rozumowanie, argumentacja, dowÓdfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/files/metodologia3.pdf · 2019....
TRANSCRIPT
![Page 1: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/1.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
Andrzej Indrzejczak
Katedra Logiki i Metodologii Nauk U L
Lodz, semestr letni 2008/2009
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 2: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/2.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Potrzeba analizy pytan:
ogolnie – wazny sk ladnik komunikacji: dyskusja, zdobywanieinformacji itp.
w metodologii: pytanie jako wyraz sytuacji problemowej
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 3: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/3.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Potrzeba analizy pytan:
ogolnie – wazny sk ladnik komunikacji: dyskusja, zdobywanieinformacji itp.
w metodologii: pytanie jako wyraz sytuacji problemowej
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 4: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/4.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Potrzeba analizy pytan:
ogolnie – wazny sk ladnik komunikacji: dyskusja, zdobywanieinformacji itp.
w metodologii: pytanie jako wyraz sytuacji problemowej
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 5: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/5.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Struktura zdan pytajnych:
Partyku la pytajna + datum questionis
Partyku ly – zaimki lub przys lowki, np: czy, kto, co, jak,dlaczego, ...
Datum – zdanie lub funkcja zdaniowa
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 6: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/6.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Struktura zdan pytajnych:
Partyku la pytajna + datum questionis
Partyku ly – zaimki lub przys lowki, np: czy, kto, co, jak,dlaczego, ...
Datum – zdanie lub funkcja zdaniowa
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 7: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/7.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Struktura zdan pytajnych:
Partyku la pytajna + datum questionis
Partyku ly – zaimki lub przys lowki, np: czy, kto, co, jak,dlaczego, ...
Datum – zdanie lub funkcja zdaniowa
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 8: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/8.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Struktura zdan pytajnych:
Partyku la pytajna + datum questionis
Partyku ly – zaimki lub przys lowki, np: czy, kto, co, jak,dlaczego, ...
Datum – zdanie lub funkcja zdaniowa
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 9: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/9.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 10: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/10.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 11: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/11.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 12: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/12.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 13: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/13.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznej
pytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 14: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/14.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 15: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/15.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Pytanie a zdanie pytajne:
Uwaga, zdanie pytajne to nie to samo co pytanie, gdyz:
Pytanie moze byc wyrazone nie przez zdanie pytajne
Zdanie pytajne nie zawsze wyraza pytanie, np:
zdania pytajne w funkcji fatycznejpytania retoryczne
A pytania w dydaktyce?
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 16: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/16.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 17: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/17.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)
2 zamkniete:1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 18: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/18.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 19: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/19.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)
2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 20: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/20.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 21: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/21.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone
1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 22: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/22.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite
2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 23: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/23.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 24: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/24.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Podzia l pytan wg. Ajdukiewicza:
1 otwarte (Dlaczego Z?, Po co Z?, Jak Z?...)2 zamkniete:
1 rozstrzygniecia (Czy Z?)2 dope lnienia (Kto Z(x)?, Kiedy Z(x)?, ...)
3 z lozone1 jednolite2 niejednolite
Pytania zamkniete wyznaczaja schemat odpowiedzi (w lasciwej).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 25: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/25.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciweniewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 26: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/26.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciweniewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 27: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/27.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciwe
niewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 28: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/28.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciweniewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 29: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/29.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciweniewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 30: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/30.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
1 ca lkowite
wprost = w lasciweniewprost
2 czesciowe
3 wyczerpujace
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 31: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/31.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
odpowiedz ca lkowita to zdanie, z ktorego wynika pewnaodpowiedz w lasciwa;
odpowiedz czesciowa to zdanie, z ktorego nie wynika zadnaodpowiedz w lasciwa ale ktore wyklucza niektore odpowiedziw lasciwe;
odpowiedz wyczerpujaca to zdanie prawdziwe, z ktoregowynikaja wszystkie odpowiedzi w lasciwe i prawdziwe.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 32: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/32.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
odpowiedz ca lkowita to zdanie, z ktorego wynika pewnaodpowiedz w lasciwa;
odpowiedz czesciowa to zdanie, z ktorego nie wynika zadnaodpowiedz w lasciwa ale ktore wyklucza niektore odpowiedziw lasciwe;
odpowiedz wyczerpujaca to zdanie prawdziwe, z ktoregowynikaja wszystkie odpowiedzi w lasciwe i prawdziwe.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 33: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/33.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
odpowiedz ca lkowita to zdanie, z ktorego wynika pewnaodpowiedz w lasciwa;
odpowiedz czesciowa to zdanie, z ktorego nie wynika zadnaodpowiedz w lasciwa ale ktore wyklucza niektore odpowiedziw lasciwe;
odpowiedz wyczerpujaca to zdanie prawdziwe, z ktoregowynikaja wszystkie odpowiedzi w lasciwe i prawdziwe.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 34: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/34.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ODPOWIEDZI
Podzia l odpowiedzi na pytania zamkniete:
odpowiedz ca lkowita to zdanie, z ktorego wynika pewnaodpowiedz w lasciwa;
odpowiedz czesciowa to zdanie, z ktorego nie wynika zadnaodpowiedz w lasciwa ale ktore wyklucza niektore odpowiedziw lasciwe;
odpowiedz wyczerpujaca to zdanie prawdziwe, z ktoregowynikaja wszystkie odpowiedzi w lasciwe i prawdziwe.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 35: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/35.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Czy kazde pytanie ma sens?
