4.2 Rancangan Pengajaran Harian Matematik Tahun 3 Secara Deduktif

Tahun : 3 Amanah

Bidang : Statistik Dan Kebarangkalian

Tajuk : Perwakilan Data

Standard kandungan : Murid dibimbing untuk;

15.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data

Standard pembelajaran : Pada akhir pembelajran murd dapat,

(1) Mengumpul data berdasarkan situasi harian

Masa : 60 minit

Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi1. PersediaanPemerhatian

dan Analisis

a. Tunjukkan kad yang

mempunyai gambar

mengumpul, mengelas dan

menyusun.

Mengumpul:

Mengelas:

i. Perhatikan kad-kad

gambar dan

nyatakan apa yang

anda faham.

35

Menyusun:

b. Minta pelajar untuk memerhati

dan menceritakan apa yang

mereka faham.

c. Tunjukkan 21 biji butang

pelbagai warna kepada murid.

d. Minta murid memerhati dan

menceritakan apa yang dilihat.

e. Beberapa orang murid diminta

mengasingkan butang mengikut

warna.

ii. Perhatikan butang

dan asingkan

mengikut warna.

36

f. Murid diminta mengira dan

mencatatkan bilangan butang

mengikut warna ke dalam

jadual di hadapan kelas.

Warna Gundal BilanganBiru |||| || 7Hijau |||| 5

Kuning |||| 5Merah |||| 3

iii. Lengkapkan jadual

di hadapan kelas

berdasarkan

permerhatian.

37

2. ImaginasiPenjanaan

Idea

Sintesis Idea

a. Murid diminta menyenaraikan

bulan-bulan dalam setahun.

b. Murid diminta menyatakan

bulan kelahiran mereka.

c. Berdasarkan data yang

diperolehi, beberapa orang

murid diminta membina jadual

yang bersesuaian dengan

maklumat yang diperolehi.

d. Terima semua bulan kelahiran

yang diberi oleh murid dan

memilih satu jadual yang

sesuai.

e. Setiap murid diberikan pelekat

bergambar.

f. Murid diminta melekatkannya

mengikut bulan kelahiran dan

bina perwakilan rajah/jadual.

g.

Murid menjawab secara lisan

beberapa soalan berdasrkan

jadual.

i. Berapa bulan

dalam setahun?

Senaraikan.

ii. Berapa orang yang

lahir dalam bulan

Januari?

iii. Bina jadual yang

sesuai

berdasarkan

maklumat yang

awak perolehi.

iv. Berapakah

bilangan murid

yang lahir dalam

bulan Februari?

v. Berapakah

perbezaan

bilangan murid

yang lahir pada

bulan Januari dan

Februari?

38

Bulan BilanganJanuari

Februari

3.PerkembanganPenambahbaikan

Menilai

a. Bentuk kumpulan murid yang

terdiri daripada sepuluh orang.

b. Setiap kumpulan diedarkan

sehelai kertas.

c. Murid dikehendaki

menyenaraikan warna

kegemaran masing-masing.

d. Secara berkumpulan murid

dikehendaki berbincang dan

membina jadual yang sesuai

dengan maklumat yang

dikumpulkan.

Warna Gundal Bilangan|||||| 7

e. Ketua kumpulan dikehendaki

menunjukkan hasil kerja

kumpulan masing-masing di

hadapan kelas.

i. Senaraikan warna

kegemaran kamu

pada kertas yang

diedarkan.

ii. Bincang dan bina

jadual yang

sesuai dengan

maklumat yang

diberi.

iii. Tunjukkan hasil

kerja di hadapan

kelas.

4. TindakanPelaksanaan

Amalan

Berterusan

a. Edarkan Lembaran Kerja 1 dan

2 kepada setiap murid.

b. Bincangkan hasil kerja murid.

i. Selesaikan

tugasan yang

diberi

Pentaksiran Berdasarkan hasil kerja murid mengumpul maklumat dan

melengkapkan jadual dengan betul pada lembaran kerja yang

diberikan.

Nilai dan Sikap Bekerjasama, ketelitian, kreativiti.

39

Lembaran kerja 1

Nama : ________________________ Kelas :___________________

Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar haiwan dan jawab soalan diberi.

40

Jenis haiwan Gundal BilanganBerenang

Terbang

Merayap

1. Berapakah bilangan haiwan yang berenang?

______________________________________________________________

2. Berapakah bilangan haiwan yang terbang?

______________________________________________________________

3. Berapakah jumlah haiwan yang berenang dan merayap?

______________________________________________________________

4. Berapakah perbezaan antara haiwan yang terbang dan merayap?

______________________________________________________________

41

Lembaran kerja 2

Nama :________________________ Kelas :___________________

Jawab perkataan berikut berdasarkan perkataan diberi.

1. Berapakah bilangan huruf A di atas?______________________________________________________________

2. Berapakah jumlah huruf di dalam perkataan tersebut?______________________________________________________________

3. Berapakah perbezaan huruf antara huruf A dan huruf S?______________________________________________________________

4. Berapakah huruf yang berbeza di dalam perkataan di atas?______________________________________________________________

42

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN