải cách ly.
- HS nghỉ học từ 5 ngày trở lên, PHHS cần thảo luận với Hiệu trưởng về lý do,
cách thức đảm bảo HS theo kịp chương trình khi quay trở lại học và viết
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
14
đơn gửi đến BGH. Nhà trường có quyền từ chối cho nghỉ nếu xét thấy việc
nghỉ học có thể dẫn đến những ảnh hưởng về học tập của HS.
HS làm gì sau khi nghỉ học vì lý do cá nhân?
- Trách nhiệm của HS là liên lạc với bạn cùng lớp, giáo viên bộ môn để hỏi
về kiến thức bị lỡ trong thời gian học sinh vắng mặt và đề xuất được giúp
đỡ.
- Sau thời gian nghỉ, HS cần làm bù bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
4. GIỜ HỌC
HS tham gia vào các môn học như thế nào?
- Mỗi ngày có 5 hoặc 6 block tương ứng với 5 hoặc 6 môn học.
- Mỗi block có thời gian kéo dài trong 60’ và được thiết kế phù hợp với khối
lượng kiến thức, thực hành và thư giãn.
- Ở một vài môn học, HS lớp 5 -> 8 được xếp vào các nhóm lớp khác nhau
để tham gia học. Việc học theo nhóm lớp diễn ra với mong đợi HS được
phát huy năng lực riêng đồng thời cũng kiểm soát thái độ học tập của HS.
HS có thể được chuyển lớp ở trong từng term để phù hợp với năng lực và
thái độ cố gắng của mình trong từng giai đoạn.
HS có bao nhiêu thời gian để nghỉ/di chuyển giữa các block?
- Thời gian di chuyển giữa các block là 5 phút. HS có trách nhiệm chuẩn bị
đầy đủ sách vở đồ dùng và tìm đến lớp học của mình đúng giờ theo thời
khóa biểu.
HS sử dụng phòng học như thế nào?
- Phòng học được mở từ 7:30 – 16:30.
- HS muốn ở lại phòng học vào giờ nghỉ trưa/cuối ngày phải được phép của
BGH. Hàng ngày bộ phận an ninh của trường trực và khóa cửa phòng học.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
15
- HS ra - vào đóng cửa khi phòng học đang bật điều hòa. Hàng ngày bộ phận
an ninh của trường trực thống kê những phòng học không đóng cửa khi
đang bật điều hòa.
- HS tắt đèn khi không có ai trong phòng học. Hàng ngày bộ phận an ninh
của trường trực thống kê phòng học không tắt đèn khi không có người có
mặt trong phòng.
- HS giữ vệ sinh phòng học (bỏ rác đúng nơi quy định, chỉ ăn ở nhà ăn).
- Sử dụng đồ đạc đúng chức năng (không ngồi lên bàn, trèo lên ghế, không
tự ý di chuyển đồ ra khỏi phòng).
- Giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, tài sản (không viết vẽ, không dán băng dính 2 mặt
lên mặt bàn, mặt ghế, mặt sàn, mặt tường).
HS tìm thông tin về các môn học ở đâu?
- HS có thể xem, theo dõi, nắm rõ kế hoạch bộ môn và các yêu cầu thực hiện
nội dung tuần, bài tập hàng ngày, điểm, điểm danh hàng ngày trên hệ
thống MOODLE
Những yêu cầu khi HS tham gia vào các tiết học là gì?
Luôn sẵn sàng: Đúng giờ, đủ đồ dùng học tập, hoàn thành các nhiệm
vụ được giao trước khi vào buổi học.
Luôn tôn trọng: Chào to, rõ ràng. Nét mặt, ánh mắt tươi tắn, thái độ
tích cực. Đúng âm lượng, nói khi được phép, không
nói tục, không chửi bậy.
Luôn tích cực: Cố hết sức để luôn tập trung và chú ý, làm đúng yêu
cầu, tránh những cuộc nói chuyện ngoài lề, làm việc
riêng.
Tham gia nhiệt tình, nỗ lực, sáng tạo và cố gắng tiến
bộ hơn mỗi ngày
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
16
Luôn tham gia: Ngồi thẳng lưng, nét mặt, ánh mắt tươi tắn. Giơ tay
phát biểu, tham gia nhiệt tình vào các hoạt động,
làm đúng yêu cầu và sáng tạo.
Luôn trách nhiệm: Giữ lớp học sạch sẽ. Kê lại bàn ghế, tắt các thiết bị
điện khi rời đi.
HS có bắt buộc phải làm bài tập về nhà hay không?
- Bài tập về nhà (BTVN) là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục
của Olympia và được giao thường xuyên.
+ BTVN là sự tiếp nối/ mở rộng của bài học nhằm mục đích ôn lại, thực
hành, củng cố, tìm hiểu, ứng dụng và nâng cao.
+ BTVN có thể là bài tìm hiểu trước nội dung sắp học, giúp HS trở nên có
trách nhiệm, chủ động trong học tập.
+ BTVN có độ khó khác nhau phù hợp với trình độ nhằm củng cố tối thiểu
và phát huy tối ưu của từng HS.
+ BTVN là một phần thống nhất của đánh giá (trong khoảng 1/3 (33%) tổng
điểm bộ môn).
HS dành bao nhiêu thời gian cho việc hoàn thành BTVN hàng ngày?
- Thời gian trung bình để làm BTVN cho mỗi môn học là 30 phút đến 45
phút/ngày.
- HS cần cân đối thời lượng hoàn thành BTVN hợp lý cho các ngày trong tuần
đồng thời nỗ lực để tự hoàn thành tốt và nộp BTVN đúng hạn.
- Thời gian để hoàn thành BTVN phụ thuộc vào thói quen học tập, kỹ năng
học và năng lực của mỗi HS vì vậy trường hợp không khắc phục được, HS
cần chủ động thông báo với giáo viên để xem xét và tìm giải pháp hỗ trợ.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
17
- HS thường xuyên không hoàn thành BTVN sẽ đưa vào danh sách xem xét
và báo lỗi của Ban quản lý HS.
HS làm gì khi không thể tự mình hoàn thành BTVN?
- Khi gặp bài khó HS cần cố gắng nỗ lực, đọc lại bài trên lớp, hỏi tư vấn của
bạn bè/bố mẹ/thày cô để hoàn thành bài. Trường hợp không giải quyết
được cần chủ động thông báo với thầy cô trước giờ học trên lớp.
- Khi gặp khối lượng bài quá nhiều, không thể giải quyết xong, HS cần chủ
động thông báo với thầy cô trước giờ học trên lớp.
- Vì một lý do nào đó chưa hoàn thành BTVN, HS cần sắp xếp thời gian để
làm bù.
HS có được nhận báo cáo kết quả học tập của cá nhân mình không?
- HS thường xuyên được nhận kết quả học tập và rèn luyện của mình thông
qua các phản hồi hàng ngày, qua bài kiểm tra, phỏng vấn và đồng thời có
thể xem báo cáo trực tuyến trên hệ thống MOODLE.
