RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN Sukanagara 3Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas/ Semester : V (Lima)/ I (Satu)Alokasi Waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).Hari, tanggal : Selasa, 28 September 2010

Standar kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Kompetensi Dasar : 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Indikator : Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI.

A. Tujuan PembelajaranSetelah pembelajaran selesai diharapkan siswa dapat Siswa dapat :1. Memberi contoh dan memilih perilaku yang baik dalam menjaga keutuhan Negara

Kesatuan Republik Indonesia. B. Materi Ajar

Contoh perilaku yang baik dalam menjaga keutuhan NKRI. 1. Turut menjaga wilayah dan kedaulatan NKRI2. Saling menghormati perbedaan3. Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan4. Menaati dan menjalankan peraturan dan undang-undang

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Ceramah2. Pendekatan 3. Tanya jawab.4. Penugasan.

D. Langkah-langkah Kegiatan1. Kegiatan Awal (5 menit)

a) Apersepsi sambil mengkondisikan siswab) Mengajak siswa bertanya jawab tentang tentang hal yang ada kaitannya dengan

materic) Meberitahukan kompetensi yang ingin dicapai

2. Kegiatan Inti (25 menit)a) Siswa dan guru bertanya jawab secara general tentang masalah-masalah keutuhan

NKRI.b) Guru membahas materi dengan bantuan peta konsep, dan siswa dengan seksama

memperhatikanc) Siswa dipersilahkan untuk menanyakan hal-hal yang belum dimengerti, dan guru

menjawab dengan penjelasan yang dapt dimengertid) Siswa diberikan tes tulis yang disediakan dalam bentuk LKS dengan bimbingan

guru

3. Kegiatan Penutup (5 menit)a) Guru bertanya jawab seputar materi yang diberikan untuk mengukur pencapaian

pembelajaranb) Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan inti pembelajaran

E. Sumber/Bahan Belajar

a. Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas V, b. Peta konsepc. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

F. PenilaianTeknik : tes tulisBentuk Instrumen : pilihan gandaInstrumen tes :1. Apa yang harus kita lakukan bila teman kita yang berbeda agama sedang beribadah?

a. Menghormatinya b. menganggunya c. menonton d. mencelanya2. Apabila suatu saat Indonesia perang dengan bangsa lain, sebagai pemuda Indonesia apa

yang harus kita lakukan? a. bersembunyi b. ikut berperang c. ikut dengan musuh d. menonton

3. Salah satu contoh menjaga kebersamaan adalah ...............a. selalu berbicara bahasa Indonesia yang baik c. selalu memakai produk asingb. jalan-jalan keluar negeri d. sekolah keluar negeri

4. Sebagai warga yang baik hendaknya kita ..............................peraturan yang berlakuKata yang tepat untuk titik-titik di atas adalaha. Membuat b. menunggu c. membaca d. mentaati dan menjalankan

Kunci Jawaban1. A2. B3. A4. D

Mengetahui, Sukanagara, 28 September 2010Kepala Sekolah Praktikan,

............................................... RISKA WULANDARINIP. ...................................... NIM. 819 098 136

DiketahuiSupervisor

...............................................NIP. ......................................

LEMBAR KERJA SISWA

NAMA : ......................................... KELAS :.................................

A. Pilihlah salah satu jawaban dengan cara menyilang (X) di depan jawaban yang dianggap benar

1. Apa yang harus kita lakukan bila teman kita yang berbeda agama sedang beribadah?b. Menghormatinya b. menganggunya c. menonton d. mencelanya

2. Apabila suatu saat Indonesia perang dengan bangsa lain, sebagai pemuda Indonesia apa yang harus kita lakukan? a. bersembunyi b. ikut berperang c. ikut dengan musuh d. menonton

3. Salah satu contoh menjaga kebersamaan adalah ...............a. selalu berbicara bahasa Indonesia yang baik c. selalu memakai produk asingb. jalan-jalan keluar negeri d. sekolah keluar negeri

4. Sebagai warga yang baik hendaknya kita ..............................peraturan yang berlakuKata yang tepat untuk titik-titik di atas adalahb. Membuat b. menunggu c. membaca d. mentaati dan menjalankan

NILAI : .........................

LEMBAR KERJA SISWA

NAMA : ......................................... KELAS :.................................

A. Pilihlah salah satu jawaban dengan cara menyilang (X) di depan jawaban yang dianggap benar

1. Apa yang harus kita lakukan bila teman kita yang berbeda agama sedang beribadah?c. Menghormatinya b. menganggunya c. menonton d. mencelanya

2. Apabila suatu saat Indonesia perang dengan bangsa lain, sebagai pemuda Indonesia apa yang harus kita lakukan? a. bersembunyi b. ikut berperang c. ikut dengan musuh d. menonton

3. Salah satu contoh menjaga kebersamaan adalah ...............a. selalu berbicara bahasa Indonesia yang baik c. selalu memakai produk asingb. jalan-jalan keluar negeri d. sekolah keluar negeri

4. Sebagai warga yang baik hendaknya kita ..............................peraturan yang berlakuKata yang tepat untuk titik-titik di atas adalahc. Membuat b. menunggu c. membaca d. mentaati dan menjalankan

NILAI : .........................

Nama Sekolah : SD Sukanagara 3Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : V (lima)Semester : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

KompetensiDasar

MateriAjar

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu(menit)

Sumber/Bahan BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Contoh-contoh atau ilustrasi perilaku yang baik dalam menjaga keutuhan NKRI.

Menjelaskan peta konsep yang merupakan intisari pembelajaran

Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara keutuhan NKRI

Tugas individu.

Tes Tulis Apa yang harus kita lakukan bila teman kita yang berbeda agama sedang beribadah?

1 x 35 menit.

Buku paket PKn, . Peta konsep, Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.