ruta ingenierias
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EL ROSARIO” PAIPA
LINEA DE INGENIER
IA
I N D U S T R I A S D E L A C R E AT I V I D A D
2013
MAQUINA DE SUEÑOS
ELECTRONICA BASICA
PROGRAMACION BASICA DE
MICROCONTROLADORES PIC
ALIADOS
INTRODUCCION A CIRCUITOS ELECTRONICOS Y SU APLICACIÓN EN EL AREA DE LA VIDA
IDENTIFICACION FUNCIONAMIENTO Y DISEÑO DE CIRCUITOS
ELECTRONICOS DIGITALES BASICOS
DESARROLLO DE APLICACIONES PARA
MICROCONTROLADORES EN LENGUAJE
C
RUTA 2012
Es una estrategia innovadora para generar empresas creativas que tiene como base el MÉTODO DE OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA de Leonardo Da Vinci para generar ideas novedosas.
INTRODUCCIÓN
CLUB DE CIENCIAS
OCEANO AZULEL CLUB DE CIENCIAS “OCEANO AZUL” DE LA
INSTITUCIÓN: Fortalecimiento
de la misión Rosarista.
Liderazgo social para beneficio propio y de su entorno.
¿DÓNDE NACE ESTO?
Sobre la base de un estudio de 150 movimientos estratégicos que abarcan un período de más de cien años y treinta industrias, plantean que las empresas líderes del mañana no lograrán el éxito batallando contra sus competidores sino creando “océanos azules” de espacios de mercados seguros y listos para crecer. La estrategia del océano azul es un enfoque sistemático para hacer que la competencia se vuelva algo sin importancia; es un camino audaz para vencer en el futuro.
Por ejemplo
El Circo del Sol, fundado por Guy Laliberté y Daniel
Gauthier,ES una empresa canadiense de
entretenimiento de artistas callejeros y de artes circenses.
Crearon un montaje dramático basados únicamente en sus
habilidades corporales.
¿QUÉ HACE ESTA
ESTRATEGIA EN NUESTRA
INSTITUCIÓN?
EL CLUB DE CIENCIAS OCÉANO AZUL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ROSARIO:
Apropia la filosofía de Colombia es Pasión
PARA: Identificar los sueños y enfocar el proyecto de vida con
pasión creando proyectos de acción social en la
comunidad,
Que en nuestra institución Rosarista seamos fieles
representantes de la identidad nacional;
identificándonos con ese corazón noble, contándole al
mundo las cosas buenas que hacemos con pasión, por
esto, cada año se une a los reconocimientos que el
gobierno nacional rinde a diversas personalidades.
Fue creado para el fortalecimiento de la misión Rosarista, favoreciendo la
transversalidad del conocimiento y la relación teórico
práctica del saber, potencializando la toma de decisión
vocacional. . INDUSTRIAS DE LA CREATIVIDAD: con el fin
de promover la capacidad de desarrollo y uso del
conocimiento como fuente de creación de ideas creativas
para posicionar a Colombia como potencia en el 2025. .
LÍNEA DE ACCIÓN
Pensar como Leonardo Da Vinci
Quien es Leonardo Da
Vinci?
Por que Leonardo Da
Vinci?
Como hacer estos posible?
Colombia es pasión
objetivos
Método de la observación sistemática
Elementos constantes
•MACRO-PROYECTO DEL CLUB DE CIENCIAS OCÉANO AZUL
Cómo llegaron a reforzar su opción vocacional •TIPO DE PROYECTO: DESCUBRIDOR: Identificando Opciones Vocacionales Afines Con La Ingeniería.
La línea de industrias de la creatividad lleva una trayectoria de capacitación en el área de electrónica que inicio desde el año 2012 con 3 niveles (introducción a circuitos electrónicos, electrónica básica y electrónica digital), los que han cursado la mayoría de estudiantes integrantes de la línea, por lo anterior es necesario continuar con este perfil en grado once para obtener los resultados concretos de este proceso con miras a la proyección social.
DIAGNÓSTICO
Diseñar y elaborar mediante la programación de microcoltroladores, prototipos de autos seguidores de Línea para apropiar la capacitación y como insumo hacia la generación de propuestas creativas a los problemas que se presentan en el entorno y que podemos solucionar con estas aplicaciones.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CAPACITAR DISEÑAR REALIZAR
CREARDIGITALIZAR SOCIALIZAR
Población Atendida
Inicialmente se esta trabajando con grado once puesto que no se cuenta con la disposición de instructores que puedan apoyar el proceso de
capacitación en grado decimo y noveno.