- Hàng kỳ và cuối năm HS được nhận báo cáo học tập và rèn luyện của mình
trên hệ thống MOODLE. Phụ huynh có thể đăng ký hình thức nhận báo cáo
với phòng Tuyển sinh theo nhu cầu.
5. GIỜ TRAO ĐỔI (từ 10:05 -> 10:45 vào các ngày trong tuần)
HS được tham gia những hoạt động gì trong giờ trao đổi?
- Họp toàn trường, chào cờ (1 lần/tuần)
- HS lớp 6 -> 8 tham gia giờ chủ nhiệm (1 lần/tuần)
- HS đến phòng bộ môn/văn phòng tư vấn Tâm lý/ phòng tư vấn Du học và
Đại học gặp giáo viên bộ môn/chuyên gia để được tư vấn, giải đáp, hỗ trợ
khi có bất cứ câu hỏi hoặc thắc mắc nào.
- HS đến Thư viện đọc sách, hoàn thành bài tập, nghe nhạc bằng tai nghe và
thư giãn
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
18
- HS đến các phòng chức năng (nếu mở)/khu vui chơi giải trí trong trường để
vui chơi, chơi thể thao, nghệ thuật.
- HS ra ngoài sân/vườn trường (nếu thời tiết đẹp) để đi dạo, trò chuyện hoặc
thư giãn.
6. GIỜ CHỦ NHIỆM
HS được tham gia những hoạt động gì trong giờ chủ nhiệm?
- Vào block 6 các ngày thứ 2, 4, 5, 6, HS lớp 5 họp với GVCN và học chương
trình LiFE.
- Vào block 6 các ngày thứ 2, 4, 6 và giờ conference thứ 5, HS lớp 6 -> 8 họp
với giáo viên chủ nhiệm và học chương trình LiFE.
- HS được học và trải nghiệm các kĩ năng xã hội, tham gia cộng đồng giải
quyết vấn đề, thể hiện phong cách nhóm và sinh hoạt cộng đồng lớp, khối.
7. GIỜ TỰ CHỌN
HS được tham gia những nội dung tự chọn nào?
- HS được chọn 1 trong nhiều hoạt động để tham gia (đội tuyển, dự án, câu
lạc bộ …).
HS được tham gia các hoạt động tự chọn trong bao nhiêu lâu?
- Mỗi hoạt động sẽ diễn ra trong 2 block/tuần.
- Tùy thuộc vào thời gian triển khai của từng nội dung tự chọn, HS sẽ được
thông báo và sau khi kết thúc HS có thể được chuyển tham gia một môn
tự chọn khác.
Những ai là người được tham gia Đội tuyển:
- HS tham gia vào đội tuyển là những HS có nguyện vọng, có khả năng và
được giáo viên kiểm tra, lựa chọn để tập luyện và thi đấu.
- HS không có danh sách tham gia đội tuyển sẽ chọn tiếp 1 hoạt động khác
để tham gia.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
19
HS cần làm gì nếu muốn thay đổi môn tự chọn?
- HS đến phòng giáo vụ (phòng 414) lấy phiếu đề nghị được thay đổi môn tự
chọn và điền đầy đủ thông tin trên phiếu.
- Phiếu đề nghị được gửi đến phòng Giáo vụ sau khi đã có chữ ký xác nhận
của giáo viên môn đang hoạt động và môn sẽ chuyển đến và phê duyệt bởi
GV phụ trách chương trình (cô Mai Hà - ĐT: 0989198456)
- Yêu cầu của HS sẽ được trả lời sau 24h.
8. GIỜ NGHỈ TRƯA
HS có thể tự chọn các hình thức nghỉ khác nhau không?
- HS có thể tự chọn các hình thức nghỉ khác nhau như:
+ Ở phòng ăn: HS ngồi chơi tĩnh (trò chuyện với âm lượng phù hợp, không
làm ồn, không chơi điện tử).
+ Ở sân chơi: HS được chơi đùa (với âm lượng phù hợp đặc biệt tại các địa
điểm gần khu vực Tiểu học hay mầm non).
+ Ở Thư viện: HS đọc sách/làm bài tập/làm dự án (không chơi điện
tử/không làm ồn).
+ Ở phòng học nghỉ trưa: HS nằm nghỉ, thư giãn/ngủ (không ngồi, không
nói chuyện, không chơi điện tử).
HS phải làm gì để được nghỉ trưa theo nhu cầu của mình?
- HS đăng ký và nhận thẻ ngủ/thẻ vào thư viện với GVCN.
Đồ dùng học tập của HS bao gồm những gì?
- Sách và tài liệu học tập được Nhà trường chuẩn bị từ đầu năm học (tiền
sách và tài liệu học tập được trừ vào tiền học phẩm)
- Danh mục đồ dùng HS cần chuẩn bị (Dành cho HS lớp 5 -> 8)
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
20
STT Nội dung Khối Số lượng dự
kiến/ năm
Đơn
vị
1 Cặp hoặc Ba lô 5 – 8 1 Cái
2 Hộp, túi đựng bút 5 – 8 1 Cái
3 Bình nước 5 – 8 1 Cái
4 File lưu 20 lá 5 – 8 2 Cái
5 Vở nháp 5 – 8 2 Quyển
6 Giấy A4 5 – 8 2 Ram
7 Bút viết màu đen/xanh 5 – 8 20 Chiếc
8
Bút chì, bút nhớ, bút đỏ, tẩy,
compa, thước kẻ 20cm, kéo,
thước đo độ, ê ke, gọt bút chì
5 – 8 1 Chiếc/
loại
9 Bút chì 3B hoặc 4B 5 – 8 10 Chiếc
10 Tẩy đen 4B 5 – 8 4 Chiếc
11 Bút dạ 12 màu (Deli) 5 – 8 1 Hộp
12 Màu oil pastels 49 màu loại
Pentel 5 – 8 1 Hộp
13
USB, máy tính nối mạng (dùng
ở nhà khi có yêu cầu của giáo
viên)
5 – 8 1 Cái
14 Nhãn vở 5 – 8 4 Tập
15 Vở 4 ô ly vuông (Hồng Hà 6* 48
trang) 5 15 Quyển
16 Bọc vở (Hồng Hà 6*) 5 3 Tập
17 Giấy kiểm tra (giấy ô ly Hồng
Hà) 5 5 Tập
18 Túi đựng đồ vẽ (A3) 5 1 Cái
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
21
19 Vở vẽ A3 (Hồng Hà) 5 2 Quyển
20 Lọ hồ khô 5 1 Cái
21 Bảng fooc size A4 (cả 2 mặt đều
là fooc trắng) 5 1 Cái
22 Đất nặn 18 màu loại Mango 5 1 Hộp
23
Vở kẻ ngang cho môn Toán,
Tiếng Anh, Ngữ văn (loại 200
trang - Vở có lề sẵn)
6 – 8 10 Quyển
24 Vở kẻ ngang (loại 120 trang –
Vở có lề sẵn) 6 – 8 10 Quyển
25 Sketch book A3 6 – 8 1 Quyển
26 Giấy kiểm tra (giấy kẻ ngang
Hồng Hà) 6 – 8 8 Tập
27 Máy tính cầm tay, hiệu casio fx-
570 ES PLUS 7 – 8 1 Cái
HS được mang những đồ dùng gì đến trường?
- Nhà trường không khuyến khích HS mang các đồ dùng giá trị đến trường.
HS có thể gửi các đồ này tại Lễ tân/Bookstore và nhận lại khi giờ học kết
thúc.
- HS lớp 5 -> 8 không được phép mang thiết bị điện tử /điện thoại đến
trường. Trường hợp cần thiết liên lạc với gia đình HS có thể liên hệ qua cán
bộ phòng Tuyển sinh/cán bộ lễ tân/GVCN.
- Uống nước rất tốt cho sức khỏe và nhà trường khuyến khích học sinh có
thói quen này. Tất cả học sinh mang theo bình nước cá nhân (có dán tên)
đến trường và có thể lấy nước uống vào bình cá nhân từ các bình nước
uống được trang bị rộng rãi trong trường.
HS để dồ dùng cá nhân của mình ở đâu?
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
22
- Mỗi HS được sử dụng một tủ cá nhân để đựng đồ ở trường và trả lại
nguyên vẹn khi năm học kết thúc.
- HS có thể mua khoá để bảo quản đồ dùng cá nhân.
- Ban Quản lý HS có quyền kiểm tra đột xuất hoặc có báo trước tủ cá nhân
của HS nhằm đánh giá việc thực hiện nội quy và giáo dục HS.
- Balo có thể để trong tủ cá nhân hoặc mang vào lớp học, nhà ăn và để gọn
gàng theo quy định của người phụ trách ở từng khu vực.
HS làm gì để không bị mất đồ?
- Đồ dùng cá nhân được viết tên để dễ dàng tìm lại mỗi khi bị thất lạc.
- Tập cho mình thói quen kiểm tra đồ trước khi rời vị trí.
- Kiểm tra đồ cá nhân mỗi khi về nhà để kịp thời phát hiện đồ cá nhân bị thất
lạc và nhầm lẫn.
HS làm gì khi bị mất đồ?
- Chủ động đi tìm lại đồ ở những nơi mình đã đi qua trong ngày.
- Kiểm tra tại giá để đồ/sổ theo dõi đồ thất lạc tại khu vực Lost and Found
(L&F).
- Thông báo kịp thời về việc bị mất đồ cho Tổ quản lý đồ L&F, làm bản tường
trình và tham gia vào quá trình tìm kiếm nếu được yêu cầu.
HS làm gì khi nhận lại đồ bị mất?
- HS tự nhận đồ cá nhân – loại 1 (đồ thông thường như quần áo, giầy dép,
bình nước, cặp túi, sách vở, đồ dùng học tập khác) của mình tại khu vực
L&F.
- HS đến nhận đồ cá nhân - loại 2 (đồ có giá trị lớn như tiền mặt, máy quay
phim, máy ảnh) khi được thông báo từ Tổ quản lý đồ L&F. HS có thể phải
tường trình và hoàn thành thủ tục ký nhận đồ.
Làm gì khi nhặt được đồ?
- Tất cả mọi người khi nhặt được đồ cần chuyển ngay đến cho Tổ quản lý đồ
L&F và lưu thông tin vào sổ quản lý đồ L&F.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
23
Hỗ trợ từ phía nhà trường
- GV chủ động nhắc HS kiểm tra đồ trước khi rời phòng học.
- Tổ quản lý đồ L&F có trách nhiệm hỗ trợ trong quá trình tìm đồ thất lạc
cho HS (Xem camera trong vòng 24 tiếng với những đồ bị mất trong khu
vực có camera)
- Quy trình trả đồ thất lạc của Tổ quản lý đồ L&F là gì?
1. Ghi sổ
2. Phân loại đồ
+ Đối với đồ đã xác định được danh tính: trao trả ngay cho HS
+ Đối với đồ dùng loại 1: Chuyển ra khu vực L&F
+ Đối với đồ dùng loại 2: Thông báo thông tin lên các phương tiện thông
tin của Nhà trường để mọi người được biết
3. Trả đồ tồn đọng: Hàng term tổ chức trực tiếp trả đồ cho HS vào giờ
họp sáng.
4. Thanh lý đồ:
+ Gửi hình ảnh thông báo cho HS và PHHS kế hoạch thanh lý đồ (sau khi tổ
chức trực tiếp trả đồ cho HS).
+ Chuyển cho tổ tạp vụ làm vệ sinh sạch sẽ và chuyển thành đồ ủng hộ
trong quỹ từ thiện “Bốn mùa yêu thương” của nhà trường (sau 1 tuần).
QUY ĐỊNH ĐỒNG PHỤC
Danh mục đồng phục HS
Đăng ký mua tại trường Học sinh tự chuẩn bị
Áo sơ mi trắng dài tay, ngắn tay nam/nữ
Áo vest đen nam/nữ
Áo polo tím nam/nữ
Áo thể thao dài tay, ngắn tay nam/nữ
Quần soóc ghi, quần dài ghi nam
Giày đen, giày thể
thao
Boot màu đen (nếu
cần)
Tất đen
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
24
Chân váy ghi nữ
Quần thể thao mùa hè, mùa đông
nam/nữ
Caravat
Áo len đen gi lê, áo len đen dài tay và
hoody (tuỳ chọn)
Quần tất màu da/đen
Thắt lưng sẫm màu
Áo khoác thể thao
(nếu cần)
Quy định mặc đồng phục
- Qui định chung
1. Áo quần được giặt sạch sẽ, là phẳng phiu.
2. Mũ chỉ sử dụng khi chơi ngoài sân, không đội mũ ở các khu vực trong nhà.
3. Trang phục phù hợp với văn hoá Olympia và mang bản sắc Việt:
+ Quần áo mặc kín đáo (Quần/váy ngắn vừa phải - dài trên gối không
quá 5cm), không tua rua, không mài rách, thủng lỗ. Áo không hở hang.
+ Móng tay cắt ngắn sạch sẽ, màu tự nhiên.
+ Tóc gọn gàng, không tạo hình thái quá, không nhuộm màu sáng,
hightlight. Học sinh nam tóc cắt tỉa gọn gàng, độ dài trung bình (trước không
chạm đến lông mày, bên không dài quá phần giữa tai, sau không phủ vào cổ áo
sơ mi), không túm buộc.
+ Son tô màu tự nhiên.
+ HS nam không đeo khuyên tai.
Vào mùa đông, khi thời tiết lạnh, nhiệt độ xuống thấp, nhà trường sẽ
có thông báo cho PHHS, HS về trang phục.
4. HS mặc Lễ phục vào ngày chào cờ, ngày khai giảng và các ngày lễ (sẽ được
nhà trường thông báo).
5. HS mặc Đồng phục văn hóa vào các ngày trong tuần.
6. HS mặc Đồng phục thể thao vào giờ học thể thao hoặc khi được nhà trường
thông báo.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
25
- Lễ phục
Học
sinh Mùa hè Mùa đông
Nữ
- Sơ mi dài tay bỏ trong váy/sơ mi
ngắn tay
- Caravat
- Áo vest (khi có yêu cầu)
- Mặc thêm áo vest
- Mặc thêm áo len (nếu
cần).
- Chân váy - Mặc thêm quần tất
(nếu cần)
- Giày
- Đi tất (nếu cần) - Đi boot (nếu cần)
Nam
- Sơ mi dài tay/ngắn tay bỏ trong
quần
- Caravat
- - Áo vest (khi có yêu cầu)
- Mặc thêm áo vest
- Mặc thêm áo len (nếu
cần).
Quần dài, thắt lưng
- Giày
- Đi tất (nếu cần)
- Đồng phục văn hoá
Học sinh Mùa hè Mùa đông
Nữ
- Áo polo - Mặc sơ mi dài tay (nếu cần)
- Mặc thêm áo len/áo vest/Hoody
- Chân váy - Mặc thêm quần tất (nếu cần)
- Giày
- Đi tất (nếu cần) - Đi boot (nếu cần)
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
26
Nam
- Áo polo - Mặc áo len/ áo vest/Hoody
- Quần soóc/quần dài
- Giày
- Đi tất (nếu cần)
- Đồng phục thể thao
Mùa hè Mùa đông
- Áo thể thao ngắn tay/dài tay. - Mặc thêm áo khoác thể
thao/Hoody (nếu cần). - Quần thể thao mùa hè/mùa đông.
- Giày thể thao
- Đi tất
Mọi HS Olympia được mong đợi sẽ thực hiện đầy đủ các qui định về đồng phục
của nhà trường. Mặc đồng phục thể hiện niềm tự hào là một Olympian với các
giá trị: Tự hào, Tôn trọng, Thấu cảm, Kiên định, Tin cậy, Trách nhiệm và Xuất
sắc.
CÁC DỊCH VỤ HỖ TRỢ
1. XE BUÝT
HS cần làm gì để được phục vụ xe buýt?
- HS cần đăng ký theo mẫu với phòng dịch vụ xe buýt hoặc phòng Tuyển sinh
trước 5 ngày làm việc để được xếp tuyến xe đưa đón.
Dịch vụ xe buýt diễn ra như thế nào?
- HS được đón và trả tại nhà theo giờ cá nhân. Thông tin chi tiết về giờ đưa
đón, số xe và giám sát viên trên xe buýt sẽ được gửi trước khi bắt đầu năm
học.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
27
- HS cần có mặt tại điểm đón trước giờ xe đón 2 phút. Xe buýt sẽ không chờ
khi HS ra xe muộn, HS lỡ xe phải tự lo phương tiện di chuyển. Những phát
sinh do HS muộn xe, nhà trường không chịu trách nhiệm.
+ Giám sát viên sẽ gọi điện/nhắn tin báo cho PHHS khi không thấy HS tại
điểm đón sáng.
+ GV phụ trách lớp sẽ báo cho PHHS khi không thấy HS tại điểm tập trung
để trả chiều.
- Trường hợp xe không đến đúng giờ đón vì các lý do bất khả kháng, giám
sát viên sẽ chủ động gọi điện trước để thông báo cho PHHS.
- Trường hợp xe đưa HS đến trường muộn, nhà trường sẽ chịu trách nhiệm
chăm sóc các con chu đáo (ăn sáng và cấp giấy vào lớp).
- Buổi chiều HS tập trung lên xe ra về lúc 16.15. Xe chuyển bánh lúc 16.20.
HS cần thực hiện những yêu cầu gì khi ngồi trên xe?
- HS được yêu cầu đeo dây an toàn trong suốt quá trình di chuyển theo quy
định của pháp luật và vì sự an toàn của bản thân.
- HS tôn trọng không gian của mọi người trên xe: Không gây ồn ào, sử dụng
ngôn ngữ giao tiếp lịch sự.
- Giữ gìn vệ sinh, không ăn trên xe, ngồi đúng vị trí được sắp xếp, không
dùng thiết bị điện tử/điện thoại, chấp hành theo sự chỉ dẫn của giám sát
viên và lái xe.
HS làm gì khi đột xuất không sử dụng dịch vụ xe buýt?
- HS nghỉ học đột xuất/tự đi đến trường cần báo cho giám sát viên trước giờ
đón HS ít nhất 15 phút để không ảnh hưởng đến những học sinh khác trên
tuyến xe.
HS làm gì nếu muốn thay đổi điểm đón/trả?
- Khi muốn thay đổi tuyến xe đón/trả, HS gửi đơn đăng ký địa điểm bằng
văn bản cho giám sát viên trên xe buýt. Việc thay đổi tuyến xe sẽ được thực
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
28
hiện sau 5 ngày làm việc kể từ ngày nhận được đơn đăng ký theo mẫu có
chữ ký của PH.
HS làm gì khi đột xuất thay đổi không đưa đón bằng xe buýt?
- Đột xuất nghỉ học, đột xuất về sớm, đột xuất đến muộn, đột xuất chuyển
sang đi bằng phương tiện cá nhân, đột xuất thay đổi địa điểm đón/trả, HS
cần thông báo trước giờ đưa đón ít nhất 60 phút cho giám sát viên.
2. CÁC BỮA ĂN
HS được phục vụ các bữa ăn vào lúc nào?
- Bữa sáng bắt đầu từ 7:20 đến 7:50.
- Bữa trưa bắt đầu từ 11:55 đến 12:45.
- Bữa nhẹ chiều bắt đầu từ 16:00 đến 16:10.
Những bữa ăn nào HS phải đặt ăn?
- Đặt ăn và lấy phiếu trước khi ăn là bắt buộc đối với bữa sáng, bữa trưa.
- Đối với các món ăn nhẹ và bữa phụ chiều học sinh ăn theo tùy chọn và chỉ
cần lấy phiếu khi chọn đồ ăn (không phải đặt ăn trước).
HS đặt ăn khi nào?
- HS đặt ăn theo tuần.
- Đặt ăn cho tuần tiếp theo từ 8:00 sáng thứ Hai đến 12:00 chiều thứ Sáu
hàng tuần.
- Đặt ăn sau 12:00 thứ Sáu sẽ không được chấp nhận.
HS làm gì khi vì không đặt ăn nên không lấy được phiếu ăn?
- HS không đặt ăn với lý do chính đáng (do nghỉ ốm, đi trải nghiệm bên
ngoài…) sẽ lấy phiếu tại khu vực riêng. Nhân viên trợ giúp sẽ cấp phiếu ăn,
HS được lựa chọn món ăn theo yêu cầu trong số các món ăn trong ngày.