Pytanie jest w lasciwie postawione gdy:
ma prawdziwe datum questionis gdy jest p. otwartym
spe lnione jest zarowno za lozenie pozytywne jak i negatywnepytania gdy jest p. dope lnienia
spe lniona jest presupozycja pytania gdy jest p. rozstrzygniecia
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 36: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/36.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Czy kazde pytanie ma sens?
Pytanie jest w lasciwie postawione gdy:
ma prawdziwe datum questionis gdy jest p. otwartym
spe lnione jest zarowno za lozenie pozytywne jak i negatywnepytania gdy jest p. dope lnienia
spe lniona jest presupozycja pytania gdy jest p. rozstrzygniecia
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 37: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/37.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Czy kazde pytanie ma sens?
Pytanie jest w lasciwie postawione gdy:
ma prawdziwe datum questionis gdy jest p. otwartym
spe lnione jest zarowno za lozenie pozytywne jak i negatywnepytania gdy jest p. dope lnienia
spe lniona jest presupozycja pytania gdy jest p. rozstrzygniecia
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 38: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/38.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Czy kazde pytanie ma sens?
Pytanie jest w lasciwie postawione gdy:
ma prawdziwe datum questionis gdy jest p. otwartym
spe lnione jest zarowno za lozenie pozytywne jak i negatywnepytania gdy jest p. dope lnienia
spe lniona jest presupozycja pytania gdy jest p. rozstrzygniecia
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 39: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/39.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Czy kazde pytanie ma sens?
Pytanie jest w lasciwie postawione gdy:
ma prawdziwe datum questionis gdy jest p. otwartym
spe lnione jest zarowno za lozenie pozytywne jak i negatywnepytania gdy jest p. dope lnienia
spe lniona jest presupozycja pytania gdy jest p. rozstrzygniecia
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 40: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/40.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Szczegolne funkcje pytan:
dostarczanie informacji – pytania sugestywne(naprowadzajace)
sprawdzanie wiarygodnosci – pytania podchwytliwe
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 41: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/41.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Szczegolne funkcje pytan:
dostarczanie informacji – pytania sugestywne(naprowadzajace)
sprawdzanie wiarygodnosci – pytania podchwytliwe
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 42: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/42.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
PYTANIA
Szczegolne funkcje pytan:
dostarczanie informacji – pytania sugestywne(naprowadzajace)
sprawdzanie wiarygodnosci – pytania podchwytliwe
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 43: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/43.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 44: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/44.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 45: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/45.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 46: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/46.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 47: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/47.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 48: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/48.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 49: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/49.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 50: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/50.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
ARYSTOTELES
Opis i wyjasnianie (przyczynowe) jako zasadnicze funkcje nauki.
Rodzaje wyjasnien:
Szerokie rozumienie pojecia przyczyny:
materialna
formalna
sprawcza
celowa
Najwazniejsza przyczyna celowa, stad nacisk na wyjasnianieteleologiczne (gr. telos – cel)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 51: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/51.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Zwiazek podzia lu Arystotelesa z typami wyjasnien wyroznianychobecnie:
przyczyna sprawcza =⇒ wyjasnianie przyczynowe(n. przyrodnicze) i genetyczne (historia)
przyczyna formalna =⇒ wyjasnianie funkcjonalne(n. spo leczne i przyrodnicze)
przyczyna celowa =⇒ wyjasnianie intencjonalne (n. spo leczne)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 52: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/52.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Zwiazek podzia lu Arystotelesa z typami wyjasnien wyroznianychobecnie:
przyczyna sprawcza =⇒ wyjasnianie przyczynowe(n. przyrodnicze) i genetyczne (historia)
przyczyna formalna =⇒ wyjasnianie funkcjonalne(n. spo leczne i przyrodnicze)
przyczyna celowa =⇒ wyjasnianie intencjonalne (n. spo leczne)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 53: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/53.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Zwiazek podzia lu Arystotelesa z typami wyjasnien wyroznianychobecnie:
przyczyna sprawcza =⇒ wyjasnianie przyczynowe(n. przyrodnicze) i genetyczne (historia)
przyczyna formalna =⇒ wyjasnianie funkcjonalne(n. spo leczne i przyrodnicze)
przyczyna celowa =⇒ wyjasnianie intencjonalne (n. spo leczne)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 54: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/54.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Zwiazek podzia lu Arystotelesa z typami wyjasnien wyroznianychobecnie:
przyczyna sprawcza =⇒ wyjasnianie przyczynowe(n. przyrodnicze) i genetyczne (historia)
przyczyna formalna =⇒ wyjasnianie funkcjonalne(n. spo leczne i przyrodnicze)
przyczyna celowa =⇒ wyjasnianie intencjonalne (n. spo leczne)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 55: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/55.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 56: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/56.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).
Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 57: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/57.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.
Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 58: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/58.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 59: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/59.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 60: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/60.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Struktura wyjasniania:
Wyjasnianiem danego zjawiska, w sensie czynnosci, jestposzukiwanie racji uzasadniajacych (t lumaczacych) jego pojawieniesie (szukanie odpowiedzi na pytanie otwarte ”Dlaczego Z?” ”Jakdosz lo do Z?” itp.).Racja jest zespo lem zdan, ktore stanowia podstawe do uznania Z.Wyjasnienie, w sensie rezultatu, sk lada sie z:
eksplanandum (ewentualnie eksplikatum) – zdanie opisujacewyjasniane zjawisko
eksplanans (ewentualnie eksplikans) – racja
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 61: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/61.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 62: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/62.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 63: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/63.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkowe
teoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 64: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/64.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 65: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/65.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 66: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/66.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanie
niededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 67: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/67.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 68: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/68.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 69: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/69.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawa
hipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 70: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/70.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE
Ogolny podzia l wyjasnien (przyczynowych):
ze wzgledu na rodzaj eksplanandum:
uogolnajace – zd. jednostkoweteoretyczne – zd. ogolne
ze wzgledu na rodzaj zwiazku miedzy eksplanandum ieksplanansem:
dedukcyjne – wynikanieniededukcyjne – np. probabilistyczne
ze wzgledu na rodzaj eksplanansa:
nomologiczne – uznane prawahipotetyczne
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 71: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/71.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 72: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/72.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 73: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/73.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 74: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/74.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 75: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/75.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)
uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 76: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/76.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawisk
domniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 77: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/77.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Rozne znaczenia s lowa hipoteza:
dowolne zdanie syntetyczne
zdanie syntetyczne niedostatecznie sprawdzone
zdanie syntetyczne niefenomenalistyczne
odnoszace sie do zjawisk nieobserwowalnych (np. mikroswiat,umys l)uogolnienia empiryczne odnoszace sie do klas zjawiskdomniemania o nieopisanych faktach
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 78: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/78.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 79: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/79.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 80: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/80.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 81: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/81.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 82: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/82.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 83: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/83.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 84: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/84.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Warunki, ktore powinny spe lniac hipotezy:
