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RUBRICA DE CONCENTRADO FINAL. EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

MATERIA ÉTICA SEXTO SEMESTRE

MTRA. STEPHANY CASO ALFARO

ALUMNO_____________________________________________________________ (Apellidos) (Nombre)

NO. DE LISTA:__________ GRUPO:________

ATENCIÒN LAS DOS PRIMERAS

CATEGORÍA DESEMPEÑO MUY ALTO (10-9)

DESEMPEÑO ALTO (8-7)

DESEMPEÑO MEDIO (6)

DESEMPEÑO BAJO (5)

Autovalora

ción

Valoración

del docente

Autovalor

ación

Valoració

n del docente

Autovalora

ción

Valoración

del docente

Autovalor

ación

Valoración

del docente

Calificación final de lista de cotejo actividades en

clase Anota el numero de ejercicios totales_________

Calificación final de lista de cotejo de tareas

Anota el numero de tareas totales_________

Calificación de portafolio de evidencias

(Sumatoria total)

Calificación de proyecto biopsicosocial

(Sumatoria de: cuadro comparativo, pregunta generadora y ensayo por parejas)

Calificación de examen

(sólo valoración de maestra)

(PORTAFOLIO ACT. Y TAREAS 40%) 20% ACTIVIDADES_________ // 20 %TAREAS_________ // 40%PROYECTO BIOPSICOSOCIAL_________ // 20 %EXAMEN_________

CALIFICACIÓN FINAL ALUMNO: _______________ CALIFICACIÓN FINAL MAESTRA: ____________

LISTA DE COTEJO ACTIVIDADES EN CLASE (VALOR 20%)




NO. DE LISTA:__________ GRUPO:________

CRITERIOS NO. ACTIVIDAD

FECHA

CUMPLIMIENTO VALOR SI NO PUNTOS OBTENIDOS

1.- Identifico los ejes de análisis de acuerdo a las problemáticas planteadas, los comprendí, desarrollé y concluí a tiempo mis ejercicios solicitados.

1.

2 puntos

2.

2 puntos

3.

2 puntos

2.- Presente argumentos para analizar los temas desarrollados en clase, determiné la respuesta con base a la información previamente investigada y complementada con mis compañeros y maestra.

4.

2 puntos

5.

2 puntos

6.

2 puntos

3.- Mis argumentos fueron lógicos y coherentes para contribuir en la participación activamente.

7.

2 puntos

4.- La presentación y ortografía de mi trabajo es correcta.

8.

2 puntos

5. Respeto a mis compañeros al opinar o actuar.

9.

2 puntos

6. Se trabajar en equipo e individualmente activamente cuando así se solicita

10.

2 puntos

TOTAL DE PUNTOS ________________

LISTA DE COTEJO TAREAS (VALOR 20%)




NO. DE LISTA:__________ GRUPO:________

CRITERIOS NO. ACTIVIDAD

FECHA

CUMPLIMIENTO VALOR SI NO PUNTOS OBTENIDOS

1.- Hago uso de bibliografía, así como de las TIC’s para realizar la investigación solicitada.

1.

2 puntos

2.

2 puntos

3.

2 puntos

2.-Realizo mi tarea analizando y expresando ideas respecto a lo investigado.

4.

2 puntos

5.

2 puntos

6.

2 puntos

3.- La presentación y ortografía de mi trabajo es correcta.

7.

2 puntos

4.- Desarrollo y concluyo las actividades solicitadas, entregando a tiempo y estoy consciente que entregar a destiempo disminuye mi calificación.

8.

2 puntos

5. El vocabulario que no entiende lo busca y coloca su significado al final de su tarea y lo comparte con sus compañeros

9.

2 puntos

10.

2 puntos

TOTAL DE PUNTOS ________________

RUBRICA DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS




NO. DE LISTA:__________ GRUPO:________

CATEGORÍA DESEMPEÑO MUY ALTO

(10-9)

DESEMPEÑO ALTO

(8-7)

DESEMPEÑO MEDIO

(6)

DESEMPEÑO BAJO

(5)

Autovaloración Valoración del docente




Presentación

Contenido

Reflexión

NOTA: Si no hay entrega de material la calificación amerita cero de calificación en la valoración de la rubrica

RUBRICA DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CARÁCTERÍSTICAS DE DESEMPEÑOS

CATEGORÍA DESEMPEÑO MUY ALTO

(10-9)

DESEMPEÑO ALTO

(8-7)

DESEMPEÑO MEDIO

(6)

DESEMPEÑO BAJO

(5)

Presentación Hoja de presentación: 1. Nombre de la escuela, 2.

Nombre del alumno, 3. Nombre de la asignatura y lugar y fecha de elaboración. Contiene ficha

de identificación, Su portafolio es creativo y

utiliza material reciclado para elaborarlo. Es cuidadoso y

pulcro al elaborarlo.

Cuenta con al menos tres

Elementos.

Cuenta con dos

Elementos.

Cuenta con

un elemento.

Contenido Actividades reportadas en

orden cronológico, pulcritud y redacción

ortográficamente correcta, coloca categoría,

competencias a desarrollar y titulo del tema.

Cumple con al menos tres elementos.

Cumple con dos Elementos.

Cumple con un elemento.

Reflexión Autoevaluación de lo aprendido, anotando en una cuartilla sus conclusiones de su proceso ¿Qué aprendí? ¿Qué me llevo? ¿Qué me

falto? ¿Qué necesito saber de más? y ¿Cómo satisfacer esa

necesidad de aprendizajes que requiero saber más?

Construye sus aportaciones de lo aprendido tomando

como base su propio aprendizaje en una cuartilla, reflexiona al menos a tres

cuestionamientos.


como base su aprendizaje, en media cuartilla, reflexiona

a dos cuestionamientos


como base su aprendizaje, en un párrafo de menos de media cuartilla, reflexiona a

un cuestionamiento.

NOTA: Si no hay entrega de material la calificación amerita cero de calificación en la valoración de la rubrica

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