- HS không đặt ăn (do quên) sẽ lấy phiếu tại khu vực riêng (vào lúc 12:25).
Nhân viên trợ giúp sẽ cấp phiếu ăn, HS sẽ được phục vụ các món ăn không
theo thực đơn - đồ ăn vẫn đảm bảo đầy đủ dinh dưỡng.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
29
HS cần làm gì khi đã đặt ăn rồi lại thay đổi ý định hoặc nghỉ học không ăn?
- HS chủ động thông báo với chú Hòa (ĐT 0934459456) trước 7:00 để hủy
đơn đặt ăn.
- Trường hợp HS không thông báo hủy đơn đặt ăn sẽ phạt 50% chi phí.
HS có thể đặt mua/mang đồ ăn bên ngoài đến trường để ăn được không?
- HS không được mua/mang thức ăn vào trường vì:
Canteen của trường đảm bảo cung cấp đầy đủ thức ăn đạt dinh dưỡng, vệ
sinh và các bữa ăn, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho cá nhân HS.
- HS muốn tự mang đồ ăn tới trường theo chế độ ăn đặc biệt vì lý do sức
khỏe phải làm đơn có chữ ký của PHHS và được sự đồng ý của BGH với cam
kết tự chịu trách nhiệm về vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm. HS được ăn
tại khu vực dành riêng.
HS có thể mang thức ăn trong nhà ăn ra bên ngoài nhà ăn để ăn được
không?
- HS, GV và nhân viên chỉ ăn tại nhà ăn và không mang đồ ăn ra ngoài.
Những hành vi được mong đợi ở nhà ăn?
- Trật tự xếp hàng và mang theo phiếu ăn.
- Ngồi khi ăn và ngồi đúng vị trí quy định, đồ đạc cá nhân được để gọn gàng
dưới chân.
- Nói đủ nghe trong khi ăn (Âm lượng 1).
- Ăn trong thời gian quy định, ăn hết xuất ăn, không lãng phí.
- Tự dọn sạch vị trí mình sử dụng tại nhà ăn.
- Khi xảy ra các tình huống không mong muốn như làm rơi, vỡ đồ dùng thì
cần phải bình tĩnh dọn dẹp, nhờ sự hỗ trợ nhân viên nhà bếp và nói lời xin
lỗi, cảm ơn người đã giúp mình.
- Trên tất cả, hãy thưởng thức bữa ăn của mình, theo sát những chỉ dẫn dán
trên tường và hướng dẫn của cán bộ trong phòng ăn.
Hình thức khấu trừ các khoản chi phí tại nhà ăn như thế nào?
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
30
- HS được PHHS tạm ứng một khoản tiền trong thẻ.
- Khi sử dụng dịch vụ bằng vân tay các khoản sẽ được khấu trừ vào tài khoản.
- Hàng tháng các khoản khấu trừ sẽ được thông báo cho PHHS.
+ HS lớp 5, 6 được thông báo hàng ngày.
+ HS lớp 7, 8 được thông báo hàng tuần.
3. BOOKSTORE
Bookstore là mô hình cửa hàng tự chọn, có camera quản lý và thanh toán bằng
thẻ và tiền mặt. HS, GV, PHHS được tự do vào Bookstore mua các sản phẩm
bày bán ở đây.
Bookstore bán những sản phẩm gì?
- Văn phòng phẩm
- Sách giáo khoa, sách giáo trình, sách tham khảo tiếng Anh
- Đồng phục
Hình thức bán hàng tại Bookstore như thế nào?
- HS chỉ vào Bookstore khi có nhu cầu. HS giữ trật tự, không đùa nghịch, xem
hàng xong cần sắp xếp lại đúng hiện trạng, chỉ được mang hàng ra ngoài
khi đã thanh toán.
- HS sử dụng vân tay để thanh toán tại đây, không được sử dụng tiền mặt
để thanh toán. Vân tay có thể thanh toán đồng phục bổ sung (Đồng phục
HS được mua từ đầu năm và được PHHS thanh toán trực tiếp).
Hình thức khấu trừ các khoản chi phí tại Bookstore như thế nào?
- HS được PHHS tạm ứng một khoản tiền trong thẻ.
- Khi sử dụng dịch vụ bằng vân tay các khoản sẽ được khấu trừ vào tài khoản.
- Hàng tháng các khoản khấu trừ sẽ được thông báo cho PHHS (HS nào đăng
ký sẽ được thông báo hàng ngày).
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
31
4. COFFEE SHOP
HS lớp 5 -> 12, GV, PHHS được tự do vào cửa hàng cà phê để mua các sản phẩm
của nhà trường tự làm, tự pha chế và đảm bảo chất lượng và an toàn thực
phẩm.
Coffee shop bán những sản phẩm gì?
- Đồ uống gồm: sinh tố, nước hoa quả và trà sữa (1 tuần/1 lần)
- Bánh các loại
- Hoa quả, sữa chua
Hình thức bán hàng tại Coffee shop như thế nào?
- HS chỉ vào Coffee shop vào khung giờ trao đổi, giờ ăn trưa, giờ nghỉ trưa
và giờ ăn nhẹ chiều.
- HS xếp hàng mua theo thứ tự, giữ trật tự, không đùa nghịch, thu dọn bàn
sạch sẽ sau khi sử dụng. Không mang theo đồ ăn, đồ uống vào Coffee shop.
- HS sử dụng vân tay để thanh toán, HS không được sử dụng tiền mặt để
thanh toán.
Hình thức khấu trừ các khoản chi phí tại Coffee shop như thế nào?
- Khi sử dụng dịch vụ bằng vân tay các khoản sẽ được khấu trừ vào tài khoản
và được thông báo cho PHHS cùng với khoản tiền ăn.
5. SỨC KHOẺ
Nhà trường có 2 phòng Y tế (đặt tại 2 tòa nhà) gồm có 1 bác sĩ và 2 y tá
thường trực từ 7:30 đến 17:00 vào những ngày làm việc trong tuần.
Phòng y tế có những chức năng nào?
- Quản lý hồ sơ sức khỏe và chăm sóc y tế cho HS.
- Quản lý về vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Quản lý về an toàn và vệ sinh môi trường.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
32
HS cần làm gì khi bị ốm/đau/ mệt mỏi trong thời gian ở trường?
- Khi cảm thấy mệt mỏi, không thể tham gia các hoạt động học tập, HS xin
GV đang dạy tiết học/GV phụ trách cấp cho 1 phiếu yêu cầu vào Phòng y
tế. HS trình phiếu cho cán bộ y tế để được thăm khám và chăm sóc.
HS ở trong Phòng y tế có những lựa chọn gì?
Tuỳ vào mức độ nghiêm trọng HS có thể có những lựa chọn sau:
- Quay trở lại lớp học nếu thấy sức khỏe có thể tham gia hoạt động học tập.