zgodnosc z teoria, ktora uzupe lniaja
wysokie prawdopodobienstwo
falsyfikowalnosc
prostota – brzytwa Ockhama
ogolnosc
duza moc predykcyjna
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 85: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/85.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Testowanie hipotez:
weryfikacja/konfirmacja – model pozytywistyczny(probabilizm)
falsyfikacja/refutacja – model Poppera (hipotetyzm,falsyfikacjonizm)
dyskonfirmacja – model Duhema/Quine’a (holizm)
Uwaga: Problem experimentum crucis.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 86: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/86.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Testowanie hipotez:
weryfikacja/konfirmacja – model pozytywistyczny(probabilizm)
falsyfikacja/refutacja – model Poppera (hipotetyzm,falsyfikacjonizm)
dyskonfirmacja – model Duhema/Quine’a (holizm)
Uwaga: Problem experimentum crucis.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 87: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/87.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Testowanie hipotez:
weryfikacja/konfirmacja – model pozytywistyczny(probabilizm)
falsyfikacja/refutacja – model Poppera (hipotetyzm,falsyfikacjonizm)
dyskonfirmacja – model Duhema/Quine’a (holizm)
Uwaga: Problem experimentum crucis.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 88: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/88.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Testowanie hipotez:
weryfikacja/konfirmacja – model pozytywistyczny(probabilizm)
falsyfikacja/refutacja – model Poppera (hipotetyzm,falsyfikacjonizm)
dyskonfirmacja – model Duhema/Quine’a (holizm)
Uwaga: Problem experimentum crucis.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 89: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/89.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Testowanie hipotez:
weryfikacja/konfirmacja – model pozytywistyczny(probabilizm)
falsyfikacja/refutacja – model Poppera (hipotetyzm,falsyfikacjonizm)
dyskonfirmacja – model Duhema/Quine’a (holizm)
Uwaga: Problem experimentum crucis.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 90: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/90.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 91: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/91.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)
Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 92: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/92.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 93: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/93.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 94: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/94.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 95: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/95.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Weryfikacja/konfirmacja:
H |= Z1, ...,Zn; Z1, ...,Zn sa prawdziwe, zatem uznajemy H(z duzym prawdopodobienstwem)Nawet pojecie konfirmacji rodzi problemy – np. paradoks kruka(Hempel):
1 Kazda obserwacja czarnego kruka zwieksza stopienpotwierdzenia hipotezy ogolnej ∀x(Kx → Cx)
2 ∀x(Kx → Cx) ↔ ∀x(¬Kx ∨ Cx) ↔ ∀x(¬Cx → ¬Kx)
3 Zatem, np. kazda obserwacja niekruka lub dowolnegoczarnego obiektu tez ja potwierdza.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 96: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/96.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 97: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/97.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 98: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/98.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 99: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/99.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 100: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/100.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.
Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 101: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/101.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
HIPOTEZY
Falsyfikacja/dyskonfirmacja::
Prosty model logiczny:
H |= Z ;¬Z zatem ¬H
Model holistyczny (doswiadczenie konfrontowane z ca losciawiedzy):
W ,T ,H |= Z ;¬Z zatem odrzucamy {H} ∪ T ∪W ,
gdzie W to wiedza towarzyszace, T to teoria.Stad mozliwe rozne sposoby modyfikowania wiedzy.
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 102: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/102.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Rodzaje wyjasnien:
genetyczne
funkcjonalne i strukturalne – wyraz holizmu (E. Durkheim, B.Malinowski, C. Levi-Strauss)
intencjonalne – wyraz indywidualizmu (J.S. Mill, R.Collingwood, K. Popper)
interpretacja humanistyczna (J. Kmita)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 103: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/103.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Rodzaje wyjasnien:
genetyczne
funkcjonalne i strukturalne – wyraz holizmu (E. Durkheim, B.Malinowski, C. Levi-Strauss)
intencjonalne – wyraz indywidualizmu (J.S. Mill, R.Collingwood, K. Popper)
interpretacja humanistyczna (J. Kmita)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 104: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/104.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Rodzaje wyjasnien:
genetyczne
funkcjonalne i strukturalne – wyraz holizmu (E. Durkheim, B.Malinowski, C. Levi-Strauss)
intencjonalne – wyraz indywidualizmu (J.S. Mill, R.Collingwood, K. Popper)
interpretacja humanistyczna (J. Kmita)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 105: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/105.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Rodzaje wyjasnien:
genetyczne
funkcjonalne i strukturalne – wyraz holizmu (E. Durkheim, B.Malinowski, C. Levi-Strauss)
intencjonalne – wyraz indywidualizmu (J.S. Mill, R.Collingwood, K. Popper)
interpretacja humanistyczna (J. Kmita)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 106: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/106.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Rodzaje wyjasnien:
genetyczne
funkcjonalne i strukturalne – wyraz holizmu (E. Durkheim, B.Malinowski, C. Levi-Strauss)
intencjonalne – wyraz indywidualizmu (J.S. Mill, R.Collingwood, K. Popper)
interpretacja humanistyczna (J. Kmita)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 107: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/107.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 108: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/108.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.
Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 109: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/109.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 110: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/110.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 111: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/111.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 112: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/112.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Zwiazek ze sporem determinizmu z indeterminizmem.Holizm to wyraz determinizmu (dzia lania jednostki zalezne odczynnikow zewnetrznych). Moze przybierac rozmaite formy, m.in.
funkcjonalizm – wp lyw instytucji spo lcznych, wzorow kulturyitp. (determinizm spo leczny)
historyzm – nacisk na wp lyw warunkow geograficznych,spo lecznych itp. na rozwoj zdarzen.
historycyzm – wzmocnienie historyzmu (np. marksizm),uznajace istnienie sta lego nastepstwa stadiow rozwojuspo lecznego (wiara w prawa historyczne i prognozowanie).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 113: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/113.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Indywidualizm to wyraz indeterminizmu (nacisk na wolna wole).Fakty spo leczne to wypadkowa dzia lan jednostek a niekonsekwencja dzia lan instytucji (funkcjonalizm), warunkowzewnetrznych (historyzm) czy praw rozwoju cywilizacji(historycyzm).
Uwaga: problem wp lywu jednostki na dzieje nie jest konieczniezwiazany z indywidualizmem, jezeli nie uzalezniamy zmian odkonkretnej jednostki, ale przyjmujemy, ze w danych okolicznosciachinna tez mog laby do takich zmian doprowadzic =⇒ fatalizm,finalizm (opatrznosc, duch dziejow itp.).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 114: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/114.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Indywidualizm to wyraz indeterminizmu (nacisk na wolna wole).
Fakty spo leczne to wypadkowa dzia lan jednostek a niekonsekwencja dzia lan instytucji (funkcjonalizm), warunkowzewnetrznych (historyzm) czy praw rozwoju cywilizacji(historycyzm).
Uwaga: problem wp lywu jednostki na dzieje nie jest konieczniezwiazany z indywidualizmem, jezeli nie uzalezniamy zmian odkonkretnej jednostki, ale przyjmujemy, ze w danych okolicznosciachinna tez mog laby do takich zmian doprowadzic =⇒ fatalizm,finalizm (opatrznosc, duch dziejow itp.).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 115: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/115.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Indywidualizm to wyraz indeterminizmu (nacisk na wolna wole).Fakty spo leczne to wypadkowa dzia lan jednostek a niekonsekwencja dzia lan instytucji (funkcjonalizm), warunkowzewnetrznych (historyzm) czy praw rozwoju cywilizacji(historycyzm).
Uwaga: problem wp lywu jednostki na dzieje nie jest konieczniezwiazany z indywidualizmem, jezeli nie uzalezniamy zmian odkonkretnej jednostki, ale przyjmujemy, ze w danych okolicznosciachinna tez mog laby do takich zmian doprowadzic =⇒ fatalizm,finalizm (opatrznosc, duch dziejow itp.).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 116: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/116.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Holizm a Indywidualizm:
Indywidualizm to wyraz indeterminizmu (nacisk na wolna wole).Fakty spo leczne to wypadkowa dzia lan jednostek a niekonsekwencja dzia lan instytucji (funkcjonalizm), warunkowzewnetrznych (historyzm) czy praw rozwoju cywilizacji(historycyzm).
Uwaga: problem wp lywu jednostki na dzieje nie jest konieczniezwiazany z indywidualizmem, jezeli nie uzalezniamy zmian odkonkretnej jednostki, ale przyjmujemy, ze w danych okolicznosciachinna tez mog laby do takich zmian doprowadzic =⇒ fatalizm,finalizm (opatrznosc, duch dziejow itp.).
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 117: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/117.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 118: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/118.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).
Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 119: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/119.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 120: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/120.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 121: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/121.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD
![Page 122: ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWÓDfilozof.uni.lodz.pl/~aindrzejczak/Files/Metodologia3.pdf · 2019. 2. 4. · ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD Andrzej Indrzejczak Katedra Logiki i](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071407/60fef9f3d430b2256143d1f9/html5/thumbnails/122.jpg)
PYTANIAWYJASNIANIE
WYJASNIANIE W HUMANISTYCE
Interpretacja humanistyczna:
Naturalistyczna (opozycyjna do hermeneutyki) proba ujeciaswoistego dla humanistyki sposobu wyjasniania zarowno czynnosci(dzia lan jednostek) jak i ich wytworow (np. dzie l sztuki).Eksplanans zawiera:
1 za lozenie o racjonalnosci podmiotu
2 rekonstrukcje wiedzy podmiotu
3 charakterystyke celu (wartosci maksymalnie preferowanej)
Andrzej Indrzejczak ROZUMOWANIE, ARGUMENTACJA, DOWOD