rptbm thn3 1
TRANSCRIPT
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT 1
MINGGU : 1 & 2
TEMA : Sekolahku Rumahku
TAJUK :Sekolahku IndahGotong-royongSekolahku Indah dan Ceria
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat ;
1. menyampaikan cerita yang didengar dengan mengggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
2. memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyetakan sesuatu permintaan.
3. mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
4. menulis perkataan dan ayat tunggak dengan tulisan yang cantik.
5. menyatakan perbezaan antara karangan naratif dengan karangan imagimatif.
6. menyenaraikan kata ganda yang betul
7. menyebut perkataan yang betul8. membaca dan membina ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan betul9. membina ayat dengan kata adjektid
dan kata kerja.10. melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.
Fokus Utama:2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
1.4 Menyatakan permintan secara berterusan dan meyakinkan dengan menggunakan intonasai dan unsur paralnguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makliumat dan tajum internet.
6.2 Membca dan mengenal pasti genre penulisan.
7.1 Membaca dan menerangka maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 1I Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
Aras 1I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu.
Aras 11 Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan.
Aras 1I Mencari makna perekataan dan meneliti ejaan.
Aras 1I Mengenal pasti format dan karangsn naratif dan imaginatif.
Aras 1I Memberi makna perktaan dan maksud frasa dalam ayat.
UNIT /MINGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
8.2 Membina dan menulisa ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Fokus Sampingan:7.2 Membaca dan meneal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan saatera yang dapat membasa kesan tertentu kepada pembaca.
SISTEM BAHASATatabahasa:
- kata hubung- kata gantinama- kata adjektif- ayat perintah- ayat tunggal- ayat majmuk
Kosa kata :Sebutan/Intonasi:Ejaan:PENGISIAN KURIKULUMIlmu: - Kajian Tempatan
- KebersihanNilai: - Kerjasama
- KebersihanKBT - menyusun atur
Aras 11 Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.
Aras 3I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan manyatakan sebab.
Aras 1I Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam kerya perosa dan puisi yang diabaca.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF - banding beza
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT : 2
MINGGU : 3 & 4
TEMA : Mari Bersukan
TAJUK :Sukan PermainanFaedah BersukanUsaha Tangga Kejayaan
Pada akhir [pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. memberitahu maklumat tentang sukan permainan dengan contoh yang sesuai.
2. melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam bahan ransangan.
4. membaca dan menyatakan perkataan, istlalh dan ayat dalam bahan prosa dan puisi.
5. menjawab dengan secara bertatasusila dengan ungkapan yang sesuai.
6. merekodkan maklumat tentang kegiatan sukan permainan dengan betul.
7. mengemukakan pendapat tentang kebaikan sukan dengan memberikan alasan.
8. membina ayat seruan dengan betul.
Fokus Utama 3.1 Menyampaikan maklumat tentang seuatu perkkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang boleh disampaikan oleh pihak lain.
7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan , pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera atau bukan sastera.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 11 Mengenalpasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.
Aras 3I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab.Aras 1I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.
Aras 3I Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.
Aras 3I Mengenalpasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.
Aras 2I Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yangdiperoleh dengan menggunakn ayat yang jelas.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan ileh pihak lain.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
5.1 Membaca kuat ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 2I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.
Aras 1I Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.
Aras 1I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 31 Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat.
Aras 2I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
Aras 2 1 Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
IMPAK
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan , intonasi dan nada yang sesuai.
8.2 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 1I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
Aras 1 II Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
IMPAK
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
SISTEM BAHASA
Tatabahasa :- kata tunggal- kata seru- kata majmuk- ayat seruan- ayat tanya- kata kerja
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu : PJKNilai :
- Kerjasama- Kerajinan- Patritisme
KBT :- Kontekstual
KB :- banding beza- menganalisis- membuat kesimpulan
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT/MINGGU
MINGGU : 5& 6
TEMA :Makmal Komputer Sekolah Saya
TAJUK :Makmal KomputerTeknologi MaklumatKelas Komputer
OBJEKTIF
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;1. menyatakan sesuatu perkara yang
didengaar dan dialami dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
2. membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.
3. menyenaraikan kata nama am yang terdapat dalam teks.
4. membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul.
5. menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang cantik.
6. membina ayat tunggal berdasarkan pelbagi bahan ransangan.
7. menyatakan ayat arahan dan ayat pesanan dengan betul.
8. menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam bahan ransangan.
HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama :1.1 Berbual tentang sesuatu
perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai da tepat
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kakta, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang beetul dan memahami perkara yang dibaca.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 11 Berbual tentang sesuatuperkkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.Aras 3I Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus- terang dalam perbualan.
Aras 2I Memberikan penerngan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
Aras 1Ii Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.Aras 3I Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.
IMPAK
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
Fokus Sampiangan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan memahami prkara yang dibaca.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 2Ii Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.
Aras 1I Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul.Aras 2I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan paa intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras 1Iii Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
Aras 2I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.
Aras 2I Memberikn komen beraitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan.
Aras 3I Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.
IMPAK
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
SISTEM BAHASATatabahasa :
- Kata nama am- Aaaakata nama khas- Kata kerja- Ayat tunggal- Ayat majmuk
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Sains Teknologi
Nilai :- bersyukur- berdikari- bekerjasama
KBT : KonstruktivismeICT : TutorialKB :
- menjana idea- membanding beza- mengimlak- mencirikan- mencipta
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 3I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
IMPAK
UNIT/MINGGU
MINGGU : 7 & 8
TEMA :Malaysia Boleh
TAJUK :Teladani Mereka
UNIT/ MINGGU
OBJEKTIF
Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;1. membentangkan maklumat secara
ringkas dan tepat.2. memahami maksud teks yang
dibaca.3. menghuraikan pelbagai idea
daripaada pelbagi sumber.4. menyoal dengan menggunakan kata
tanya.5. menyusun maklumat mengikut
urtan.6. melahirkan pandangan tentang wira
negara dengan jelas dan teratur.7. menulis karangan dengan
menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.
8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.
9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.
OBJEKTIF
HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Fokus Sampingan6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
SISTEM BAHASA
Tatabahasa :- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
HASIL PEMBELAJARAN
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 1I Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.Aras 2I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
Aras 2I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.
Aras 1 I Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
IMPAK
IMPAK
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU : 9
TEMA :Malaysia Boleh
TAJUK :Wira Negara
Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;
1. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat.
2. memahami maksud teks yang dibaca.
3. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber.
4. menyoal dengan menggunakan kata tanya.
5. menyusun maklumat mengikut urtan.
6. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur.
7. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.
8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.
9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.
Fokus Utama
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isis sampingan daripada teks.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Fokus Sampingan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang ssuat perkara secara bertatasusila.
Aras 31 Membaca lancar teks pelbgai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
Aras 2I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan.
Aras 3I Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaa dan tanda baca yang betul.
Aras 2I Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASATatabahasa :
- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUMIlmu :
- Kajian Tempatan- Sains- Sejarah
Nilai : - Keberanian
- Patriotisme- Hemah Tinggi- Kebebasan
KBT :Kontekstual
- mengenal pasti maklumat
KB :- mengenal pasti
maklumat- mencirikan - menyusun atur
BCB :- menengar dengan
berkesan- menngingat
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU : 10
TEMA :Malaysia Boleh
TAJUK :Wira Ekspedisi
Pada akhir pelajaran ini, murid –murid dapat;
1. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat.
2. memahami maksud teks yang dibaca.
3. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber.
4. menyoal dengan menggunakan kata tanya.
5. menyusun maklumat mengikut urtan.
6. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur.
7. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai.
8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.
9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.
Fokus Utama9.3Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Fokus Sampingan6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebuatan dan intonasi yang baik dan jelas.
SISTEM BAHASATatabahasa :
- kata tanya- ayat tanya- ayat penyata
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
Aras 1I Menyusun maklumat mengikut urutan.
Aras 2I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
Aras 3I Mendapatkan maklummat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.
Aras 3I Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU:11&12
TEMA :Masyarakat Penyayang
TAJUK :Insan Istimewa.
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;1. menyatakan sesuatu permintaan
dengan perkataan dan ayat yang jelas.
2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.
3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.
4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.
6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.
Fokus Utama 1.1 Berbual tentang sesuatu
perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
Fokus Sampingan1.4 Menyatakan permintaan
secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan.
9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
Aras 1I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai unutk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras 11Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 2I Menyatakan permintaan dengan alasan yang wajar.
Aras 3I Mencatat pelbagai nota pesanan dripada bahan yang dibaca atau didengar.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA
Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUMIlmu :
- PJK- Moral- PSV
Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama
KBT :Kontekstual
- bekerjasamaKonstruktivisme
- menilaiKB :
- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU : 13 TEMA :Masyarakat Penyayang
TAJUK :Prihatin dan Penyayang
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas.
2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.
3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.
4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.
6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.
Fokus Utama :
6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada inteernet. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
5.1 Membca kuat peerkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Fokus Sampingan :
5.2 Membaca kuat teks posa dan puisi dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memhami perkara yang dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandunagan teks yang tersurat dan tersirat.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Aras 1I Mencari makna peerkataan dan meneliti ejaan.
Aras 2I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
Aras 3I Membaca teks dengan sbutan dan intonasi yang betul.
Aras 2Ii Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 3I Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
Aras 2 I Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA
Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUMIlmu :
- PJK- Moral- PSV
Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama
KBT :Kontekstual
- bekerjasamaKonstruktivisme
- menilaiKB :
- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU : 14
TEMA :Masyarakat Penyayang
TAJUK : Sayangilah Mereka
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas.
2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan.
3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul.
4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai.
6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.
Fokus Utama:4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdassarkan pemerhatian, pengalama dan maklumat yang disamaikan oleh pihak lain.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulissan teks tentang sesuatu tajuk.
9.3 Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Fokus Sampingan :8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 1I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 1I Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 2 I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.
Aras 3I Menulis semula maklumat mengikut prosedur.Aras 2I Menyusun maklumat menikut keutamaan.
Aras 2I Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 3I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA
Tatabahasa :- kata sendi- ayat peermintaan- ayat penyata- format syair- format kad ucapan
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu : - PJK- Moral- PSV
Nilai :- Kasih sayang- Kerjasama
KBT :Kontekstual
- bekerjasamaKonstruktivisme
- menilaiKB :
- menyelesaikan masalah- menganalisis- mentafsir
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU:15 & 16
TEMA :Jiran Sepakat Hidup Muafakat
TAJUK :Hidup berjiran
Pada akhair pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.
2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.
3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.
4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.
5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.
6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.
7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Fokus Utama :
6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internt.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang ssuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Fokus Sampingan:
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Aras 2I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan ayng munasabah.
Aras 2iMengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diski yang tepat dan maklumat yang betul.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA:Tatabhasa :
- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Kajian Tempatan
Nilai : - Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong
KBTKontekstual
- membuat kaitan dan perhubungan
KMD- mengenal pasti sebab
dan akibatKB- menyelesaikan masalah.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU:17&18
TEMA :Jiran Sepakat Hidup Muafakat.
TAJUK :Hari Bersama Jiran
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.
2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.
3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.
4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.
5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.
6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.
7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Fokus Utama :
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang seauai dan tepat.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.
Fokus Sampingan :
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu secara terperinci, tept dan tersusun.
Aras 1I Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata , frasa dan ayat yang tepat.
Aras 1I Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
Aras 1I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.
Aras 1Ii Menyoal dengan menggunakan kata tanya.Aras 3I Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
Aras 2I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA:Tatabhasa :
- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Kajian Tempatan
Nilai : - Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong
KBTKontekstual
- membuat kaitan dan perhubungan
KMD- mengenal pasti sebab
dan akibatKB- menyelesaikan masalah.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
MINGGU:19&20
TEMA :
Jiran Sepakat Hidup Muafakat
TAJUK :Sukaneka
Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat;
1. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah.
2. menyatakan maksud ayat dalam perenggan.
3. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks.
4. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.
5. menyusun maklumat mengikut keutamaan.
6. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan.
7. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Fokus Utama :
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
Fokus Sampingan :
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pedapat tentang sesuatu perkara sacara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1I Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.
Aras 1I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 1I Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan.
Aras 3I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Aras 3I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.
UNIT/MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,Pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.
SISTEM BAHASA:Tatabahasa :
- kata ganda - kata tugas- simpulan bahasa- format pengumuman
Kosa kata :Sebutan/Intonasi :Ejaan :
PENGISIAN KURIKULUMIlmu : Kajian TempatanNilai :
- Semangat- Bermasyarakat- Kerjasama- Kebersihan- Berdikari- Tolong-menolong
KBTKontekstual
- membuat kaitan dan perhubungan
KMD- mengenal pasti sebab
dan akibatKB- menyelesaikan masalah.
Aras 1I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
UNIT : 7
MINGGU : 21 , 22 & 23
TEMA : Mari Bertani
TAJUK :
- Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :
1. mengenal pasti an menyusun sisi penting.
2. menyusun meklumat mengikut keutamaan.
3. menyatakan isi utama dan isi sampingan.
4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca.
5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.
6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai.
7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.
8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.
Fokus Utama1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan
Aras 1
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.
Aras 2
(i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul.
(ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 2(i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Aras 3
(i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar
Aras 3
(i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
Aras 2(i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.
Aras 1(i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca
UNIT : 8
MINGGU :
24,25 &26
TEMA :
Melancung ke Sabah dan Sarawak
TAJUK :
- Negeri di Bawah Bayu.- Bumi Kenyalang- Indahnya Negeriku- Pulau Gaya- Melawat ke Sarawak
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ;
1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan.
3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks.
4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan.
5. menulis maklumat dengan lengkap.
6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul
Fokus Utama
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2
(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.
Aras 1
(i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.Aras 3i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar.
Aras 1i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
Aras 1
(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 3i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Fokus Sampingan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.
Aras 1
(i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.
Aras 1(i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.Aras 3(i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks.
Aras 1(i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar
UNIT : 9
MINGGU : 27, 28 & 29
TEMA :
Kesenian dan Kebudayaan
TAJUK :
- Keseniaan- Seni Tradisional Kita- Seni dan Budaya- Patuan Wayang Kulit.- Peta Minda
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :
1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan.
2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks.
4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul.
5. membina ayat tanya yang betul.
6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai.
7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul.
8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Fokus Utama2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus
Aras 2
i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.
Aras 3
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
Aras 1
(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul
Aras 3(i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.
Aras 1
(i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Focus Sampingan
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
Aras 2
(i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai
Aras 1
(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT : 7
MINGGU : 21 , 22 & 23
TEMA : Mari Bertani
TAJUK :
- Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :
1. mengenal pasti an menyusun sisi penting.
2. menyusun meklumat mengikut keutamaan.
3. menyatakan isi utama dan isi sampingan.
4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca.
5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber.
6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai.
7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan.
8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.
Fokus Utama1.3 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan
Aras 1
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
(ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.
Aras 2
(i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul.
(ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 2(i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Fokus Sampingan4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Aras 3
(i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar
Aras 3
(i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
Aras 2(i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.
Aras 1(i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT : 8
MINGGU :
24,25 &26
TEMA :
Melancung ke Sabah dan Sarawak
TAJUK :
- Negeri di Bawah Bayu.- Bumi Kenyalang- Indahnya Negeriku- Pulau Gaya- Melawat ke Sarawak
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ;
1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan.
3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks.
4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan.
5. menulis maklumat dengan lengkap.
6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul
Fokus Utama
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2
(ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.
Aras 1
(i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 2(i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.Aras 3i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar.
Aras 1i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.Aras 2(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
Aras 1
(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.Aras 3i) Bercerita dengan menggunakan sebutan,
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Fokus Sampingan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.
Aras 1
(i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.
Aras 1(i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.Aras 3(i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks.
Aras 1(i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT : 9
MINGGU : 27, 28 & 29
TEMA :
Kesenian dan Kebudayaan
TAJUK :
- Keseniaan- Seni Tradisional Kita- Seni dan Budaya- Patuan Wayang Kulit.- Peta Minda
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat :
1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan.
2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks.
4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul.
5. membina ayat tanya yang betul.
6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai.
7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul.
8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Fokus Utama2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus
Aras 2
i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton.
Aras 3
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
Aras 1
(i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul
Aras 3(i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.
Aras 1
(i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SKUNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
SISTEM BAHASA:Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat.Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll.
PENGISIAN KURIKULUM:Ilmu: Sains, MZ, PSNilai: hormat menghormati, kasih sayang.
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH:KB : Menjana ideaKP : Intr/interpersonalKonstruktivisme, BCB, KTM(ICT)
Focus Sampingan
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
Aras 1
(i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
Aras 2
(i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai
Aras 1
(i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.
(ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.
RANCANGAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 33
Tema:Amalan Hidup Sihat
Tajuk:Mari Berekreasi
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. menyatakan pendapat tentang topik dengan intonasi dan gaya yang betul
2. menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang sesuai bagi penulisan karangan
3. membina ayat permintaan dan menyenaraikan kata kerja
Fokus Utama:
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas
Aras 1(i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 1 (i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topic dengan intonasi dan gaya yang betul.
Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai
Fokus Sampingan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang
Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunkan diksi yang tepat dan maklumat yang betul
Sistem BahasaTatabahasa:Imbuhan
Kosa Katasenamrobikcerdassenamanpergerakanmenyertai
Pengisian Kurikulum
Ilmu:SainsK.TempatanMatematik
Nilai: baik hatimenghargai
Kemahiran Bernilai Tambah:
Kecerdasan PelbagaiKajian Masa Depan
ICT
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 34
Tema:
Amalan Hidup Sihat
Tajuk:
Jagalah Kesihatan Diri
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. memberi makna perkataan, frasa dan menyatakan jenis ayat yang betul.
2. menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.
3. mengulas bahan rangsangan dengan ayat yang jelas dan sesuai
Fokus Utama
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makllumat daripada internet
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk
Fokus Sampingan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
Aras 2 (i) Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.
Aras 3
dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
Sistem BahasaTatabahasa:Ayat penyata
Kosa kata:bersenampemakananberkhasiatmenyerangceria
Pengisian KurikulumIlmu:Pendidikan MoralPendidikan Agama
Nilai:kebersihankasih saying
(i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Kajian Masa DepanInterpersonalKontekstual
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 35
Tema:
Amalan Hidup Sihat
Tajuk:
Keluarga Sihat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. memberikan komen tentang bahan berdasarkan keperluan masa depan
2. menghuraikan isi bahan ransangan dengan ayat yang sesuai.
Fokus Utama
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana dan nilai dan pengajaran.
Fokus Sampingan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakkan bahasa yang sesuai dan tepat
Sistem BahasaTatabahasa:Ayat Tanya
Kosa kata:seimbangberekreasi
Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.
Aras 2 (i) Menyaring maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks
Aras 1 (i) Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum balas.
Aras 2(i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
berkhasiat
Pengisian KurikulumIlmu:Kajian TempatanSains
Nilai:bekerjasamakebersihan
Kemahiran Bernilai TambahKontekstual
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu: 36
Tema:
Menempa
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. mengemukakan pandangan tentang bahan ransangan dengan wacana
Fokus Utama
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
kejayaan Mencipta Sejarah
Tajuk:
Kenderaan Keluaran Malaysia
yang sesuai.
2. memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara dengan jelas
3. menyenaraikan kata nama khas
3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Fokus Sampingan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang dibaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topic dengan menyatakan sebab.
Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.
Aras 2 (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topic dengan jelas dan teratur.
Aras 2 (i) Membaca lancer teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul.
Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang sesuatu perkara.
Sistem BahasaTatabahasa:Kata Nama Khas
Kosa kata:keistimewaanmenyeraprekaannasional
Pengisian KurikulumIlmu:K.Tempatan
Nilai:KerjasamaSemangat Bermasyarakat
Kemahiran Bernilai TambahKonsturktivisme
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 37
Tema:
Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah
Tajuk:
Mercu Tanda Negara Kita
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. menjelaskan pandangan tenang sesuatu isu atau wacana dengan gaya yang betul
2. menyusun maklumat mengikut urutan
Fokus Utama
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca
Fokus Sampingan
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 3 (i) Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.
Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan
Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
Aras 3(i) Menulis semula maklumat mengikut prosedur.
Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi
3.1 Mernyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Sistem Bahasa
Tatabahasa:Sinonimkata nama khas
Kosa kata:interaktifbergemerlapan
Pengisian KurikulumIlmu:SainsK.Tempatan
Nilai:KebanggaanBersyukur
yang betul.
Aras 3 (i) Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara di dengar, dibaca atau ditonton.
Aras 3 (ii) Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat.
Kemahiran Bernilai Tambah:Belajar Cara BelajarKajian Masa DepanKecerdasan Pelbagai
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 38
Tema:
Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah
Tema:
Kebanggaan Negara
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. menyatakan perkara yang menarik dalam bahan ransangan.
2. menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Fokus Utama
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna
Aras 2(i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul
Aras 2 (i) Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca.
Aras 1 (i) Menulis karangan mengggunakan perkataan yang sesuai.
Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan
Fokus Sampingan
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus
Sistem BahasaTatabahasa:Kata Nama AmKata Nama KhasKata Adjektif
Kosa kata:litarformulasatelitjurutera
Pengisian Kurikulum
laras bahasa yang sesuai.
Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada ceritta yang didengar atau ditonton.
Aras 3 (i) Mengumpulkan maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta
Ilmu:SainsMatematikK.Tempatan
Nilai:KebanggaanKeberanian
Kemahiran Bernilai TambahKajian Masa DepanKecerdasan Pelbagai
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu: 39
Tema:
Cerita-cerita Teladan
Tajuk:
Cerita Rakyat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai
2. menyatakan makna perkataan, frasa dan ayat.
3. menulis karangan dengan betul
Fokus Utama
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
Fokus Sampingan
10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna
Sistem BahasaTatabahasa:Kata AdjektifKata Nama Am
Kosa kata:perahutasikrezekijoranmengerat
Aras 3 (ii) Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
Aras 1(i) Menulis karangan menggunakan perkataan yang sesuuai.
tamak
Pengisian KurikulumIlmu:SasteraPendidikan MoralKajian Tempatan
Nilai:baik hatikeberaniankejujurankesyukuran
Kemahiran Bernilai Tambah:KontekstualKonstuktivisme
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 40
Tema:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. membaca lancar dan memberikan penjelasan
Fokus Utama
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
Aras 1(i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.
Cerita-cerita Tauladan
Tajuk:
Cerita Haiwan
tentang perkara yang dibaca
2. menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
3. memindahkan ayat penyata kepada ayat pasif dan sebaliknya.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat
Fokus Sampingan
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Sistem BahasaTatabahasa:
Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca
Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
Kata GandaPeribahasa
Kosa kata:kering-kontangriuh-rendahmula-mulakura-kura
Pengisian KurikulumIlmu:SainsK.TempatanSivik
Nilai:disiplintaatberani
Kemahiran Bernilai Tambah
Pembelajaran KontekstualBelajar CaraBelajarKP
MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Minggu : 41
Tema:
Cerita-cerita Tauladan
Tajuk:
Cerita Rakyat Luar Negara
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1. menyenaraikan isi dan idea yang terdapat dalam teks.
2. menulis ringkasan berdasarkan teks yang dibaca.
3. memilih peribahasa yang sesuai berdasarkan teks
Fokus Utama
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca
Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi mengikut situasi dalam aktiviti harian.
Aras 2 (ii)Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya
Aras 3 (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca
Fokus Sampingan
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Sistem Bahasa
Tatabahasa:kata ganti diri
Kosa kata:menyusuriperawankutip
Pengisian KurikulumIlmu:K.TempatanP.MoralSastera
Nilai:
Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
BerusahaKesyukuranbaik hati
Kemahiran Bernilai TambahKP, KMD, Interpersonal