- Lưu lại phòng y tế trong thời gian vài tiết học (NV y tế sẽ báo nghỉ tiết học
cho GVCN khi HS lưu lại phòng y tế quá một tiết học).
- Trở về nhà sau khi PHHS/người giám hộ đến đón về.
- Đưa đến bệnh viện theo yêu cầu của PHHS.
HS làm gì khi mắc các bệnh lây nhiễm?
- HS khi mắc bệnh lây nhiễm phải ở nhà cách ly, tránh lây nhiễm đến cộng
đồng.
- HS khi đến trường phát hiện mắc bệnh cần thông báo cho thày cô phụ
trách/y tế nhà trường để kịp thời thông báo đến PHHS đón con về để
tránh lây nhiễm đến cộng đồng.
HS được dùng thuốc điều trị ở trường như thế nào?
- HS đang trong quá trình điều trị bệnh có thể mang thuốc đến trường kèm
theo đơn thuốc và chỉ định của bác sỹ để được theo dõi và sử dụng (nếu
PHHS có nhu cầu).
- NV y tế nhà trường không được phép tiêm, truyền, chỉ định hoặc cung cấp
thuốc điều trị đặc hiệu.
- Với vết thương nhỏ, HS có thể được băng Band-Aid hoặc sử dụng túi
chườm đá.
- Trường hợp sốt cao trên 38,5 độ, đau dạ dày, cảm cúm, rối loạn tiêu hoá...
NV y tế sẽ báo cho GVCN để gọi điện, xin ý kiến PH để cho uống thuốc
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
33
thông thường theo yêu cầu của gia đình. HS nghỉ tại phòng y tế và chờ gia
đình đến đón.
- Trường hợp khẩn cấp NV y tế thông báo cho PHHS và lãnh đạo trường đồng
thời trực tiếp đưa HS đến bệnh viện gần nhất/bệnh viện theo yêu cầu của
PHHS (trong điều kiện sức khoẻ của HS cho phép). Mọi chi phí sẽ do PHHS
chi trả. Nhà trường sẽ làm các thủ tục với công ty bảo hiểm về chế độ bảo
hiểm cho HS theo các điều khoản đã ký kết.
HS được hưởng bảo hiểm gì?
- HS mua bảo hiểm y tế theo quy định của bảo hiểm xã hội và tuân thủ các
chính sách bảo hiểm do nhà nước quy định.
- Ngoài ra, HS có thể đăng ký mua bảo hiểm tai nạn và khám, chữa bệnh với
công ty bảo hiểm PTI (Công ty cổ phần bảo hiểm Bưu điện).
- NV y tế trường có trách nhiệm hỗ trợ làm thủ tục thanh toán quyền lợi bảo
hiểm thân thể của HS khi HS bị ốm đau, tai nạn khi có đầy đủ giấy tờ theo
qui định. Quyền lợi bảo hiểm thân thể theo chi tiết đã gửi kèm với thẻ bảo
hiểm.
6. SỬ DỤNG VÂN TAY
HS sử dụng vân tay đã đăng ký trên hệ thống của trường trong những việc gì?
- Kiểm soát việc ra vào trường đối với HS tự đến trường.
- Đặt ăn và lấy phiếu ăn cho các bữa ăn ở trường.
- Mua các đồ uống tại Coffee shop của trường.
- Mua hàng bày bán tại Bookstore của trường.
- Mua đồng phục bổ sung tại Bookstore của trường.
HS lấy vân tay khi nào? Ở đâu?
- HS thực hiện việc lấy dấu vân tay trong tuần đầu tiên nhập trường.
- HS được chuyên viên Phòng tuyển sinh tổ chức lấy vân tại phòng IT của
trường.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
34
Hình thức thanh toán của các dịch vụ sử dụng vân tay như thế nào?
- HS không được phép mang tiền mặt đến và sử dụng tại trường.
- Mỗi HS được PHHS tạm ứng một khoản tiền chi tiêu. HS sẽ thực hiện các
giao dịch và thanh toán trên thẻ qua vân tay của mình. Thời điểm gửi thông
báo các khoản khấu trừ phát sinh sẽ được gửi khi HS dùng vân tay sẽ tùy
vào từng dịch vụ và từng đối tượng.
KỸ NĂNG CÂN NHẮC RA QUYẾT ĐỊNH VÀ HỆ QUẢ
HS Olympia được mong đợi là con người tự chủ. Các quyết định là của mình và
tự chịu trách nhiệm với những quyết định đó.
Công thức ra quyết định của mỗi hành vi là gì?
- Dừng lại.
- Tìm ra các lựa chọn, cân nhắc đến các hệ quả và ra quyết định.
- Thực hiện theo quyết định của mình.
Hệ quả lao động công ích là gì?
- Hệ quả của việc vi phạm chuẩn mực hành vi và ứng xử được xây dựng
nhằm giúp mỗi thành viên chủ động điều chỉnh bản thân và rút ra cho mình
bài học của sự cân nhắc, lựa chọn của mình.
- Hệ quả lao động công ích là hình thức giáo dục nhằm giúp HS có cơ hội
tham gia đóng góp cho cộng đồng như một cách xin lỗi về những phiền toái
đã gây ra. Đồng thời, thông qua hoạt động này HS được học một số kỹ năng
đơn giản như rửa bát, lau bàn ghế, sắp xếp bàn ăn, phục vụ bữa trưa... và
hiểu hơn giá trị của lao động.
- HS đi lao động công ích vào các khung giờ không ảnh hưởng đến việc học
chính khoá, trừ trường hợp HS bị đình chỉ học và phải lao động vào giờ học
(khi PHHS không thể tự quản lý con ở nhà).
- HS đi lao động công ích HS phải tuân thủ mọi yêu cầu của công việc và
người giám sát. Trường hợp lao động không đạt yêu cầu vì thái độ chưa tự
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
35
giác, thành khẩn và chất lượng không tốt sẽ phải lao động lại với thời gian
tăng gấp đôi và chuyển lỗi lên cấp độ cao hơn.
- Khi HS bị đình chỉ học nhưng PHHS không sắp xếp thời gian quản lý con ở
nhà, HS sẽ đến trường thực hiện hệ quả cả ngày (chậm nhất trong vòng 1
tuần sau khi bị báo lỗi).
Hạnh kiểm và trừ điểm hạnh kiểm
- Hạnh kiểm của HS một phần được đánh giá bằng các hành vi đồng thuận
với các chuẩn mực tại Olympia.
- Mỗi HS có một quỹ điểm hạnh kiểm là 100 điểm. Khi có các hành vi vi phạm
các chuẩn mực HS sẽ bị trừ điểm theo từng cấp độ.
- Vi phạm lỗi cấp độ 1: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, bị trừ 1 điểm hạnh
kiểm. Khi lặp lại lần 3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 2.
