rpp spesifik korosi unimed
DESCRIPTION
rppTRANSCRIPT
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SPESIFIK SEMESTER ( )
MATAKULIAH TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN
Jurusan/Program Studi : Teknik Mesin Program : Teknik Mesin Mata Kuliah : TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN Kode Mata Kuliah : Bobot SKS : Semester : Dosen Mata Kuliah : Reza Fadhila
Pertemuan Ke-1 Membahas, Mendiskusikan, dan Menyepakati Kontrak Kuliah
Tujuan Mahasiswa mampu memahami, mengkritisi, memberikan solusi, menyepakati, dan menjunjung tinggi sebagian norma akademik yang dituangkan dalam kontrak perkuliahan Metalurgi Fisik. Di samping itu mahasiswa diharapkan mampu menyadari akan tugas dan tanggung jawabnya untuk mencapai kompetensi yang wajib dimiliki setelah menempuh mata kuliah ini.
Pertemuan Ke-2
Standar Kompetensi
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan prinsip dasar pengenalan alat-alat untuk mengetahui sifat fisik logam untuk menyelesaikan persoalan keteknikan berbasis komputasi.
Kompetensi Dasar Setelah selesai dalam perkuliahan ini mahasiswa:
Mengetahui topik perkuliahan selama satu semester Mempunyai kelompok diskusi Mempersiapkan topik dan bahan untuk perkuliahan Mengetahui apa pentingnya matakuliah korosi
Indikator Mengetahui tugas dan kewajiban yang berhubungan dengan matakuliah ilmu bahan Mampu menggunakan Alat yang dipergunakan untuk pengujian sifat mekanik yang diperlukan
Materi Perkuliahan Pengertian pelapisan logam secara umum
Sumber Belajar
1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
2
2.Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Compan
4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.
5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga
Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment
Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. 1. Fenomena
alam bahan Logam
2. Tujuan pelapisan Logam
3. Bahan-bahan yang umum dipakai sebagai bahan pelapis
Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.
Mampu mengidentifikasi berbagai macam jenis dan sifat bahan pelapis Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya
Observasi dan Pertanyaan lisan terkait bahan perkuliahan
Menjabarkan 1. Sifat-sifat
bahan polimer 2. Sifat thermal
bahan bahan polimer
3. Metode
Tampilan event, modul dan metode yang digunakan
Mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis bahan pelapis dalam bidang teknik mesin
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Taat kaidah Kesungguh- sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu
Observasi
Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan
Evaluasi
Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
3
Pertemuan Ke-3, 4 dan 5
Standar Kompetensi
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan :
1. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam 2. Mampu menganalisa Korosi pada lingkungan air 3. Mampu menghitung kerugian akibat korosi
Kompetensi Dasar
Mengetahui struktur material kristalin • Ikatan atom • Kisi ruang dan sel satuan utama • Indeks Miller, Wulf-net, dan pola difraksi
Indikator Kejelasan uraian mahasiswa mengenai 1. Mampu mengidentifikasi berbagai macam jenis dan sifat bahan pelapis 2. mampu menggunakan berbagai jenis bahan pelapis dalam bidang teknik mesin
3. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam
4. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam 5. Mampu menghitung kerugian akibat korosi
Materi Perkuliahan
Defenisi dan klasifikasi semen • Mortar dan beton • Sifat‐sifat beton • Produk beton Bahan logam pelapis • Metode Hot dipping • Metode thermal spraying • Metode elektrodeposition • Metode diffusion • Cladding • Metal platting Karat • Aspek keuangan Korosi • Implikasi sosial • Energi : The Rule of Law • Zat • Logam dalam panci pelelehan • Cacat‐cacat dalam struktur logam • listrik
Sumber Belajar
1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/
2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.
4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.
5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan.
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
4
Jakarta :Erlangga
Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-
ment Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Pelapisan beton ,plastik dan logam
Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.
Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya
Observasi dan Pertanyaan lisan terkait
Menggambarkan visual ttg. Pelapisan beton ,plastik dan logam
Tampilan struktur material kristalin
Mempelajari dan mengeksplorasi metode pelapisan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Taat kaidah Kesungguh- sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu
Observasi
Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan
Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
5
Pertemuan Ke-6 dan 7
Standar Kompetensi Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu Mampu
menjelaskan teori Korosi pada lingkungan air, Mampu menjelaskan teori Korosi logam tak sejenis
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa Mampu menganalisa Korosi pada lingkungan air 2. Mahasiswa Mampu menghitung kerugian akibat korosi 3. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi pada lingkungan air 4. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi logam tak sejenis 5. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya
Indikator Kejelasan uraian mahasiswa mengenai aspek-aspek termodinamika pada reaksi-reaksi korosi Kejelasan uraian mahasiswa mengenai Mekanisme korosi celah
Materi Perkuliahan
1. Aspek‐aspek termodinamika pada reaksi‐reaksi korosi a. Sel korosi basah sederhana b. Kenetika reaksi‐reaksi korosi c. Proses‐proses difusi dan lapisan ganda d. Deret galvanik e. Teori potensial dan korosi logam tak sejenis
2. Korosi batas butir 3. Korosi intergranuler 4. Peluluhan selektif 5. Mekanisme korosi celah 6. Korosi sumuran 7. Kerentangan bahan 8. Korosi erosi karena kecepatan turbulensi dan benturan 9. Peronggaan
Sumber Belajar
1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/
2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.
4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.
5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
6
Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-
ment Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. teori Korosi logam tak sejenis, teori Korosi sumuran dan akibatnya
Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.
Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya
Observasi dan Pertanyaan lisan terkait
Menggambarkan visual ttg. Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya
Tampilan Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya
menjabarkan Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Taat kaidah Kesungguh- sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu
Observasi
Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan
Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten
Pertemuan Ke-8 Ujian Formatif 1
Tujuan Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai macam jenis dan sifat bahan pelapis menggunakan berbagai jenis bahan pelapis dalam bidang teknik mesin , melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam, melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam, menganalisa Korosi pada lingkungan air, menghitung kerugian akibat korosi, menjelaskan teori Korosi pada lingkungan air, menjelaskan teori Korosi logam tak sejenis, menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
7
Pertemuan Ke-9 s/d 11
Standar Kompetensi
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu. a. menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya b. menjelaskan teori Korosi pertakan peka lingkungan
Kompetensi Dasar
Mampu menjelaskan teori Korosi pertakan peka lingkungan Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi untuk perancangan konstruksi
Indikator Mahasiswa mampu memanfaatkan potensial elektroda logam untuk berbagai keperluan
Materi Perkuliahan
Elastisitas : Tegangan dan regangan • Uji tarik • Pemusatan tenaga • konsep mekanika persiapan elastik linier • Kelelahan
Peretakan korosi tegangan • Mekanisme peretakan peka • Mekanisme peretakan peka lingkungan :tahap penjalaran • Aspek‐aspek praktis peretakan peka lingkungan • Lelah korosi • Prinsip‐prinsip dasar pengendalian korosi
Sampai berapa lama struktur di harapkan mampu bertahan? • Lingkungan yang selalu berubah • Hindarkan semua sel korosi diwilayah yang tak perlu • Hindarkan sel‐sel oros difrensial • Sistem tangki dan pipa
Korosi arus liar
Sumber Belajar
1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/
2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.
4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.
5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
8
Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-
ment Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Elastisitas : tegangan dan regangan Peretakan korosi tegangan
Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.
Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya
Observasi dan Pertanyaan lisan terkait
Menjabarkan secara visual Sampai berapa lama struktur di harapkan mampu bertahan serta Korosi arus liar
Tampilan Menjabarkan secara visual teori Korosi pertakan peka lingkungan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Taat kaidah Kesungguh- sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu
Observasi
Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan
Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
9
Pertemuan Ke-12 s/d 15
Standar Kompetensi
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan • Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan pengendalian
lingkungan • Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan lapisan penghalang • Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan prinsip elektrik atau
arus terpasang
Kompetensi Dasar
1. Mampu memahami, Melakukan pengendalian korosif 2. Mampu mengklasifikasi dan deskripsi prinsip arus terpasang
Indikator 1. Ketepatan, memahami, Korosi udara, Komposisi cat, Perilaku pelapisan dengan logam , Pemilihan bahan
2. Ketepatan, kecepatan menganalisa perhitungan pengendalian korosi dengan prinsip elektrik
Materi Perkuliahan
Korosi udara 1. Pengendalian korosi udara 2. Modifikasi terhadap elekralit 3. Pengendalian lingkungan berupa air dalam generator uap dan sistem
pendingin 4. Tahan sebagai lingkungan
Komposisi cat 1. Karakteristik cat 2. Macam-macam cat 3. Kegagalan cat 4. Biaya pengerjaan pengecatan 5. Pelapisan dengan plastik 6. Pelapisan dengan beton 7. Pelapisan dengan logam
Perilaku pelapisan dengan logam 1. Sifat-sifat korosi beberapa bahan logam 2. Baja murni dan baja paduan rendah 3. Baja nirkarat 4. Besi tuang 5. Aluminium dan paduannya 6. Tembaga dan paduannya 7. Titanium 8. Nikel dan paduannya
Pemilihan bahan 1. Proteksi katodik dan anodik 2. Dasar teori Proteksi katodik tentang metode tanpa tumbal 3. Penerapan praktis Katodik 4. Proteksi katodik arus terpasang (ICCP) 5. Penerapan proteksi katodi arus terpasang 6. Proteksi korosi 7. Korosi pada temperatur tinggi 8. Oksida-oksida logam 9. Korosi babalan 10. Mekanisme pertumbuhan selaput oksida
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
10
11. Oksida pada paduan 12. Korosi panas.
Sumber Belajar
1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/
2.Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Compan
4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.
5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga
Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-
ment Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan
Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.
Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya
Observasi dan Pertanyaan lisan terkait
Menjabarkan secara visual Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan
Tampilan Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan
Menjabarkan secara visual Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
Taat kaidah Kesungguh- sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu
Observasi
Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan
Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
11
Pertemuan Ke-16 Ujian Formatif 2
Tujuan Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami secara benar peristiwa Korosi, penyebab korosi dan dampak korosi terhadap kehidupan dan mempelajari teknik pelapisan untuk tujuan perlindungan, aksesoris dan perbaikan sifat mekanik
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
12
DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SPESIFIK SEMESTER ( )
MATA KULIAH : TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN PROGRAM STUDI : TEKNIK MESIN
https://sites.google.com/site/korosireza0128/
JURUSAN TEKNIK MESIN F A K U L T A S - T E K N I K
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN