PRIORIDADES NO HUBO AVANCE

HUBO CIERTO AVANCE

HUBO AVANCE SIGNIFICATIVO

EL OBJETIVO SE LOGRÓ

NORMALIDAD MÍNIMA

AUSENTISMO ESCOLAR YREZAGO EDUCATIVOCONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA.MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA.PROBLEMA O FACTOR CRITICO:Todos los maestros no inician puntualmente sus actividades.Todos los alumnos no asisten asisten puntualmente a todas las clases.Todo el tiempo escolar no se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.Todos los alumnos no lograron consolidar su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado escolar.

OBJETIVO: Garantizar una serie de condiciones que permitan una normalidad mínima en las tareas escolares, la mejora de los aprendizajes y abatir desde la propia escuela el rezago educativo.

META: Lograr que el 100 % los maestros inicien puntualmente las actividades diarias, promoviendo la asistencia regular de los alumnos, y ocupando el tiempo escolar fundamentalmente en actividades de aprendizaje que permitan consolidar a los alumnos el dominio de la lectura, escritura y matemáticas, abatiendo de esta manera el riesgo de rezago escolar durante el ciclo escolar 2015-2016.

ACCIONES RESPONSABLE

RECURSOS COSTO

TIEMPO

Profundizar en colectivo sobre la importancia de iniciar puntualmente las actividades diarias en las instituciones escolares.

Recuperar en colectivo la importancia de organizar el tiempo efectivo en el aula.

Priorizar individualmente tiempos en la jornada diaria.

Realizar reuniones con padres de familia para enfatizar la relevancia de la asistencia regular y puntual de los niños.

Abordar, diseñar, aplicar, situaciones de aprendizaje de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático.

Continuar con el diseño y

DIRECTIVO Y EDUCADORAS.

DIRECTIVO Y EDUCADORAS

EDUCADORA.

EDUCADORA

EDUCADORA

EDUCADORA

EDUCADORA

DIRECTIVO, EDUCADORA, PADRES DE FAMILIA.EDUCADORA

Libro de entradas y salidas.

Registro de asistencia.

Planeación didáctica.

Clases abiertas

25 DE SEPTIEMBRE

SEPTIEMBRE

SEPTIEMBRE-OCTUBRE

OCTUBRE Y DE ACUERDO AL REPORTE DE EVALUACION

CICLO ESCOLAR 2015-2016.

PRIORIDAD: AUSENTISMO ESCOLARPROBLEMA O FACTOR CRITICO:

La inasistencia constante y la falta de puntualidad de algunos educandos.OBJETIVO:Involucrar a los padres de familia a fin de abatir el problema de inasistencia e impuntualidad de los niños.META:Lograr que el 100% de los niños asistan regular y puntualmente durante el ciclo escolar 2015-2016

ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS COSTO TIEMPO Reuniones con padres

de familia de niños reincidentes.

DIRECTORA Y EDUCADORA

OCTUBRE2015

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICASECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICADEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016

JARDIN DE NIÑOS: “CONSTANTINO HUITZIMENGARI”

CLAVE: 16DJN0663NPATZCUARO, MICHOACAN

RESULTADOS 3º.”A”

ALUMNO LENGUAJE Y COMUNICACION

PENSAMIENTO MATEMATICO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

DESARROLLO FISICO Y SALUD

FICHA DESCRIPTIVAEL GRUPO DE 3º. “A”CUENTA CON LAS SIGUIENTES:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONESGENERALES:

ALUMNOS EN DESARROLLO Y ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO:

RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL GRUPOALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

APRENDIZAJES ESPERADOS A FORTALECER:

PRIORIDAD/DIAGNOSTICOEl jardín de niños “Don Miguel Hidalgo” de la zona escolar 008 de la comunidad de Huecorio, Municipio de Pátzcuaro, en el Estado de Michoacán, establecio como una prioridad en la rura de mejora, atender el campo formativo de Lenguaje y comunicación. El objetivo en la planeacion de la ruta de mejora es:

ESTRATEGIA: LEER SIENTA BIENENTRE MAESTROSEN REUNION DE CTE SE ACORDO:

EN EL SALON DE CLASES¿Cómo lo haremos?

EN LA ESCUELA Se acordó que durante el mes de octubre las educadoras diseñarían y aplicarian

situaciones de aprendizajeCON LOS PADRES DE FAMILIA

PARA MEDIR AVANCES

ASESORIA TECNICA

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR

RESULTADOS 3º. “A”

ALUMNO LENGUAJE Y PENSAMIENTO DESARROLLO DESARROLLO

COMUNICACION MATEMATICO PERSONAL Y SOCIAL FISICO Y SALUD

Hilda Itzel Arriaga BotelloJesús Sebastián Cruz de la Cruz

Nivel esperado. Logra por sí mismo todas o la mayoría de las actividades realizadas

En desarrollo. Logra con ayuda la mayoría de las actividades realizadas.

Requiere apoyo. No logra la mayoría de las actividades realizadas, aún con ayuda.