NÉSTOR DARÍO CUEVAS SANDOVALHAROLD ALEXANDER IGUAVITA CIPAGAUTA
LINA MARÍA FLOREZ PERALTAELIZABETH FONSECA CÁRDENASMÓNICA ALEXANDRA VARGAS PUERTO
LAURA MARIANA RODRÍGUEZ LEÓN
LAURA ESTEFANÍA ÁVILA JIMÉNEZCRISTIAN ALEJANDRO HURTADO BENÍTEZ
JUAN DAVID MENDOZA TARAZONA
CRISTIAN DAVID SALCEDO RODRIGUEZ
NIXON ESTEBAN SANABRIA AVELLANEDA
DAVID STIVEN RODRÍGUEZ HERRERA
JUAN CARLOS BENAVIDES PALACIOS
JHON FREDDY RICO VELA
ANDRES FELIPE CAMARGO AVILA
JUAN CAMILO CATIVE GONZALEZ
JUAN EDISON CEPEDA LOPEZJULIAN ESTEBAN CURREA TELLEZ
PAULA ALEJANDRA CIFUENTES BECERRA
CARLOS ANDRES HERRERA ANGARITA
HENRY ALEXANDER IGUAVITA SUTA
ANGIE YORLAY VARGAS TUTAMANUEL FERNANDO AVELLA ROMERO
HECTOR STIVEN RINCÓN PUENTES
JOSE OLIVERIO PATIÑO CASTAÑO
JULIETH NATALIA GOMEZ BOLIVAR
MAYK STEVEN GRISALES ROJAS
LINA MARÍA PATARROYO ESPITIA
DIANA XIMENA DIAZ CERON (DOCENTE)
ENTIDADES ALIDASPARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
Instructores:Javier CorreaLic. Fredy Alexander Ascencio Camacho: Ingeniero electrónico.
Es un establecimiento público, con financiamiento propio derivado de los aportes parafiscales de los empresarios, que ofrece instrucción gratuita a millones de personas que se benefician con programas de formación complementaria y titulada y jalona el desarrollo tecnológico para que las empresas del país sean altamente productivas y competitivas en los mercados globalizados.
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES
Febrero - Marzo Capacitación: Electrónica Digital. (Microcontroladores 1)
Integrantes de la línea y docente encargado.
Abril - Mayo Capacitación: Electrónica Digital. (Microcontroladores 2)
Integrantes de la línea y docente encargado.
Mayo – Junio (*)
Diseñar, programar y ensamble de circuitos para la elaboración de los autos.
Integrantes de la línea y docente encargado.
Agosto Realizar la muestra de prototipos mediante una válida conformada por las diferentes escuderías o equipos.
Integrantes de la línea y docente encargado.
Septiembre Crear una propuesta para solucionar un problema del entorno, mediante el uso de Microcontroladores.
Integrantes de la línea y docente encargado.
Octubre Socializar los resultados del proyecto el día 17 de octubre ante la comunidad Rosarista.
Integrantes de la línea y docente encargado.
Noviembre Digitalizar y publicar la información en el Blog Institucional.
Integrantes de la línea y docente encargado.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
META INDICADORES
A Mayo de 2013 el 100% de los estudiantes inscritos en esta línea ( industriales de la creatividad) habrá tomado 2 niveles de electrónica digital.
% de estudiantes capacitados en electrónica digital.
A Junio de 2013 el 100% de los equipos de trabajo habrán programado y ensamblado circuitos para la elaboración de autos seguidores de línea.
% de equipos que han ensamblado los circuitos para la elaboración de autos seguidores de línea.
A Agosto del 2013 el 100% de los equipos de trabajo habrán realizado la muestra de los prototipos mediante una válida conformada por los diferentes grupos.
% de equipos que han realizado la muestra de los prototipos mediante una válida conformada por cada equipo.
A Septiembre del 2013 el 100% de los equipos de trabajo habrán creado una propuesta para solucionar un problema del entorno, mediante el uso de microcontroladores.
% de equipos que han creado una propuesta para solucionar un problema del entorno, mediante el uso de microcontroladores.
A Octubre del 2013 de 100% de los estudiantes habrá socializado los resultados del proyecto ante la comunidad Rosarista.
% de estudiantes que ha socializado los resultados del proyecto ante la comunidad Rosarista.
A Noviembre del 2013 el 100% de los estudiantes digitalizará y publicará la información en el Blog Institucional.
% de estudiantes que digitalizo y publicado la información en el Blog Institucional.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO