rpp memahami dasar dasar mesin

SMKN 1 BADEGAN PONOROGO

Jl. Suyudono No. 01, Badegan, Ponorogo 63455

Telp/Fax. : (0352) 751034, E-mail : [email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 1 Badegan Ponorogo

Mata Pelajaran

: Memahami Dasar Dasar MesinKompetensi Keahlian: Teknik Kendaraan RinganKelas / Semester

: XI / GenapTahun Pelajaran

: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: Menit

Pertemuan Ke

: 1Standar Kompetensi

: Memahami Dasar Dasar MesinIndikator

:A. Kompetensi Dasar Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan

B. Indikator Menjelaskan pengertian besaran skalar dan besaran vector

Menyebutkan macam-macam besaran skalar dan besaran vector

Menjelaskan pengertian satuan Menyebutkan macam-macam satuan pada besaran skalar dan besaran vector

Menjelaskan pengertian hukum newton

C. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami besaran, satuan dan hukum newton dengan benar

D. Materi PembelajaranMengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton Pengantar ilmu mekanika Besaran skalar dan besaran vector

Sistem satuan

Hukum NewtonE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi

F. Sumber, Alat, dan Bahan Pembelajarana. Alat

Chart

OHP

Komputer / Note Book dan LCD ( Jika Ada )

b. Sumber Belajar

Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan Buku buku yang relevanG. Kegiatan PembelajaranNoUraian KegiatanWaktu

I

Kegiatan Awal ( Pendahuluan )

Menyiapkan siswa Berdoa Pemberian salam presensi

15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang besaran, satuan dan hukum Newton Melakukan diskusi untuk menjelaskan macam-macam besaran dan satuan Melakukan diskusi untuk menjelaskan hukum Newton Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit

IIIKegiatan Akhir ( Penutup ) Memberikan tugas / latihan Menyimpulkan materi yang telah dibahas

45 Menit

H. Penilaian PenugasanPonorogo, Juli 2012

Mengetahui :Kepala SMK Negeri 1 Badegan

WIDOKO, S. PdNIP. 19811120 200604 1 020Guru Mata Pelajaran

ZAINAL ABIDIN, S. Pd

NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: Menit

Pertemuan Ke


: Memahami Dasar Dasar Mesin

Indikator


B. Indikator Memahami pengertian gaya Memahami cara menyusun gaya secara grafis maupun analitis Memahami pengertian penjumlahan gaya Memahami pengertian momen dan kopelC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami gaya, momen dan kopel dengan benarD. Materi PembelajaranMelatih membuat diagrambenda bebas dan menerapkan teori keseimbangan Isolasi sistem mekanika Diagram benda bebas Kondisi keseimbanganE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan Buku buku yang relevanG. Kegiatan PembelajaranNoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentanggaya, momen dan kopel Melakukan diskusi untuk menjelaskan gaya Melakukan diskusi untuk menjelaskan cara mencari/ menghitung resultan gaya

Melakukan diskusi untuk menjelaskan momen dan kopel Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit

IIIKegiatan Akhir ( Penutup )

Memberikan tugas / latihan Menyimpulkan materi yang telah dibahas

45 Menit


Mengetahui :

Kepala SMK Negeri 1 Badegan



NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: Menit

Pertemuan Ke

: 3 - 4Standar Kompetensi


Indikator


B. Indikator Memahami pengertian kondisi kesetimbangan Memahami usaha beban Memahami poligon gaya Memahami kesetimbangan pada benda miring Memahami kesetimbangan pada pembebanan

C. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami kesetimbangan benda, usaha dan poligon gaya dengan benar

D. Materi PembelajaranMelatih membuat diagrambenda bebas dan menerapkan teori keseimbangan Isolasi sistem mekanika Diagram benda bebas Kondisi keseimbanganE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan Buku buku yang relevanG. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 3NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang diagram benda bebas, teori kesetimbangan, usaha, poligon gaya dan kesetimbangan pada benda miring Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian diagram benda bebas, teori kesetimbangan, usaha, poligon gaya dan kesetimbangan pada benda miring Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian kondisi kesetimbangan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit

Pertemuan 4

NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang kesetimbangan pada pembebanan Melakukandiskusiuntukmenjelaskan pengertian kesetimbangan pada pembebanan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: .. Menit

Pertemuan Ke



Indikator


B. Indikator Menjelaskan pengertian tegangan Menjelaskan pengertian tegangan normal Menyebutkan macam-macam jenis tegangan Menjelaskan pengertian tegangan geser Menyelesaikan soal-soal teganganC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami tegangan dengan benarD. Materi PembelajaranMengenal teori tegangan Konsep tegangan Tegangan normal Tegangan geserE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul Pengenalan Ilmu Statika dan Tegangan Buku buku yang relevanG. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 5NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang tegangan, tegangan normal, macam-macam tegangan dan tegangan geser Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian tegangan, tegangan normal, macam-macam tegangan dantegangan geser Melakukan diskusi untuk menjelaskan macam-macam tegangan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit

Pertemuan 6

NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti

Melakukan diskusi untuk menjelaskan macam-macam tegangan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti Latihan soal

100 Menit


Tes Formatif 1

45 Menit

H. Penilaian Tes Tertulisa. Uraian

Tes Formatif 1

NoSoalKunci Jawaban

1Jelaskan macam-macam besaran !

2Jelaskan macam-macam satuan !

3Jelaskan pengertian hukum Newton I, II dan III !

4Jelaskan apa yang dimaksud dengan gaya !

5Jelaskan cara menghitung resultan gaya !

6Jelaskan pengertian momen !

7Jelaskan apa yang dimaksud dengan kopel !

8Jelaskan pengertian kesetimbangan !

9Jelaskan pengertian tegangan !

10Jelaskan macam-macam tegangan !

Ponorogo, Juli 2012

Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan komponen / elemen mesinB. Indikator Menjelaskan sambungan Menjelaskan macam-macam sambungan Menjelaskan keuntungan dan kerugian dari macam-macam sambunganC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami komponen sambungan dengan benarD. Materi Pembelajaran Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan Komponen sambungan baut Komponen sambungan keeling Komponen sambungan lasE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

DemonstrasiF. Sumber, Alat, dan Bahan Pembelajarana. Alat

Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul komponen/ elemen mesin Buku buku yang relevan

G. Kegiatan PembelajaranNoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang komponen sambungan Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian sambungan Melakukan diskusi untuk menjelaskan macam macam sambungan Melakukan diskusi untuk menjelaskan keuntungan dan kerugian dari macam-macam sambungan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: .. Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan komponen / elemen mesinB. Indikator Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja poros Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja aksesoris poros Menjelaskan jenis-jenis poros Menjelaskan jenis-jenis bantalan Menjelaskan jenis penyambungan poros dengan komponenC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami komponen poros dan aksesoris dengan benarD. Materi Pembelajaran Fungsi dan prinsip kerja poros dan aksesorisnya Jenis-jenis poros Beban utama pada poros Jenis-jenis bantalan Jenis-jenis penyambungan poros dengan komponenE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul Menerangkan komponen / elemen mesin

Buku buku yang relevan


I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang komponen poros dan aksesoris Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja poros Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja aksesoris poros Melakukan diskusi untuk menjelaskan jenis- jenis poros Melakukan diskusi untuk menjelaskan jenis- jenis bantalan Melakukan diskusi untuk menjelaskan jenis penyambungan poros dengan komponen Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: . Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan komponen / elemen mesinB. Indikator Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai Menjelaskan macam-macam sabuk dan rantai Menjelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan sabuk dan rantaiC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami komponen penerus daya fleksibel dengan benarD. Materi Pembelajaran Fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai Jenis-jenis sabuk dan rantai Kelebihan dan kekurangan penerus daya sabuk dan rantaiE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar




I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang komponen penerus daya fleksibel Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai Melakukan diskusi untuk menjelaskan macam-macam sabuk dan rantai Melakukan diskusi untuk menjelaskan keuntungan dan kerugian penggunaan sabuk dan rantai Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan komponen / elemen mesinB. Indikator Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek Menjelaskan macam-macam kopling gesek Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja rem Menjelaskan macam-macam remC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami komponen kopling gesek dan rem dengan benarD. Materi Pembelajaran Fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem Jenis-jenis kopling gesek dan remE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul Menerangkan komponen / elemen mesin Buku buku yang relevan


I



15 Menit

IIKegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang komponen kopling gesek dan rem Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek Melakukandiskusiuntukmenjelaskan macam-macam kopling Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi dan prinsip kerja rem Melakukandiskusi untukmenjelaskan macam-macam rem Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: . Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan komponen / elemen mesinB. Indikator Menjelaskan fungsi roda gigi Menjelaskan prinsip kerja roda gigi Menjelaskan jenis-jenis roda gigiC. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami komponen roda gigi dengan benarD. Materi PembelajaranMelatih membuat diagrambenda bebas dan menerapkan teori keseimbangan Istilah dalam roda gigi Fungsi dan prinsip kerja roda gigi Jenis-jenis roda gigiE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

DemonstrasiF. Sumber, Alat, dan Bahan Pembelajarana. Alat

Chart

OHP

Komputer / Note Book dan LCD ( Jika Ada )b. Sumber Belajar



G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 11NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang komponen roda gigi Melakukan diskusi untuk menjelaskan fungsi roda gigi Melakukan diskusi untuk menjelaskan prinsip kerja roda gigi Memberikan kesempatan kepada siswa untuk

100 Menit



45 Menit

Pertemuan 12NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan diskusi untuk menjelaskan jenis- jenis roda gigi Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti100 Menit


Tes Formatif 2

45 Menit

H. Penilaian Tes Tertulisa. UraianTes Formatif 2

NoSoalKunci Jawaban

1Jelaskan apa yang dimaksud dengan sambungan !

2Jelaskan macam-macam sambungan !

3Jelaskan fungsi dan prinsip kerja poros !

4Jelaskan jenis-jenis bantalan !

5Jelaskan fungsi dan prinsipkerja pemindah daya rantai !

6Jelaskan macam-macam sabuk !

7Jelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek !

8Jelaskan fungsi dan prinsip kerja rem !

9Jelaskan fungsi dan prinsip kerja roda gigi !

10Jelaskan macam-macam roda gigi !

Ponorogo, Juli 2012

Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: . Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan material dan kemampuan proses

B. Indikator Menjelaskan sifat-sifat logam Menjelaskan sifat-sifat logam selama proses pembentukan Menjelaskan kemampuan logam terhadap lingkungan

C. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami material logam dan kemampuan prosesnya dengan benarD. Materi Pembelajaran Sifat teknis material logam Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan Sifat yang penting sehubungan dengan pengaruh lingkungan

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul material dan kemampuan proses



I



15 Menit

IIKegiatan Inti Melakukan studi pustaka tentang material logam Melakukan diskusi untuk menjelaskan sifat- sifat logam Melakukan diskusi untuk menjelaskan sifat- sifat logam selama proses pembentukan Melakukandiskusi untukmenjelaskan kemampuan logam terhadap lingkungan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti

100 Menit



45 Menit


Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005


Satuan Pendidikan


Mata Pelajaran



: 2011 / 2012

Alokasi Waktu

: . Menit

Pertemuan Ke



Indikator

:A. Kompetensi Dasar Menerangkan material dan kemampuan proses

B. Indikator Menjelaskan sifat-sifat material bukan logam Menjelaskan sifat-sifat bukan logam selama proses pembentukan Menjelaskan kemampuan bukan logam terhadap lingkungan

C. Tujuan PembelajaranSetelah mengikuti pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : Memahami material bukan logam dan kemampuan prosesnya dengan benar

D. Materi Pembelajaran Sifat teknis material bukan logam.

Sifat yang diperlukan selama proses pembentukan

Sifat yang penting sehubungan dengan pengaruh lingkungan

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Diskusi

Ceramah

Demonstrasi


Chart

OHP


b. Sumber Belajar

Modul material dan kemampuan proses


G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 14NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti

15 Melakukan studi pustaka tentang material bukan logam16 Melakukan diskusi untuk menjelaskan sifat- sifat bukan logam

17 Melakukan diskusi untuk menjelaskan sifat- sifat bukan logam selama proses pembentukan18 Melakukandiskusi untukmenjelaskan kemampuan bukan logam terhadap lingkungan

19 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal yang belum dimengerti100 Menit


20 Memberikan tugas / latihan21 Menyimpulkan materi yang telah dibahas

45 Menit

22 Pertemuan 15NoUraian KegiatanWaktu

I



15 Menit

IIKegiatan Inti

Melakukan studi pustaka tentang sifat-sifat mekanik logam Melakukan diskusi untuk menjelaskan sifat- sifat mekanik logam100 Menit


Tes Formatif 345 Menit

H. Penilaian46 Tes Tertulisa. UraianTes Formatif 3

NoSoalKunci Jawaban

1Jelaskan apa yang dimaksud dengan sambungan !

2Jelaskan macam-macam sambungan !

3Jelaskan fungsi dan prinsip kerja poros !

4Jelaskan jenis-jenis bantalan !

5Jelaskan fungsi dan prinsip kerja pemindah daya rantai !

6Jelaskan macam-macam sabuk !

7Jelaskan fungsi dan prinsip kerja kopling gesek !

8Jelaskan fungsi dan prinsip kerja rem !

9Jelaskan fungsi dan prinsip kerja roda gigi !

10Jelaskan macam-macam roda gigi !

Ponorogo, Juli 2012

Mengetahui :




NIP. 19720204 200312 1 005

Format : 04.04

Halaman 22 dari 28

Revisi: 00 / 28 11 - 2011

rpp memahami dasar dasar mesin

Documents