rúbrica para trabajos de control de operaciones mineras
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[email protected] Ing. Miguel Aquino Jave
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NOTA:
Fecha: .../.../2015
Horario: ..
Apellidos y Nombres:______________________________________Cdigo:______________Firma:______________
Recomendaciones:
Estimados estudiantes en este documento se presentan a continuacin los instrumentos con que se evaluara sus trabajos y el de sus compaeros. En el cual a la hora que se lleva a cabo se les pide seriedad y objetividad.
Importante tomar en cuenta las indicaciones dadas en clase, en el aula virtual y en el formato respectivo, ya que de este documento depender obtener resultados ptimos.
Importante comprender, aprender y practicar lo desarrollado en clases, en el aula virtual y/o trabajos, ejercicios propuestos, casos reales. De esta forma se logren los mejores resultados.
El Copiar Trabajos, Ejercicios y Casos de otros estudiantes, ser sancionado con CALIFICACIN CERO 0.
El Incumplimiento con la fecha y hora de entrega programada, puede ser sancionado con CALIFICACIN CERO 0.
ITEMS Parmetros
EXCELENTE 4.00
BUENO 3.00
REGULAR 2.00
DEFICIENTE 1.00
INCUMPLI 0.00
Puntaje Acumulado
El trabajo est Presentable
El trabajo demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
El trabajo demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.
Usa ideas de otras personas (dndoles crdito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.
Usa ideas de otras personas, pero no les da crdito.
Se presenta de forma simple, al mnimo o esta es nula.
El trabajo es entregado a tiempo
Se entrega en la fecha y hora programada con todos los requisitos solicitas
Se entrega en la fecha y hora programada con la mayora de los requisitos solicitados
Se entrega en la fecha y hora programada con alguno de los requisitos solicitados
Se entrega en la fecha y hora programada sin los requisitos solicitados
Se entrega en la fecha y pero no en la hora programada
El trabajo presenta Ortografa
No hay faltas de ortografa ni errores gramaticales.
Tres o menos faltas de ortografa y/o errores de puntuacin.
Cuatro errores de ortografa y/o errores gramaticales.
Seis errores de ortografa y/o errores de gramtica
Ms de seis errores de ortografa y de gramtica o esta es nula (muy mala)
El trabajo est Organizado
Contenido bien organizado usando ttulos y listas para agrupar material
Us ttulos y listas para organizar, pero en conjunto aparenta
La mayor parte del contenido est organizado lgicamente.
La organizacin no estuvo clara o fue lgica. Slo muchos hechos.
La organizacin es mnima o nula.
RBRICA - CONTROL DE OPERACIONES MINERAS
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relacionado. debilidad.
El Contenido est enfocado
Cubre los temas en profundidad
Incluye conocimientos buenos.
Incluye conocimiento bsico.
Incluye informacin bsico
El contenido es mnimo o nulo.
Relacin entre contenido y grficos
El texto est correctamente ilustrado con grficos o imgenes pertinentes estando equilibrados texto e imgenes
El texto est correctamente ilustrado y equilibrado con las imgenes, aunque alguna de ellas no es pertinente.
No hay equilibrio entre imgenes y texto y algunas carecen de relevancia o pertinencia.
Las imgenes y el texto estn desequilibrados o no son pertinentes y tienen una finalidad decorativa.
La relacin entre contenido e imgenes es mnima o nula.
Exposicin del trabajo
El ponente conoce perfectamente el tema del que habla y lo hace de forma clara y amena, hilando las ideas y poniendo ejemplos sin necesidad de leer la presentacin.
El ponente conoce bastante bien el tema del que habla e hila las ideas del mismo, aunque necesita consultar de vez en cuando la presentacin. La exposicin es clara y amena.
El ponente conoce poco el tema del que habla recurriendo numerosas veces a la lectura de la presentacin y su discurso est entrecortado y poco hilado.
El ponente apenas conoce el tema y de forma continuada lee la presentacin. La exposicin resulta montona y confusa, sin expresividad y muy entrecortada.
El ponente conoce el tema mnimo o nulo.
Preguntas realizadas
Los ponentes contestan de forma precisa a las preguntas ampliando incluso la informacin dada en la presentacin sin cometer ningn error.
Los ponentes responden de forma clara y precisa a las preguntas con ejemplos sencillos, aunque cometen algn error en las contestaciones.
Los ponentes responden de forma clara y precisa a las preguntas, aunque cometen algn error en las contestaciones.
Los ponentes responden de forma confusa a las preguntas y cometen ms de dos errores.
Los ponentes contestan con generalidades, de forma vaga y poco precisa e incurren en numerosos errores. O esta es nula.
Puntaje Total (Es la sumatoria de los tem evaluados)