- Vi phạm lỗi cấp độ 2: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, bị trừ 4 điểm hạnh
kiểm, lao động công ích/làm thêm các hoạt động xã hội 1 giờ. Khi lặp lại
lần 3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 3.
- Vi phạm lỗi cấp độ 3: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, làm tường trình/kiểm
điểm, thông báo cho bố mẹ biết, bị trừ 12 điểm hạnh kiểm, lao động công
ích/làm thêm các hoạt động xã hội 2 giờ. Lưu hồ sơ cá nhân. Khi lặp lại lần
3 lỗi đã từng bị báo, HS sẽ bị báo lỗi ở cấp độ 4.
- Vi phạm lỗi cấp độ 4: HS sẽ bị báo lỗi vào hệ thống, làm tường trình/kiểm
điểm, thông báo và mời bố mẹ đến gặp, lao động công ích/làm thêm các
hoạt động xã hội. Lưu hồ sơ cá nhân. Hội đồng kỷ luật họp đánh giá mức
độ trừ từ 20 điểm hạnh kiểm trở lên, đình chỉ học tập (1 ngày/3 ngày/5
ngày) đến cho thôi học hoặc đưa ra pháp luật.
Xếp loại hạnh kiểm (lớp 5 -> 8)
XẾP LOẠI SỐ ĐIỂM
TỐT 80 - 100
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
36
KHÁ 65 - 79
TRUNG BÌNH 50 - 64
YẾU <50
Hồ sơ HS
- Hồ sơ HS (Student profile) là hồ sơ riêng của Olympia để theo dõi tình hình
học tập, kỷ luật và khen thưởng của HS.
- Khi HS vi phạm các lỗi ở cấp độ 3 và 4 đều được cập nhật lưu vào hồ sơ cá
nhân.
Mô tả lỗi ở các cấp độ
- Lỗi cấp độ 1
Tiêu
chuẩn Mô tả lỗi
Chuyên
cần,
đúng giờ
- Vào muộn không có lý do (giờ học, giờ họp, giờ lao động, chào
cờ …)
- Vào muộn lần thứ 3 có lý do trong một hoạt động.
Lịch sự &
tôn trọng
- Nói chuyện riêng, nói leo, làm việc riêng, nói trống không với
người lớn sau 3 lần nhắc nhở trong một hoạt động.
- Tư thế không phù hợp với không gian hoạt động (cho chân lên
ghế, ngủ gật, đi lại tự do).
- Chen hàng.
An toàn
- Sử dụng máy tính, điện thoại trên xe buýt.
- Tham gia đánh bài tú lơ khơ.
- Làm hư hỏng, thiệt hại đồ dùng của các cá nhân.
- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ (trực diện/ẩn
danh) không chủ đích nhưng lặp lại nhiều lần.
Văn hóa - Mặc sai đồng phục.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
37
- Trang phục thiếu nghiêm túc: Không cài cúc áo, cà vạt đeo trễ,
váy mặc quá ngắn…
- Tô son, bôi móng tay các màu xanh, đỏ, tím, vàng nổi lên khác
xa với màu nền.
- Chép bài tập về nhà của bạn.
- Lỗi cấp độ 2
Tiêu
chuẩn Mô tả lỗi
Chuyên
cần,
Đúng giờ
- Bỏ tiết không lý do.
- Báo nghỉ do ốm nhưng không vào phòng y tế.
Lịch sự
& Tôn
trọng
- Sử dụng từ thô tục.
- Từ chối thực hiện yêu cầu của những người có chức trách (thái
độ bất cần, vùng vằng, không hợp tác, chống đối).
- Xâm phạm quyền riêng tư của người khác.
An toàn
- Vi phạm nội quy gây thiệt hại trong phòng chức năng.
- Xem phim không lành mạnh, không phù hợp lứa tuổi.
- Tổ chức đánh bài tú lơ khơ.
- Sử dụng máy tính, điện thoại cho việc xem phim, chơi game
trong trường.
- Đánh nhau, chơi ác nhưng chưa gây thương tích.
- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ (trực diện/ẩn
danh) có chủ đích bao gồm cả hành vi xô đẩy, cô lập.
Văn hóa - Nhuộm tóc (highlight các màu xanh, đỏ, tím, vàng nổi lên khác
xa với màu nền).
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
38
- Đeo phụ kiện quá dài, quá to, có hình thù kỳ dị, phản cảm hoặc
ở những vị trí không phù hợp như mắt, mũi, trán, cằm... HS nam
đeo bờm tóc.
- Không dọn sạch khu vực khi đã được yêu cầu.
- Không hoàn thành nhiệm vụ lao động công ích.
- Nhìn và chép bài trong giờ kiểm tra (tuần, giữa kì).
- Chép nguyên bản từ các tài liệu có sẵn (không có trích dẫn
nguồn).
- Lỗi cấp độ 3
Tiêu
chuẩn Mô tả lỗi
Chuyên
cần,
đúng giờ
- Bỏ học cả ngày không lý do.
- Ra khỏi trường không được phép - không có xác nhận của
PHHS/GV/bảo vệ.
Lịch sự
& tôn
trọng
- Vô lễ với người lớn: chửi thề, khạc nhổ, thái độ không tôn trọng.
An toàn
- Cố tình làm hỏng tài sản của người khác, làm hỏng đồ dùng,
thiết bị.
- Nghịch ngợm với các thiết bị chữa cháy và thiết bị an toàn. Báo
cháy giả.
- Sở hữu, mang theo đồ vật dễ bắt lửa (bật lửa, diêm, hương,
pháo hoa, chất nổ…).
- Sở hữu, mang theo đồ vật/đồ chơi nguy hiểm như dao, kiếm...
- Sở hữu, sử dụng thuốc lá (bao gồm nhưng không giới hạn bởi
thuốc lá giấy, điện tử...).
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
39
- Tham gia/tổ chức đánh bài ăn tiền.
- Làm bất kì điều gì trái phép làm gián đoạn hệ thống mạng (kể
cả cố ý hay không).
- Phát tán thông tin cá nhân của người khác ra cộng đồng.
- Tổ chức lập nhóm, mạng không lành mạnh, gây ảnh hưởng về
tâm lý hay bất cứ một sự cố nào cho người hoặc tổ chức.
- Đánh nhau, chơi ác gây thương tích.
- Làm cho người khác khó chịu, tức giận, xấu hổ, lo sợ (trực
diện/ẩn danh) có chủ đích với nhiều hình thức (Sử dụng ngôn
ngữ, hình ảnh không phù hợp, nói bóng gió, viết những lời nhận
xét chê bai người khác, chia sẻ file, xúc phạm cá nhân/tổ chức
trên mạng XH…)
Văn hóa
- Tự ý sử dụng email mạng xã hội của người khác.
- Sử dụng email, mạng xã hội của bản thân và/hoặc người khác.
mà không được phép hoặc với mục đích không lành mạnh.
- Nói dối, bao che cho các việc làm sai hoặc khi làm tường trình,
kiểm điểm.
- Vu khống đối với bất kỳ ai.
- Tự ý sử dụng, cầm, lấy, giấu một đồ vật thuộc quyền sở hữu của
người khác.
- Quay cóp, nhìn và chép bài trong kiểm tra cuối kì.
- Lỗi cấp độ 4
Tiêu
chuẩn Mô tả lỗi
Lịch sự - Tung tin đồn, thiếu tôn trọng một cách nghiêm trọng liên quan
đến việc xỉ nhục giới tính hay sắc tộc (bằng chân tay, lời nói, sử
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
40
& Tôn
trọng
dụng mạng internet và các thiết bị công nghệ hay bất kỳ hình
thức nào).
- Thiếu tôn trọng, nói dối, vu khống bất kỳ người lớn nào trong
cộng đồng. Giả mạo, giả danh, nói dối gây hậu quả nghiêm
trọng, lừa đảo bất kỳ ai.
An toàn
- Sử dụng, bị bắt gặp có trong tay, cố gắng mua hay sở hữu ma
tuý, chất gây nghiện, chất kích thích (bao gồm thuốc dưới bất
kì hình thức nào – bao gồm tàn thuốc, chứng cứ cho thấy đã
từng hút thuốc – (nước bọt, mẩu thuốc lá), đồ có cồn hay các
vật phẩm trái phép khác hay vật liệu để sử dụng những thứ như
vậy.
- Đánh nhau gây thương tích hoặc tổ chức đánh nhau.
- Phá hoại (cố ý hay tiêu huỷ, làm hại tài sản cá nhân hay của
trường).
- Bắt nạt (chi tiết trong phụ lục bổ sung).
Văn hóa
- Sở hữu đồ vật của người khác không được phép (tiền, trang
sức, đồ dùng cá nhân, chìa khoá, mật mã, tập tin, tài liệu...)
- Khởi xướng, đứng đầu, làm chủ, tổ chức, rủ rê, lôi kéo một
người hoặc nhiều người khác làm sai, vi phạm qui định kỷ luật
của nhà trường.
Khi bị báo lỗi HS có được thông báo không?
- Khi mắc lỗi, HS được GV, NV, giám thị thông báo trực tiếp về lỗi đã vi phạm.
- Khi phải thực hiện hệ quả, HS được Ban quản lý HS thông báo thời gian và
công việc thực hiện.
Khi phạm lỗi HS có được hưởng chính sách khoan hồng không?
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
41
- Dựa trên mức độ vi phạm/thái độ/đặc điểm tính cách/điểm mạnh nhà
trường có thể cho phép HS lựa chọn đăng ký tu dưỡng bản thân/tham gia
hoạt động công ích để lấy lại điểm hạnh kiểm.
- Thời gian thử thách của mỗi HS tối thiểu là 3 tháng và HS cần có xác nhận
về sự tiến bộ vượt trội của mình trong thời gian này.
- Điểm hạnh kiểm được lấy lại không vượt quá 70% số điểm đã bị trừ.
- Hoạt động công ích bao gồm:
+ Hoạt động thiện nguyện do nhà trường gửi đi.
+ Giúp việc thường xuyên cho GV trong công tác chuyên môn.
+ Hướng dẫn thường xuyên cho HS yếu hơn.
Các xử lý khác ngoài việc liên quan đến hạnh kiểm là gì?
- Vi phạm lỗi nghiêm trọng (lỗi liên quan đến cảnh cáo/lỗi phải thông báo
cho PHHS/lỗi đình chỉ/lỗi buộc thôi học): HS sẽ được triệu tập họp với hội
đồng kỷ luật.
- Trường hợp lỗi có tranh cãi, có khiếu nại, muốn được làm rõ hơn sẽ có
cuộc họp Hội đồng Kỷ luật mở rộng bao gồm cả đại diện ban PH, GVCN và
đại diện Hội HS.
- Nhằm đảm bảo tính chính xác và công bằng cho mọi thành viên của cộng
đồng, Nhà trường có quyền tiến hành kiểm tra đồ dùng cá nhân, túi xách,
tủ cá nhân hoặc làm các xét nghiệm cần thiết khi xảy ra những vi phạm về
hành vi trong cấp độ 4.
- HS vi phạm pháp luật sẽ phải chịu trách nhiệm thi hành theo luật pháp Việt
Nam.
PHỤ LỤC
Hành vi bắt nạt
Bắt nạt được hiểu là những hành vi cố ý, có chủ đích gây tổn thương nhắm
vào một hoặc nhiều người.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
42
Nó được xác định bằng:
- Nhiều hình thức: văn bản, lời nói, hành vi mang tính chất đe dọa, xúc phạm,
sỉ nhục khiến cho người khác cảm thấy khó chịu, tức giận, xấu hổ, lo sợ,
tổn thương ảnh hưởng đến tinh thần, thể chất và không ngoại trừ cả bắt
nạt thông qua các phương tiện truyền thông - thông tin (thư điện tử, điện
thoại, tin nhắn, trang web cá nhân, các mạng xã hội):
+ Bắt nạt về thể chất: Đấm, cắn, xô đẩy, chọc, kéo tóc, đánh đập.
+ Bắt nạt bằng lời nói: Biệt danh gây xúc phạm, trêu chọc, đe dọa.
+ Bắt nạt về mặt tâm lý, tình cảm: bài xích, cô lập, dọa nạt, phản đối, khủng
bố, tống tiền, phỉ báng, xúc phạm, trêu chọc những đặc điểm cá nhân như
nguồn gốc, đặc điểm cơ thể, tôn giáo; lấn áp, khống chế trong quan hệ bạn
bè, cô lập, gây áp lực, rình rập.
- Diễn ra hàng ngày và kéo dài nhiều tháng.
- Người bắt nạt có xu hướng tấn công, thích thú với việc mình làm
- Người bị bắt nạt trở thành nạn nhân, có những di chứng lo âu, trầm cảm
………………………………………………………………………………………………………………………..
CÁC ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
1. Đối tượng áp dụng
- Sổ tay này áp dụng đối với HS từ lớp 5 -> 8 của Trường PTLC Olympia.
2. Hiệu lực thi hành
- Sổ tay này có hiệu lực từ ngày 01/08/2018 và áp dụng cho đến khi có văn
bản mới thay thế.
Sổ tay dành cho Học sinh THCS năm học 2018 - 2019
43
3. Sửa đổi, bổ sung
- Mọi sửa đổi bổ sung phải được sự phê duyệt của Ban lãnh đạo Trường.
4. Bảo mật và bản quyền
- Sổ tay này là tài sản trí tuệ của trường PTLC Olympia và là tài liệu lưu hành
nội bộ.
- Mọi hành vi sao chép, phát tán, sử dụng không được phép đều là hành vi
vi phạm pháp luật và có thể dẫn đến việc kiện ra toà.
- Trường Olympia có toàn quyền sử dụng, phát hành và huỷ bỏ đối với Sổ
tay này.